《外贸英语函电》课程教学大纲

《外贸英语函电》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握外贸英语函电的基本格式和常用表达。

（2）了解国际贸易流程中函电交流的重要性。

（3）熟悉各种外贸场景下的函电写作技巧。

2. 技能目标：（1）能够熟练运用英语进行外贸函电的交流。

（3）提高国际贸易实务操作能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对外贸英语函电的学习兴趣。

（2）培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。

二、教学内容1. 外贸英语函电的基本格式和常用表达。

2. 国际贸易流程中函电交流的重要性。

3. 各类外贸场景下的函电写作技巧。

4. 外贸函电的实际操作演练。

三、教学方法1. 讲授法：讲解外贸英语函电的基本格式、常用表达和写作技巧。

2. 案例分析法：分析实际外贸案例，让学生了解函电在实际工作中的应用。

3. 角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟外贸场景，进行函电交流。

4. 讨论法：引导学生针对函电中的问题进行讨论，提高解决问题的能力。

四、教学步骤1. 导入：介绍外贸英语函电在国际贸易中的重要性。

2. 讲解：讲解外贸英语函电的基本格式和常用表达。

3. 案例分析：分析实际外贸案例，让学生了解函电在实际工作中的应用。

4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟外贸场景，进行函电交流。

5. 讨论：引导学生针对函电中的问题进行讨论，提高解决问题的能力。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的参与程度、讨论表现等。

2. 实践作业：布置实际外贸函电写作任务，评估学生的写作能力。

3. 期末考试：设置外贸英语函电相关题目，测试学生的知识掌握程度。

六、教学资源1. 教材：《外贸英语函电》2. 辅助材料：实际外贸案例、外贸函电模板3. 网络资源：国际贸易网站、外贸英语函电相关文章七、教学环境1. 教室：设有投影仪、计算机、白板等教学设备。

2. 网络：保证网络畅通，便于查找资料和进行线上交流。

八、教学进度安排1. 课时：本课程共计32课时，每周2课时。

2. 教学进度：按照教材章节顺序进行教学，每章节安排2课时。

《外贸英语函电》教学大纲课程编号：050820课程性质：专业方向课先修课程：国际贸易、国际贸易实务（二）、国际贸易专业英语、大学英语等总学时数；48 学分：3讲课：48 实验：0 上机：0 课外实践：无适合层次：本科适合专业：国际经济与贸易一、课程性质和任务《外贸英语函电》是国际贸易专业及经贸英语专业学生的主干专业英语课程。

本课程旨在培养学生掌握国际贸易的基本知识，并能熟练地加以运用，是国际贸易专业及经贸英语专业学生必须具备的技能。

随着国际交往中经济因素的不断增大和我国以经济建设为中心的国策的实施，社会对一专多能的需求已呈多元化的趋势，外语或经济类专业应该从单科的“经院式”人才培养模式转向宽口径、复合式人才的培养模式。

我国各级领导人在谈到人才的培养模式及教育改革时都指出：要尽可能地加大直接用外语，尤其是英语授课内容，要培养复合型人才。

实际上，市场所大量需求的也正是外语基础扎实，又具备经贸、外交、法律、新闻等相关科学知识的复合型人才。

正是为了响应国家的号召以及为市场提供合格的人才，我们开设了这门课程。

外贸函电英语作为国际商务往来经常使用的联系方式，开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。

正确地掌握外贸函电英语的基本知识，并能熟练地加以运用，是外贸工作人员必须具备的专业技能。

外贸函电英语的主要任务是培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外经贸业务活动的需要，帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点，提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

二、教学对象已具有一定的英语水平和一定的国际贸易业务知识的大专英语或国际贸易专业的高年级学生。

三、教学目的外贸英语函电课是一门融国际贸易业务与英语为一体的大专高年级专业英语课程，它主要讲授对外贸易业务各个环节的知识，又要训练培养有关业务环节的语言表达能力，即培养能够磋商业务，又能撰写函电的外贸人才。

《外贸函电英语》教学大纲目录1．课堂教学大纲 (2)1.1 课程基本信息 (2)1.2 课程性质、目的和任务 (2)1.3 教学基本要求 (3)1.4 教学手段与方法 (3)1.5 理论教学单元主题及学时建议分配 (4)1.6 教学基本要求、内容 (5)2. 实训大纲 (9)2.1 实训目的和要求 (9)2.2实训教学课时安排 (9)2.3 实训具体内容 (9)1. 课堂教学大纲1.1 课程基本信息课程名称：《外贸函电英语》英文名称：Business English Correspondence学时：72适用对象：商务英语二年级学生使用教材：贺雪娟主编，《外贸函电实用英语》，高等教育出版社，2007参考书目：檀文茹、徐静珍主编. 外贸函电. 北京：中国人民大学出版社，2004孙平编. 商务函电. 北京：经济科学出版社，2000阎兴伯、黄宪西主编. 商务英语函电. 北京：高等教育出版社，2006韩芹、边洁英主编. 国际商务英语函电. 北京：北京大学出版社，2007廖瑛等编. 实用外贸英语函电教程. 武汉：华中科技大学出版社，2003樊红霞主编. 英文外贸函电. 北京：外研社，2007葛萍、周维家主编. 外贸英语函电. 上海：复旦大学出版社，20071.2 课程性质、目的和任务课程性质：商务英语专业核心理。

本课程是商务英语专业和经济贸易类专业一门应用性质的课程，是对外经贸业务洽商中英语函电写作的需要而开设的。

它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识，是英文写作在外贸业务函电中的实际应用。

在本课程的教学中，理论性方面的知识比较少，着重强调让学生通过大量的实训来掌握知识。

课程目的：通过本课程的教学，使学生掌握国际贸易活动中各种商务信函的写作方法和技巧，提高其使用英语进行书面商务沟通的能力。

课程任务：熟记商务信函的格式和常用句型，掌握写作的基本原则和方法，了解写作技巧，能够正确书写内容较为简单的商务书信。

外贸函电English Correspondence for International Trade课程编号：118065学分：2开课学院：商学院总学时：32课程类别：专业课课程性质: 必修一、课程的性质和目的课程性质:《外贸函电》是一门融国际贸易与英语为一体的英语课，既要讲授对外贸易业务各个环节的知识，又要训练,培养有关业务环节的英语表达能力,也就是培养能够磋商业务，又能撰写函电的外贸人才。

目的：英语是国际贸易通用语言，函电是主要手段之一,外贸函电作为国际商务往来经常使用的联系方式，是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。

通过对外函电常用词语、短语习惯表达方式，培养学生阅读、翻译和写作能力，使学生能用英语处理进出口业务往来,直至签订合同和制作单证。

正确地掌握外贸函电的基本知识，并能熟练地加以运用，是从事外贸工作必须具备的专业技能。

二、课程教学内容及基本要求《外贸函电》是国际经济与贸易专业的核心课程。

该课程的主要任务是,培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外贸易业务活动的需要，帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点,提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

采用双语教学的形式讲授该门课程,是适应教育面向现代化、面向世界、面积未来的发展要求，可以提高学生应用外语的水平，尤其可以提高学生的专业外语水平.（一)课程教学内容及知识模块顺序1．Unit 1： Business Letters（2学时）(1）Knowledge Points 1：Introduction(2)Knowledge Points 2：The structure and Layout of business letter（3）Knowledge Points 3:The envelop of a business letter（4)Knowledge Points 4：The structure of Fax and Email。

《外贸英文函电》课程教学大纲课程代码：040331004课程英文名称：English Business Correspondence适用专业：国际经济与贸易课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0大纲编写（修订）时间：2012.9一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《外贸英文函电》是国际经济与贸易专业的一门必修专业课。

是一门融国际贸易业务与英语为一体的实用外贸课程。

本课程通过介绍外贸实务中各种英文业务函件，电传和传真以及其它方式的写作格式，使学生在提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，并通过介绍对外贸易各环节的具体做法，帮助学生掌握对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法，为学生今后可能从事的外经贸工作打下良好的书面表达基础，以适应外经贸工作过程中与国外客户进行联络的实际业务需要，培养和提高他们的外贸业务工作能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求本课程要求学生熟练掌握外贸商务书信的行文结构、专业词汇及语言文体等特点，通过大量的练习，熟悉包括词法和句法在内的英语语法，在强化记忆专业词汇、常用句型的基础上，灵活运用外贸业务知识与英语技能。

同时通过具体操作去熟悉外贸业务各个环节，在不同的环节中能熟练运用和掌握相关商务信函的写作方法和技巧。

（三）实施说明本大纲是针对国际经济与贸易专业课程而设计的，选择教材应包含较多的范例和所需专业词汇的说明，以便利于学生理解和掌握课程的核心内容。

从实用角度出发，课程需使用英文讲授和指导。

教学过程中应使用案例教学和多媒体教学相结合的方法，以达到充实授课内容，增强教学效果的目的。

本课程的重点在第二部分，对此部分的内容应结合具体操作，重点讲授。

（四）对先修课的要求英文信函往来是国际贸易业务中双方进行沟通的主要方式，涉及到外贸业务的各方面知识和内容，因此要求学生在学习本课程前，先完成以下课程的学习：《国际贸易》、《国际贸易实务》和《进出口报关实务》。

《外贸函电》课程教学大纲一、课程基本信息熟悉大量外贸业务中各个环节中常用语，包括词汇、短语、句型以及习惯表达方式等等，再通过一定量的练习，对常用语进行操练运用，从而达到掌握并熟练使用的目的教学大纲制订经贸系国际贸易教研室教学大纲制订时间2009-2-5 单位二、课程内容及基本要求《外贸函电》是一门专业选修课程，在教学中应对各类外贸函电的写作技巧和方法、专业词语、语言形式等进行详尽的课堂讲授，辅以多媒体文档展示软件制作的“板书”，突出该课程的教学思路和每章的重点。

在课堂讲授中，除教材上的例信和练习外，补充必要的阅读资料及写作练习，以辅助达到本课程的教学目的。

该课程要求学生完成大量的课堂及课下练习，如修改病句、翻译句子和段落、按要求书写信件等，以帮助学生掌握每章的语言点和写作要领，加强实践运用的能力。

第一章写信格式和原则一、学习目的和要求了解函电写作的要领，掌握函电写作的内容二、课程内容书写外贸函电的七项原则、商业信件的格式和商业信件的各组成部分及信封的书写格式本章重点：外贸函电的七项原则本章难点：外贸函电的七项原则第二章询价信和复信一、学习目的和要求介绍什么是询价，书写询价信的一般要求二、课程内容讲解书中的例信，重点解释其中的专业术语、专门词组和一些常见词的商业用法、寄样本，答复询盘本章重点：询价信的一般要求本章难点：询价信和答复询盘的专业术语、专门词组第三章报价、还盘一、学习目的和要求什么是报价，书写报价信的一般要求。

实盘和虚盘。

掌握有关讨价还价二、课程内容实盘和虚盘、推销信的特点和写法。

讲解书中的例信。

如何做到句子表达多样化和句子流畅讨价还价、不降价、接受或拒绝还盘本章重点：实盘和虚盘、还盘、接受或拒绝还盘本章难点：实盘和虚盘、推销信的特点和写法、还盘、接受或拒绝还盘第四章订单一、学习目的和要求掌握有关订单和订单的确认二、课程内容下订单、确认订单时间的表达方式及其含义、金额大小写、订单的格式本章重点：订单和订单的确认本章难点：订单表达方式合同的条款和条件第五章包装一、学习目的和要求掌握和熟悉各种包装的表达二、课程内容内外包装、中性包装、包装标志、唛头本章重点：包装标志、唛头本章难点：包装的表达第六章装运一、学习目的和要求掌握和熟悉装运须知和装运通知用法和区别二、课程内容装运须知——买方装船前装运通知——卖方装船后本章重点：装运须知和装运通知本章难点：装运须知和装运通知的写法\ 转船与分批第七章付款一、学习目的和要求支付方式：托收方式、信用证付款方式的程序。

【外贸英语函电】课程教学大纲【课程代码】08024023【课程类别】专业方向课〔限选〕【学分】2【总学时】32【讲授学时】32【实验学时】【先修课程】根底英语、英语报刊阅读〔经贸〕【适用专业】英语专业国际贸易方向本科生【教学目】本课程要求学生在学习中了解我国对外经济贸易政策，掌握外贸日常业务用语及外语套语；掌握外贸一般性业务，能够起草标准对外贸易业务交往中信函、电报、电传与外事函件；能够翻译标准外贸业务函件。

初步了解与掌握外贸业务主要经营手段等。

【内容提要】本课程主要按对外贸易及外事活动一般程序提供各阶段往来函电实例，介绍其样式、表达方式、特殊用语、缩略语与写作技巧等。

内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。

第一章【Basic knowledge of business letter writing】[根本要求]本章主要介绍商务书信写作根本知识，使学生了解国际书信写作格式，掌握英美不同写作方法与风格。

〔简述本章应“掌握〞“理解〞“了解〞主要内容，如有实验需加上实验教学要求〕[重点难点] 1. 正确设置及书写信封2. 正确掌握与理解英式书信写法与美式书信写法差异[讲授学时] 4 学时第一节 [外贸英语信函概述]信函根本内容第二节 [外贸英语信函概述]信函构造第三节 [外贸英语信函概述]信函格式第四节 [外贸英语信函概述]7C原那么第二章【Establishing business relations】[根本要求]在拟写有关建立贸易关系信函时，应注意礼貌、得体，并应将自己要表达内容清楚地表达完整。

掌握建立贸易关系信函常用写作步骤与常用句型。

[重点难点]建立贸易关系信函写作步骤与常用句型[讲授学时] 2 学时第一节 [建立贸易关系]自我介绍信与传递业务关系信第二节 [建立贸易关系]常用写作步骤与常用句型第三章【Enquiries, Offers and counter offer】[根本要求]本章主要介绍询盘与对询盘答复根本知识与技巧。

《外贸函电》课程教学大纲课程：外贸函电、或英语函电学分：2学时：36适用专业：三年制高职高专类商务英语专业前导课程：国际贸易实务一、课程的性质与任务课程性质：本课程是商务英语专业的必修课。

课程任务：本课程主要通过对外贸易及外事活动的一般操作流程各阶段往来函电实例的学习，对其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧进行系统的教学。

内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、开立与修改信用证、装运、催货、索赔、技术贸易等。

培养具有扎实的外贸语言基本功，宽广的知识面，较丰富的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的面向二十一世纪的复合型人才。

二、教学基本要求通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：1．要求学生在学习中了解基本的对外贸易政策，熟悉外贸易及外事活动的一般操作流程，并了解与各种贸易方式相关的外贸单证。

2．要求学生掌握外贸日常业务用语及外贸套语，能读懂并能够翻译规范的外贸业务函件。

3. 培养学生的基本外贸操作技能，能根据具体的情境和业务操作起草规范的对外贸易业务交往中的信函、电报、电传和外事函件。

三、教学条件电脑教室、多媒体教室。

实训设施及软件等。

四、教学内容五、教法说明教学中理论联系实际，教师根据以学生为主体，以教师为主导的指导方针，根据课程中不同的教学内容采取相应的教学方法，采取多种教学方法灵活结合，如讨论法，讲授法，讨论法，练习法等模拟情景信件写作，不拘泥于单独某一种教学方法，而是以适合教学内容和学生的实际情况为宜。

教学中教师采用多种道具及外贸实际操作单据来增强教学的直观性，趣味性，增大课堂的教学容量，提高教学的效率。

教学中教师还应对学生进行学习方法方面的知道，结合学生的实际情况知道学生采取适合自身特点的方法来学习，提高学习的效率。

五、考核方式及评分办法学期总评=平时成绩（50%）+期末成绩（50%）：平时成绩100%=出勤（25%）+课堂表现（25%）+作业完成（50%）出勤：全勤25分，旷课每次扣2分，依次类推，扣完为止；课堂表现：总分25分，课堂发言、小组讨论、课堂练习题，上课是否讲小话影响老师上课、玩手机、看小说（视学生遵守纪律以及上课积极参与情况而定）；作业完成：平时作业，总分50分，没按时完成一次扣2分，依次类推，扣完为止。

《外贸函电英语》教学大纲目录1．课堂教学大纲 (2)1.1 课程基本信息 (2)1.2 课程性质、目的和任务 (2)1.3 教学基本要求 (3)1.4 教学手段与方法 (3)1.5 理论教学单元主题及学时建议分配 (4)1.6 教学基本要求、内容 (5)2. 实训大纲 (9)2.1 实训目的和要求 (9)2.2实训教学课时安排 (9)2.3 实训具体内容 (9)1. 课堂教学大纲1.1 课程基本信息课程名称：《外贸函电英语》英文名称：Business English Correspondence学时：72适用对象：商务英语二年级学生使用教材：贺雪娟主编，《外贸函电实用英语》，高等教育出版社，2007参考书目：檀文茹、徐静珍主编. 外贸函电. 北京：中国人民大学出版社，2004孙平编. 商务函电. 北京：经济科学出版社，2000阎兴伯、黄宪西主编. 商务英语函电. 北京：高等教育出版社，2006韩芹、边洁英主编. 国际商务英语函电. 北京：北京大学出版社，2007廖瑛等编. 实用外贸英语函电教程. 武汉：华中科技大学出版社，2003樊红霞主编. 英文外贸函电. 北京：外研社，2007葛萍、周维家主编. 外贸英语函电. 上海：复旦大学出版社，20071.2 课程性质、目的和任务课程性质：商务英语专业核心理。

本课程是商务英语专业和经济贸易类专业一门应用性质的课程，是对外经贸业务洽商中英语函电写作的需要而开设的。

它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识，是英文写作在外贸业务函电中的实际应用。

在本课程的教学中，理论性方面的知识比较少，着重强调让学生通过大量的实训来掌握知识。

课程目的：通过本课程的教学，使学生掌握国际贸易活动中各种商务信函的写作方法和技巧，提高其使用英语进行书面商务沟通的能力。

课程任务：熟记商务信函的格式和常用句型，掌握写作的基本原则和方法，了解写作技巧，能够正确书写内容较为简单的商务书信。

千里之行，始于足下。

《外贸英语函电》课程式教学大纲讲解外贸英语函电是外贸人员必备的沟通工具，为了帮助学员系统掌握外贸英语函电知识，下面是《外贸英语函电》课程式教学大纲的讲解。

一、课程概述1. 课程名称：《外贸英语函电》2. 课程时长：40个学时3. 课程目标：让学员了解外贸英语函电的基本知识和应用技巧，提高沟通能力和写作能力。

二、教学内容及进度安排1. 第一单元：外贸函电基础知识（2学时）- 函电的定义、分类和特点- 常用商务词汇和句型- 函电的格式和写作要求2. 第二单元：询盘函电（4学时）- 询盘函的写作要点和结构- 询盘函的常用语言表达和礼节用语- 正式和非正式询盘函的区别- 询盘函的回复和跟进3. 第三单元：报盘函电（4学时）- 报盘函的写作要点和结构- 报盘函中的产品介绍和报价方式- 报盘函的价格条款和交货条件- 接受和拒绝报盘的回复第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4. 第四单元：订单函电（4学时）- 订单函的写作要点和结构- 订单函中的订购产品和数量- 订单函中的交货时间和支付方式- 确认和修改订单的回复5. 第五单元：合同函电（4学时）- 合同函的写作要点和结构- 合同函中的合同条款和双方权益- 合同函中的履约和违约责任- 终止合同和解决争议的函电6. 第六单元：投诉和索赔函电（4学时）- 投诉函的写作要点和结构- 投诉函中的具体问题和举证材料- 索赔函的写作要点和结构- 索赔函的索赔金额和支付方式7. 第七单元：感谢和道歉函电（3学时）- 感谢函的写作要点和结构- 感谢函中的具体内容和表达方式- 道歉函的写作要点和结构- 道歉函中的歉意表达和补偿方式8. 第八单元：其他商务函电（3学时）- 邀请函的写作要点和结构- 推荐函和介绍函的写作要点- 通知函和告知函的写作要点- 活动邀请和确认的函电千里之行，始于足下。

三、教学方法和评估方式1. 教学方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等交互式教学方法。

《外贸英语函电》课程教学大纲学分：4学时：55适用专业：商务英语一、课程性质（定位）与任务课程性质：本课程是针对高职高专商务英语专业学生开设的一门主干专业英语必修课，侧重于教授学生如何用英语进行商务信函的写作。

在以实例教学的前提下，对英语函电的一般格式、常用词汇、习惯表达法进行规律性的总结，对英语函电的写作趋向进行分析。

从英语教学的角度出发，本课程是和外贸相结合的一门英语实务课，是用于解决目前英语学习中学生普遍存在的较高的语言知识和低下的语用能力之间矛盾的辅助手段之一。

课程目标：通过本课程系统的学习，学生能熟练掌握国际贸易业务流程及往来英文函电的基本写作技巧，同时熟悉国际贸易实务中涉及的单证和外贸术语及各种专业词汇，为学生将来从事外贸工作，运用函电有效的进行业务联络、沟通、磋商、交易奠定坚实基础, 力求把学生培养成“商务+英语”的应用型外经贸商务专门人才。

前导课程：综合英语、商务英语、英语写作、国际贸易实务，外贸单证。

前导课程为学生学习本门课程奠定基础，获取语言技能及外贸基本理论。

后续课程：行业实习、毕业实习。

二、课程目标知识目标：要求学生系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点，熟练掌握函电写作知识与技能。

技能目标：紧扣商务英语“语言＋技能”的专业定位，让学生不仅会写商务英文函电更能结合商务环境灵活运用。

同时根据外贸行业的岗位要求对学生进行模拟实训，使得学生具备一线实务操作能力，能够胜任各种外贸业务。

素质目标：要求学生具有热爱劳动、吃苦耐劳、遵纪守时、敬业爱岗、认真负责、积极主动、踏实肯干、团结协作、开拓创新、严谨求实等职业道德，以及文献检索、语言表达、论文写作、组织协调、自我学习、提出问题、分析问题、解决问题、操作技能等综合能力同时塑造学生从事外贸行业的商务人文素养及跨文化交际的能力。

三、教学内容及具体要求第一章：商务书信写作的基础知识Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing授课学时： 3教学内容：商务书信的格式及构成，信封的写法，商务书信写作的原则等。