短时记忆的信息类型

比较短时记忆和长时记忆的特点
短时记忆的特点：
1、短时记忆的容量是有限的，一般为7+-2，即5~9个项目。

2、语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，非语言文字的材料主要是形象的记忆。

3、短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。

4、短时记忆的信息经过复述，都可转入长时记忆系统。

长时记忆的特点：
1、长时记忆的容量无论是信息的种类或是数量都是无限的。

2、长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类。

3、长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。

4、长时记忆的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成。

扩展资料：
长时记忆是指存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。

它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。

长时记忆的容量似乎是无限的，它的信息是以有组织的状态被贮存起来的。

短时记忆，保持在一分钟以内的记忆，被认为是处于感觉记忆与长时记忆之间的一个阶段。

与长时记忆一样，也有编码、贮存和提取
三个时相。

其特点是：
（1）编码虽有视觉的、听觉的和语义的多种形式。

但以言语听觉的最为突出。

（2）容量有限，一般为7±2个信息单位。

在没有复述的情况下，其保持时间约为15至30秒。

短时记忆信息提取在近几十年内始终是认知心理学研究的重要课题之一。

所谓信息提取，指把储存在假定的记忆系统中的特定信息取出来以便使用（朱智贤，1989）。

最早开展短时记忆信息提取研究的是心理学家Sternberg，他的研究现在被看作经典性的。

Sternberg在实验中给被试呈现1~6个不等的数字系列，之后马上呈现一个探测数字，要求被试判断探测数字刚才是否出现过，并作出是或否的反应。

Sternberg预测，短时记忆中被试对项目的提取有三种可能的方式：（1）平行扫描指同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取。

如是这样，无论短时记忆中保存的项目有多少，提取的时间都应该是一样的。

（2）自动停止系列扫描指对项目逐个进行提取，一旦找到目标项目就停止查找。

这样，短时记忆中保存的项目越多，反应时间就会越长。

另外，由于是反应不需要再对剩余项目进行检索，因此反应时间要比否反应时间短。

（3）完全系列扫描指对全部项目进行完全的检索，然后作出判断。

在这种提取方式下，反应时间项目长度的函数，但由于是反应和否反应都要对全部项目进行搜索，因此应该具有同样的反应时间。

Sternberg的实验结果证实了短时记忆信息提取方式为系列扫描，并且是完全系列扫描。

本实验通过对Sternberg经典实验的模拟，学习短时记忆信息加工的提取方式。

实验假设：（1）被试对探测数字的反应时随着识记项目的增多而增加；（2）是反应与否反应反应时相同。

2. 方法2.1 被试40名大学本科生2.2 仪器和材料计算机编制的短时记忆信息提取实验程序2.3 实验设计实验为被试内设计，自变量为反应类型（2个水平，是反应和否反应）和识记项目（4个水平，分别为1、2、4、6）；因变量为被试的反应时和被试判断的正确率。

2.4 实验程序启动短时记忆信息提取实验程序，要求被试端正坐在计算机前正对屏幕，按照指导语提示开始实验。

实验过程中被试要严格按照指导语操作实验，实验结束数据自动保存。

记忆的一般分类
记忆可以按照不同的分类方式进行划分。

以下是一些常见的记忆分类方式：
1. 按照时间分类：
-短期记忆（短时记忆）：指短暂保存的信息，持续时间较短，通常在几秒钟到几分钟之间。

例如，记住一个电话号码直到拨打完毕。

-长期记忆：指相对较长时间内保留的信息，可以存储很久，从几天到几十年不等。

2. 按照信息的类型分类：
-语义记忆：涉及到事实和概念的记忆，例如知识和常识。

-程序记忆：涉及到如何执行特定任务的记忆，例如学习如何骑自行车或开车。

-情景记忆：涉及到特定事件或经历的记忆，例如你的生日派对或旅行经历。

3. 按照记忆的处理和储存方式分类：
-隐式记忆：也称为非声明性记忆，是不需要有意识的回忆而能自然表现出来的记忆。

例如，骑自行车或游泳的技能。

-显式记忆：也称为声明性记忆，是需要有意识的回忆才能回忆起来的记忆。

它可以进一步分为两类：
-语义记忆：涉及到事实和概念的有意识回忆，例如你的生日或历史事件。

-回忆记忆：涉及到个人经历和事件的有意识回忆，例如你小时候的某个特定事件。

这些分类方式有助于我们理解和研究记忆的不同方面和特点。

然而，记忆是一个复杂的主题，不同的分类方式之间也可能存在交叉和重叠。

瞬时记忆和短时记忆例子瞬时记忆与短时记忆是人类大脑中的两种重要记忆形式。

虽然它们都属于短期记忆的一部分，但在时间上和功能上有所不同。

下面将通过一些例子来解释和说明这两种记忆形式的区别。

1. 瞬时记忆是指人们在感觉刺激结束后的极短时间内保持刺激信息的能力。

比如，当你看到一道闪电时，你能够立即记住闪电的形状和亮度，即使闪电只持续了几毫秒的时间。

2. 短时记忆是指人们在有限时间内暂时储存和处理信息的能力。

比如，当你朋友告诉你一个电话号码时，你能够在短时间内记住这个号码，并在拨号时使用。

然而，一旦你不再需要这个号码，你就会很快忘记它。

3. 瞬时记忆和短时记忆的时间持续度不同。

瞬时记忆只存在于信息刺激结束后的短暂瞬间，通常只持续几毫秒左右。

而短时记忆可以持续几秒钟到一分钟左右的时间。

4. 瞬时记忆和短时记忆的容量也有所不同。

瞬时记忆的容量非常有限，通常只能同时处理和储存2-3个信息。

而短时记忆的容量相对较大，可以同时处理和储存5-9个信息。

5. 举个例子来说明，当你看到一朵花时，你的瞬时记忆能够迅速记录下花的颜色、形状和香味。

但是，如果你试图去记住一系列的花朵，比如玫瑰、郁金香和百合的名字和特征，你就需要借助短时记忆来帮助你记住这些信息。

6. 另一个例子是，当你听到一个陌生的电话号码时，你的短时记忆能够暂时储存住这个号码，以便你拨号。

但是一旦你拨完电话或者不再需要这个号码，你就会很快忘记它。

7. 瞬时记忆和短时记忆在大脑中的神经机制也不同。

瞬时记忆主要依赖于大脑皮层中的瞬时记忆细胞，而短时记忆则依赖于大脑中的海马体和额叶等区域。

8. 瞬时记忆和短时记忆在信息处理上也有所区别。

瞬时记忆主要用于感知和注意的过程，能够帮助我们迅速地处理外界刺激。

而短时记忆则主要用于信息的保持和处理，以便在需要的时候使用。

9. 最后一个例子是，当你试图记住一本书中的某个段落时，你的短时记忆会帮助你在阅读时暂时储存住这个段落的内容，以便你能够理解整个故事情节。

短时记忆容量实验报告摘要：miller(1956)通过研究发现，短时记忆的容量大小为7±2个单位。

本研究旨在通过记忆广度法测定短时记忆的容量。

用短时记忆瞬时记忆模式，记录被试作业的正确个数，以验证短时记忆的容量。

关键词：短时记忆容量记忆广度组块一、前言短时记忆( short term memory, stm) 在两种记忆说或多存贮说中占据着重要的地位, 它被看作信息通往长时记忆的一个中间环节或过渡阶段。

与长时记忆相比, 无论是在记忆容量、信息编码等方面, 还是在信息提取或遗忘等方面, 短时记忆都有其独特的一面。

miller通过总结大量的对线性刺激的绝对判断、速知、以及即时回忆广度的实验研究，发现被试的感觉通道容量或者回忆项目的数量，也就是记忆的容量在一个很小范围内波动，大概是7±2。

但这个结论大多是在成人记忆语言文字材料的情况下得到的,未免过于笼统。

而对语言文字材料以外的其它类型材料的研究还不多见。

本实验正是记忆材料方面出发，对短时记忆容量的材料特点进行探索。

二、方法（一）被试实验课随机分组，本组的5人、以及旁边组的5人，共10人。

男生4人，女生6人。

（二）仪器jgw-b心理实验台速视器单元，背景卡片1张，记录用纸两套；（三）材料写有3—13位数字的卡片三组，每组11张，共33张；写有3—13位英文字母的卡片三组，每组11张，共33张。

（四）程序1、主试接通速视器电源，将开关选择“on”，调节a、b视场，使两个视场明度基本一致。

“工作方式”a选择“定时”，b选择“定时”、选a—b顺序方式。

“定时选择”a为1秒，b 为5秒。

然后b视场输入背景卡片1张。

2、被试坐在速视器观察窗前，面部紧贴观察窗，指导语：“我将呈现一组数字，要求你努力记住，当刺激消失后，立即将它默写下来。

”主试在a视场逐个呈现3位数字卡片，每个卡片呈现1秒钟。

要求被试在每个卡片呈现后5秒钟将刚看到的3个数字全部默写出来。

记忆力的概述与提升策略记忆力是人类认知活动的重要组成部分，它涉及信息的编码、存储和提取，是学习和智力发展的基础。

记忆不仅帮助我们在日常生活中保持知识和技能，还在情感、决策等心理活动中扮演着关键角色。

本文将从记忆力的类型、记忆的机制以及如何有效提升记忆力的角度，对记忆进行深入探讨。

一、记忆力的类型记忆力可以根据不同的时间维度和信息类型分为多种类型。

一般来说，记忆可分为短时记忆、长时记忆和感官记忆，而依据记忆内容的不同，还可以区分为陈述性记忆和程序性记忆。

1.1 短时记忆短时记忆（Short-Term Memory, STM）是指人脑在短时间内（通常为数秒至一分钟）保存信息的能力。

短时记忆容量有限，一般为5到9个信息单位，著名的“7±2法则”就指出了人类短时记忆的容量。

短时记忆容易受到干扰，因此信息必须通过重复或编码转化为长时记忆，才能更持久地存储。

1.2 长时记忆长时记忆（Long-Term Memory, LTM）是指信息经过巩固后长期保存的能力。

长时记忆几乎没有容量限制，可以保存数年甚至终身。

长时记忆又可以进一步分为两类：•陈述性记忆（Declarative Memory）：储存的是事实和事件的信息，包含语义记忆（关于世界的知识）和情景记忆（关于个人经历的记忆）。

•程序性记忆（Procedural Memory）：储存的是如何做某事的技能和程序性知识，如骑自行车、打字等。

这类记忆通过练习逐渐自动化。

1.3 感官记忆感官记忆（Sensory Memory）是记忆的最初阶段，指通过感官输入的瞬时信息储存。

视觉信息储存在“图像记忆”中，持续时间不到一秒；听觉信息储存在“回声记忆”中，持续时间为数秒。

感官记忆的功能是为短时记忆提供信息输入的基础。

二、记忆的机制记忆的形成与大脑的神经活动密切相关，主要包括编码、存储和提取三个过程。

2.1 编码编码是指将外界信息转化为大脑可以处理的形式。

在编码过程中，信息通过视觉、听觉或语义等方式进入大脑的记忆系统。

问题一：三种记忆之间的联系与特点？答：三种记忆指的是感觉记忆、短时记忆、长时记忆。

它们的特点如下：一、感觉记忆的特点感觉记忆也叫感觉登记，是指感觉刺激停止之后所保持的瞬间映像。

它是人类记忆信息加工的第一个阶段。

进入各种感觉器官的信息，首先被登记在感觉记忆中。

感觉记忆具有以下特点：（1）感觉记忆在瞬时间能储存大量的信息。

进入感受器的信息几乎都被储存。

（2）感觉记忆中的信息保持时间很短。

视觉信息约在1秒钟内衰退，听觉信息约在4 秒钟内衰退。

（3）感觉记忆中的信息是未经任何加工的，按刺激的物理特征编码。

（4）感觉记忆中的一部分信息由于模式识别而被传送到短时记忆中，并在那里赋予它以意义。

二、短时记忆的特点短时记忆是指信息在头脑中保持的时间一般不超过一分钟的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。

短时记忆是唯一对信息进行有意识加工的记忆阶段。

感觉记忆和长时记忆中的信息是我们意识不到的，这两种记忆中的信息只有被传送到短时记忆中才能被检测、组织和思维，具有以下特点：1．短时记忆的编码储存在短时记忆中的信息，传统的观点认为是语音听觉编码。

这是根据短时记忆中产生的错误与正确信息间存在着语音听觉上的联系而推测出来的。

2．短时记忆的容量短时记忆的一个重要性质是它的容量有限。

短时记忆的容量有限,只是七加减二个组块。

3．短时记忆的加工信息在短时记忆中的主要加工方式是组块化和复述，从而使其有限的容量增加，保持时间延长，并使更多的信息转入长时记忆。

4．短时记忆的提取快捷三、长时记忆的特点1．长时记忆的容量大,保持的时间长,一般被认为是无限的。

但记忆并不是对信息的被动接收与保存,从某种程度上说,它的储存是一个对信息的建构过程2．编码方式以意义编码为主（1）语义代码（2）表象编码（3）它们被称为信息的双重编码。

问题二：影响问题解决的因素有哪些？答：问题解决的思维过程受多种心理因素的影响。

有些因素能促进思维活动对问题的解决，有些因素则妨碍思维活动对问题的解决。