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第五章遵守社会公德维护公共秩序案例一让座案例1：让座上海一位身患肺癌的七旬老人，乘坐公交车前往医院复检，售票员四次动员乘客给老人让座均无果。
老人拿出癌症病历，用虚弱的声音央求乘客：“我是一个肺癌病人，真的撑不住了，谁能给我让个座？”然而求助还是如石沉大海。
多么强烈的反差：一边是重病缠身的老人，一边是年轻体健的乘客；一边是老人的苦苦央求，一边是乘客的视若无睹。
甚至在老人已经呼吸困难、面色发青的时候，坐在他旁边的青年乘客依旧视而不见。
这公交车上的一幕，令人痛心更发人深省。
如果说，见到歹徒行凶作恶而噤若寒蝉，勉强还可以用胆小解释，那么在公交车上给老人让个座，既不会流血更无生命之忧，又为什么对求助的老人报之以冷漠的白眼呢？这种麻木和冷漠不仅让一个重病老人痛苦不堪，也是社会不能承受之重，是社会之耻。
不让座自然不违法。
但面对“道德法庭”，这些乘客是否会感到内疚？我们的社会是否该感到羞愧？在这条新闻的最后，我们终于也读到了一点欣慰。
一位50岁的男子，对坐在离老人最近座位的一个中学生发出一声咆哮：“你，把座位让给老先生！”中学生在惊恐中，慢慢移开了座位。
在经过五站路，两公里，十多分钟后，老人终于有了座位。
而直到三分钟后，恢复正常呼吸的老人才能够说出“谢谢”二字。
老人的这一声“谢谢”，令人百感交集；而男子的一声咆哮，更值得全社会为之道一声谢。
因为它至少告诉我们，面对麻木和冷漠，还有愤怒的咆哮；面对麻木和冷漠，太需要愤怒的咆哮；愤怒的咆哮多起来，麻木和冷漠才会少下去。
案例二 “谁是最后一位？”俄罗斯人自学遵守社会公德常驻莫斯科，俄罗斯人良好的社会公德在记者的脑海里打下了深深的印记。
它体现在俄罗斯社会生活的方方面面，成了绝大多数人的自觉行为。
这看似小事、不足为奇，却发人深思。
从感触最深的事情说起。
在莫斯科街头的理发馆里，每位新进来的顾客都会主动询问：“谁是最后一位？”在弄清自己前面的顾客后就坐下来静心等待。
顾客排队时坐在哪里并不固定，但前后次序不会出现任何差错。
第五章遵守社会公德维护公共秩序本章教学目的与基本要求了解人类公共生活的特点、公共生活秩序的重要意义和维护公共秩的基本手段。
了解社会公德的特点和主要内容，自觉增强公德意识、实践公德规范。
理解公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容，强化法律意识、遵守法律规范。
本章教学重点理论方面的重点，是人类公共生活领域的形成、发展、运作的特点，维护公共生活秩序的重要意义和基本手段。
知识方面的重点，是我国社会公德的基本内容、相关法律规范的立法精神和主要内容。
本章教学难点用所知的社会公德规范和公共生活的法律规范要求自己，自觉维护公共生活秩序，做一个现代的文明人，促进社会文明的进步。
本章教学热点在我国现代化建设过程中，社会公共领域中的无序和不规范现象大量存在。
有些现象在高等教育领域中也同样存在，比如招生问题、大学生考试作弊问题、网络文明问题等等。
如何认识这些问题的危害性，如何规范这些方面的秩序，如何提高自身的素质，如何促进公共生活领域的整体文明程度?对这些问题，需要思考。
更需要行动。
实践活动1、道德与法律提示：以“法律更能促进良好的社会秩序/道德更能促进良好的社会秩序”为辩题在班级进行一场辩论赛。
令我深恶痛绝的十种校园不道德现象提示：依次写出令你深恶痛绝的十种校园不道德现象。
2、两个百分百提示：某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇怪的现象：100％的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是这l00％的学生也承认，校园里的种种不文明行为就发生在自己或同学身上。
你认为症结在哪里?为校园文明出招提示：你理想中校园文明是什么样的?为校园文明献上一言一策吧。
3、网络我与现实我提示：如果说传统道德是一种“熟人道德”，那么，在网络社会中，人们打交道的大都是符号、是陌生人。
带着“现实的我”走入“虚拟的世界”，凭着自己的良心、良知去想去做，自觉自愿地讲求道德，自觉地把握自己、检验和校正自己。
请写一份“我的网络道德准则”，阐述自己的观点并与同学交流。
第五章遵守社会公德维护公共秩序教学目的：帮助大学生在发展社会主义市场经济过程中充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求，使其充分认清公共生活领域的基本道德规范和法律规范的重要性，并在此基础上强化公德意识，遵守公共生活的法律规范,养成良好的文明礼貌的习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。
教学重点：公共生活需要公共秩序；社会公德及特点；社会公德的实践与养成；公共生活与法律规范。
教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题。
关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。
第一节公共生活与公共秩序社会生活基本是可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。
自古以来，人类维护公共生活秩序的手段多种多样，其中道德和法律是基本的手段。
在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。
一、什么是公共生活一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
社会公共生活的三个主要特征：活动范围的广泛性交往对象的复杂性活动方式的多样性二、公共生活与公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。
秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。
任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
第五章遵守社会公德维护公共秩序1、窃信事件１９岁的马蕾蕾（化名）是中国科技大学少年班物理专业的大四学生，２００５年她向包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学递交留学申请。
当她得知同班女生陈馨（儿名）的申请已被明尼苏达大学接收后，便抢先从信箱里窃取了陈馨的明尼苏达大学邀请信，并冒名陈馨用Ｅ－ｍail与美国校方联系，拒绝了学校的留学邀请，同时推荐了她自己。
陈馨因为迟迟没有收到明尼苏达大学的正式邀请。
于是发信询问美国校方，才发现因已被人冒名而被拒绝了邀请。
经过陈馨和班系师生的调查，取证，很快就查明真相——同一个班上的马蕾蕾在捣鬼。
此事在３月底一经曝光，就不断有人在网上发帖指证马蕾蕾还窃取了其他人的留学邀请信，具体数量目前难以统计，校方目前也还没有准确数据公布。
但记者在ＢＢＳ上所见就有３人以上指证。
一时间中科大人心惶惶，许多学生疑心自己的邀请信被窃取，纷纷与所申请的大学联系；有些接到相信而不甘心的，又再次与学校确认是否属实；甚至有学生发表联名公开信，要求严惩肇事女生。
据了解，马蕾蕾１５岁时就以优异的成绩考人赫赫有名的中科大少年班，在大学期间表现突出，担任学生于部，被评为２００３－２００４年度优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。
网络上沸沸扬扬的一周讨论后，中科大校方于４月１日下午在科大ＢＢＳ上发表了对窃信事件的情况说明。
说明中称：３月３１日，经违纪学生家长和本人要求，考虑在校压力过大，为避免意外事件发生，经向学校有关领导请示，同意其回家等待处理结果。
４月１日下午，学校召开校长工作会议，决定对马蕾蕾同学给予开除学籍处分；对受害同学希望通过司法途径维护自己的正当权益的做法，校方将给予尊重和协助。
４月２日上午，中科大ＢＢＳ上又贴出了中科大分管学生工作的副校长程艺对这一事件的回复。
程艺表示：连日来，校方对事件的经过进行了详细的调查和取证，对马蕾蕾作出了开除学籍的处分决定，并坦言深感平时缺乏对学生的思想道德品质教育和引导，对出现此类事件负有不可推卸的责任。
第五章遵守社会公德维护公共秩序社会生活基本可分为公共生活、职业生活及家庭生活三大领域。
公共生活是相对于私人生活而言，但二者并非泾渭分明、一目了然，而是互相渗透、相互联系，且公共生活领域有不断扩大之趋势。
一．公共生活与公共秩序公共生活需要公共秩序。
讨论1：在食堂打饭，排队好还是不排好？为什么？排队：秩序；公平；效率。
此时有人插队会怎样？不排队：无秩；不公；低效。
此时有人排队会怎样？讨论2：上课迟到好不好？为什么？迟到：偶尔一次无所谓，但不能一而再，再而三。
这影响公共生活质量，给他人带来不好印象，次数越多越不自重，麻木后将失去自尊。
而不尊重自己的人不可能赢得他人的尊重！不想被人尊重的人必将一事无成！可见，公共秩序绝不是与已无关，恰恰相反，与个人的生活息息相关。
公共秩序靠什么来维护？当然是道德！公共生活中的道德规范，称之为社会公德，主要内容有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
1．议一议：助人何以为乐？助人的目的是什么？助者自豪否？要不要助？如何助？何以坚持助？值不值得助？大学生，面对贫困应怎样生活？贫困，就应过贫困的生活吗？贫困，就不能过和其他人一样的生活吗？资助大学生，为了啥？2．议一议：长春市开通“老弱病残孕幼”专乘公交车。
公交，公共交通的简称。
公共交通是为公共生活服务的，服务对象当然包括“老弱病残孕幼”，而且每辆公交车都设有“老弱病残孕幼”专座。
那么，为什么还要设专乘呢？是专座不够，还是没人让座？这是否浪费了公共资源？姑且不论专乘还是专座，何谓“老弱病残孕幼”？如何界定？从法律上界定，还是从道德上界定？是强制让座，还是自愿让座？3．探讨：如何看待大学生校外租房现象？应禁否？大学生，“准”成年人。
校园生活，当为公共生活。
公共生活当然需要遵守公共秩序。
生活在校园内的大学生，是否有私人生活？是否需要私人生活空间？大学生在校内可有私人空间？是否在外租房，由谁作主？由校规校纪作主吗？要不要遵守校规校纪？不遵守会怎样？道德侧重自律，自律就意味着你应该这样。
我就不这样又会怎样呢？事实上，不这样也不能怎样！身处这个“笑贫不笑娼”的年代又能怎样？当不这样就不行时，怎么办？交由法办。
这就是公共生活中的法律规范。
事实上，法律绝少规范私人生活。
可以说，一切法律都是为公共生活服务的。
法律强调的是他律，你不得不从。
不从就制裁你，轻则破财消灾，重则失去自由甚至失去生命。
但法律的目的不是制裁，而是保障（人权）。
法律规范给你一种确定的生活，它起着指引、预测、评价、教育、强制等作用。
1．议一议：你感觉到法律在保护你了吗？2．想一想：遇到“抱腿”乞讨的小孩怎么办？以国家强制力为后盾的法律具有极大的震慑力，但即使这样，可还是有人不从！怎么办？！二．私人生活与公民隐私私人生活事关公民个人隐私。
隐私就是不愿告人或不想告人之事。
隐私事关个人生活幸福。
但法律并不保护公民的一切隐私，当隐私涉及到他人或公共利益时就不再受法律保护了，如“局长日记”、“疑犯用上百页日记精心设计作案手法”等。
那么，公民哪些隐私会受法律保护呢？这涉及到隐私权的问题。
事实上，至今为止都不明确。
但并不意味着我国公民没有隐私权，我国《侵权责任法》也明确规定了隐私权属于公民的民事权益。
例1：网络泄露个人隐私上海大学机电自动化专业研究生小黄顺利通过了上海顺祥机电设备有限公司招聘的笔试和面试，并被告之回家等通知。
终于通知到了，但不是签约而拒签。
被告之的理由是“公司的企业文化不适合您”。
原来，顺祥公司人事部在决定录用以前，在网上搜索了小黄的名字，查到了他的人人网个人主页和微博主页，了解到小黄太多的夜生活及吃喝的内容，并看到了大量小黄在酒吧里的照片，小黄出入这些场所的频率相当高，公司董事们担心他过于丰富的社交生活会耽误工作。
因而拒绝录用小黄。
这也是借鉴国外经验。
美国微软公司2009年的一项调查表明，35%的人事经理会在网上搜索求职者的个人背景，23%的人事经理会登陆社交网站了解求职者的个人生活。
美国在线求职网站CareerBuild调查了3169名人事经理后发现，那些通过网络对潜在员工进行调查的人事经理中，有34%人在发现问题后取消了求职者的候选资格。
例2．隐私权与知情权孰重孰轻？一对年轻男女到妇幼保健院做婚前检查。
检查结果显示男方患有梅毒。
医生建议其先行治疗后再结婚。
男方担心女友得知这一情况后会离开自己，认为这是个人隐私，要求医生为其保密。
但女方坚持要求医生告知其男友婚检的真实情况。
究竟男方隐私权重要还是女方知情权重要？院方左右为难，最后在女方的坚持下，院方告知其事实真相，随后女方与男友分手。
男方为此找到医院要求赔偿，院方大呼冤枉。
例3．合法取证还是侵犯隐私？妻子为了找到丈夫在家与人偷情的证据，雇人偷拍，结果拍到了丈夫与情人在家洗澡的镜头，后被逮个正着。
愤怒的丈夫将妻子及其所雇者以侵犯隐私告上法院，而妻子则委屈地说她只是找人取证。
例4．劳动者的如实说明义务与隐私权冲突吗《劳动合同法》规定“用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明”。
许多女大学生求职时会碰到“有没有男朋友”、“什么时候结婚”及“什么时候要小孩”之类的问题。
能否拒绝回答呢？三．《治安管理处罚法》（书P136）简介（一）违反治安管理处罚的行为扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利和财产权利尚不够刑事处罚的行为。
法律依据：《治安管理处罚法》第二条第二条扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
“尚不够刑事处罚的行为”即该行为尚未构成犯罪。
犯罪是指严重危害社会、触犯刑法并且应受刑罚处罚的行为。
（书P232）也就是说，犯罪行为必须为《刑法》所明文规定，否则该行为就不是犯罪行为。
例如借钱不还、违背曾经的海誓山盟、吹牛侃大山等。
《刑法》只规定那些严重危害社会的行为为犯罪行为。
严重到什么程度？严重到不能容忍的限度！例如：卖淫嫖娼，我们能容忍吗？（议一议）为什么有人卖？因为有人买！为什么有人买？因为卖者满足了买者通过正常渠道无法达到的需求（生理的或者心理的）！只要双方是自愿的，没有严重的危害性，我们有什么理由不能容忍？因此，卖淫嫖娼的行为不构成犯罪。
但是，如果买方或者卖方明知自己有性病还进行买卖，那么我们还能不能容忍呢？不能！因为故意传播性病的行为已经严重危害到社会，是犯罪行为。
那么，谁有权决定一个人行为的罪与非呢？法官，只有法官才有权决定一个人行为的罪与非。
法官依据什么来判断一个人行为的罪与非？《刑法》，法官只能依据《刑法》进行判断。
而且，法官也不是任何时候都有权依据《刑法》来决定罪与非。
只有经法院审理后，法官才可作出判断。
因此，未经法院审理和判决，任何人都不能被认定为有罪。
（二）治安管理处罚的种类警告；罚款；行政拘留（最长不超过20日）；吊销公安机关发放的许可证。
对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
（三）综合案例某公司经理王某、张某和供销科长吴某到某市出差。
酒足饭饱之后，吴某为取悦经理，将王某和张某带到他以前曾嫖宿过的某宾馆美容院，找到美容院老板徐某，要求安排3个年轻点的小姐陪他们睡一晚。
徐某当即将店里的女服务员小桃、二丫和肥肥介绍给他们。
徐某介绍说，小桃17岁，肥肥16岁，二丫20岁。
王某带着肥肥、张某带着小桃、吴某带着二丫回到了宾馆房间内。
回到房间后，王某问肥肥说：“你真的只有16岁吗？”肥肥说她还不到14岁。
第二天，吴某向徐某支付了三个小姐的费用。
【问题】你认为材料中的王某、张某、吴某、小桃、二丫、肥肥、徐某的行为是合法行为还是违法行为？若是违法行为，请指出是一般违法行为还是犯罪行为？各违法行为依法应受何种处罚？【解析】1．王某、张某和吴某是嫖娼行为，小桃、二丫和肥肥是卖淫行为，卖淫嫖娼行为都是违法的。
除王某构成犯罪外，其他五个人均是一般违法行为。
王某应受刑罚处罚（从重处罚外），其他五人均应受行政处罚，但是肥肥因不满14周岁而不予行政处罚，对小桃因不满十八周岁应从轻或减轻行政处罚；若小桃是初次卖淫则可不执行行政拘留。
当然，若卖淫嫖娼行为在六个月内没有被发现，则不再处罚。
另外，对这三男三女应强制进行性病检查。
若检查出有性病的，可能构成故意传播性病罪。
法律依据：【《治安管理处罚法》第六十六条卖淫、嫖娼的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
在公共场所拉客招嫖的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
第十二条已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
第二十一条违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚：（一）已满十四周岁不满十六周岁的；（二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的；（三）七十周岁以上的；（四）怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。
第二十二条违反治安管理行为在六个月内没有被公安机关发现的，不再处罚。
前款规定的期限，从违反治安管理行为发生之日起计算；违反治安管理行为有连续或者继续状态的，从行为终了之日起计算。
】【《刑法》第二百三十六条（强奸罪）以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；（三）在公共场所当众强奸妇女的；（四）二人以上轮奸的；（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
】【《最高人民法院关于行为人不明知是不满十四岁的幼女双方自愿发生性关系是否构成强奸罪问题的批复》（2003年1月24日）行为人明知是不满十四周岁的幼女而与其发生性关系，不论幼女是否自愿，均应依照刑法第十百三十六条第二款的规定，以强奸罪定罪处罚；行为人确实不知对方是不满十四周岁的幼女，双方自愿发生性关系，未造成严重后果，情节显著轻微的，不认为是犯罪。
】【《全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定》四．对卖淫、嫖娼的，可以由公安机关会同有关部门强制集中进行法律、道德教育和生产劳动，使之改掉恶习。
期限为六个月至二年。
具体办法由国务院规定。
因卖淫、嫖娼被公安机关处理后又卖淫、嫖娼的，实行劳动教养，并由公安机关处五千元以下罚款。
对卖淫、嫖娼的，一律强制进行性病检查。
对患有性病的，进行强制治疗。
】【《刑法》第三百六十条明知自己患有梅毒、淋病等严重性病卖淫、嫖娼的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。
