译林版(三起)三年级英语下册Unit 3 Is this your pencil第3课时教案
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译林版（三起）三年级英语下册Unit 3 Is this your pencil第3课时教案
教学目标
1. 学生能够理解本单元重点词汇：pen, pencil, book, ruler, eraser,
sharpener, schoolbag, crayon，以及句型“Is this your…?”和“Yes, it
is./No, it isn’t.”
2. 学生能够听懂、会说、会读课文对话中的句子，并能够正确使用“Is this
your…?”等句型，询问和回答物品的归属。
3. 学生能够对“Is this your…?”等句型进行口头和书面练习，提高英语口语和写作能力。
教学重点
1. 学生能够正确使用句型“Is this your…?”询问和回答物品归属。
2. 学生能够理解和运用本单元的词汇和句型。
教学难点
学生能够正确使用句型“Is this your…?”询问和回答物品归属，并能运用到日常生活当中。
教学准备
1. 教师准备课文对话的朗读材料、教材和词汇表。
2. 准备课外练习活动，例如学生之间的小组问答游戏，实践运用“Is this
your…?”等句型。
教学过程
1. 热身
通过介绍一个学生的书包或文具盒，教师先问学生哪些东西是学生自己的，并采用“Is this your…?”等句型来进行测试。
教师：Hello, class. Good morning. How are you today? (学生们回答后)
OK. Let’s talk about your schoolbag. What’s in your schoolbag? Do you
have a pencil? Is this your pencil? Is this your book? Is this your
eraser?
2. 词汇教学
在口头训练后，教师可以开始教授课文中的生词。 教师：现在，让我们学习一些新词汇。请看屏幕上的单词，听我读一遍，并跟着读。pen, pencil, book, ruler, eraser, sharpener, schoolbag, crayon。好，现在，我们一起来朗读这些单词。
3. 课文教学
接下来，教师可以开始教授课文对话。
教师：好的，现在我们来学习第三课时的课文。请听我读，然后跟我一起读。
对话内容： - A: Is this your pen? - B: No, it isn’t. It’s my
pencil. - A: Oh, sorry. Is this your ruler? - B: Yes, it is. - A: And is
this your eraser? - B: No, it isn’t. It’s my sharpener.
4. 句型教学
教师可以提醒学生，第三课时的句型是：Is this your…? Yes, it is./No,
it isn’t. 然后，教师可以让学生反复朗读模仿，加深学生对句型的理解。
5. 实践练习
在学生对课文有了一定的理解后，教师可以进行实践练习。
教师：好，现在，请你们拿出你的文具盒或者书包中的一些物品。在与你的同桌交流过后，用“Is this your…?”特定句型来问题他/她的物品。一定要在使用完句型后，肯定或否定回答后加上相应的回答，例如Yes, it is./No, it isn’t.
6. 小结
教师可以让学生复述今天课堂所学的内容，强化学生的学习成果。
7. 课后作业
提示学生完成课本上的听力练习，并要求学生写出对话中重点单词的汉语意思。此外，教师可以布置一些家庭作业，例如练习使用课本中出现的句型，或者整理适合自己的家庭学习方法。
总结
本课程旨在让学生理解并掌握课文对话中的句型和词汇。教师可以通过提醒学生，反复实践等方式，加深学生对知识的理解和记忆，并鼓励学生在课后积极练习巩固。
