高三理综高中生物部分2
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2019年高考真题生物部分(全国卷2)一、选择题:1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是【A】A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质2.马铃暮块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃基块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是【B】A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3.某种H+-ATPase是一种位于膜上的截体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变,②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。
根据上述实验结果,下列推测不合理的是【C】A.H+- ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+- ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+- ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是【D】A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低5某种植物的羽裂叶和全缘吐是对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是【B】A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是【A】A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形B,前者为倒金字港形,后者为金字塔形C.前者为金字塔形,后者为金字塔形D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形29.(8分)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如下表。
2022年高考理科综合生物新课标全国卷II 第Ⅰ卷一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA答案:C解析:主要考查DNA和RNA的分布以及空间结构。
在tRNA中,也存在碱基之间的互不配对,故也有氢键,A错;一种病毒中只能含有一种核酸,要么是DNA要么是RNA,B错;核糖体是由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错。
所以答案选择C。
2.关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光答案:D解析:主要考查叶绿素的元素组成和功能。
植物在进行光合作用时主要吸收的红光和蓝紫光,由于绿色植物几乎不吸收绿色光,所以植物的叶片一般呈现绿色。
3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同答案:C解析:考查与典型微生物代谢相关的知识点,具有一定的综合性。
破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型,在有氧的环境中,破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制,C错。
4.关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体答案:A5.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的某光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤答案:C解析:考查人类对遗传物质探索的早期实验。
长春市普通高中2019届高三质量监测(二) 理科综合能力测试(生物部分)1.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A. 细胞癌变是细胞连续进行分裂的结果B. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡C. 衰老细胞膜通透性改变使物质运输功能增强D. 色素沉积出现“老年斑”是细胞分化的结果【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化贯穿于整个生命历程。
衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
【详解】细胞癌变是基因突变的结果,具有无限增值的特点,A错误;被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B正确;衰老细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,C错误;色素沉积出现“老年斑”是细胞衰老的结果,D错误。
2.自分泌是细胞分泌化学信号进行通讯的一种方式,是指细胞对自身分泌的物质产生反应。
下列作用方式属于自分泌的是A. 下丘脑神经内分细胞分泌TRH,作用于靶细胞B. 肿瘤细胞分泌生长因子刺激自身,导致其增殖失控C. 高等植物细胞通过胞间连丝相互连接,进行信息交流D. 精子和卵细胞之间识别和结合,完成受精作用【答案】B【解析】【分析】根据题意分析,自分泌指的是内分泌细胞将激素或调节肽分泌到细胞外,通过组织间液,再作用于本细胞膜上的受体,使内分泌细胞的功能发生改变。
【详解】下丘脑神经内分细胞分泌TRH,作用的靶细胞是垂体细胞,而不是自身细胞,不属于自分泌,A错误;肿瘤细胞分泌生长因子刺激自身,导致其增殖失控,属于自分泌,B正确;高等植物细胞通过胞间连丝相互连接,在不同细胞间进行信息交流,不属于自分泌,C错误;精子和卵细胞之间识别和结合,完成受精作用,没有分泌物质,且发生在不同细胞间,不属于自分泌,D错误。
2020年高考新课标全国卷Ⅱ理综生物部分(附答案)(适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
下列相关叙述正确的是A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎观球菌的某些蛋白质可作抗原引起机体免疫反应2. 当人体的免疫系统将身物质当作外来异物进行攻击时可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是A. 艾滋病B. 类风湿性关节炎C. 动物毛屑接触性鼻炎D. 抗维生素D佝偻病3.下列关于生物学实验的叙述,错误的是A. 观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C. 观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白4. 关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5. 取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。
水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B. 若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C. 若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D. 若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6. 河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
2021年高三普通高考测试(二)理综生物试题含答案一、单选题:1、关于细胞结构及其生理活动,下列叙述正确的是A.叶绿体中可合成DNA、mRNA和蛋白质B.内质网主要由脂质、蛋白质和核酸组成C.线粒体能将葡萄糖分解成CO2和H2OD.核仁与RNA的合成及高尔基体的形成有关2、下列有关实验的叙述,正确的是A.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中经搅拌后能迅速溶解B.在腐殖质很少的土壤中更容易发现较多的土壤小动物C.马铃薯捣碎后的提取液与双缩脲试剂混合后溶液变成紫色D.洋葱表皮细胞在0.5g/mL蔗糖溶液中不能发生质壁分离3、当植物被昆虫啃食时,叶肉细胞内的叶绿素酶能立即将叶绿素转化成叶绿素酸酯。
叶绿素酸酯能抑制昆虫幼虫的生长,提高幼虫的死亡率。
下列有关说法错误的是A.叶绿素酶可能存在于含叶绿体的细胞中B.可利用叶绿素酸酯对有害昆虫进行控制C.植物和昆虫通过竞争关系实现了共同进化D.出生率和死亡率决定了昆虫的种群密度4、下列叙述与生物学史实相符合的是A.孟德尔和摩尔根运用类比推理法发现了自由组合定律B.赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明DNA是遗传物质C.鲁宾和卡门利用荧光标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水D.达尔文和温特通过植物的向光性实验发现了生长素5、抽取孕妇羊水中的细胞,经培养后进行显微镜检查,能够鉴别胎儿A.是否出现肢体异常B.是否患有红绿色盲症C.是否患有囊性纤维病D.是否患有猫叫综合征6、下表为某河流中5种生物间的食物关系(“√”表示存在食物关系),已知能量传递效率为10%,戊的同化量为1×1010kJ,乙的同化量为2×108kJ,下列有关说法正确的是A.这5种生物构成了该湖泊的生物群落B.表中的食物关系能构成4条食物链C.理论上甲的同化量应为8×107kJD.丙生物的碳元素不可能流向丁二、双选题:24、绿色荧光蛋白基因(FP)是从水母里发现的一种基因,一直是监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。
专题02 细胞的结构和功能一、必备知识1、细胞膜的制备(1)原理:利用渗透作用,把红细胞放入清水中,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
(2)材料:哺乳动物成熟的红细胞。
(3)过程①选材:哺乳动物的新鲜的红细胞稀释液。
②制片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。
③观察:先用低倍镜找到要观察的视野,再转到高倍镜下观察细胞的形态。
④滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,用吸水纸从另一侧小心吸引。
⑤观察:近水的部分红细胞凹陷消失,体积增大,细胞涨破,内容物流出。
2、细胞膜的组成成分与功能3.细胞膜的结构——流动镶嵌模型(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)糖类与细胞膜外表面上的某些蛋白质构成糖蛋白,可形成一层糖被,糖蛋白与识别、保护、润滑有关。
4、细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞(3)进行细胞间的信息交流。
二、通关秘籍1、细胞膜的制备实验中的注意事项(1)选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料的原因:①动物细胞无细胞壁,细胞易吸水涨破,制备细胞膜更容易;②哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可避免其他膜结构的干扰。
(2)用适量生理盐水稀释血液的目的:①使红细胞分散开,不易凝集成块;②使红细胞暂时维持原有的形态。
(3)纯化细胞膜的方法:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系三、基础知识必备1、主要细胞器的结构和功能2、生物膜系统的概念(1)细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。
(2)生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。
2021年高三理综模拟(二)生物试题 含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量:C:12 N:14 O:16 P:31 Cl:35.5 Br:80 I:127 Na:23Mg:24 Al:27 Cu:64第Ⅰ卷 (选择题 共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 A .中心体是动物细胞特有的结构B .酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同C .高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D .无叶绿体的生物不能进行光合作用2.从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取酶E 1、E 2、E 3,它们与三种物质(S 1、S 2、S 3)混合后情况如表一,且S 3与E 3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃。
表二为有关颜色反应实验。
据表(表中“+”为有反应,“-”为无反应),下列相关叙述错误..的是 表一 表二A .三种酶的成分均为蛋白质B .构成S 1的单体是葡萄糖C .据表中信息可说明酶具有专一性D .能用于探究温度对酶活性影响的是E 33.下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是:A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等,使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充4.下列关于植物生长素的调节作用,正确的是①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的两重性有关③倒地幼苗的茎向上生长,根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④芽对生长素的敏感程度高于茎A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④5、某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。
2021年高三年级第二学期统一练习(二)理综生物含解析1.关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是A.每个ATP分子中含3个高能磷酸键B.胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接C. tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接【答案】C【命题立意】本题考查细胞中的化合物及其结构,难度较小。
【解析】每个ATP分子中含2个高能磷酸键;胰岛素分子中两条肽链之间通过二硫键连接;tRNA分子呈三叶草结构,其中三个“臂”上两条RNA之间存在部分互补配对区域,以氢键相连接;DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接。
2.下列叙述,错误..的是A.通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物B.依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素D.作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点【答案】D【命题立意】本题考查基因工程和细胞工程相关操作,难度中等。
【解析】通过培养孩子无细胞可湖区大量的细胞代谢产物,如通过植物组织培养获得人参皂甙等;愈伤组织细胞容易发生基因突变,可用射线处理愈伤组织获得作物新品种;体外培养杂交瘤细胞需要向培养液中加入动物血清,以补充合成培养基中缺乏的营养成分,加入抗生素以保持无毒无菌的环境;运载体必备的条件之一是具有多个限制酶的切割位点,不一定是同种限制酶的切割位点,从构建基因表达载体的角度说,具有不同限制酶的切割位点更有利。
3.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,它们的放电频率因体温变化而相应改变,如图中实线所示,C、W曲线交于S点,此点对应的温度为正常体温。
下列说法正确的是A. 冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时,体温低于正常值B.人感染流感病毒后S 点左移,干活出汗时S点右移C.某人体温24小时处在S´点,则该时间段的产热量大于散热量D.体温持续偏高会导致内环境稳态失调,需要采取降温措施【答案】D【命题立意】本题考查人体的体温调节,难度中等。
2022 年一般高等学校招生全国统一考试理科综合力量测试Ⅱ生物局部一、选择题:此题共6 个小题,每题6 分。
共36 分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1.冠病毒〔SARS-CoV-2〕和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的构造不同,冠病毒是一种含有单R链NA的病毒。
以下相关表达正确的选项是A.冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进展蛋白质合成C.冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是一样的D.冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反响2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进展攻击时,可引起自身免疫病。
以下属于自身免疫病的是A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D 佝偻病3.以下关于生物学试验的表达,错误的选项是A.观看活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进展染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观看C.观看细胞中RNA 和DNA 的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流淌性时,可用荧光染料标记膜蛋白4.关于高等植物细胞中染色体组的表达,错误的选项是A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.每个染色体组中各染色体DNA 的碱基序列不同5.取某植物的成熟叶片,用打孔器猎取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度〔单位为g/mL〕一样的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个试验组〔甲糖的相对分子质量约为乙糖的2 倍〕。
水分交换到达平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,觉察甲组中甲糖溶液浓度上升。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此推断以下说法错误的选项是A.甲组叶细胞吸取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度上升B.假设测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C.假设测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分别D.假设测得乙糖溶液浓度上升,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
高三生物专项复习专项训练一
一、选择题
1.下列关于细胞器的描述正确的是 ( ) ① 溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下不起作用 ② 动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒
③ 用黑藻幼叶观察叶绿体不可直接用高倍镜进行 ④ 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤ 衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥破坏植物细胞的高尔基体,可形成双核细胞 A .①③④ B .①⑤⑥ C .②③⑥ D .②④⑤ 2.下列关于实验的叙述正确的是 A .低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时,应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋 B .观察细胞有丝分裂时,剪取洋葱根尖2~3mm 的原因是其内可找到分生区细胞 C .用斐林试剂检验某组织样液,若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖 D .选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,可在显微镜下观察到联会现象
3.右图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是 A .若A 代表兔同化的能量,a 代表兔摄入的食物,则b 、c
可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 B .若A 代表叶绿体基质,a 代表光,则b 、c 可分别代表该
场所产生的[H]和ATP
C .若A 为调节中枢,a 为渗透压升高,则b 、c 可分别代表
抗利尿激素减少和产生渴觉
D .若A 代表人体B 细胞,a 为抗原刺激,则b 、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 4.下列关于图2中曲线的叙述中,正确的是 ( ) A .如果X 轴为时间,Y 轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数,在c 点时,适量添加培养液,则K 值将保持不变
B .如果X 轴为氧气浓度,Y 轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率,在c 点时,适当升高温度,则K 值将保持不变
C .如果X 轴为氧气浓度,Y 轴为番茄细胞对钙的吸收速率,在c 点时适当提高完全营养液中钙离子浓度,K 值将保持不变
D .如果X 轴为反应物浓度,Y 轴为某种酶促反应速度,在c 点时,增加酶的含量,则K 值将不变
5.酶和ATP 是细胞生物活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们关系密切,但也有“例外”。
下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是 A .肝脏细胞吸收组织液中的氧气 B .线粒体中的[H]与O 2结合
C .吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞
D .体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体
6.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。
平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。
下列叙述不正确的是 A .平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B .荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C .平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 D .平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
7.下图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X 染色体上。
且Ⅱ7不携带致病基因。
下列有关分析正确的是
A .甲病是伴X 染色体隐性遗传病
B .乙病是常染色体隐性遗传病
C .如国Ⅲ8是女孩,则其基因型只有两种可能
D .III 10不携带甲、乙两病致病基因的概率是1/3 二、非选择题
24. (18分)科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制。
下图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图,①~⑥表示细胞的结构,a 、b 表示大分子通过细胞膜的两种方式。
请分析回答下列问题。
(1)若图中形成的囊泡内的物质是分泌蛋白,该过程可描述为:首先氨基酸在 上合成
链状结构,经内质网初加工,然后由囊泡转运给 再加工修饰形成成熟蛋白。
用3
H 标记的氨基酸,在图中细胞结构上标记物出现的先后顺序为 (写序号)。
(2)囊泡定向转移的过程 (是或否)消耗能量;“a ”通过细胞膜的方式称为 ,这种方式与主动运输的区别是 。
(3)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。
这种“识别代码”的化学本质是 。
(4)神经递质释放的关键步骤是突触小泡(囊泡)与 的融合过程。
有一种水母发光蛋白,它与钙离子结合后可发出荧光。
将水母发光蛋白注入枪乌贼巨轴突内,观察发现当兴奋传到轴突末端时荧光增强,随后检测到神经递质放到突触间隙。
据此可推测, 可以启动神经递质的释放。
(5)效应B 细胞内膜系统中,通过囊泡向体液释放的物质是 。
25.(12分)某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。
假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍,图甲为入值随时间的变化曲线。
乙图为该系统能量流动示意图[单位:J/(cm。
·a)],请分析回答:
(1)山谷中该种群数量的增长曲线呈型,种群增长率在段最大,e点种群数量比d点。
(2)曲线中d~e段变化表明该生态具有能力,它的基础是。
(3)由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含中的能量。
该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是。
(4)谷底盆地内人们开辟了多处农田,为了有效防治害虫,你建议不要使用下列哪种方法:①连续多年使用同种杀虫剂灭杀害虫;②交替使用多种杀虫剂灭杀害虫。
请说明原因:。
26.(11分)
已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上。
(1)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。
果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代。
现有一群正常染色体的有眼(纯合子、杂合子混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇。
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,应设计的交配方案为:___________________
_。
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是_______________________________________。
(2)若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验, F1代雌、雄果蝇中均出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。
①如果F1代四种表现型比例为1︰1︰1︰1,则基因A、a可能位于染色体上;让F1代中灰身有眼果蝇相互交配,在F2代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为。
②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是。
35.(12分)【生物—现代生物科技专题】
赖氨酸是人体必需氨基酸之一,可促进人体发育、增强免疫力。
乙图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程,其中字母表示相应的操作过程。
请回答:
(1)构建基因表达载体的过程如甲图所示,其中Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I为四种限制酶,该过程中所使用的限制酶是和,除限制酶外,该过程还需要的工具酶有。
基因表达载体除图示结构外,还应含有、终止子等结构。
(2)为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射,卵母细胞要培养至时期,才具备受精能力。
(3)胚胎成纤维细胞在培养过程中会出现和现象,分瓶时需
用处理以得到细胞悬液,进而进行培养使细胞增殖。
(4)图乙中a、b过程利用的主要生物技术有和。
高三生物专项复习专项训练一答案
一、选择题答案
1-7 C B D C A B B
24. (18分)
(1)核糖体(1分)高尔基体(1分)③⑥⑤①
(2)是胞吐不需载体,主要运输对象是大分子(拓展答案,合理即可给分)
(3)蛋白质(糖蛋白)
(4)突触前膜(细胞膜)钙离子
(5)抗体
25.(12分)
(1)S bc 减少
(2)自我调节负反馈调节
(3)草食动物粪便(2分) 11.4%(2分)
(4)①连续使用同种杀虫剂会使害虫的抗药性经自然选择而增强(2分)
26.(共11分,除标明外,每空2分)
(1)①多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配
或多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇相互交配(3分,任给一种即可,漏掉“多只”不给分)
②减数第二次分裂时染色体未分离
(2)①Ⅱ或Ⅲ(答除Ⅳ染色体外的常染色体也给分) 1/6
②灰身有眼果蝇减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
高三生物专项复习专项训练一答案
一、选择题答案
1-7 C B D C A B B
24. (18分)
(1)核糖体(1分)高尔基体(1分)③⑥⑤①
(2)是胞吐不需载体,主要运输对象是大分子(拓展答案,合理即可给分)
(3)蛋白质(糖蛋白)
(4)突触前膜(细胞膜)钙离子
(5)抗体
25.(12分)
(1)S bc 减少
(2)自我调节负反馈调节
(3)草食动物粪便(2分) 11.4%(2分)
(4)①连续使用同种杀虫剂会使害虫的抗药性经自然选择而增强(2分)
26.(共11分,除标明外,每空2分)
(1)①多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配
或多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇相互交配(3分,任给一种即可,漏掉“多只”不给分)
②减数第二次分裂时染色体未分离
(2)①Ⅱ或Ⅲ(答除Ⅳ染色体外的常染色体也给分) 1/6
②灰身有眼果蝇减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。