关于转发青岛市教育局《关于新教师教学基本功决赛的通知》的通知

青岛市教育局关于做好2016年度青岛市教师职务资格评审工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于做好2016年度青岛市教师职务资格评审工作的通知青教办字[2016]83号各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，市直有关单位，局属各单位：根据青岛市人力资源和社会保障局《关于做好2016年度青岛市专业技术职务资格评审工作的通知》（青人社办字〔2016〕114号）要求，现就做好我市2016年度教师职务资格评审工作有关事宜通知如下：一、申报条件（一）申报对象须是在我市普通中小学（幼儿园）、中等职业学校、特殊教育学校，以及市级、区（市）级教研室、电化教育馆（站）和少年宫等校外教育机构中从事教学、教研工作，与用人单位确立了人事、劳动关系的在职在岗人员。

青岛西海岸新区所属专业技术人员的中小学一级教师专业技术职务资格评审，由新区负责组织。

（二）申报中小学教师职务资格，须符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》等规定的条件和要求；申报中等职业学校教师职务资格人员须符合《山东省中等职业学校教师水平评价基本标准条件（试行）》等规定的条件和要求。

具备原中学教师、小学教师、幼儿园教师、普通中专学校教师系列职务资格但未参加教师职务资格过渡的人员，须按过渡工作有关要求办理过渡手续，方可申报评审教师职务资格。

二、申报程序（一）根据《山东省专业技术职务任职资格评审办法》（试行）、《山东省中小学教师职称评审办法》和《山东省深化中等职业学校教师职称制度改革试点职称评审办法》（试行）要求，申报评审教师职务资格，应根据本单位教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，组织竞争推荐。

中共青岛市委教育工作委员会、青岛市教育局关于印发《2022年全市教育工作要点》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2022.01.27•【字号】青教工委〔2022〕5号•【施行日期】2022.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共青岛市委教育工作委员会青岛市教育局关于印发《2022年全市教育工作要点》的通知青教工委〔2022〕5号在青各高校，各区、市教体局，高新区党群工作部，局属各学校，有关民办学校，机关各处室：现将《2022年全市教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共青岛市委教育工作委员会青岛市教育局2022年1月27日2022年全市教育工作要点2022年全市教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，改革创新、攻坚突破、深耕细作、强化保障，保供给、补短板、扩优质、提质量、强服务，推进教育高质量发展，办好人民满意的教育，加快建设教育强市，为现代化国际大都市建设贡献教育力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、加强党对教育工作的全面领导1.健全领导体制和机制。

完善市委教育工作领导小组议事决策、督查落实机制，推进中央、省、市教育重大决策落地。

贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，修订学校党组织、校长办公会、工会议事等规则。

加强民办学校党的领导，落实民办学校党组织班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”制度，推动党建有关要求进学校章程。

2.加强基层党组织建设。

压紧压实党建工作责任，制定在青高校和中小学党建工作规范和工作指南，大力推动党的建设与业务创新互相融合，提升基层党组织的组织力。

深化党建示范工程，推进“一校一品”党建品牌创建工作。

青岛市教育局办公室关于开展首批青岛市中等职业学校精品课程评选工作的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2011.10.10•【字号】•【施行日期】2011.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文青岛市教育局办公室关于开展首批青岛市中等职业学校精品课程评选工作的通知各区、市教育（体）局，各中等职业学校：市教育局《关于开展中等职业学校精品课程建设指导意见的通知》（青教通字〔2010〕34号）以及《关于开展首批青岛市中等职业学校精品课程评选工作的预备通知》下发以来，各学校积极开展精品课程创建活动，整理精品课程建设成果，取得了一定的成效。

根据精品课程建设工作总体安排，市教育局定于今年10月份开展首批市级精品课程评选工作。

现将有关事宜通知如下。

一、申报精品课程的基本要求1．申报的精品课程（以下简称课程）须在学校教学中实践一年以上，具有一轮完整实施过程，有良好的课程实施条件和一定的教科研成果积累等。

2．课程应具有示范性、职业性、创新性和共享性等特色，课程应充分体现“青岛市中等职业学校精品课程评审标准”，见附件1。

3．课程应由学校、行业（企业）共同参与建设，课程负责人为本校专职教师，具有中级以上职称，教学经验及教科研成果丰富。

4．课程负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源、内容不侵犯他人的知识产权，要注明来源。

教学录像、课件制作规范。

5．市级精品课程为职务作品，申请参评的精品课程将被视为同意授权给市教育局，面向全市各中等职业学校开放共享。

二、申报数量各区（市）职教教研室各推荐6门课程参评；局属（行业）国家级重点职业学校各推荐4门课程参评；局属其他学校（行业、私立学校）各推荐2门课程参评。

超额推荐不予受理。

三、需提交的申报材料1．申报的课程，按照附件2填写《2011年青岛市中等职业学校精品课程评选申报表》，上报打印稿一式7份。

2．申报的课程，需提交：⑴教材、课程大纲、实施性教学要求各一份。

青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育局参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动实施方案的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.07.05•【字号】青教办字[2012]127号•【施行日期】2012.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育局参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动实施方案的通知（青教办字〔2012〕127号）各区、市教育（体）局，局属普通高中学校：为落实教育部办公厅《关于举办首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动（2012年）的通知》，充分展示我市中小学信息技术教学应用优秀成果，做好各项“展演”组织、筹备、展演等工作，促进我市中小学信息技术教学应用深入发展，特制订印发本实施方案，具体如下：一、目的任务（一）目的：1. 推进全市中小学信息技术与教育理念、教学内容、教学方法深度融合；2. 提高信息技术服务课堂教学、教育科研的能力、水平、成效，大力促进信息技术在全市中小学课堂教学中的科学应用；3. 提升师生信息技术素养，促进教育教学水平全面提高。

（二）任务：1. 充分展示和交流我市信息技术教学应用有创造性、成效显著、具有示范意义的优秀典型案例；2. 充分展示课堂教学广泛应用、应用效果良好、具有前瞻性、先进性、富有创意的信息技术与学科整合的应用模式、方法；3. 积极学习、借鉴兄弟省、市信息技术与教学应用的优秀理念、创新成果、先进经验。

二、展演内容1.区市推进基础教育信息化过程中的教学应用成果主要包括：教育信息化促进本区市教育公平与均衡；网络教研、网络课程、信息技术课程建设与应用；数字资源共建共享；网络环境下的教学应用创新、协作教学、协作学习、同步教学、网络课堂、教师专业化发展等方面的做法、成效及经验。

2.中小学教育教学信息化优秀成果主要包括：课程资源开发与应用；信息化环境下的分层教学、双语教学等成效突出的特色教学；个性化学习、基于项目的学习、促进学习能力提升；教育教学模式的变革创新；优质资源建设、共享与应用等具有示范意义的教学应用成果。

关于举行中青年教师教学基本功竞赛的通知各学校：为全面提高教师的综合素质，适应新课程标准的要求，进一步激发广大中青年教师创新教育理念、提升业务水平的热情，弘扬爱岗敬业、严谨治学的职业风尚，以赛促教，引领教师专业成长，也为选拔优秀教师参加“高州市第十届中青年教师教学基本功竞赛”，经研究，决定在3月15日前举行镇2021年中青年教师教学基本功竞赛。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象45周岁以下的在职小学公办教师(1976年1月1日以后出生)。

曾在高州市往届中青年教师教学基本功竞赛中获得一等奖的教师原则上不再参加竞赛。

二、竞赛科类小学设语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、体育、信息技术、综合实践。

教师任选一科参赛。

三、竞赛内容教学基本功竞赛包括如下内容：三字一话一技能(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话和计算机操作技能)、学科素养、教学设计、课堂教学能力等。

竞赛的详细内容和具体要求参照竞赛细则，由中心学校制订下发。

四、竞赛的基本要求（一）普通话：根据《国家通用语言文字法》的规定，教师的普通话水平，应当达到国家的等级标准。

能用比较准确的普通话进行教育教学活动(英语教师能使用英语组织教学)，能正确、清楚地表达教育教学活动内容，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

（二）板书：能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。

（三）教学设计：要在充分理解教材的基础上，结合学生的实际情况，按照新课程标准的要求明确每堂课的教学重点难点、教学过程、教学方法和教学组织程序，书写规范的教学设计。

（四）信息技术应用：能制作多媒体课件，能运用多媒体进行教学，充分发挥现代教育技术的课堂教学中的作用。

（五）教师师德与礼仪形象：仪表、仪容、仪态礼仪、课堂礼仪等。

五、竞赛说明、内容、时间安排片初赛：1、在2021年2月26日前，片长组织片点学校讨论推荐各校教师参赛人选：语文4人、数学4人、英语3人。

2024年小学青年教师教学基本功大赛活动方案一、活动背景及目的在新时代的教育改革和发展中，小学教师的教学基本功是提高教育教学质量的关键要素之一。

为了推动小学青年教师的教学能力提升，激发教师的学习热情，提高教学基本功水平，我校将于2024年举办小学青年教师教学基本功大赛活动。

本活动的目标是通过竞赛的形式，评选出一批教学基本功优秀的青年教师，推动小学教育教学水平的提升，促进小学教师队伍的专业化发展。

二、活动时间和地点活动时间：2024年5月活动地点：学校多功能会议室、教室、操场等地三、活动内容1. 教学案例撰写参赛教师根据自己的实际教学情况，选择一节教学内容较为典型的课程，撰写一份教学案例并提交给评委。

教学案例要包含教材内容、教学目标、教学步骤、教学重点、教学难点等方面的内容，同时请附上教学设计思路和教学准备情况。

2. 讲课展示参赛教师根据自己撰写的教学案例，在规定的时间内进行讲课展示。

讲课展示时要注意教学思路的清晰性、教学过程的条理性、教学方法的多样性、教学效果的可观性等方面的表现。

3. 教学评审由评委对参赛教师的教学案例、讲课展示进行评审和打分。

评审的内容包括教学设计的合理性、教学过程的实施效果、教学方法的创新性、教学思路的独特性等方面的综合评价。

评分标准采用百分制，评委将根据实际情况给出合理分数。

4. 经验分享在大赛结束后，评选出的优秀教师将进行经验分享。

他们将分享自己在教学过程中的成功经验和困惑，在分享中与其他教师进行互动交流，共同提高教学水平。

四、评选办法1. 初选由组织委员会对参赛教师提交的教学案例进行初步评审，选取一定数量的教师进入讲课展示环节。

2. 决赛经过初选后，进入决赛环节的教师将进行讲课展示，并由评委进行打分和综合评价。

根据评分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖等。

3. 颁奖典礼在评选结果出炉后，举行颁奖典礼，将颁发获奖证书和奖品，同时进行优秀教师的表彰。

五、活动组织和保障1. 组织委员会：设置组织委员会负责活动的具体组织工作，包括活动宣传、教师报名、评委选拔、活动安排等方面的工作。

青岛市教育局等4部门关于印发《关于新校高位发展行动的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2022.12.30•【字号】青教通字〔2022〕140号•【施行日期】2022.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文青岛市教育局等4部门关于印发《关于新校高位发展行动的指导意见》的通知青教通字〔2022〕140号各区、市教体局、编办、财政局、人力资源社会保障局，高新区党群工作部：为深入贯彻落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》（青办发〔2022〕21号），着力办成一批老百姓家门口的好学校，市教育局会同市委编办、市财政局、市人力资源社会保障局制定了《关于新校高位发展行动的指导意见》，现予印发，请结合实际，认真贯彻落实。

青岛市教育局中共青岛市委机构编制委员会办公室青岛市财政局青岛市人力资源和社会保障局2022年12月30日关于新校高位发展行动的指导意见根据《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》（青办发〔2022〕21号），为推动新校高位发展，着力办成一批老百姓家门口的好学校，现就新校高位发展提出以下指导意见。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和省第十二次党代会、市第十三次党代会精神，实施新校高位发展行动，做到建设发展高位、办学理念高位、办学水平高位、信息化程度高位、人员配备高位、政策支持高位，激发新校办学内生动力，全面创优提质，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标到2024年，全市新建并投入使用中小学不少于100所，力争把每一所学校都建设成为办学优质、设施完善、环境和谐、特色鲜明，学生喜欢、家长满意、教师自豪、充满活力的好学校，全市基础教育呈现格局性变化，优质教育资源配置更加均衡，市民的教育获得感进一步提升。

三、具体措施（一）加强党的领导。

规范组织设置，严格按照有关规定选优配强党组织班子特别是党组织书记。

青岛市教育局、青岛市财政局关于做好现代化技能教室建设工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局、青岛市财政局关于做好现代化技能教室建设工作的通知（青教通字〔2011〕81号）五市三区教体局、财政局，局属各职业学校：为做好现代化技能教室建设相关工作，提高财政资金的使用效益，充分发挥现代化技能教室的示范带动作用，根据《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》“骨干专业全部建有现代化技能教室”的相关要求，现就做好我市现代化技能教室建设相关工作通知如下：一、建设范围1．五市三区公办职业学校；2．局属各中等职业学校。

二、建设计划的确定每年的现代化技能教室建设计划为60个左右，五市三区公办职业学校和局属职业学校各30个左右。

区市未纳入建设计划的专业技能教室由各区市自行制定计划、安排资金，报市教育局批准后开始建设。

到2020年，全市骨干专业要全部建有技能教室。

三、建设资金现代化技能教室建设资金列入每年的职教专项经费，每个教室建设资金平均为30万元左右，具体根据每个专业相应的建设标准确定。

现代化技能教室建成后，后期维护费用由各学校自行负责。

四、申报及建设程序1．每年4月底之前，各学校提交本年度现代化技能教室建设方案，建设方案应包括拟建设专业名称、建设数量、建设方案、效果图、具体设备明细及预算等内容。

2．市教育局、市财政局组织专家组对各区市、各中职学校提交的建设方案进行评审，并确定每年需要建设的现代化技能教室名称和数量。

3．在项目确定后，市财政局和市教育局联合下达建设资金，并由各项目学校开展现代化技能教室建设相关工作。

关于开展青年教师教学基本功比武系列活动的通知各教研组、备课组：为提高青年教师业务水平，全面加强教师队伍建设,切实认真做好“十一五”教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》之子课题《“多元发展智能，彰显个性特色”——课堂教学结构最优化实验研究》探究与实践工作。

学校决定举行首届青年教师教学基本功大系列比武系列活动，分别于3月、4月、8月、10月举行。

为认真做好各学科参赛教师的推荐工作，请各教研组、备课组提前做好相关宣传和准备工作，由各组选拔筛选，推荐统一比赛名单。

现将有关事项安排如下：一、领导小组：组长：姚源波副组长：李方胜吴民佑贺廷江成员：顔时新谭志琼覃国平梁垂茂覃正龙严一桥王克庆邹暾彭邦凤陈祥伦龚嘉良初中部评委：组长：姚源波副组长：贺廷江成员：顔时新梁垂茂罗平杜峰彭邦凤陈林陈祥伦龚嘉良周彬高中部评委：组长：李方胜副组长：吴民佑成员：覃国平覃正龙苏国林谭志琼邹暾杨通华严一桥王克庆张昌桂工作组：组长：蓝浩副组长：颜胜祥成员：张昌桂夏玉才周彬洪虹姚艳荣刘英二、评比学科及推荐人数：高中部：语文、数学、英语各2人。

初中部：语文、数学、英语各2人。

政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐和美术各1人，由各教研组推荐，比赛分组到本教师相应组别。

三、教学比武项目：1、课件制作比赛。

2、说课比赛（英语说课分别用英语和汉语，时间加倍）。

3、教学叙事比赛。

4、课堂教学优质课比赛。

四、推荐条件：年龄在四十岁以下的教师。

五、推荐时间及办法：1、请各组认真做好宣传、发动、推荐工作，于3月20日前将教学比武人员上报教务处。

2、学校教务处根据上报名单，于3月至10月分别组织比赛。

3、比赛分初、高中组两组同时进行，分别设综合评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，单项一等奖奖各1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、说课比赛采取现场抽签集中比赛评比，准备时间30分钟，说课评比时间15分钟；说课从内容和语言两个方面进行评价，说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等，说课语言要清晰、简练、确切，讲话的速度要适中。

青岛市教育局办公室关于公布青岛市第二届中小学读书节经典诵读和演讲比赛获奖名单的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】青教办字[2012]134号
【发布部门】青岛市教育局
【发布日期】2012.07.19
【实施日期】2012.07.19
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
青岛市教育局办公室关于公布青岛市第二届中小学读书节经典诵读和演讲比赛获奖名单
的通知
（青教办字〔2012〕134号）
各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：
日前，青岛市第二届中小学读书节经典诵读和演讲比赛顺利结束。

经各区、市教育（体）局推荐，市教育局组织专家评审，青岛重庆路第二小学等36支代表队获得经典诵读和演讲比赛一、二、三等奖，代晓艳等10名教师获得优秀指导教师奖，现予以公布。

希望受到表彰的先进单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，争取更大成绩。

希望全市中小学校以读书节活动为契机，教育引导广大中小学生在诵读中亲近中华经典，感受中华经典的独特魅力，增强国家凝聚力、民族自豪感和自信心，弘扬民族优秀文化传统，建设
中华民族共有精神家园。

附件：青岛市第二届中小学读书节经典诵读和演讲比赛获奖名单
二○一二年七月十九日
青岛市第二届中小学读书节经典诵读和演讲比赛获奖名单
一、小学组。

青岛市教育局办公室关于表彰2011年度全市教育系统优秀调研成果的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局办公室关于表彰2011年度全市教育系统优秀调研成果的通报（青教办字〔2012〕61号）各区、市教育（体）局，局属各单位，机关各处室：2011年，全市教育系统深入学习贯彻科学发展观，紧紧围绕我市中长期教育改革发展中心工作，着力解决重点难点问题和人民群众关心的热点问题，认真开展调查研究，积极探索解决问题的新思路、新举措，涌现出一批具有较高理论价值和实践指导意义的调研成果。

2011年度全市教育系统优秀调研成果评选活动，共收到各单位提报的调研成果80篇，经市教育局组织专家进行评审，评选出一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。

现将获奖结果予以通报，对获奖单位及个人予以表彰。

希望获奖单位、个人和全市教育系统广大教育工作者围绕贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神和教育规划纲要，以率先实现教育现代化为目标，进一步解放思想、开拓创新、大兴调查研究之风，研究新情况，解决新问题，努力为我市教育跨越式发展提供更为有力的支持。

附件：2011年度全市教育系统优秀调研成果获奖名单二○一二年四月十七日附件：2011年度全市教育系统优秀调研成果获奖名单一等奖（6篇）1.青岛市学前教育设施需求及布局研究市教育局学前教育处、市发改委社会发展处：李一鸥、王体红、李世霞、曾凡亮2.2011年青岛市普通中小学教职工编制调研报告市教育局人事处：李俊山、陈健、赵俊杰3.青岛市义务教育优质均衡发展研究报告市教科所：于立平、黄伟杰4.关于以特色学校建设为突破口推进义务教育优质均衡发展的报告四方区教体局：司文5.关于加快推进公办及公办性质幼儿园发展的调研报告开发区教体局：张喜军6.关于学前师资培养与幼师学校转型途径的对策研究青岛幼儿师范学校：张根健二等奖（9篇）1.关于我市义务教育学校资源配置情况的调研报告市政府教育督导室：张坤杰、王元泳2.关于校园安全事故的预测分析及对策研究市教育局安保处：XXX3.关于我市基础教育课堂教学情况的调研报告市普教教研室：王旭昌、胡忠瑜4.关于家长参与学校教育的问题与对策研究市南区教育局：赵辉5.关于构建区域义务教育学校一体化发展机制的调查研究市北区教体局：战志蛟6.2011年四方区中小学三年发展规划年度目标完成情况的专题调研报告四方区教体局：战继红、林霞、于健7.关于加强社区教育三级培训网络标准化建设推进市民“社区大课堂”普及发展的调研报告四方区教体局：战继红、周伟年、王静8.关于中职学校学生流失原因及对策的调查报告青岛华夏职业教育中心：孙洪传、鲁少洁、王树君、王程9.中职生家庭教育“不给力”现象的调研分析与对策青岛商务学校：马素美、张士国三等奖（15篇）1.关于青岛市中职生职业技能考核工作的调研报告市教育局职成处：马宗明、牛旭光、范曙光、王守暖2.会计集中核算制度下中小学校固定资产管理的对策研究市教育局计财处、教育资金结算管理中心：薛光林、王常明、徐丽3.加强新形势下离退休干部思想政治建设的有效途径和方法研究市教育局离退休干部处4.潍坊市民办教育发展状况及启示市教育局民管办：李士旭、赵云凤5.在青高校师生思想动态调研报告市委高校工委思政处6.关于以节约型学校建设为平台推进学校科学管理的对策研究市教育局勤工办：李保旗、卢丛波7.关于我市高职院校录取情况的调查研究市招考办：丛涌泉8.关于高等教育自学考试助学机构发展情况的调查报告市招考办：马顺述9.青岛市中等职业学校生师比调查研究市教科所：王辉10.关于李沧区学校文化建设的思考与实践李沧区教体局：李旭东、迟欣、解隆业、周莹11.关于加强校外托管机构监管的调研报告城阳区教体局：张瑞岩、李良、王海青12.关于中小学生好习惯培养模式的调研报告城阳区教体局：张思峰13.关于建立完善农村教师专业发展支持服务体系的对策建议平度市教体局：孙德良、赵振科、张霞张美波14.学生第一--关于进一步做好发展学生党员工作的研究青岛二中：李作从、韩潇15.关于“海洋教育创新人才培养班”发展的调研和思考青岛三十九中：陶安军、白晓歌、付立金——结束——。

青岛市教育局关于印发青岛市中小学教师考核工作指导意见的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局关于印发青岛市中小学教师考核工作指导意见的通知
青教通字[2015]53号
各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各学校，有关民办学校：
根据省教育厅、省人社厅《关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》（鲁教师发〔2015〕4号），结合我市工作实际，市教育局制订了《青岛市中小学教师考核工作指导意见》，并经局长办公会研究同意，现印发给你们，请遵照执行。

附件：青教通字［2015］053号.doc
青岛市教育局
2015年6月15日
——结束——。

教师基本功工作总结教师基本功工作总结16月16—19日，全盟幼儿教师基本功大赛培训活动经过近4天的选拔比赛，在__市第一幼儿园圆满落下帷幕，此次比赛，共有28名选手参赛，来自全盟6个旗县市的100余名教师进行了现场观摩。

为进一步贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的个人综合素质和教育实践能力，根据内教研函【】5号文件精神，盟教研室本着“以赛促培、以赛带学”的活动宗旨，在全盟幼儿园教师中举办基本功大赛培训活动。

各旗县市对此项工作高度重视，纷纷行动起来，采取“层层选拔”的方式，确定了本旗（县、市）的参赛教师。

本次大赛涉面广、形式活、要求高、环节紧。

涉及内容为专业论文、才艺技能展示（绘画、舞蹈、歌唱、弹奏）、集体教学活动3个项目，选手们在为期4天的赛程中展开了激烈的角逐，展现了扎实的基本功和多项个人才艺。

比赛过程中，观摩教师相互交流，在观摩中学理念、在观摩中学技能、在观摩中找差距，每个人都在广泛的交流中感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。

通过比赛，一批理论基础扎实、教学理念先进、基本功过硬的优秀教师脱颖而出，盟教研室将根据最终成绩，选派优秀选手参加下半年将要举办的全区幼儿教师基本功大赛培训活动。

活动结束前，盟教研室组织专家评委，围绕着选手的才艺技能和组织教学应注意的几个问题等方面，对所有参会人员进行了有针对性的点评和专题讲座。

今后，盟教研室将继续加大力度，采取多种形式、多种渠道，不断加强我盟幼儿教师队伍建设，进一步加快我盟学前教育健康发展。

教师基本功工作总结2为贯彻落实__市教育局关于《____市中小学教师基本功达标活动实施方案》文件精神，从去年4月份开始，我校根据通经技科教文广【】23号文件，《关于开展中小学教师基本功达标活动”的通知》要求，结合我校实际，及时制定了《河西九年一贯制学校教师课堂教学基本功训练达标工作实施方案》。

近两年的时间里，我们已取得了可喜的成绩，教师们的教学基本功都大有长进，现将本学期的工作总结如下：一、练功成习惯有了前三个学期的练功习惯，学期初教师们就很自然地进入了状态，钢笔字、简笔画、粉笔字坚持按计划训练，教学随笔、读书笔记等积累提高的环节都记录在了教师的积累手册里。

青岛市教育局关于做好2011年度教师职务评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局关于做好2011年度教师职务评审工作的通知（青教通字〔2011〕53号）各区、市教育（体）局，市直有关单位，局属有关单位，有关民办学校：根据市人力资源与社会保障局《关于做好青岛市2011年度专业技术职务资格评审工作的通知》（青人社字[2011]157号）要求，现就我市2011年教师职务评审工作有关事宜通知如下。

一、申报条件申报评审中专、中小学、幼儿园教师职务，须具备以下条件：1．申报对象须是在我市各级各类学校及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等）从事教学、教研工作，与用人单位确立了人事、劳动关系的在职在岗人员。

2011年9月30日前达到退休年龄的人员，不能参加今年的教师专业技术职务评审。

2.具有符合《教师资格条例》要求的教师资格。

3．符合《中等专业学校教师职务试行条例》（职改字［1986］111号）、《中学教师职务试行条例》（职改字［1986］112号）、《小学教师职务试行条例》（职改字［1986］112号）、《关于印发幼儿园教师职务评聘工作意见的通知》（鲁教职改字［1987］9号）中规定的任职条件。

4.符合《教师法》所规定的学历要求，1958年12月31日以后出生的初中教师晋升中学高级教师，须具备大学本科学历。

通过继续教育取得后学历的教师，须在取得学历后继续任教3年以上。

5．计算机应用能力和外语水平符合国家的有关规定和要求。

二、申报程序申报评审教师职务任职资格，要严格按照个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的程序办理。

通渭县马营教育学区关于组织开展幼儿园教师教育教学基本功大赛的通知各幼儿园：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，促进学生全面发展，构建科学教育评价机制，有效贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，2021年“教研年”总体安排，进一步提高教师教育教学基本功，提高教育教学水平，促进教师的专业成长，以适应现代幼儿教育的需要，做高素质的幼儿教师，根据本学期校（园）历安排，马营学区决定组织开展幼儿园教师教育教学基本功大赛活动，现将有关事宜通知如下：一、参赛对象1、各幼儿园（附属幼儿园各推荐1名教师参加）45岁（包括45岁）以下所有中青年教师；2、怀孕教师不再参加舞蹈展示。

二、主（协）办单位主办单位：承办单位：参加单位：协办学校：三、领导小组组长:副组长:组员:领导小组下设办公室，***同志兼任办公室主任，马营镇第二幼儿园卢光祖同志兼任办公室副主任。

四、竞赛项目1、必选项：说课2、选项：弹琴、跳舞、唱歌、简笔画、手工制作五、竞赛内容1、说课内容：美术《美丽的想象画》；2、弹琴曲目：蜗牛与黄鹂鸟、虫儿飞、你笑起来真好看、好妈妈、春天在哪里、歌声与微笑、捉泥鳅、小红花、报春、爷爷为我打月饼；3、舞蹈内容自定；4、唱歌曲目：蜗牛与黄鹂鸟、虫儿飞、你笑起来真好看、好妈妈、春天在哪里、歌声与微笑、捉泥鳅、小红花、报春、爷爷为我打月饼，伴奏自带；5、简笔画内容为粉笔简笔画、主题自定；6、手工制作内容自定、材料自备。

六、竞赛方式1、必选1项+选项5选3；2、时间限制：说课3分钟内，弹琴完整一曲，舞蹈展示采取多个人可组合的方式4分钟内完成，唱歌完整1曲，简笔画1分钟内，手工制作5分钟内。

七、时间安排1、抽签时间：2021年4月27日（星期二）17:30；2、第一组：2021年4月28日（星期三）17:30；3、第二组：2021年4月29日（星期四）17:30；4、华川和锦屏幼儿园不再抽签，直接参加第一组；5、大河和六里营幼儿园不再抽签，直接参加第二组。

过程即学习，反思即成长发表时间：2019-11-14T13:31:27.213Z 来源：《教育学》2020年1月总第200期作者：侯晓静[导读]山东省平度市李园街道西关中学266700 紧张的基本功大赛已经结束了，现在回想起来依然宛若昨天，历历在目。

此次大赛，评委评点专业，选手强者倍出，比赛结果更让我感到意外和惊喜。

获得一等奖固然令我欣喜，但对我来说，更重要的是整个比赛的准备和参赛过程，这无疑是一次价值丰富的经历。

学习与交流、付出与收获、体验与成长是我对此次比赛最大的感受。

5月份，在教研活动时，卫老师提到了青年教师会有一个基本功的比赛。

为了提升我市青年教师教学的基本素养，推进青年教师的专业化发展。

青岛市教育科学研究院《关于举行青岛市青年教师基本功比赛活动的通知》。

我心里一直犹豫要不要去试一试。

就在此时，我们美丽可爱、直率热情的室长王晓玲老师打来电话，鼓励我们报名去，她说即使最后不能得奖，参与的这个过程也定会有满满的收获。

于是我和崔甜甜老师坚定的填好报名表交上。

首先是在平度市的选拨，主要以抽签说课形式进行。

最终我非常幸运的能够参加青岛市级比赛。

我是一个比较没有自信的人，因为害怕自己做不好，所以迟迟下不了决心。

所以如果幸运的话，遇见懂你的人，往前推你一把，也许会有不一样的收获。

反思一下，我认为：“生活中要敢于去尝试，敢于去创造机会，成功过后，那会是人生一笔不小的财富。

这是我和大家分享的第一句话。

接下来就开启了我的备考之路。

真的可以堪比参加教师招聘考试，因为这次比赛采用笔试、说课和模拟讲课三个环节进行。

笔试采取纸笔考试的方式，主要考察教育学心理学理论知识、全国教育大会提出理论掌握、核心素养与课标理解等，同时考察教师书写基本功。

我们大多数都是参加过教师招聘考试的，关于笔试的准备，真的没有什么捷径可走，只能是脚踏实地地看书。

在看书的过程中，我会把一些重要的知识或者比较难理解、难记忆的内容在笔记本（教育随想录）上抄一遍，就像我们也经常跟学生说的一样，“好记性不如烂笔头。

青岛市教育局办公室关于开展普通中小学课程实施水平评估的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2011.09.22•【字号】青教办字[2011]143号•【施行日期】2011.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文青岛市教育局办公室关于开展普通中小学课程实施水平评估的通知（青教办字〔2011〕143号）各区、市教育（体）局，局属各有关学校，各有关民办学校：为进一步深化基础教育课程改革，推进素质教育的有效实施，根据《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》的有关要求，今年市教育局决定对部分普通中小学进行课程实施水平评估。

现将有关事宜通知如下：一、评估目的1．进一步规范办学行为，推进素质教育的深入实施；2.全面掌握课程设置现状，评析课程管理水平；3.总结我市课程实施的经验，探讨问题与对策；4.提升课程实施水平，促进学生全面和谐发展。

二、评估内容1．学校的课程理念与课程管理；2．学校的课程设置与课时安排；3．学校的课程开发与课程资源利用；4．学校的课程实施与教学效果；5. 学校的课程评价与办学特色等。

三、评估方式1．听取学校对课程（国家课程、地方课程、学校课程）实施情况的汇报。

2．召开学校师生座谈会，进行问卷调查。

3．查阅学校各项规章制度，课程开发、实施、管理与评价的有关文件；教材与教辅资料；学校会议与教研记录；教师业务档案（如学习记录、教案或教学设计、教研论文、著作、研究报告，公开课、优质课与科研课题的有关证书等）；学生成长档案、成绩册以及综合实践活动等资料。

4．实地查看校园、教室、办公室、实验室、学校宿舍，以及体育、艺术、技术、实验、图书、网络等设施设备。

5．随堂听课或观摩学生的自主学习、合作学习与研究性学习现场等。

6．评估工作期间发布评估公告，接受来访、信件及通过网络提供的各种有价值的信息。

四、评估人员组成评估工作主要由教研部门牵头负责，评估组成员从督学、课程专家、行政人员、教研人员、中小学校长中遴选产生。

关于转发青岛市教育局《关于新教师教学基本功决赛的通知》的通知局属各初中、各民办学校：现将青岛市教育局《关于新教师教学基本功决赛的通知》（青教处函〔2008〕300号）转发给你们，希望进入决赛的新教师所在学校高度重视此项工作，根据文件要求，妥善安排好学校参赛新教师的工作，按时参加比赛。

市南区教育研究指导中心2008年12月23日附：青岛市教育局处室函件〔2008〕300号青岛市教育局处室函件─────────────────────────────────青教处函〔2008〕300号关于新教师教学基本功决赛的通知市内四区教体局，局属各学校：根据《全市中小学教师教育2008年工作要点》（青教办字[2008]33号）和《关于加强和改进新教师培训工作的指导意见》（青教通字[2007]69号）精神，为提高新教师教育教学能力，巩固和检验2006、2007新教师培训的教学成果，使新教师尽快成长为青年骨干教师，定于2008年12月26日（星期五）全天（7：20开始）在青岛外事服务职校举行新教师基本功决赛。

现将有关事宜通知如下：一、参加范围经初赛选拔推荐的新教师。

二、分组分普高、职高和初中三个组。

三、内容及方式（一）内容笔试、说课和现代教育技术的运用三部分。

笔试：依法治教基本知识、教育学、教育心理学、钢笔字、粉笔字。

说课：教学内容、教态、教学语言表达、板书、教学机智、教具使用。

现代教育技术的运用：计算机、投影仪等。

（二）方式1.笔试规定题：选手完成规定的共同题目。

(60分钟)钢笔字：用钢笔在规定时间内完成指定文字的书写，根据完成质量和使用时间赋分。

（10分钟）粉笔字：用粉笔在规定时间内完成指定文字的板书（要求使用楷书或行书），根据完成质量和使用时间赋分。

(10分钟)分普高、职高和初中3个组进行统一笔试。

2.说课普高、初中分文科和理科组，职高分文化基础课和专业课组进行现场说课。

说课教材由说课教师自带，要求同一版本新教材2本，教材上不允许书写任何字迹。