话题作文中议论文文体写法探析
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开学作文的议论文写作技巧与修辞手法解析1. 总起开学时,我们常常会被老师布置写议论文的作业。
议论文是一种常见的文体,可以通过论证和支撑自己的观点,展示自己的思考和文采。
在本文中,我们将探讨一些写作技巧和修辞手法,帮助你写好一篇开学作文的议论文。
2. 确定主题在写议论文之前,首先需要确定一个明确的主题。
主题是整篇文章的核心,通过主题的确定,我们可以更好地组织自己的思路,使文章结构清晰。
3. 引言引言是议论文的开头部分,用来引入话题,吸引读者的注意力。
可以使用引用、问句、事例等方式,营造出一个引人入胜的开篇。
4. 论点陈述在引言之后,我们需要明确自己的论点。
论点是我们要在文章中表达和支持的观点,可以包含自己的观点、看法和论据。
论点要具备可争议性,这样才能引起读者的思考和共鸣。
5. 论证论证是议论文的核心部分,用来支持和证明自己的论点。
在进行论证时,可以使用事实、数据、引用、逻辑推理等方式。
要注重逻辑严密和证据有力,以增加论证的说服力。
6. 反驳反驳是议论文中常见的修辞手法之一,用来推翻对方观点的论证。
在反驳时,可以通过指出对方的论证错误、举出反例或提出更强有力的证据等方式。
7. 修辞手法修辞手法是写作中常用的语言表达方式,可以增加文章的表现力和趣味性。
例如比喻、夸张、反问、排比等手法,可以使文章更富有感染力和说服力。
8. 注意结构文章的结构对于议论文尤为重要。
要分清论点、论证和结论等不同部分,并合理组织它们的顺序。
可以采用总分总的结构,先引入话题,展开论点和论证,最后得出结论。
9. 连贯性和衔接议论文的连贯性和衔接也是写作中要注意的方面。
要通过合理的过渡词、句子和段落的串联,使文章内容紧密衔接,逻辑流畅。
10. 充实论据在写作时,要尽量丰富和充实自己的论据。
可以通过调查、实例、引用、经典案例等方式,提供更多的证据来支持自己的观点。
11. 合理分段分段是写作中的一个重要技巧。
要根据文章的内容和逻辑关系,合理划分段落,使文章结构更加清晰,读者易于阅读和理解。
议论文范文解析议论文是一种常见的文体,它主要是通过对某个问题进行分析、论证和评价,来表达作者的观点和立场。
在写议论文时,我们需要注意论点的合理性、论证的严密性和语言的准确性。
下面,我们将通过分析一篇范文来了解如何写好一篇议论文。
范文分析题目范文的题目是《网络游戏:好玩还是有害?》,这个题目很好地体现了议论文的特点,即要对一个问题进行讨论和评价。
同时,这个题目也很具有争议性,因为网络游戏一直以来都是一个备受争议的话题。
开头范文的开头很好地引出了议论的主题,即网络游戏的好处和坏处。
作者通过引用一些数据和事实,来说明网络游戏在现代社会中的普及程度和影响力。
这样做不仅能够引起读者的兴趣,还能够为后面的论证提供依据。
论点范文的论点是:网络游戏既有好处,也有坏处。
这个论点很明确,也很中肯,符合事实。
作者在后面的论证中,分别从好处和坏处两个方面进行了阐述和评价。
论证范文的论证非常严密,作者在论证时采用了多种方法,如举例、引用、对比等。
作者首先从网络游戏的好处入手,列举了一些网络游戏对人们的生活和学习带来的积极影响,如锻炼反应能力、提高思维能力、增强社交能力等。
这些例子既具有说服力,又能够让读者更好地理解作者的观点。
接着,作者又从网络游戏的坏处入手,列举了一些网络游戏对人们的身心健康和学习成绩带来的负面影响,如影响视力、影响睡眠、影响学习等。
这些例子也很具有说服力,能够让读者更好地理解作者的观点。
最后,作者通过对比和分析,得出了一个结论:网络游戏的好处和坏处是相互存在的,我们需要在享受游戏乐趣的同时,也要注意游戏对我们的负面影响。
结尾范文的结尾很好地总结了全文的内容,并提出了一个建议:我们应该正确看待网络游戏,既要享受游戏的乐趣,也要注意游戏对我们的负面影响。
这个建议很中肯,也很实用,能够让读者在阅读完全文后有所收获。
总结通过对这篇范文的分析,我们可以得出以下几点写作技巧:1.题目要具有争议性和讨论性,能够引起读者的兴趣。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧写作是一项需要技巧和经验的艺术,不同的文体对于写作技巧也有所不同。
议论文、记叙文和说明文是常见的文体之一,下面将就它们分别介绍其写作技巧。
一、议论文的写作技巧议论文是一种用来阐述观点、论证观点的文体,下面列举一些写作技巧。
1. 明确观点:在撰写议论文时,关键是要明确自己的观点。
通过引用事实、数据、专家观点等来支持和论证自己的观点。
2. 结构清晰:论证过程需要有清晰的结构和逻辑。
可以采用提出观点、列举论据、分析比较、总结论点等方法,使文章层次清晰明了。
3. 引用权威资料:增加观点的说服力,可以引用权威资料和专家观点来支持自己的论证。
4. 控制语气:写议论文时要注意语气的控制,既要显得有力,又要客观中立。
可以运用转折、对比等修辞手法来增加论证的效果。
5. 多角度思考:有时候一个问题存在着不同的观点,写议论文时可以从多个角度思考,展示自己的思维深度和全面性。
二、记叙文的写作技巧记叙文是以事实为基础,通过叙述人物、事件的发展过程来表达思想情感,下面是一些记叙文的写作技巧。
1. 确定主题:在写记叙文时,需要先明确主题和叙述的目的。
对于真实故事,可以从生活中的点滴细节入手,提炼出一个核心主题。
2. 描写细节:叙述人物形象、环境氛围、事件发展等细节是记叙文的重要组成部分。
通过生动的描写可以使读者更加投入到故事中。
3. 运用情感:记叙文是表达情感的一种方式,可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加情感成分,使读者共情。
4. 合理安排结构:叙述文需要有明确的开头、承接、高潮、结尾等部分,可以采用时间顺序、空间顺序等方式来组织叙述。
5. 注意文笔的功底:写记叙文需要有一定的文笔功底,运用一些修辞手法如比喻、排比等可以增加文章的表现力。
三、说明文的写作技巧说明文是用来解释和说明事物特点、原理等内容的一种文体。
下面是一些说明文的写作技巧。
浅析议论文的写作方法(人教版高二教学论文)引言:关于议论文写作是中学生作文的重要组成部分,也是中学语文教学的重头戏。
在平常的教学过程中,我们发现:不少学生在平时已积累了不少作文素材,练笔文章也写了不少,但到了考场,绞尽脑汁,还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。
究其原因:不仅仅是文字基本功的不过关,更重要的是,根本毫无思绪可言。
本文试图从理清思路、考场模式方面来探讨并改进和加强中学生议论文的写作水平。
关键词:浅析、思路、模式。
一、什么是议论文:议论文是通过事实、材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明“赞成什么”或“反对什么”。
一段完整的议论文必须含有论点、论据和论证三个要素。
论点必须正确、鲜明;论据必须确凿、典型、恰当,有说服力,必须与论点之间有本质的、必然的联系;论证的结构必须条理清楚、层次分明。
二、训练点滴,理顺思路:(一)、明确要求,确立论点。
(1)认知源头:议论文中的论点是指作者提出所要论述的主要问题,进而表明自己对所提问题的观点、主张、看法和见解。
简单说,就是要表明作者对这一客观事物的态度。
我们知道,阅读是一个发现中心思想的过程,构思的中心环节是提炼文章的主题。
而文章的主题不是主观臆想的,是通过把现实生活的材料所蕴涵着的思想意义去粗取精、去伪存真开掘出来的。
文章的构思首先是要吃透题材内容,而题材内容又来自于生活素材。
因此,构思首先是理解生活。
然后根据主题的需要,对材料加以整理、选择,分出主次、真伪,进而深化主题。
那么写作中对论点的要求就是:正确、鲜明、新颖(即文章的论点要出新、出奇),这样,才能达到使所写文章具有新意、吸引力。
(2)思维技法:我们知晓了论点的如何确立之后,就该考虑考虑如何样提出这些中心论点,形式是多种多样的,在这里我只列举常见形式:论点型,即开宗明义,文章的首段提出中心论点,开门见上,让读者一目了然:作者的观点、主张、态度,不做半点掩饰,给人一种简洁、明朗的感觉。
一开篇在七八十字左右,必须把看法“是什么”揭示出来,务必直截了当,简洁明快,以收“观点鲜明”的效果。
议论文体写作技巧作文议论文体写作技巧作文在各领域中,大家都尝试过写论文吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。
你知道论文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的议论文体写作技巧作文,希望对大家有所帮助。
议论文体,是指以议论为主要表达方式,运用概念、判断、推理等逻辑思维的手段,对客观的本质及其规律性进行科学的分析论证,以表达作者的思想、观点和见解的文章。
议论文体的结构,按照人们认识问题、分析问题、解决问题的.规律,分为论点、论证、结论三部分,通称“三段式”。
议论文体种类很多,以下选择社会评论(或称短论)、学术论文和文学评论三种类型进行模式化学习。
社会评论模式社会评论是政治评论、思想评论或短论、小评论的统称。
社会评论往往对某些事件或现象进行分析、评述,要针对问题切中要害,担当广大读者的思想顾问和生活顾问,一般发表在报刊上。
选材要求“大中取小”,也就是从较大的社会政治和思想现象中选取最能反映事物或问题本质的一个侧面作为“突破口”,经过分析、开掘,揭示其普遍的、深刻的含义,获得“小中见大”的效果。
【开头】1、叙述现象或者引用材料———大中取小。
2、引出论点――判断句,有主语、谓语和宾语。
【中间】1、分析法为主。
围绕现象材料进行分析。
一般分为二个以上方面,即“为什么”、“怎么样”。
2、其它论证方法为辅,如引证法、反证法。
注意:以上二方面常常仅取其中一个方法(甚至只用喻证法)就可以了。
3、联系现实和自身,发挥意义——小中见大。
【结尾】概括重申论点,发出感慨。
社会评论和规范段在中间论证方法上基本上相同。
学术论文模式学术论文是用来进行科研和描述科研成果的文章。
写作过程就是研究过程,不能象作品那样有感即发,下笔万言。
简称“论文”,又叫“科学论文”。
它是议论文的一类,研究的是科学领域以内的问题,而一般议论文认识的是科学领域以外的社会生活现象。
科学性是其首要的条件:表现在立论上,客观冷静,不带个人好恶;在论据上,要化大力气,力争确实、全面、新颖;在论证上,周密,严谨,不能和一般议论文一样自由展开议论甚至使用比喻论证。
议论文的写作和分析议论文是一种常见的文章形式,它旨在通过对主题或问题进行深入分析和探讨,以表达作者的观点和看法。
本文将分享一些关于议论文写作和分析的技巧和要点,帮助读者更好地理解和掌握这种文章类型。
一、引言部分议论文的引言部分起到引导读者进入议论主题的作用,同时要确保引起读者的兴趣。
可以采用以下方法进行引言的写作:1. 引用名人名言或相关数据:通过引用权威人士的观点或者引用相关的统计数据来引起读者的注意,增加文章的可信度。
2. 提出引人深思的问题:通过提出一个引人思考的问题,激发读者的思考欲望,并打开文章的话题。
3. 描述个人经历或故事:用一个有趣或者引人共鸣的故事来吸引读者的注意力,使其更容易进入议论的主题。
二、论点提出在议论文中,作者需要明确表达自己的观点和立场,并提出支持该观点的理由和据。
在论点提出过程中,需要注意以下几点:1. 明确而直接:确保论点表达清晰明了,不含糊,避免产生歧义。
2. 有力而合理:提出有说服力的理由和据以支持论点,让读者更容易接受自己的观点。
3. 反驳其他观点:针对可能存在的其他观点进行反驳,强调自己观点的独特性和优势。
三、论证和分析在议论文的论证和分析部分,作者需要对论点进行论证和支持,展示自己的观点深入思考和全面分析的能力。
以下是一些写作技巧:1. 提供充分的证据:通过引用学者的研究结果、案例分析或者统计数据等,为自己的立场提供充足的证据,增加说服力。
2. 分析利弊:探讨论点的正面和负面影响,对于各自的优缺点进行分析和比较,以便读者能够全面了解该议题。
3. 引用权威观点:引用权威学者或专家的观点,增加说服力和可信度。
四、结论在议论文的结论部分,需要对前文进行总结和归纳,并再次强调自己的观点和立场。
以下是一些建议:1. 简明扼要:结论要简洁明了,对前文进行概括,并再次强调自己的观点。
2. 预测未来:可以展望未来的趋势发展,或者提出改进建议,使结论具有未来意义。
3. 引用名言或警句:通过引用相关名言或者提出警句,给读者留下深刻印象。
语文写作技巧之议论文写法讲解作为语文学习的重要组成部分,议论文写作一直是考察学生语文能力的重点。
好的议论文不仅要有清晰的思路和严密的逻辑,更需要有一定的写作技巧。
下面将对议论文的写作技巧进行详细的讲解。
一、确定论点写好一篇议论文首先需要明确一个论点。
论点是文章的核心,可以说是整篇文章的灵魂所在。
因此,在确定论点时要注意以下几点:1. 论点应该具有明确性。
即使在议论的问题不确定或者比较模糊的情况下,也需要尽可能地确定一个明确的论点。
2. 论点应该具有争议性。
只有在与人们存在一定争议的问题上,才更容易引发读者的兴趣,激发他们的思考和讨论。
3. 论点应该具有可操作性。
所谓可操作性,是指论点能够被转化为具体的建议或措施。
这样才能更好地引导读者实践,达到写作的目的。
二、搜集资料确定了论点之后,我们就要开始进行资料搜集。
毕竟,写作的背后是需要具有足够支撑的信息储备。
因此,要注意以下几点:1. 以权威性为重。
资料的来源要具有可信度,必须经过权威机构的认证或者是专家学者的研究结论。
2. 多样性和量化性。
资料搜集时,不仅需要来自不同的渠道和角度的信息,而且还要能够量化。
3. 主次分明。
在搜集资料的过程中,要根据自己的论点确立主次,有针对性地搜集资料。
三、构思论据在确定了论点和搜集到足够的资料之后,下一步就是构思论据。
构思论据是整篇文章最为重要的部分,也是需要我们花费最多脑力的部分。
构思论据的过程中,我们需要注意以下几个方面:1. 全面性。
论据应该从各个方面分析问题,不要片面或偏颇。
2. 逻辑性。
论据的排列应该具有逻辑性,需要依次推导、证明自己的观点。
3. 说服力。
好的论据需要有足够的说服力,用事实和数据来说服读者。
四、论证过程在论证过程中,需要注意以下几点:1. 有理有据。
论证过程必须以事实和数据为支撑,而不是只用空洞的语言进行表述。
2. 有条理性。
要保证文章结构合理,论点、论据之间的逻辑关系要清晰明了。
3. 通俗易懂。
议论文范文解析议论文是一种常见的文体,旨在通过论证和辩证的方式,表达作者的观点和立场。
在写议论文时,作者需要通过丰富的事实和逻辑推理,来支持自己的观点,并尽可能地说服读者接受自己的观点。
本文将从议论文的结构、写作技巧和范文解析等方面进行探讨。
首先,议论文的结构一般包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是引出议论的主题,并提出作者的立场和观点。
正文部分是对立场和观点进行论证和阐述,可以通过举例、引用权威观点、分析对比等方式来支持自己的观点。
结论部分是对全文的总结和概括,强调作者的立场和观点,并给出建议或展望。
在写作技巧方面,议论文需要注意以下几点。
首先是逻辑性,文章的论证需要有条不紊,严密有力,避免出现逻辑跳跃和无中生有的情况。
其次是客观性,即在陈述观点和论证时,要尽量客观公正,不偏袒一方,避免主观情绪的干扰。
再次是举例和引用,通过引用权威观点和举例说明,可以让文章更有说服力。
最后是语言表达,要力求简练明了,避免使用生僻词汇和长句子,让读者容易理解和接受。
接下来,我们通过一篇议论文范文来具体解析议论文的写作技巧和结构。
假设议论文的主题是“手机对学生学习的影响”,我们可以这样展开论述。
在引言部分,我们可以简要介绍手机在学生学习中的普遍存在,并提出自己的观点:“手机对学生学习有积极和消极的影响,但应该合理使用,避免成为学习的障碍。
”在正文部分,我们可以首先从积极影响方面入手,举例说明手机在学习中的便利性,比如可以随时查阅资料、进行学习交流等,然后再从消极影响方面进行论述,比如手机成瘾、影响注意力集中等。
在论证时,可以引用专家观点和调查数据,增强论证的说服力。
同时,也可以通过对比分析,指出手机对学习的负面影响大于积极影响。
最后,在结论部分,可以强调合理使用手机的重要性,提出建议,比如限制使用时间、规范使用场合等。
通过以上范文解析,我们可以看到,议论文的写作需要有明确的结构和清晰的逻辑,同时也需要注重语言表达和论证手法的运用。
初二议论文写作技巧和方法_中学生议论文写作技巧和范文解析议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文写作技巧和方法有哪些?今天小编和同学们分享几篇关于初二议论文写作技巧和方法_中学生议论文写作技巧和范文解析,欢迎阅读。
技巧【1】议论文特点:明确的目的、正确的观点、充足的论据、清晰的逻辑。
写好议论文的要求:认识深刻、角度新颖、说理充分。
有用者,即是“材”同样的一根怪状树根,木匠认为它一无是处,弃之一旁;雕塑家却视为至宝并加以雕刻,成为艺术品。
大相径庭的结果给了我们一个启示:什么才是真正的“材”?衡量“材”与“非材”的标准又是什么?我认为:有用者,即是“材”。
“有用”是衡量“材”的标准。
“引”,引出材料,并提出论点。
对于人,同样如此。
每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人,但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。
何谓人才?有用的人就是人才。
喜剧演员潘长江有一句话讲得好:“个子小怎么了?浓缩的都是精华,小有小用,大有大用呗!”不错,实际正是如此,在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。
可以这样讲,舞台上的潘长江要比姚明有用,而球场上的姚明却要比潘长江有用,这也正是“笑星”与“球星”的区别。
商业巨子宗庆后说得好:“有用的人为我所用,有用的人各施其用,那企业就活了。
”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。
宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事,不看学历”的用人标准的公司。
的确,作为一个明智的决策者,作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用”。
“议”,证明论点,用了两段。
古往今来,善于用人的例子不胜枚举。
曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。
对于谋士们的反对,曹操坦言:“虎勇之将,仁义之将,关云长有大用矣。
”华容道解围证明了这一点。
信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待,他的理由很简单——“侯公,有用。
议论文的写作方法及技巧关于议论文的写作方法及技巧相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,尤其是有严密的逻辑性的议论文,议论文的主要表达方式是议论,它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理,或反驳别人的意见,指出其谬误。
我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编整理的关于议论文的写作方法及技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、议论文的三要素议论文不分长短,皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。
这些要素紧密地结合在一起,缺一不可。
共同完成证明任务。
议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。
它的基本特点是议论的说服性。
议论文展开议论是以说服读者为目的的。
它无论对什么问题、什么事物展开议论,无论在议论中表达什么见解,提出什么主张,讲述什么道理,或者反驳他人的什么观点,都是为了达到说服读者,令读者信服的目的。
如果说,说明文的基本特点是它的解说性,要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚,那么,议论文的基本特点则是它的说服性,从思维类型上来说,要回答出“为什么”,要讲出道理来说服读者。
叶圣陶说:“说明文以‘说明白了’为成功。
而议论文却以‘说服他人’为成功。
”(《文章例话》)这正说明了议论文的基本特点。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解,表示作者的态度(即观点),而且要阐明为什么提出这种见解,为什么抱这种态度。
这个阐述“为什么”的过程,就是证明的过程。
一个完整的证明,必须由论题、论点、论证几个部分组成。
这几个部分也就是构成议论文特点的要素。
它们各自担负着不同的任务。
论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象。
论题并不表明作者对客观事物的认识。
如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句,无所判定,不表示判断,只表达发问,等待回答。
“论权威”、“青年运动的方向”,“我们的文艺是为什么人的?”也不是判断。
它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点,决定着议论展开的方向和途径,是贯穿全文内容、组织结构的线索。
话题作文中议论文文体写法探析
这几年高考作文出题基本上采取的是话题作文的形式,这种形式能够充分展现出学生的创作个性,激发学生的写作热情,也调动了教师的作文教学兴趣。
高考作文呈现出多元化形式,可谓百花齐放,异彩纷呈。
但与此同时,有很多专家提出了质疑,认为现在的话题作文“淡化了文体意识”、“已不再是写作文了”、“不利于培养学生的严谨慎密的思维”。
我认为这些提法是不够准确的。
我们只能说,话题作文对考生在文体选择上的限制是“淡化”了,放松了。
但这不能说写作时就对文体要求放松了,相反,我们选定了写某种文体后,还是要有较强的文体意识。
也就是说,写记叙文就要像记叙文,写议论文就要像议论文,不能写“四不像”的文章。
任何一个学生在高考作文中只有文体明确才能得高分。
而在高考作文写作中,一般都选择记叙文或议论文,所以学生必须掌握话题作文的记叙文和议论文这两种文体写法,在高考中能够根据自己的所长选用一种文体写作,才能获得理想分数。
下面我就话题作文的议论文写法和要求,谈一下其具体要求和写法。
一、话题作文要写议论文,首先是要从话题材料或话题中提炼出一个观点,作为文章的中心论点。
而要做到这一步,首先要明确话题材料所揭示的意义及话题本身的含义,并能根据话题材料的提示或从话题本身进行发散思维,从不同角度确定一个准确鲜明的中心。
下面就以“水”为话题,具体分析一下议论文中心的提炼:
(1)静水易腐,流水常新:不学则无力量,三省吾身,更新观念、吸收新知。
(2)水无常形,置杯则圆,置矩则方:人要审时度势适应环境,无规矩不成方圆。
(3)水经过净化为饮用水,流入阴沟为污水:人格心灵要净化,近朱者赤、近墨者黑。
(4)水滴石穿:学贵有恒。
(5)水向东流不复返:时光易逝,人要惜时如金。
(6)水往低处流:人要谦虚谨慎。
(7)载舟覆舟:干部要尊重群众。
以上这些观点就是在充分理解话题含义之后,从不同角度提炼出来的。
二、话题作文要写议论文,还要从话题材料或话题中拟出一个标题。
而要做到这一步,关键是要会“化大为小”,拟一个切入口较小的标题(最好标题能表达文章的中心),或以确定的中心论点作为文章的标题。
如果拟出了一个好的标题,夸张点说,文章近于成功了一半。
下面就以2004年湖南高考作文话题“家庭教育”为例谈谈议论文的拟题方法。
1.可用“三层面”拟题法,即“是什么”“为什么”“怎么样”去拟:
(1)“家庭教育”新解(是什么)
(2)“家庭教育”不可忽视(为什么)
(3)“家庭教育”要科学化(怎么样)
以上方法也叫“添字法”,就是在“话题”的前后添加合适的文字加以限制,使之成为短语或单句。
根据语义学,文字信息越少,其语义范围就越大(一般表述为话题);限制越多,其语义范围就越小,这正是“化大为小”拟题方法的一个依据。
如上面讲过的“水”,就是一个话题,而“水——生命之源”“珍惜生命之水”就是比较好写的作文题目了。
2.从家庭教育的具体内容入手,化大为小拟标题。
(4)重视孩子的品德教育(行为养成教育等)(内容)
(5)“棍棒底下出孝子”吗?(方法)
(6)春风化雨,润物无声(方法)
(7)父母应当好孩子的第一任老师(方法)
(8)沟通无限(方法)
(9)营造温馨的家庭教育氛围(方法)
(10)家长要“进修”(要办好家长学校)(方法)
(11)妈妈(爸爸),您不能这样说(做)(方法)
(12)家庭教育也要改革开放与时俱进(方法)
三、行文中要体现议论文的三要素:论点、论据和论证。
确定论点的问题在上面文字中已经分析过,可较好地解决。
论据要在复习时将课内的、课外的;见过的、听到的和读到的进行梳理,在写作时,最好要有简要的提纲表现。
如2000年高考佳作《人生的选择》,开篇设问,提出“人生是什么”的问题,揭示中心论点,然后用大量论据论证:
(1)以屈原、陶渊明、龚自珍、保尔的事例作正面论述;
(2)以秦桧、和珅、陈希同的不同人生态度作反面论述;
最后总结全文,以“我”的理想、情趣和信念,阐明人生是一种追求的道理;结合跨世纪青年的特点,指出人生的答案尽管不同,但都有一个远大的目标和崇高的追求。
号召青年们迎接挑战,奏响人生最美的乐章。
说服力极强。
下面就要熟练掌握好的几种常用的论证方法简要说明一下。
A.事例论证法。
它包括举事例和列数据。
可以是正面的,也可以是反面的;可以是概述的,也可以是具体的。
它必须真实可靠,与论点相一致。
B.引用论证法。
它包括引用经典著作的理论、名人名言、科学原理、党的方针政策、熟语等。
引用经典理论和名人名言时,如果在考场上记不准而又不能查资料时,可作“意引”概述,但不要加引号。
C.比喻论证法。
它能化抽象深奥难懂的道理为具体浅显易懂的道理。
在运用时,特别要注意论据是喻体,论点是本体,在喻体和本体之间,必须有某种相似点。
D.因果论证法。
因果论证可分为三种:由原因推断结果、由结果推断原因、由结果推断结果(由一个已知的结果推断出情况相似的事情可能出现的结果)。
它是以一种逻辑的力量来说服读者的。
E.类比论证法。
这种论证方法将两种相同或相似的事物放在一起作比较,以类似的事实推论对另一事实的看法,借以论证中心论点。
类比论证法与比喻论证法的区别是:类比是从特殊到特殊、从具体到具体的论证方法,是指同类相比;喻证是从特殊到一般、从具体到抽象的论证方法,以比喻的方法作论证。
类比法用作类比的事物通常贯穿于全文,喻证法用作比喻的喻体通常出现于文章的局部或某些句子中。
F.对比论证法。
这是学生经常运用的方法,即用正反两方面的事例或理论作论据,对中心论点进行论证,往往以正面事例论证其重要性,以反面事例论证其必要性。
G.反证论证法。
这种方法不对论点作直接论证,而是对这一论点相反的另一论点进行论证。
如果“另一论点”是正确的,那么“这一论点”就是错误的;如果“另
一论点”是错误的,那么“这一论点”就是正确的。
这一方法只适用于两个矛盾的判断必是一真一假,没有第三种可能的情况。
四、议论文中的论据要求:要能典型鲜明论证文章中心,要具有时代性,运用论据的过程中要注意概括性,不能冗长繁琐。
同时要从不同角度选取不同的材料作论据,切忌同一性质的材料重复多次出现。
(作者单位:湖南省岳阳县一中)。