学校“在职教师有偿补课专项整治”系列活动总结

关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：在教育行业中，道德行为和职业操守尤为重要。

教育工作者应该承担起自己的职责，不图个人私利，不接受学生家长或其他人员的礼品礼金。

我校通过有偿补课专项整治工作，深入开展了教育工作者的自我提高和道德职业素养。

该工作取得了显著成效，得到了教育部门的肯定和赞扬。

针对此次整治，学校首先开启了动员会和明确工作目标。

对教育工作者进行了充分的宣传教育，强调了合法渠道获取收入的必要性。

其次，学校建立了严格的领导监督制度，防范了在整治过程中出现的不当行为。

同时，学校还通过对普法知识的宣传、教育工作者考核、家校沟通等方式，增强了整治工作的透明度和公正性。

在整治过程中，学校还设立了举报热线，积极收集和处理相关信息，及时发现和纠正不当行为，确保了整治工作的顺利进行。

通过这次有偿补课专项整治工作，教育工作者的自我约束能力不断增强，道德职业素养得到了提升，维护了良好的教育生态环境。

总结二：我校在教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作中采取了有力的措施，取得了理想的成效。

在整治过程中，我们始终坚持严格执行政策，正视问题，迅速破解难题，提高教育工作者的道德职业素养。

首先，我们加强了对有偿补课行为的宣传教育，引导教育工作者认识到其行为的严重性和危害性，以免发生不必要的纠纷和风险。

同时，我们将对不合规行为的严肃处以处理，作为教育工作者道德承诺的重要部分。

其次，我们建立了完善的监督和管理机制，加强对教育工作者的管理和考核，整治有偿补课的“黑市”，严厉打击违规行为。

我们还通过家校联系、家长会等特别的机制，加强了家校关系的沟通，促进了教师职业合法化。

最后，我们在整治过程中发现了一些困难和问题，取得了宝贵的经验和教训。

我们将进一步加强对教育工作者的监督管理，完善制度，做好法制、政策的宣传和解读，推进教育的改革和发展，营造良好的工作和生活环境，为学生发展创造出更多机会和条件，为社会和谐稳定作出应有的贡献。

2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题, 针对这个问题, 2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 促进教育公平。

经过一年的努力, 该活动已经取得了一定的成果。

以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。

一、活动背景和目标教师有偿补课是长期以来存在的问题, 严重影响了学生的身心健康和学习质量, 违背了公平教育的原则。

为了解决这个问题, 2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 推动教育公平。

二、活动内容和措施1.政策宣传: 教育部门通过各种渠道宣传有关政策, 提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性, 以及政府对此的态度和决心。

2.学校管理: 学校加强对教师的管理, 制定相关规定, 禁止教师有偿补课行为。

并加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少学生需要有偿补课的情况。

3.家长教育: 教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式, 向家长普及有关政策和法规, 引导他们正确对待孩子的学习问题, 不盲目追求成绩, 不给教师施加压力。

4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制, 鼓励学生、家长和社会各界积极参与, 揭露和打击有偿补课行为。

5.教育资源配置：加大教育资源投入, 改善基础教育条件, 提高学校的教学质量, 减少学生需要有偿补课的情况。

三、活动成果经过一年的治理活动, 我们取得了以下成果:1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。

教育部门的政策宣传和学校的管理措施, 使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识, 教师有偿补课现象得到了明显的遏制。

2.学校教学质量得到了提高。

学校加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少了学生需要有偿补课的情况。

学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。

3.教育公平得到了提升。

教育资源的配置得到了加大投入, 改善了基础教育条件, 提高了学校的教学质量, 减少了学生需要有偿补课的情况。

学校开展教师违规有偿补课专项整治活动工作总结随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，人民群众对教育的期待也越来越高。

然而，一些教师违规有偿补课的现象却严重影响了教育的公平和形象。

为了加强师德师风建设，规范教师从教行为，我校开展了教师违规有偿补课专项整治活动。

现将工作总结如下：一、高度重视，周密部署学校高度重视教师违规有偿补课问题，将其作为加强师德师风建设的重要内容。

成立了专项整治活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了整治目标、整治内容、整治措施和整治时间。

通过召开动员大会，向全校教师传达专项整治活动的意义和要求，要求教师认真履行职责，自觉遵守相关规定，积极参与专项整治活动。

二、加强宣传，营造氛围学校通过校园网、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传教师违规有偿补课的危害性和专项整治活动的目的意义。

组织教师学习相关政策法规，提高教师的法治意识和社会责任感。

同时，鼓励教师积极参与整治活动，主动发现问题，举报违规行为。

三、深入排查，严格整治学校采取集中排查与日常监督相结合的方式，对教师违规有偿补课行为进行深入排查。

通过家长问卷调查、学生访谈、教师自查等方式，了解教师违规有偿补课的情况。

对存在违规行为的教师，学校严格按照相关规定进行处理，切实做到发现一起、查处一起、通报一起，形成强烈的震慑作用。

四、健全机制，长效管理学校深知整治教师违规有偿补课不是一次性的行动，而是需要建立健全长效管理机制。

因此，学校在整治活动中注重制度建设，不断完善师德师风考核评价体系，将教师违规有偿补课行为纳入教师年度考核和评优评先范畴。

同时，加强对教师的培训和教育，提高教师的政治素质和道德修养，使教师真正成为学生的良师益友。

五、取得成效，展望未来通过专项整治活动，学校师德师风建设取得了明显成效。

教师违规有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风水平得到了提高。

学生和家长对学校的满意度不断提升，学校的社会形象得到了良好维护。

然而，我们也清醒地认识到，整治教师违规有偿补课是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续发力，不断完善机制，加强监督管理。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。

现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。

成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。

明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。

二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。

我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。

三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。

我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。

2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。

3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。

设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。

我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。

以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本【活动背景】____年，我国教育部门在广泛征求社会意见的基础上，推出了有偿补课办班专项治理活动。

该活动旨在解决当前教育领域存在的问题，减轻学生和家长的负担，提高教育公平性。

为了加强对该专项治理活动的监督和评估，特进行工作总结，并提出改进建议。

【活动目标】1. 消除有偿补课办班现象，减轻学生和家长的课外负担；2. 提高学校的教育教学质量；3. 促进教育公平，降低教育资源不平衡现象。

【工作内容】1. 宣传政策：通过舆论引导和宣传活动，向广大学生、家长、教育机构和社会大众传达政府对有偿补课办班进行治理的决心和措施，并承诺将加大惩治力度。

2. 制定治理方案：在征求专家意见的基础上制定有偿补课办班治理方案，明确相关行为的界定、处罚措施和监督机制，并发布到全国各地。

3. 严肃查处违规行为：组织教育行政部门和公安机关加强对有偿补课办班的查处力度，依法取缔非法办学机构和有偿补课的行为。

4. 教师培训：组织各级教育行政部门和学校开展针对教师的培训活动，提高教师们的教学能力，增强他们对课堂教育的信心。

5. 监督评估：建立完善的监督评估机制，定期对学校和教师进行督导，发现和纠正问题，确保治理工作的顺利进行。

6. 信息公开：积极公开相关数据和信息，接受社会监督，增加工作透明度。

7. 政策宣导：通过举办座谈会、研讨会等形式，推动有偿补课办班治理工作的落地实施，积极倾听各方意见和建议。

【成果与效果】1. 有偿补课办班现象得到初步遏制，违规行为得到严肃查处；2. 学生和家长的课外负担明显减轻，学习氛围得到改善；3. 教师的教学能力和专业素质得到提高，教学质量明显提升；4. 教育资源不平衡现象得到部分缓解，教育公平得到一定程度的提升；5. 政府的决策得到社会认同，公众对教育改革的信心增强。

【存在问题】1. 部分地区治理工作不力，执行力度不够；2. 部分学校和教师对治理工作的积极性不高，缺乏主动性；3. 监督评估机制有待进一步完善，未能做到及时发现和解决问题；4. 社会公众对治理效果存在不同意见，部分人对政策持观望态度。

在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、前言近年来，随着教育事业的发展，人民群众对教育质量的要求不断提高，个别在职教师利用职务之便进行有偿补课的现象时有发生，严重违背了教育公平原则，损害了教育行业的形象。

为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，我校开展了在职教师有偿补课专项治理活动。

现将活动总结如下。

二、活动背景与意义1. 背景近年来，我国教育部门对在职教师有偿补课现象进行了严肃查处，但仍有一些在职教师顶风作案，利用学生及家长对优质教育资源的需求，进行有偿补课。

这种现象严重影响了教育公平，损害了学生和家长的权益。

2. 意义开展在职教师有偿补课专项治理活动，有利于加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质；有利于维护教育公平，保障学生及家长权益；有利于树立良好的教育形象，促进教育事业健康发展。

三、活动目标与任务1. 目标通过开展专项治理活动，全面摸清在职教师有偿补课情况，严肃查处违纪违规行为，坚决杜绝在职教师有偿补课现象，营造风清气正的教育环境。

2. 任务（1）开展自查自纠，全面摸排在職教师有偿补课情况。

（2）对存在有偿补课行为的在职教师进行严肃查处。

（3）加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

（4）建立长效机制，防止有偿补课现象反弹。

四、活动开展情况1. 加强组织领导我校成立了在职教师有偿补课专项治理活动领导小组，明确了工作责任，制定了实施方案，确保活动有序开展。

2. 广泛宣传发动通过校园网、宣传栏、教职工大会等多种形式，广泛宣传专项治理活动的意义和任务，提高全体教职工的认识。

3. 开展自查自纠全体教职工认真开展自查自纠，主动报告有偿补课情况，积极参与治理活动。

4. 严肃查处违纪违规行为对自查自纠中发现的有偿补课行为，学校进行了严肃查处，对相关责任人进行了通报批评、罚款等处罚。

5. 加强师德师风建设通过开展师德师风教育、组织师德师风演讲比赛、签订师德承诺书等形式，加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

2024年教师有偿补课专项治理活动总结2024年，教师有偿补课专项治理活动在我国教育领域引起了广泛的关注和积极的反响。

这次活动以“规范教师有偿补课行为，促进教育公平”为主题，旨在解决当前教育领域存在的有偿补课乱象，推进教育公平和教育资源的合理分配。

经过一年的努力，该活动取得了显著的成效，下面将对这次活动的总结进行阐述。

首先，在组织上，教师有偿补课专项治理活动充分发挥了各级政府的领导作用，确保了活动的顺利开展。

各级政府积极组织开展宣传活动，使广大教师和家长对活动的重要性和目标有了更深刻的认识。

同时，各级政府设立了监督机构，对教师有偿补课行为进行监督和管理，有效遏制了有偿补课的发展势头。

其次，在宣传上，教师有偿补课专项治理活动开展了广泛而深入的宣传，增强了公众对有偿补课的认识和防范意识。

各级媒体通过电视、报纸、网络等多种形式，广泛宣传活动的目的和意义，引起了社会的强烈共鸣。

同时，专门制作了宣传片、宣传海报等宣传物料，进一步加强了宣传的力度。

通过这次活动的宣传，公众对教师有偿补课行为的问题有了更深入的了解，提高了对有偿补课的警惕性，有力地遏制了有偿补课的蔓延。

再次，在管理上，教师有偿补课专项治理活动加大了对教师有偿补课行为的整治力度，形成了有力的管理措施。

各级教育部门加强了对学校的监督检查，严厉打击有偿补课行为，违规行为被发现后，及时采取措施制止，并依法追究相关责任。

同时，对有偿补课的家长也加大了处罚力度，严惩家长违规行为，以此来倒逼教师有偿补课行为的整治。

通过这些严格的管理措施，有效地遏制了有偿补课的乱象。

最后，在制度上，教师有偿补课专项治理活动推出了一系列的政策措施，为教师的合理收入提供了保障，减少了有偿补课的需求。

各级政府加大了对教师的工资待遇和福利待遇的保障力度，提高了教师的收入水平，使教师没有了为了生活而不得不进行有偿补课的压力。

同时，各级政府还加大了对教育资源的投入力度，加强了对教育公平的落实，减少了社会对有偿补课需求的情况。

开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结篇1为全面贯彻落实xx市教育局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿家有偿补课专项治理工作实施意见》精神，加强教师职业道德建设，努力提高xxx小学教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，学校开展了以下工作：一、领导重视，建立治理有偿补课、办班工作责任制为加强对此项工作的领导，规范办学行为，专项整治有偿补课治理工作，学校设立了专项治理领导小组：组长：xxx副组长：xx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx学校对小组人员明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。

二、做好宣传，提高认识，统一思想。

我校于20xx年11月17日召开了专项行动会议，传达了市局专项行动工作会议精神，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。

使每位教师深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。

扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的.专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。

老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。

三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。

在职教师有偿补课专项治理活动工作总结2篇第一篇：在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、背景与目的近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，一些在职教师利用业余时间进行有偿补课的现象逐渐增多。

这一现象不仅影响了正常的教学秩序，还加重了学生的学习负担，损害了教育的公平性。

为了维护教育公平，提升教育质量，我校于2021年开展了在职教师有偿补课专项治理活动。

以下是本次活动的工作总结。

二、活动组织与实施1. 加强领导，明确责任学校成立了以校长为组长的专项治理活动领导小组，明确了各成员的职责和任务。

同时，制定了详细的活动方案，确保治理活动有序进行。

2. 宣传发动，营造氛围通过校内外的宣传栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目的，营造了良好的舆论氛围。

3. 自查自纠，发现问题组织教师进行自查自纠，要求每位教师认真反思自己的教学行为，是否存在有偿补课现象。

同时，设立了举报箱和举报电话，鼓励学生和家长积极举报。

4. 专项检查，严肃处理成立了专项检查组，对教师的教学行为进行不定期的检查。

一旦发现有偿补课行为，立即进行严肃处理。

三、活动成果与成效1. 教师自律意识明显提升通过本次治理活动，教师的自律意识得到了明显提升。

大家普遍认识到，有偿补课不仅违反了教育法规，还损害了教育的公平性，不利于学生全面发展。

2. 教学质量得到提高在治理活动中，教师们将更多的时间和精力投入到课堂教学和教育教学改革中，教学质量得到了显著提高。

3. 学生学习负担得到减轻通过减少有偿补课，学生们的学习负担得到了有效减轻，有更多的时间进行休息和参加课外活动，促进了学生的全面发展。

以下是具体的工作总结内容：（一）宣传发动阶段1. 制定宣传方案：为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的宣传方案，明确了宣传的内容、方式和时间节点。

2. 开展宣传活动：通过校内外的宣传栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目的。

治理在职教师有偿补课工作总结一、背景及意义近年来，在职教师有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育公平和教育质量，损害了教师队伍的整体形象。

为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，减轻学生课业负担，促进教育健康发展，国家教育部和各级教育行政部门出台了一系列政策和措施，对在职教师有偿补课行为进行治理。

在这样的背景下，我校开展了在职教师有偿补课治理工作，取得了显著的成效。

二、治理目标本次治理工作的主要目标是：全面规范在职教师从教行为，坚决杜绝有偿补课现象，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造公平、公正、健康的教育环境。

三、治理措施1.加强领导，明确责任。

学校成立治理在职教师有偿补课工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、纪检组长、教务处等部门负责人为成员。

明确各成员的职责，加强对治理工作的领导。

2.制定方案，细化措施。

根据上级文件要求，结合学校实际，制定治理在职教师有偿补课工作方案，明确治理目标、治理内容、治理措施和时间安排等。

3.加强宣传，提高认识。

通过教职工大会、专题培训等形式，深入学习治理在职教师有偿补课的政策规定，提高教师对治理工作的认识，增强自律意识。

4.自查自纠，严肃处理。

组织教师开展自查自纠，要求教师主动报告参与有偿补课的情况，对主动报告的，视情节轻重，给予警告、诫勉谈话、停职检查等处理。

对不主动报告、继续参与有偿补课的，一经查实，严肃处理，取消评优评先资格，降低专业技术职务，直至解除劳动合同。

5.强化监督，建立长效机制。

设立举报电话和举报邮箱，鼓励广大师生和家长积极参与监督。

对举报线索，逐一核查，实名回复。

建立健全长效机制，将治理在职教师有偿补课工作纳入常态化管理。

四、治理成效通过治理，我校在职教师有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风建设得到了加强，教师队伍的整体素质得到了提高。

具体表现在以下几个方面：1.在职教师有偿补课现象得到明显遏制，教师从教行为得到了规范。