继教计划2017春季学期学习计划

2016-2017学年度第二学期继续教育学习计划拟写人：郑君庆教师只有与时俱进，更新自己的知识和教学方法，才能更好地教育学生。

在社会不断发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。

根据本学期继续教育要求，结合自身实际情况，特制定本学期继续教育学习计划：一、计划目标1、继续加强学习师德师风建设，努力提高自身职业道德修养，做到爱岗敬业、乐于奉献、积极向上。

2、不断更新教育观念，加强校本研修，使之符合创新教育和素质教育的要求；不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

3、提高书写、普通话、计算机水平，积极参与“三笔一画”培训，多进行普通话练习，熟练掌握计算机的运用，使课堂教学能步上新的台阶。

4、积极主动参与上级安排的各项培训，更新教学理念，提高教学水平。

二、计划学习内容三月份：1、认真学习本校2016-2017年度第二学期继续教育工作计划。

2、学习师德师风建设内容。

3、开展师徒帮教结对活动、教研活动。

4、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。

5、学习《教师法》。

6、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。

四月份：1、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。

2、学习计算机技能知识。

3、开展教研组内新教材实施观摩活动，教学业务自检自查活动。

4、学习“贵州教育精神”，“教师十不准”和全国优秀教师先进事迹。

5、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。

五月份：1、开展教研组内公开课评比活动。

2、学习《教育法》。

3、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。

4、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。

5、巩固计算机技能知识。

六月份：1、学习《未成年人保护法》。

2、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。

3、进行校本培训，教师业务培训，政治学习。

4、开展研读名师名著交流活动。

七月份：1、师徒帮教结对活动小结。

2、参加“三笔一画”培训，进行普通话练习。

个人继教学习计划（通用5篇）个人继教学习计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编收集整理的个人继教学习计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人继教学习计划1继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。

对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。

要有个好的计划才会有丰厚的收获。

因此特拟定继续教育个人学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。

一、指导思想：以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。

二、学习思路：以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。

三、学习形式：1、参加学校组织的集中培训。

2、参加年级组学习。

课标解读、教材研讨、观摩示范课。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、学习内容：1、巩固2011年以前小继教学习培训的内容。

2、《教师快速成长的十个要诀》、《教师职业道德修养（新师德规范的解读与践行）》、《评好课：（新理念、新方法）》、《教师如何上好课（课堂教学专题研修）》、《教师的诗意生活与专业成长》、《观课议课问题诊断与解决》、《点击苏霍姆林斯基》、《教师专业发展导引》、《教师的教学技能》等。

一、前言为进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提升，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本学期继续教育工作计划。

二、工作目标1. 提高教师教育教学能力，增强教师专业素养；2. 促进教师终身学习，提高教师自我发展能力；3. 加强教师团队建设，提升教师团队协作能力；4. 深化课程改革，推动教育教学创新；5. 提升学校教育教学质量，为我校可持续发展奠定坚实基础。

三、具体措施1. 开展教师培训（1）组织教师参加各级各类教育教学培训，提高教师教育教学能力；（2）邀请知名专家、学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教师专业素养；（3）开展教师业务技能比赛，激发教师学习热情，促进教师自我提升。

2. 优化教师队伍结构（1）选拔优秀青年教师担任教学骨干，加强师资队伍建设；（2）加强对青年教师培养，提高青年教师教育教学水平；（3）关注教师心理健康，开展心理辅导，提升教师幸福指数。

3. 加强教育教学研究（1）鼓励教师开展教育教学研究，撰写教育教学论文；（2）组织教师参加各类教育教学研讨会，分享教学经验，共同提高；（3）开展校本教研活动，促进教师团队协作，提高教学质量。

4. 深化课程改革（1）优化课程设置，关注学生全面发展；（2）加强课程资源建设，提高课程质量；（3）开展课程评价改革，提高课程实施效果。

5. 提升学校教育教学质量（1）加强教学管理，规范教学行为；（2）开展教学质量监测，及时发现问题，改进教学工作；（3）关注学生个体差异，实施个性化教学，提高教学质量。

四、工作保障1. 加强组织领导，明确工作职责，确保继续教育工作顺利开展；2. 加大经费投入，为教师培训、教育教学研究提供有力保障；3. 强化宣传引导，营造良好的继续教育氛围，提高教师参与积极性。

五、预期成果通过本学期的继续教育工作，预计实现以下成果：1. 教师教育教学能力得到显著提升；2. 教师专业素养得到全面提高；3. 教学质量得到明显提升；4. 学校教育教学水平得到全面提升。

果布戛小学2016—2017学年度第二学期继续教育工作计划为了在新的一学期里使我校全体教师有组织，有目标，有计划地学习新知识，探索新方法，不断提高自身水平，更好地为学生服务，特制定本计划。

一、成立我校教师继续教育领导机构组长：李华副组长：朱辉举成员：段正品段正富肖大伟主要责任：制定计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，组织教师参加各级各类培训活动。

二、指导思想以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，积极开展校本培训、校际培训活动，快速提升我校教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的教师队伍而努力。

三、工作目标1、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。

2、规范继续教育工作管理，积极推荐教师参加上级组织的各项培训，坚持培训有笔记、有心得、开展二级培训工作并收集资料，及时总结培训学习情况，使我校各级各类培训工作取得实效。

3、抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高。

4、加强现代教育技术培训，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。

5、加强教师继续教育档案建设。

四、主要工作（一）师德教育。

针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。

在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视学习困难学生，严格落实教师行业职业规范，把师德表现作为评先选优、职务评聘的条件之一。

（二）落实集中培训，提高教师的综合素质。

根据教育局相关文件精神，结合我校实际着重做好以下几项工作：1、积极参加上级组织的各项培训。

2、组织教师达课标课培训。

3、积极组织我校教师进行二级培训工作。

2017年中学继续教育工作计划(2)2017年中学继续教育工作计划(三)一、指导思想以邓小平理论为指导，以三个代表重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高自身道德水平为目的，树立以德重教的新理念，强化自身素养，提高自身实施素质教育的能力，促进自身教育教学能力的不断提高。

二、具体目标通过开展中继学习，形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。

以优良的师风，促进学风，优化行风，使学生满意、家长放心。

三、学习内容1、时事政治教育：以党的十七大精神，三个代表重要思想为主要内容，将学习、贯彻和实践三个代表重要思想与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高自身法律素质。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、学习形式：以集中培训、校本培训为主，自学、反思为辅。

五、培训时间：师德的养成是教师终身的实践课题。

师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。

因此，学习时间按学校要求完成。

六、具体措施：1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。

通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。

2017小学教师继续教育学习计划
德阳中江璧山韩裕丰
为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教育局《关于中小学教师继续教育工程实施意见》结合学校《培训计划》，特拟定个人学习计划：
一、作好学习准备，小学教师继续教育个人学习计划。

二、培训内容：以《新时期师德教育》“师德教育”培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训。

二、学习、培训活动安排
1、集中学习培训
按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业；积极参加专题讨论和管理者培训、培训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训活动；按时参加省统一考试。

2、自主学习
利用空闲时间自学，认真做好笔录，按时完成作业。

三、达到的目标
1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。

2017最新小学教师继续教育工作计划教师继续教育是提高教师的教学质量方式，作何做好继续教育工作计划，下面由小编为大家整理的小学教师继续教育工作计划，欢迎大家查看！【2017最新小学教师继续教育工作计划一】为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。

身为教师就必须不断学习，不断提高。

为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。

树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识，更新教育观念。

二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，参与友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！【2017最新小学教师继续教育工作计划二】一、指导思想以邓小平理论、党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。

八步街道幼儿园2017年春季学期继续教育工作计划为了进一步提高我园教师的整体素质何教育教学能力，促进教师专业化发展，加快教学改革制度，结合幼儿园教师队伍的实际情况，现制订我园教师继续教育培训计划如下：一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要<试行>》、《幼儿园工作规程》的精神，积极探索以幼儿园为主要培训基地，园长为培训第一责任人的园本培训模式，充分发挥本园的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、总目标1.加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

2.建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我园的园本培训逐步科学化、规范化、系列化。

3.更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。

四、培训方式方法以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流、答辩、案例分析等形式，积极“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学业习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”，在实践中反思、研究、进步、提高。

每位教师都有权利和义务自主地开展和参加教育教学讲座、研究、研讨等培训活动。

五、培训内容1.政策法规、师德以邓小平小教育理论和三个代表重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，遵循理论和实际相结合的原则，开展教师思想政治教育、心理健康教育法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观及对学校文化的认同感，并具有健康的心理素质，在教育教学活动中，真正依法施教，忠于职守，乐于奉献，努力培养适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。

小继教学习计划2017一、学习目标：了解小继教的基本知识，掌握小继教的常见方法和技巧，提升小继教的实践能力。

二、学习内容：1. 小继教概念及特点小继教是一种古老的文化传承方式，是指在家长、长辈或老师引导下，孩子通过模仿、学习、练习，融入到成人生活与社会活动中来发展自己的能力。

小继教的特点是注重实践、循序渐进、注重感受、体验生活。

2. 小继教的重要性小继教对孩子的成长具有重要意义，能够帮助孩子培养独立思考能力、创造力、团队协作能力、社交能力等，有助于孩子全面发展。

3. 小继教的方法和技巧a) 模仿：孩子有天生的模仿欲望，通过观察模仿成人的行为和活动来学习。

b) 引导：家长或老师要有意识地引导孩子参与成人的日常活动，让孩子慢慢了解到成人世界。

c) 实践：通过实际操作和体验，让孩子学习生活技能和社会技能。

d) 鼓励：给予孩子积极的鼓励和肯定，让孩子对学习和成长充满信心和热情。

4. 小继教的实践能力通过学习小继教的方法和技巧，提升自己在教育孩子过程中的实际操作能力，使小继教不再停留在理论层面，而是能够真正地应用到实际生活中。

三、学习方法：1. 理论学习通过阅读小继教方面的书籍和资料，了解小继教的概念、特点和方法。

2. 实践探索在日常生活中，主动引导孩子参与成人的日常活动，如照顾小宠物、种植花草、做饭等，让孩子通过实践来学习。

3. 观察反思观察孩子在实践学习中的表现，及时给予肯定和鼓励，同时反思自己在引导孩子方面的不足之处，不断提升自己的实践能力。

四、学习计划：1. 第一周：了解小继教的概念和特点，阅读相关书籍《小继教基础知识》，并写下学习笔记。

2. 第二周：学习小继教的方法和技巧，通过观察孩子的日常行为，思考如何引导孩子参与成人活动。

3. 第三周：在日常生活中，尝试将小继教的方法和技巧应用到实践中，如让孩子参与家务、照顾小动物等。

4. 第四周：观察孩子在实践学习中的表现，总结经验和不足之处，做出调整和改进。

继续教育学习计划范文随着社会的发展和科技的进步，终身学习的理念已经深入人心。

作为一名追求自我提升和不断进步的学习者，我深知继续教育的重要性。

为了更好地规划自己的学习路径，提高综合素质，特制定以下继续教育学习计划。

一、初级阶段——基础知识巩固在学习的初级阶段，我计划重点巩固和拓展基础知识。

具体来说，我将从以下几个方面入手：阅读经典书籍：选择若干本与自己专业或兴趣相关的经典书籍，进行深入阅读。

通过阅读，不仅能够加深对专业知识的理解，还能够培养自己的思维能力和阅读习惯。

参加线上课程：选择一些高质量的在线课程，系统学习基础知识。

线上课程具有灵活性和便捷性，可以随时随地进行学习。

参与讨论和交流：加入相关的学习社群或论坛，积极参与讨论和交流。

通过与他人的交流，可以拓宽视野，发现自己的不足，并得到他人的帮助和指导。

二、中级阶段——专业技能提升在初级阶段的基础上，中级阶段我将着重提升专业技能和实践能力。

具体计划如下：参加专业培训：选择与自己职业发展相关的专业培训课程，深入学习并掌握专业技能。

通过培训，可以系统地提升自己的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

参与实际项目：寻找机会参与实际项目，将所学知识应用于实践中。

通过实践，可以检验自己的学习效果，发现自己的不足，并进一步提升自己的实践能力。

寻求导师指导：寻找行业内的资深人士作为自己的导师，寻求他们的指导和帮助。

通过与导师的交流和学习，可以更快地提升自己的专业技能和实践能力。

三、高级阶段——综合素质拓展在中级阶段的基础上，高级阶段我将注重拓展自己的综合素质，提升自己的综合竞争力。

具体计划如下：学习跨领域知识：选择与自己专业相关的其他领域进行学习，拓宽自己的知识面。

通过跨领域学习，可以培养自己的综合素质和创新能力，为未来的职业发展提供更多的可能性。

参加学术会议和研讨会：积极参加学术会议和研讨会，了解行业动态和前沿技术。

通过参加学术会议和研讨会，可以拓宽自己的视野和思路，与同行进行交流和合作。