《天上偷来的火种》课后习题

2019-2020年语文版小学六年级下语文第一单元4天上偷来的火种课后练习第四十六篇➢第1题【填空题】给下面划线的字注音。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

回______违______茴______伟______冶______征______治______惩______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】形近字组词吵______ 钞______神______ 抻______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】词语超市。

（给文中带点词写近义词）①他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。

______②宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

______③只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。

______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】把下列词语补充完整。

小心______ 暴跳______ 悬崖______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给加下划线的字注音。

篝______火茴______香惩______罚【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】在下面的横线上填上合适的词。

______的铁链______的野兽______的惩罚______的悬崖______的夜晚______的鹫鹰【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】多音字组词间jiān______ jiàn______背bēi______ bèi______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】拉拉手，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

______的火柱______的动作______的刑罚______的火球【答案】：【解析】：➢第12题【问答题】阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答问题。

很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。

精选2019-2020年语文版语文六年级下第一单元4天上偷来的火种课后练习[含答案解析]六十五第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。

小心______ 暴跳______ 悬崖______【答案】：【解析】：第3题【填空题】词语超市。

（给文中带点词写近义词）①他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。

______②宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

______③只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。

______【解析】：第4题【填空题】写出近义词漫长—______ 愤然—______ 危险—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加下划线的字注音。

篝______火茴______香惩______罚【答案】：第6题【填空题】在下面的横线上填上合适的词。

______的铁链______的野兽______的惩罚______的悬崖______的夜晚______的鹫鹰【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答。

接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。

然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。

顿时，熊熊的火柱冲上天空，火光映红了整个大地。

人类的第一堆篝（gōu）火点燃了。

自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。

人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶（yě）炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。

火为人类带来了什么？【答案】：第8题【语言表达】读课文《天上偷来的火种》，说出下列句子的修辞手法。

人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球，还以为是一朵奇异的鲜花呢！【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句。

①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

②边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。

（按要求写句子）普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。

4﹡天上偷来的火种同步练习
2017.2
一、读准字音。

我能试着给下列加点的字注音。

冶．（）炼惩．（）罚
茴．（）香篝．（）火
二、理解词义。

我会联系上下文或查阅工具书理解下列词语意思。

愤然：
小心翼翼：
一帆风顺：
暴跳如雷：
悬崖绝壁：
三、课文内容我知道。

《天上偷来的火种》是根据故事改编的。

本文通过讲述为了解除人类没有火的困苦，不惜冒着生命危险，勇敢地盗取，从而给人类带来21世纪教育网版权所有
和，并与进行不屈不挠的斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯富有，为人类谋利益而、、的伟大精神。

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四、锦上添花。

在括号里填上合适的词语。

( )的夜晚 ( )的火柱
( )的铁链 ( )的惩罚
冶炼( ) 打造( ) 点燃( )
五、句子沙龙。

按要求改写句子。

1. 普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。

改为“被”字句
2. 为人类造福，有什么错？
改为反问句
3.这是一种多么可怕的刑罚呀！
改为陈述句。

最新精选语文版小学语文六年级下第一单元4天上偷来的火种课后练习十八第1题【填空题】给加下划线的字注音。

篝______火茴______香惩______罚【答案】：【解析】：第2题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

回______违______茴______伟______冶______征______治______惩______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词漫长—______ 愤然—______ 危险—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。

小心______ 暴跳______ 悬崖______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下面划线的字注音。

【解析】：第6题【语言表达】扩句。

①兄妹俩陶醉了。

②小马驹瞪着眼睛。

【答案】：【解析】：第7题【语言表达】解释下列词语。

①敏捷②隐蔽【答案】：第8题【语言表达】句子加工厂。

（按要求写句子）普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。

（不改变句意，给句子换个说法）______他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

（用划线词语仿写句子）______普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（改成第三人称转述）______【答案】：无【解析】：第9题【语言表达】仿照下列句子，用上“然而”写一句话。

然而，事情并不那么一帆风顺。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】按要求改写句子。

为人类造福，没有错。

改成反问句：______这是一种多么可怕的惩罚呀!改成陈述句：______他不能动弹。

他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

用恰当的关联词语连接成一句话：______普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。

缩句：______【答案】：无【解析】：第11题【语言表达】解释加横线的词语。

他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。

最新精选语文六年级下第六单元23 天上偷来的火种西师大版习题精选五十六第1题【填空题】拉拉手，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

______的火柱______的动作______的刑罚______的火球【答案】：【解析】：第2题【填空题】给加下划线的字注音。

篝______火茴______香惩______罚【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】在下面的横线上填上合适的词。

______的铁链______的野兽______的惩罚______的悬崖______的夜晚______的鹫鹰【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。

小心______ 暴跳______ 悬崖______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词吵______ 钞______神______ 抻______【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答问题。

很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。

没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……说说人类没有火的日子是什么样的？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语。

①敏捷②隐蔽【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把肯定句改双重成否定句①这次考试他考得很好。

②我一定把这道题做出来。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】仿照下列句子，用上“然而”写一句话。

然而，事情并不那么一帆风顺。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句。

①燃烧②篝火【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释加横线的词语。

他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。

①悬崖②砸碎【答案】：【解析】：第13题【语言表达】把陈述句换成把字句。

①熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

②狂风刮飞了地上的落叶。

2019年精选语文版小学语文六年级下4天上偷来的火种课后辅导练习五十九第1题【填空题】给下面划线的字注音。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

回______违______茴______伟______冶______征______治______惩______【答案】：【解析】：第5题【填空题】在下面的横线上填上合适的词。

______的铁链______的野兽______的惩罚______的悬崖______的夜晚______的鹫鹰【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答。

接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。

然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。

顿时，熊熊的火柱冲上天空，火光映红了整个大地。

人类的第一堆篝（gōu）火点燃了。

自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。

人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶（yě）炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。

火为人类带来了什么？【答案】：【解析】：第7题【问答题】仔细读课文《天上偷来的火种》，说说课文的大意。

【答案】：【解析】：第8题【语言表达】按要求改写句子。

①为人类造福，没有错。

（改成反问句）②这是一种多么可怕的惩罚呀！（改成陈述句）③他不能动弹。

他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

（用恰当的关联词语连接成一句话）④普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。

（缩句）【答案】：【解析】：第9题【语言表达】仿照下列句子，用上“然而”写一句话。

然而，事情并不那么一帆风顺。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】读课文《天上偷来的火种》，说出下列句子的修辞手法。

人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球，还以为是一朵奇异的鲜花呢！【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句。

2019-2020学年度语文版语文六年级下4天上偷来的火种课后辅导练习第一百篇第1题【填空题】把下列词语补充完整。

小心______ 暴跳______ 悬崖______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下面划线的字注音。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词吵______ 钞______ 神______ 抻______ 【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答问题。

直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。

说说句中引号的作用。

【答案】：【解析】：第7题【语言表达】句子加工厂。

（按要求写句子）普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。

（不改变句意，给句子换个说法）______他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

（用划线词语仿写句子）______普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（改成第三人称转述）______【答案】：无【解析】：第8题【语言表达】解释加横线的词语。

他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。

①悬崖②砸碎【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语。

①敏捷②隐蔽【答案】：【解析】：第10题【语言表达】仿照下列句子，用上“然而”写一句话。

然而，事情并不那么一帆风顺。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求改写句子。

①为人类造福，没有错。

（改成反问句）②这是一种多么可怕的惩罚呀！（改成陈述句）③他不能动弹。

他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

（用恰当的关联词语连接成一句话）④普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。

（缩句）【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把陈述句换成把字句。

小学语文学习材料金戈铁骑整理制作天上偷来的火种班级姓名一、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗？为什么？（1）即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利．．的嘴巴，啄吃他的肝脏。

（锋利、锐利）（2）白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。

第二天早晨，鹫鹰又继续．．啄吃他的肝脏。

（持续、连续）二、读读下面下面这段话，想想划线句子和后面的内容之间是什么关系。

再试着用这种写法写一段话。

这是一种多么可怕的刑法啊！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。

在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。

即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。

第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。

！。

三、阅读，完成练习。

天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。

鱼儿在水里xī xì（），鸟儿在空中歌唱。

大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。

这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯fàng zhú（）的古老的神衹（zhǐ）族的后裔（yì）。

他聪慧而睿（ruì）智，知道天神的种子yùn cáng （）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。

为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。

在天神中，他有一个女友，即智慧女神雅典娜；她惊叹这提坦神之子的创造物，于是便朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气，使它获得了灵性。

这样，第一批人在世上出现了，他们fán yǎn shēng xī（），不久形成了一大群，遍布各处。

但有很长一段时间，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。

4. *天上偷来的火种
一、火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

回（）违（）
茴（）伟（）
冶（）征（）
治（）惩（）
二、拉拉手，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

（）的火柱（）的动作
（）的刑罚（）的火球
三、词语超市。

（给文中带点词写近义词）
1.他把火的性质、用途向人们详细地讲述
．．一番。

( )
2. 宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷
．．．．，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

( )
3. 只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕
．．你。

( )
四、句子加工厂。

（按要求写句子）
1. 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。

（不改变句意，给句子换个说法）
2.他既不
．．能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

（用加．．能动弹，也不
点词语仿写句子）
3.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（改成第三人称转述）
答案
4.天上偷来的火种
二、通红的火柱敏捷的动作残暴的刑罚
美妙的夜晚
三、1.叙述 2.大发雷霆 3.宽恕
四、1.普罗米修斯难道不是是个聪明、勇敢、慈善的神？
3.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，为人类造福，没有什么错。

他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。

语文S版六年级下册《第4课天上偷来的火种》小学语文-有答案-同步练习卷一.课前预习：1. 给词注音。

《天上偷来的火种》2. 细读课文，思考下列问题。

《天上偷来的火种》试着完成下列图表，然后和同学说说整个故事的梗概：这篇课文的体裁是________，全文主要讲________（谁）________（做什么）。

3. 《天上偷来的火种》全文以________﹣________﹣________﹣________为线索，按________的顺序来写，全文可以分成几部分，各部分分别写什么？4. 《天上偷来的火种》读了全文，你觉得普罗米修斯是个怎样的人？你从文中哪些地方感受到的，试用横线划出来，并与同学说说你的感受。

5. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被锁在高加索的悬崖绝壁时，还坚定地说那些话时，你有什么想法，或者你想对普罗米修斯说点什么？6. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被鹫鹰啄食时，你又有什么想法，你又想对普罗米修斯说点什么？7. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被救时，你的心里又是怎样想的？8. 《天上偷来的火种》学了全文后，你有什么收获？或者，你想说点什么？9. 你还读过古希腊的哪些神话故事，或者你还知道古希腊神话中的哪些人物或他们的故事？试着和同学分享一下。

二.课后练习：读拼音，写词语。

填空。

《天上偷来的火种》本文主要通过讲述________，认识了一个________的普罗米修斯，颂扬了普罗米修斯________的崇高精神。

参考答案与试题解析语文S版六年级下册《第4课天上偷来的火种》小学语文-有答案-同步练习卷一.课前预习：1.【答案】xiǎo xīn yì yì,yī fān fēng shùn,bào tiào rú léi,xuán yá qiào bì,fēng chuī rì shài,wǎn gōng dājiàn,yě liàn,chéng fá,gōu huǒ,pèi fú,jìng yǎng【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。