高考语文专项知识及实战演练 (8)
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2023-2024学年江苏徐州人教版高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.下面是某中学疫情期间错时开学学生返校流程图,请把这个图转换成文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
【答案】①家长及不符合进校要求的学生及时离开;②其他学生有序进入返校通道进行红外测温,体温正常的学生按指定路线前往教室完成报到;③体温异常的学生用手持测温仪二次测温,仍异常的前往学校侧门医务隔离室。
【解答】解答时,注意区分学生和学生家长两种身份。
学生又分为符合进校要求和不符合进校要求。
符合进校要求的学生经过红外测温后,又分为两种情况。
注意分类别并按照箭头方向介绍,不要超过100字。
第2题.阅读下面的文字,完成下面小题。
霓虹灯下的哨兵(节选)沈西蒙故事发生在刚刚解放的大上海,三排接受了在南京路上站岗的任务,地痞老七等人,逼迫童家还印子钱。
如果不能及时还钱就要将童家女儿阿香卖到香港,救她的方法,就是让她的弟弟童阿男到码头区走一趟。
阿香知道如果童阿男去了码头,那就有去无回了,她因此到处找弟弟,叫他不要回家。
赵大大得知了此事后,报告了连长。
与此同时,童阿男擅自离开岗位,受到连长和指导员批评,说他忘记了一名革命军人的责任。
童阿男竟脱下军装扬长而去。
指导员路华到童家了解情况。
子夜,苏州河畔。
童阿男家。
海关钟响十二记。
棚户,路灯,大厦的剪影。
阿荣领路华上,后面跟着通信员。
阿荣:指导员,到了,这就是阿男家。
刚好童妈妈拎着小包袱走出。
阿荣:童妈妈,有人找。
指导员,这就是童妈妈。
这位是南京路上的指导员,阿男的上司。
童妈妈:长官!路华:童妈妈,你老人家好?童妈妈:长官请坐。
路华:童妈妈,我叫路华,你就叫我路同志吧!童妈妈:路同志,坐,坐。
这么晚了,同志来有什么事?路华:阿男今天回来过没有?童妈妈:没有。
路华:好像阿香去找过他?童妈妈:是呀。
路华:找阿男干吗?童妈妈:说起来同志不要见笑,我们是穷人家,只指望阿男今晚能回来一趟,想想办法,救救急。
第二部分专题八1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是“________________,________________,________________”。
(2)郦道元笔下的三峡,山水俱佳,尤其是春冬之时的水。
《三峡》一文中“______________,____________”两句,就从色彩、情态等方面写出了水之秀美。
【答案】(1)大江东去浪淘尽千古风流人物(2)(则)素湍绿潭回清倒影【解析】(1)注意是“点题”“为周瑜出场营造声势”的句子;(2)注意是写水“色彩”“情态”的句子,同时不要写错“湍”“倒”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》结尾处“________________。
________________?________________”三句表现了愤激幽怨的琵琶曲调引发了听众尤其是诗人强烈的情感共鸣。
(2)龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:________________,________________。
【答案】(1)满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿(2)浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯【解析】(1)注意易错的形近同音字“座”“青”;(2)注意是“离愁别绪”的句子。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周敦颐在《爱莲说》中表示喜爱莲花的原因是“________________,________________,________________,不蔓不枝”。
(2)《离骚》中屈原借众女来写小人嫉妒作梗,诬告、陷害、诽谤他,败坏周围风气的句子是“________________,________________”。
【答案】(1)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直(2)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫【解析】(1)根据位置检索法,填写“不蔓不枝”前的诗句,注意易错字“濯”;(2)根据意义还原法填写诗句,注意易错字“嫉”“蛾”“诼”。
(三)散文阅读阅读下面的文字,完成文后题目。
问候天空曾经,在课堂上老师叙述一个古老的神话:一个不自量力的人疯狂地追着太阳,终于活活渴死。
当时自己是个乖乖的女学生,却有一股莫名的情愫在我心底涌出:如果他不渴死,一定可以追得到太阳。
某一个夏日的下午开启了我万里胸怀的豪情,像一把钥匙。
天空大大方方地蓝着,在无际的绿稻平原之上。
就像夜晚灯下变化多端的蓝色晶体,总让人觉得神秘。
我踩着脚踏车,左看,右看,上看,下看。
蓝色令我心旷神怡,让我想笑。
而远远天边堆垛的云朵,则让我向往,让我想跑。
蓝的天空与白的云,向来是大自然最活泼、亮丽的打扮,像个热爱自由的少年,也十分热情。
每次看到那么亮蓝的天空与洁白的云在平原之上耳语时,我的心情就倏地开朗起来。
抖落凡间俗事,不再关心计较杂务总总,只是想笑,想跑,想攀登那仰之弥高的云之山峦。
那天,看不见阳光,天空是带着神秘的温柔。
而云,那真是诱惑。
一团团的,像一头撞进太阳的怀里般,沾着粒粒金粉。
天边成群的云山云海,则干脆把太阳搂入软绵绵的怀里,云端四周就多了一层薄纱似的淡金黄色的镶边。
只看见太阳赤裸的脚趾在云中伸动,看不见他那张陶醉的得意脸蛋。
一切变得神秘,令人愉快的神秘。
那样的下午只能用来唱歌,歌词里有阳光、绿叶、飞鸟,车轮碾歪碎石的声音是伴奏,风在和音。
我骑车弯进路头,眼睛一下子亮了起来:看那么宽阔的石子路直直地延伸着看不见尽头,看蓝得水水的天,看一团白云恰好在远远的路边的一家农舍的竹丛上头,好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。
我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉,我爱这广阔天地只属于我一人的狂想,我也爱风在耳边激动地呼啸,把我的头发梳成虬结的团线的那种痛快。
一心一意,我要追赶那团云,趁她还未解掉竹钩时。
啊!云,我的故乡!第一次,我惊觉自己有着夸父的血统。
然而云是愈追愈远了。
农舍经过了,才发现她在河的对岸平原上。
想必是她伶手俐脚地,竹钩上一条云丝也没留下地溜了。
如果,蓝天是一本无字天书,云必是无字的注脚,而我急速的车痕翻译云的语言于路面上则是最新出版的注疏。
语文高考试题演练及答案一、语文高考试题演练及答案[正文]导言:语文高考试题演练是提高学生语文综合素养的重要环节,对于考生来说,全面掌握语文知识和技巧、熟悉各种题型,并通过针对性的练习,能够有效提升语文考试的成绩。
本文将提供一些语文高考试题演练及答案,帮助考生更好地备战高考。
1. 阅读理解阅读下面的短文,并按照题目要求进行阅读。
【题目一】根据短文内容选择正确答案:近几十年来,我国农村地区发生了巨大的变化。
在这一变化中最重要的一个因素是数以百万计的农村居民移居到广大的城市地区。
更值得关注的是,在这一过程中农村教育发生了翻天覆地的变化。
以前,农村中的儿童上学的机会是非常有限的。
现在,不仅城市里的孩子上学了,农村中的儿童也能够享受到优质的教育资源。
问题:根据短文内容,我们得知在近几十年来,农村地区发生了哪些变化?A. 农村地区人口下降B. 数百万农村居民移居到城市C. 农村教育得到改善D. 城市的儿童享受到优质的教育资源答案:B、C【题目二】根据短文内容回答问题:苏东坡是一位伟大的文学家,同时也是一位优秀的政治家和军事家。
他的文章深入人心,语言有力,观点独特,对中国古代文学有着重要影响。
苏东坡善于抒发自己对人生、友情和爱国的独特见解,使得他的作品激励了一代又一代的人。
问题:苏东坡在中国文学史上起到了什么样的作用?答案:苏东坡在中国文学史上起到了重要的影响作用。
2. 作文题【题目】请以“感动”为题,写一篇文章。
【范文】说起感动,我想到了一件让我至今难忘的事情。
那是一个寒冷的冬天,我正走在回家的路上,突然看到一个老人在路边摔倒了。
我连忙跑上前去帮助他,扶起他的身体,询问他是否需要帮助。
老人满脸泪水,告诉我他走路摔倒了,身体一直不太好,家人也不在身边。
我没有犹豫,立即向周围寻找帮助。
很快,有位热心的陌生人驱车将老人送到附近的医院。
在这段短暂的相处中,我看到了人与人之间的温暖与关爱。
这次经历让我深受感动,我意识到在这个世界上,每个人都有可能需要帮助,我们应该多一些关心、多一份友爱。
高考语文专项知识及实战演练(4)学案24转换视角,别开生面长期以来,考生的叙事几乎形成了一套:从“我”的角度进行叙事,“我”必须是作者本人。
单调狭隘的叙事视角使考生无法走出概念和想象的小圈子,上升到“大自我”的视野。
千言万语的一面是可憎的。
事实上,只要“我”的叙事视角稍作改变,它就可以是美妙的:开阔视野,拓展写作空间,在心中“弄皱写作的泉水”。
在研究了学习计划后,你的写作会有意想不到的进步。
品读佳作,体悟出彩理由优秀作品:(2022年全国第二次高考优秀作文)阅读以下材料,并按要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁。
”在这三个人中,你认为谁更优雅?请综合材料内容和含义组成,以反映您的思考、平衡和选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
贵州的一位候选人说:“摄像机”我是一个小小的摄影机,自从那次主人的获奖作品在博客发布以后,赢得了网友的一片赞叹;这次主人的事迹荣登高考作文题,受到高考学子的青睐,作为他的助手,我同样感到荣幸。
我的主人是一位才华横溢的年轻摄影师,也是数字图像阅读时代的宠儿。
他的内心充满了对美的热爱,他的意识隐藏着对美的追求,他的肩膀肩负着传递美的责任。
他背着我,穿过乡间小巷,穿梭于熙熙攘攘的市中心;徒步穿越高山和河流,进入深山和荒山。
他克服了浮躁和孤独,摒弃了庸俗和丑陋的风格,用一颗纯洁的心探索美的源泉和本质。
说起主人的风采,当数他对美的热爱。
高山流水、深谷浅滩,野芳幽香、佳木繁阴,东篱菊开、山萧枫黄,苍松绕云、石溪成潭,风霜高洁、水落石出??种种美景,无不使他心动。
高考语文基础保分题型精选精练08(语言文字运用+古代文化常识+情景默写)【教师版在前,学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
(1)李贺《雁门太守行》中“______________,_____________”两句化用典故,表达将士们报效朝廷的决心。
(2)韩愈在《师说》中,用“______________,_____________”两句凝练地概括了士大夫不肯从师的荒谬心态。
(3)荀子《劝学》中“______________,_____________”八个字与王充《论衡》“凿不休则沟深,斧不止则薪多”寓意相近。
【答案】(1)报君黄金台上意(2)提携玉龙为君死(3)位卑则足羞(4)官盛则近谀(5)锲而不舍(6)金石可镂(1)李清照《声声慢》中“______________________,____________________、___________________”三句,词人用雨点打在梧桐叶上的情形,抒发自己不能自抑的凄苦。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“_____________,______________”。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中。
“_____________”一句,写的是周瑜的儒将装束;“____________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】(1)梧桐更兼细雨(2)到黄昏(3)点点滴滴(4)忽魂悸以魄动(5)恍惊起而长嗟(6)羽扇纶巾(7)樯橹灰飞烟灭二、完成下边两道古代文化常识题。
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.举乡试。
举,举荐。
乡试,中国古代科举考试之一,又称秋闱,由天子钦命的主考官主持,凡属本省生员、贡生、监生经科试合格,均准应试,考中者称举人,俗称孝廉。
B.和亲,与敌议和,约为姻亲。
一般来说,和亲双方都是为了避免战争,捐弃仇怨,转而建立和平、友好、亲睦的关系。
C.老庄,老子和庄子的并称,老子和庄子是道家学说的代表人物,道家主张“清静无为”“顺应天道”“人性本善”“逍遥齐物”等思想。
1.仿照下面画线句子的修辞格,另写一组句子。
要求:选择新的本体和喻体,意思完整,不要求与原句字数相同。
如果赋予城市以人格,我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的少年,是位富于浪漫、才华横溢的诗人,是位器宇轩昂、顶天立地的英雄。
【答案】示例:①我说昆明,是个心貌皆美、笑声爽朗的姑娘,是个心无芥蒂、胸怀坦荡的朋友,是个宽容豁达、慷慨好助的长者。
②我说成都,是位古灵精怪、天真无邪的孩子,是位处变不惊、镇定自若的雅士,是位一笑倾城、再笑倾国的女子。
③我说长沙,是位血气方刚、朝气蓬勃的青年,是位学识渊博、通晓古今的学者,是位敢于探索、无所畏惧的勇士。
(任选其一即可)2.仿照下面句子的句式和修辞,另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。
一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量;一个坦荡的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。
3.仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?【答案】示例:“举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生养自己的故乡?4.学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。
请以“古代诗歌”为内容仿造例句续写两个句子,构成排比。
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
【答案】示例:苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。
李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。
5.仿照前面画线的句子,在横线处分别补写一个句子。
月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮,她卧在《诗经》里,走在《楚辞》中,奔在唐诗宋词的大道上,给予文人墨客更多形而上的意蕴。
绝密★启用前江苏省普通高中2020届高三下学期高考全真模拟卷(八)(南通密卷)语文试题(解析版)一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()黄河的发源地,是清亮澄净的雪川,安宁而,像个不请世事的稚童;黄河的入海口,则是波澜不惊的滩地,厚重而安详,好似的耆儒。
这其中虽有六盘山间扭动的灵巧,河套平原静躺的安沃,三秦大地你浊我清的分流,却再也没有一处地方像壶口一样,一样酒脱奔放。
A. 纯粹老气横秋肆无忌惮B. 纯净老态龙钟肆无忌惮C. 纯净老气横秋汪洋恣肆D. 纯粹老态龙钟汪洋恣肆【答案】D【解析】【详解】本题考查语言表达的准确、连贯能力,将病句、连贯具体语境中考查。
病句类型一般有搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当、表意不明、不合逻辑等。
解答此类题目最常用的方法是划分句子成分,找出句子的主谓宾、定状补,判断句子成分是否存在问题。
如果句子结构没有问题,可从语意及逻辑方面入手,判断句意关系。
本题中,纯粹:指不掺杂别的成分。
纯净:指无污染的,单纯洁净的。
语境说的是“像个不谙世事的稚童”,重在强调心境上的单纯、涉世未深,应选“纯粹”。
老气横秋:指人老练而自负的神态,或年轻人缺乏朝气的样子。
老态龙钟:形容年老体衰,行动不灵便。
语境中“耆儒”指年高博学的读书人,应选“老态龙钟”。
肆无忌惮:指非常放肆,一点没有顾忌。
使用对象为人,且是贬义词。
汪洋恣肆:指水势浩大而且放纵不拘。
比喻文笔、言谈豪放,自由无拘束。
根据语境“洒脱奔放”应选“汪洋恣肆”。
故选 D。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()刚好日光加烂时, 也是日常生活中的泉水,“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”①一边是青砖红瓦的老屋,一边是清澈见底的流水,小河不舍昼夜地流淌,缓缓延伸到远方。
②小河的流水声,妇女的将衣声,孩童的婷戏声,组成一幅生机盎然的市井风俗画。
③“一曲溪流一板桥,院衣石面汲泉瓢,家家屋后停织女,树底横舟手自摇。
专题八收束全文有妙招一、首尾呼应式首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
例1、(首)“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。
”这是鲁迅先生的胸怀:有抱负、无私、心怀百姓。
作为当代青年的我们,应该追求先生这种境界,关注现实,关注身边的人,当然应该注重个体发展,但不能过度“自我”。
(尾)因此,作为当代青年的我们,在注重个体发展的同时,应不以“自我”为中心,更好地关心周围的人,关注我们的社会,积极为社会做出贡献,实现自身的价值。
我想,这样勿过度“自我”的人才是真正幸福的人。
例2、(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
二、呼唤号召式考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。
例3、对此,我要说:“爱国,就要用自己的努力、能力,使之强大、使之富足;同样,爱国应体现在我们现时的努力行动之中,珍惜学习时机,用智慧强大自己,用不懈探索行动实践之。
”因此,从现在起,做一个行动爱国之人!青春万岁,强国有我!例4、二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。
”三、引人深思式一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。
微专题二默写重点篇目——《论语》温馨寄语浙江卷考查名句名篇默写,似乎篇目每年都在变,没有哪一篇文章是连续考的,没有什么重点篇目,但如果细心研究就会发现,有一篇经典很重要,它就是《论语》,因为浙江卷特别重视传统文化经典的学习。
因此,考前应把《论语》好好背诵、写写。
补写出下列句子中的空缺部分。
1.仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
2.礼之用,和为贵。
3.君子固穷,小人穷斯滥矣。
4.德不孤,必有邻。
5.往者不可谏,来者犹可追。
6.君子坦荡荡,小人长戚戚。
7.大道之行也,天下为公。
8.仰之弥高,钻之弥坚。
9.独学而无友,则孤陋而寡闻。
10.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
11.文质彬彬,然后君子。
12.子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。
”
13.夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
14.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”
15.子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
16.子曰:何以报德?以直报怨,以德报德。
17.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。