多用少?最小的的数三是张多卡少片?中的
跳我绳跳的比跑小步红的少多一一些些。。
男跳孩绳可 的能可跳能了有多少下人？（画√）
跳我绳爸的 爸可的能年有龄多和少你人爸？爸（的画差不√）多 。
男孩可能跳了多少下？（画√） 跳我绳想的 了比一跑个步两的位数少,比一4些8大。比50小。
两张组成两位数,最大的数是
女孩可能跳了多少下？（画√）
谁大抓兔的 子最可多能?有(画多“少○个”萝)卜谁?抓的最少?(画“√”)
(男在孩你可认能为跳合了适多的少答下案？下（面画画√“）○”)
(两在张你组认成为两合位适数的,最答大案的下数面是画“○”)
理淘解气多 的些爸，爸少今些年的可含能义多，少会岁比？较（画10√0）以内数的大小。
我跳跳远的比可小能红有少多一少些人？。（画○）
35
42
85
√
42
8
35
√
这里有28 个松果。
这篮松果大约 有多少个？
在你认为合适的答案下面画√。
30 55 60
√
√
我想了一个两位数, 比48大比50小。
我有28本图 书。
我的图书比 你多一些。
我有28本图 书。
我的图书比 你多一些。
小熊可能有多少本图书?(画” √’)
26
36
19
√
谁抓的最多?(画“○”)谁抓的最少?(画“√”)
教学目标
1.结合生活实际，理解多一些、多得 多、少一些、少得多的含义。
2.使同学们能在具体情境中把握数的 相对大小关系，发展同学们的数感。
3.培养同学们合作交流、勇于发表意 见等良好的学习习惯
鸭42只
鸡85只 鹅34只
鸭42只
