江门市2016届普通高中高三调研测试(理综参考答案)

2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物1. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（）A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定4. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。

根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能D. 琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。

若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正确的是（）A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向6. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。

2016年广东高考理综答案【篇一：2016年新课标全国卷理综高考试题(word版)广东高考真题】t>2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：h 1c 12 n 14 o16 na 23 cl 35.5 k39 cr52 mn 55 ge 73 ag 108一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是a. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器b. 酵母菌的细胞核内含有dna和rna两类核酸c. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程d. 在叶绿体中可进行co2的固定但不能合成atp2. 离子泵是一张具有atp水解酶活性的载体蛋白，能利用水解atp 释放的呢量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是a. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散b. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的c. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率d. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是a.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量b. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量c. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量d. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是．．a. atp能在神经元线粒体的内膜上产生b. 神经递质在突触间隙中的移动消耗atpc. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗atpd. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗atp5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。

绝密★启封并使用完毕前试题类型: 2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1•本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。

2•答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3•全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4•考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第I卷（选择题共126 分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是A .细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A. ①②B.①③C.②④D.③④3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A .细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B •肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定4. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。

两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。

根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b z侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘『侧细胞能运输IAA而C/侧细胞不能D. 琼脂块d，从a，中获得的IAA量小于a，的输出量5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。

广东省江门市普通高中2015届高三理综（生物部分）调研考试题（答案不全）本试卷共12页，36题，满分300分，测试用时150分钟．注意事项：⒈答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。

⒉做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

⒊非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。

⒋所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。

⒌考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不选的得0分.1.下列关于细胞结构的叙述中正确的是A. DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构B.在分泌蛋白的合成和分泌中，内质网起重要的交通枢纽作用C.细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构D.溶酶能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解2.根据下列各图所示的概念关系作出的判断，正确的是A.若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，则d可以代表原核生物B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C.丙图可表示搪类(b)和纤维素(a)的关系D.丁图可体现出跨膜运输方式(c)、胞吞(a)和主动运输(b)的关系3.下列有关性状与性染色体叙述，错误的是A. ZW型性别决定的生物，雄性体细胞中性染色体大小相同B.性染色体上的基因都与性别决定有关C.X丫型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体D.伴性遗传不一定有交叉遗传现象4.某高等动物细胞分裂模式图如右图.有关此图下列说法正确的是A.该细胞是次级精母细胞或第一极体，B.该细胞中1与3. 2与4为同源染色体C.该细胞分裂完成后每个细胞有两个染色体组D.图中染色体的行为导致基因重组5.对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是6.丫一氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示.此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。

2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共126分）分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 NA 23 AL 27 P 31 S 32 Ca 40 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. . 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是．．的是A. . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B. . 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C. . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D. . 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株2. . 某种物质可插入某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。

若在细胞正常生的是长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误．．的是A. . 随后细胞中的复制发生障碍随后细胞中的DNA复制发生障碍B. . 随后细胞中的转录发生障碍随后细胞中的RNA转录发生障碍C. . 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期该物质可将细胞周期阻断在分裂中期该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D. . 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用3. . 下列关于动物激素的叙述，错误下列关于动物激素的叙述，错误的是．．的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B. . 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C. . 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D . . 血液中胰岛素增加可促进胰岛血液中胰岛素增加可促进胰岛B 细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素4. . 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误．．的是的是A . . 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B . . 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C . . 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D . . 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5. . 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A .计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B . . 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C . . 计算出每个样方中蒲公英的密度，计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度英的种群密度D . . 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度地蒲公英的种群密度6. . 果蝇的某对相对性状由等位基因果蝇的某对相对性状由等位基因G 、g 控制，且对于这对性状的表现型而言，控制，且对于这对性状的表现型而言，G G 对g 完全显性。

广东省江门市普通高中2015届高三理综（物理部分）调研考试题 （答案不全）本试卷共12页，36题，满分300分，测试用时150分钟．注意事项：⒈答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。

⒉做选择题时，必须用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

⒊非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。

⒋所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。

⒌考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64 Zn 65一、 选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不选的得0分.13.某物体运动的速度一时间图象如图，下列说法正确的是A. 0-2s 内的加速度为12/m sB. 0-5s 内的位移为l0mC.第1s 末与第3s 末的速度方向相反D.第1s 与第5s 加速度方向相同14.如图，开关S 闭合，当滑片P 左移时，关于两表的读数说法正确的是A.电流表变小，电压表变小B.电流表变大，电压表变大C.电流表变大，电压表变小D.电流表变小，电压表变大15.若天宫一号绕地球做匀速圆周运动的半径为r 周期为T ，万有引力常盘为G ，则A.天宫一号不受重力作用B.可求天宫一号所受到的万有引力C.可求地球的质徽D.可求地球表面的重力加速度16.秋千的吊绳有些磨损，在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时刻是秋千A.在下摆过程中B.在上摆过程中C.摆到最高点时D.摆到最低点时二、双项选择题:本大题共9小题，每小题6分，共54分.在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合迈目要求，全部选对的得给6分，只选对1个且正确的得3分，有选错或不答得0分。

绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（物理）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷 ( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共126 分）本卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。

可能用到的相对原子质量：二、选择题：本大题共8 小题，每小题 6 分。

在每小题给出的四个选项中，第14~18 题只有一项是符合题目要求，第19~21 题有多项符合题目要求。

全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分。

有选错的得0 分。

14.一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器A.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大B.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大C.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变D.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。

质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。

若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12 倍。

此离子和质子的质量比约为A.11B.12C.121D.14416. 一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和 R3的阻值分别为3Ω，1Ω，4Ω，为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。

当开关S 断开时，电流表的示数为I ；当S 闭合时，电流表的示数为4I。

该变压器原、副线圈匝数比为A.2B.3C.4D.517.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的 6.6 倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为A.1hB.4hC.8hD.16h18.一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变19. 如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于 O 点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。

2016年广东高考文科综合试题及答案注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【参考答案】B【答案解析】A核糖体无膜结构，故A选项错误。

B酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在DNA转录过程，即存在转录产物RNA，故B选项正确。

C蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸过程在细胞膜上完成，故C选项错误。

D叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定，光反应过程产生ATP和[H]，故D选项错误。

【试题点评】本题考查高中生物基本知识。

本题在强化提高班理科综合生物第一章《分子与细胞》中有过比较系统的讲解。

2. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率【参考答案】C【答案解析】离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，是主动运输过程。

一般为逆浓度进行。

故A、B选项错误。

主动运输速率受ATP供应和具有活性的载体数量的限制，C选项中，CO中毒会导致供氧不足，进而导致细胞呼吸作用速率下降，ATP供应减少，离子泵跨膜运输离子的速率降低，故C选项正确。

2016届高三理科综合试题命题人：考试时间：150分钟分值：300分本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人的准考证号、姓名是否一致。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cu-64一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由一定的基本组成单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( )A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的2．下列对生物实验分析和实验操作的叙述，正确的是()A．用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染液染色后，细胞不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．稀蛋清溶液在水浴加热条件下与双缩脲试剂作用后呈紫色C．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色D．研究O2浓度对植物呼吸作用的影响时应分别在不同的光照条件下进行3．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。

对此现象的推断最合理的是()A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭4．ATP是高能化合物，是生命活动的直接能源物质，下列有关ATP的叙述中，错误的是() A．在细胞中，只有通过ATP-ADP循环，才能使放能反应释放的能量用于吸能反应B．对于一株正在生长的植物而言，其一天内光反应生成的ATP量多于呼吸作用产生的ATP量C．ADP形成ATP时需要水作为底物D．在耗氧量相同的情况下，不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同5．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是()A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生了积极影响C．浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化D．癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果6．下图甲是高等动物（2N）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。

江门市2015届普通高中高三调研测试理科综合生物答案1.D2.C3. B4. A5.B6.C 24.AD25.AB 26．（1）自由水 ATP （2）二氧化碳的固定（或CO 2与Ｃ5化合物生成Ｃ3化合物或CO 2＋Ｃ5―――→2Ｃ3）葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳（3分，只写一种物质不给分，“葡萄糖→丙酮酸”或“丙酮酸→二氧化碳”给1分）（3）①防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定（仅写出“防止叶片进行光合作用”得1分）②大于 与t 1相比，t 2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，有利于叶片贮藏（3分，能答出“t 2比t 1更利于叶片贮藏”得1分，“t 2时呼吸速率高峰出现时间推迟” 得1分，“峰值低”或近似表述得1分）27．（1）⑥ ④⑦（每个1分，每出现1个错误选项扣一分，扣完为止） 过敏反应（2）激素①（3）胰岛A 细胞 存在（4）激素②的化学本质是蛋白质，会被腺泡细胞分泌的蛋白酶分解。

（4分，每个分句各2分）28．(16分,每空2分）(1) 遗传咨询 羊水检查（染色体组型检测，抽血化验）（2）①伴X （染色体）隐性 ②AaX b Y 1/2(3) ① 构成基因的脱氧核苷酸序列不同（正常基因上有限制酶E 的切割位点，而致病基因上不存在） ②9.7 ③3/429．(16分,每空2分）I ：（1）等（质）量 无水乙醇（丙酮） （纸）层析从点样处数起第一第二柱比甲图低可得1分（第一第二之间柱的高低可忽略），第三第四柱与甲图的位置、高度相近可得1分,全对方可得2分Ⅱ：（1）探究不同pH 值对过氧化氢酶活性的影响（2）单位（相同）时间产生气泡的数目（产生气泡的速度）或卫生香复燃的程度（3）①30℃是过氧化氢酶的适宜温度（答最适温度不扣分）；②排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响。

色 素 含 量 甲色 素 含 量 乙 酶江门市2015届普通高中高三调研测试化学参考答案一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。