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联系性辨证思维
它建立在整体观基础上,将《伤寒论》中相 同、相关、相似甚至可以是相反的内容前 后互参,串联到一起,使六经病的内容互相渗 透、一线相贯。
清代医家陈修园提出“会通全书读伤寒” 的观点,
其实质就是提示联系性辨证思维对于学习 《伤寒论》的重要性,掌握联系性思维有助 于更完整、全面的理解《伤寒论》的辨证 精神。
性思维、相对性思维、逆向性思维等等,主要运用于分析处理临床疑 难性疾病和复杂性问题。
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变法思维
最能体现中医辨证论治的精神实质。 常变观是中医辨证思维的基本特征之一,称为“知常达变”。 所谓“常”,指辨证的常规性思维方法(一般性和原则性),亦即常规常法,
属逻辑思维的范畴。 所谓“变”,指辨证的变法性思维(特殊性与灵活性),其实质是指辨证思
性之变。 常中有变,变中有常,不拘于常,,每因气滞、食积、痰阻、瘀 结等,故胀满多属实证→大承气汤→中 满者泻之于内
“发汗后,腹满者,厚朴生姜半夏甘草人 参汤主之” →虚性胀满(汗伤脾气,脾 虚失运,气滞于中,胀满由生),其病机 以脾虚为本,以气滞为标,故其治不但要 “泻”,还需要“补”。方中人参、炙 甘草就是补虚以消胀除满,体现了“塞 因塞用”的变法治则。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
辨证论治
1、 一般性辨证论治 最大的特点就是讲“常”,讲疾病发病及诊疗的规律性和普遍性,我们所 讲的知常达变之知常。
路、方法、内容诸方面的无序性、非规律性,属辩证思维的范畴。
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知常达变,就是要求中医的临床思维分 析,要全面,忌偏执;要动态,忌僵死;要联 系,忌孤立。若不顾章法,则为乱治;若拘 于章法,则为死治。