政治——事物是永恒发展的

• 1．经过40年的改革开放，我国社会生产力、综合国力、人 民生活水平实现了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断 发生变化，我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生 了重要变化，我国经济社会发展进入“新常态”。这表明
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• ①人类社会的存在、发展具有客观物质性 • ②人类社会是一个不断发展的过程 • ③发展具有普遍性
【方法论】要用发展的观点看问题，坚持与 时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
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总结
发展
特征：普遍性
自然界 人类社会 人的认识
实质：事物的 前进与上升， 是新事物的产 生和旧事物的 灭亡
谢谢！
用发展的观点看 问题
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2.我国全面步入4G 网络时代，还有很多手机用户没有感 受到，5G 又来了。这表明 （ ） ①新事物必然取代旧事物 ②发展的实质是事物的前进 和上升 ③新事物彻底否定旧事物 ④后出现的事物才 是真正的新事物 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
新
旧
※新出现的事物就是新事物。
事
物
错误标准之二：现状标准
判 断
※ 目前力量强大、发展速度快、 标
成熟和完善的事物就是新事物。 准
误
错误标准之三：名称、旗号标准 区
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
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高中思想政治人教版必修4生活与哲学第三单元第八课《世界是永恒发展的》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1.知识目标
识记:发展的实质,事物发展的前途是光明的、道路是曲折的
理解:发展的普
遍性,判断新旧事物的根本标志
运用:唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学。

2.能力目标
通过本课的学习,学会运用判断新旧事物的根本标志去观察和分析社会问题,提高判断是非、正误的能力。

培养学生初步运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力。

3.情感态度与价值观目标
通过本课的学习,使学生树立起发展的意识和观点,自觉抵制形而上学的静止观。

增强学生对社会发展的信心,使学生认同并自觉坚持科学的发展观。

2重点难点
1、重点:发展的普遍性
2、难点:发展的实质
3教学方法
引导讨论、启发思考、自主探究、课堂练习
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入新课。

现事物的质变创造条 质变,实现事物的飞
件
跃和发展。
③坚持适度原则
事物的发展总是从量变 量变达到一定程度必然
开始的，量变是质变的 引起质变，质变是量变
必要准备
的必然结果。
原理总结3：量变和质变辩证关系原理及方法论（发展的状态）
【原理】事物的发展是量变与质变的统一。 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备， ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变， 如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量 的积累，为实现事物的质变创造条件； ②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时， 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃； ③坚持适度的原则。
新的量变…
人类社会形态变化示意图
3、量变和质变的辩证关系原理的方法论要求
➢思考：（1）将水变 ➢思考：（2）急需水 ➢（3）不想让水变成 成水蒸气该怎么做？可 蒸气，已加热到90ºC， 水蒸气，怎么做？启示 得出什么哲学启示？ 怎么做？启示是什么？ 是什么？
方法论：
①重视量的积累,为实 ②抓住时机，促成
（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事
物。 ---燃油车更适合跑长途
总之，新事物战胜旧 方法论 事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。
②还要做好充分的思想准备, 不断克服前进道路上的困难， 勇敢地面对挫折与考验。
原理总结4：发展的前进性和曲折性相统一原理及方法论 （发展的趋势） 【原理】
味淡 加盐 味美

发展的普遍性和实质(原理）
【原理内容】
事物是变化发展的，发展的实质是事物 的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
【方法论要求】
要用发展的观点看问题，反对用静止的 观点看问题。
1、下列不属于发展的是 A、用计算机算命
（A ）
B、士别三日，当刮目相看
C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善
变化侧重于运动中发生的状态乃至性质的改变（有 上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、倒 退的）。变化没有表明事物变化的趋势和方向性。 发展是一种上升的、前进的、进步的运动和变化， 是新事物代替旧事物的过程，它揭示了事物运动变 化的性质、趋势和方向性。不包含下降的、倒退的 变化。
A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 Ｃ.恐龙灭绝 D.候鸟迁徙 E.环境破坏，鸟类减少 F.退耕还林、还草，鸟类回归
A
4、“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了
A
A.新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B.新事物是和旧事物相比较而言的 C.物质是客观实在，是永不消亡的 D.事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的
2. 下列说法中能够正确反映发展的实质的是 A.发展就是事物的运动和变化 B.发展是同一事物的重复和循环 （C ） C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新 事物代替旧事物 D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
3、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。” 据此回答 （1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A.事物是运动变化的 B.物质是运动的主体 C.离开物质谈运动是唯心主义 D.任何运动都存在相对静止
高
奴隶社会 原始社会
低
结论3、人的认识是发展的