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一、战地救护六大技术（一）通气技术呼吸道发生了阻塞，在数分钟内伤员即会因窒息、缺氧而死亡，抢救时需争分夺秒去除各种阻塞原因，使气道通畅，称通气术。
1.气道阻塞的原因（1）直接原因颌面伤、咽喉伤、颈部伤、气管支气管伤等。
（2）间接原因中枢性昏迷、吸入性损伤、冲击伤等。
2.气道阻塞的判断（1）有受伤史，并可见头面颈部某处有创伤等。
（2）无呼吸式或有异常呼吸声。
不同的异常呼吸声，提示不同的阻塞部位：①鼾声，由舌后坠所致；②喘鸣声，由喉头、上呼吸道阻塞所致；③漱口声，由咽部分泌物、呕吐物或血液存留所致；④喝哧喝哧声，由上呼吸道下部或支气管阻塞所致。
（3）如自主呼吸仍存在，可见强烈的腹壁运动、肋间肌内陷、辅助呼吸肌的运用或气管牵引动作。
正换气时有明显的阻力。
（4）伤员面色及口唇紫绀，呈痛苦貌、烦躁不安，鼻翼扇动，出汗，吸气时出现三凹征，脉搏细弱，不同程度的意识障碍。
呼吸困难，有痰鸣或呼吸道阻塞呼吸急促声。
（5）呼吸受阻时间较长、窒息者，若不及时救治，则先呼吸停止、后心跳停止搏动。
3.气道阻塞的处理（1）异物阻塞咽喉部：对于发生咽喉部异物阻塞的伤员，首先为清除阻塞的异物，用手指掏出或者用合适的管子迅速吸出堵塞物，清除伤员口鼻内积存的凝血块、分泌物、碎牙片、碎骨片、泥沙等。
同时，立即改变体位，采取侧卧位，以利于咽喉部的引流，以有效清除分泌物，通畅呼吸道，解除通气障碍。
对于有下颌骨骨折移位的必须将骨折复位固定，将舌向前拉，对昏迷的病人应将舌外拉并固定，以防止舌后坠阻塞气道。
（2）血肿、组织水肿压迫呼吸道：①鼻腔插入鼻咽通气导管通气。
②环甲膜粗针头穿刺通气：病情紧急的可用14～15 号粗针头由环甲膜穿刺插入气管内，（环甲膜穿刺的部位通常宜选在甲状软骨下缘与环状软骨之间）,仍觉通气不足时可同时插入多个粗针头，随后应立即行气管切开术。
③紧急环甲膜切开术：因通气障碍而濒死、深昏迷舌后坠的病人可行此术，即用尖刀迅速切开皮肤和环甲膜(环甲膜切开术，正确的切口方向为横切)，达到通气目的。
沈阳战区某部战伤自救互救技能掌握及知识需求情况调查分析田竞;李秀岩;周大鹏;于海龙;赵勇;项良碧【期刊名称】《解放军医药杂志》【年(卷),期】2012(024)006【摘要】目的了解基层官兵对战伤自救互救训练技能掌握及知识需求情况.方法通过现场考核及问卷调查方式对726名官兵战伤自救互救技能掌握及知识需求情况进行分析.结果干部、士官和战士战伤自救互救现场考核结果、知识掌握情况及在医学常识和解剖学基础知识需求方面比较差异均无统计学差异(P＞0.05)；对训练防护知识的需求评分战士高于士官和干部,差异有统计学意义(P＜0.05)；在季节防病方面的需求评分战士与士官高于干部,差异有统计学意义(P＜0.05).结论构建梯度教学层次、在规范训练的基础上辅以适量的医学常识和解剖学基础知识,可以在一定程度上提高官兵自救互救技能的训练效果.【总页数】4页(P53-56)【作者】田竞;李秀岩;周大鹏;于海龙;赵勇;项良碧【作者单位】110016沈阳,沈阳军区总医院骨科;110016沈阳,沈阳军区司令部门诊部;110016沈阳,沈阳军区总医院骨科;110016沈阳,沈阳军区总医院骨科;110016沈阳,沈阳军区总医院骨科;110016沈阳,沈阳军区总医院骨科【正文语种】中文【中图分类】R826.1【相关文献】1.某部官兵战伤自救互救技术知晓情况调查 [J], 杨国士;贾兆宝;陈剑伟2.武警某部队官兵自救互救知识需求调查分析 [J], 李雅平;周梅;司帷;李艳菊3.沈阳战区某部战伤自救互救技能掌握及知识需求情况调查分析 [J], 田竞;周大鹏;于海龙;赵勇;项良碧;李秀岩4.某部做好群众性战伤自救互救技术练兵活动的做法 [J], 陈刘生; 姚雷5.士兵海战伤自救互救关键操作技能的掌握情况 [J], 罗丹;王宜娜;吴建新因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
战伤自救互救6项基本技术战伤自救互救，这可是个严肃又重要的话题。
咱们都知道，意外随时可能发生，出门在外，谁能说得准呢？突如其来的伤害让人措手不及。
想起一个朋友，他那次滑雪摔了个四脚朝天，哭笑不得的样子，真是让人心疼啊。
面对这种情况，我们得学会几招自救互救的基本技术，才能在关键时刻稳住阵脚，别慌得像无头苍蝇。
最基本的，咱们得学会止血。
这可是重中之重呀！如果不止血，伤口流血不止，后果就不堪设想了。
你知道，身边总有那么几个朋友，遇到事情总是一脸懵。
止血其实挺简单，首先你得找个干净的布，千万别用脏兮兮的东西，那个可不行啊。
然后，对着伤口施加压力，记住，压力要大，但也别把人家疼得哇哇大哭。
别着急，慢慢来，等出血减轻了，再找个绷带缠上，稳稳当当的，安全第一嘛。
再来就是包扎，包扎得好，伤口愈合快，这可是大家都希望的。
包扎也不是随便缠几圈那么简单，要注意伤口的清洁，不能让细菌有机可乘。
你想想，细菌就像那些讨厌的苍蝇，恨不得随时随地都能叮你一下。
清洁之后，才能包扎，包扎的时候，尽量做到严密，但又不能过紧，毕竟血液得流通嘛。
哎呀，真是有点儿像给食物裹保鲜膜，太紧了不行，太松了也不行，得恰到好处。
还有一个要点就是固定伤肢，特别是骨折的时候，这个就更重要了。
想象一下，一个朋友跑步时摔了一跤，结果一骨碌摔倒在地，哎呀，那叫一个狼狈。
我们得迅速找到些木板、衣物什么的，给他固定好。
就像打包行李一样，得让他稳稳当当，才能减少疼痛和进一步受伤的风险。
说到这里，想必大家都明白了，越快越好，别让他在那儿白等。
咱们要说的就是心肺复苏。
这个听起来高大上，但其实也没那么复杂。
要知道，心脏一旦停跳，那可就麻烦大了。
你得先检查一下人家有没有意识，呼叫几声，如果他像个木头人一样没反应，那就得开始了。
先把人躺平，再找个平坦的地方，保证周围安全，然后双手交叉，往下压，记得节奏要稳，像在跳舞一样，压一压，松一松，心脏得重新开始转动。
还有一招，就是识别休克症状，休克可不是开玩笑的。
张松强（陆军军医大学边防卫勤训练大队，新疆呼图壁 831200）8月上旬，在“健康军营”大型健康教育巡讲活动中，笔者有幸作为战伤救治专业教员全程参与。
战伤自救互救技术授课分三个阶段：在理论讲授阶段，以一个血淋淋的战伤自救互救案例为情景，与官兵就身边战友受伤如何正确实施自救互救相关问题进行了交流。
在装备演示阶段，向官兵介绍了陆军军医大学边防卫勤训练大队多年来紧盯战伤救治需要，上下同心致力于战伤救治装备器材探索与研发，先后研制出一系列“管用、实用、好用”的急救装备和器材，如计时自由扣式止血带、特战鞋垫、战救扑克牌、装甲装备内吊运装具（四折型）、六自由度训练摇摆平台等20余项急救装备和器材，部分器材已申请国家专利。
重点演示了战术卫生携行装具（卫生员）和计时自由扣止血带的使用方法。
在实践训练阶段，指导官兵进行规范的战伤自救互救技术训练，介绍大队自研急救器材的使用方法，受到基层官兵的高度赞誉。
案例：某班在执行战斗任务过程中，遭敌地炮弹炸伤，同时有三名伤员，伤情分别是伤员A大腿被弹片击中，红色血液喷射而出；伤员B右肩膀中弹片，右肢不能抬。
伤员C 头部中弹，当即不省人事，呼之不应。
你是其中一名战斗员，最近的伤员B距你5米，最远的伤员A距你15米，你们处在敌火力射程范围内。
伤员A和B都在向你呼救，请求你救治。
在卫生员到来之前，请问你如何救？（以案例为情景，引导官兵在情景中分析问题和处理伤情）一、战伤自救互救概念战伤自救互救是战场急救的重要组成部分，参战人员负伤后由自己或身边战友实施的非专业初级急救，包含六项基本技术和其他自救互救技术。
它为挽救伤员生命、防止伤员再次受伤创造有利条件，降低伤员死亡率和伤残率、鼓舞参战人员士气、维护部队战斗力。
二、战伤自救互救的基本原则1. 分级救治。
伤员战伤急救按照救治体系分为五级救治，分别是战现场急救、紧急救治、早期治疗、专科治疗和康复治疗。
分级救治主要是为各级医疗救治机构划分，我们自救互救主要是在第一现场，受伤第一时间内完成。
武警辽宁总队树立练为战思想大力加强自救互救训练
司迎
【期刊名称】《武警医学》
【年(卷),期】2011(22)4
【摘要】为深入贯彻落实总队首长关于大抓军事训练的指示，抓紧抓好遂行任务
卫勤准备，加速推进卫生专业训练，入春以来，辽宁总队以“全员参训、人人合格”为目标．广泛开展了自救互救训练．取得了良好的效果。
【总页数】1页(P367-367)
【关键词】自救互救训练;辽宁;武警;卫生专业训练;军事训练;卫勤准备
【作者】司迎
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】R821.4
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1.武警部队自救互救训练问题与对策 [J], 黄家生
2.武警上海总队医院严密组织“急救白金十分钟全国自救互救志愿服务联盟”活动[J], 陈亮
3.“练为勤”、“练为战”——武警吉林省森林总队放火演习 [J], 李庆玺
4.占领战救高地——西部展区陆军组织实战化自救互救训练剪影 [J], 刘泽生;李凤坤
5.武警辽宁总队邀请陆军军医大学郑大伟教授开展战伤自救互救授课辅导 [J], 刘琨
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战伤自救互救技术简介张松强（陆军军医大学边防卫勤训练大队，新疆呼图壁 831200) 8月上旬，在“健康军营”大型健康教育巡讲活动中，笔者有幸作为战伤救治专业教员全程参与。
战伤自救互救技术授课分三个阶段：在理论讲授阶段，以一个血淋淋的战伤自救互救案例为情景，与官兵就身边战友受伤如何正确实施自救互救相关问题进行了交流。
在装备演示阶段,向官兵介绍了陆军军医大学边防卫勤训练大队多年来紧盯战伤救治需要，上下同心致力于战伤救治装备器材探索与研发，先后研制出一系列“管用、实用、好用”的急救装备和器材,如计时自由扣式止血带、特战鞋垫、战救扑克牌、装甲装备内吊运装具（四折型）、六自由度训练摇摆平台等20余项急救装备和器材，部分器材已申请国家专利。
重点演示了战术卫生携行装具（卫生员）和计时自由扣止血带的使用方法.在实践训练阶段,指导官兵进行规范的战伤自救互救技术训练，介绍大队自研急救器材的使用方法，受到基层官兵的高度赞誉。
案例：某班在执行战斗任务过程中，遭敌地炮弹炸伤，同时有三名伤员,伤情分别是伤员A大腿被弹片击中，红色血液喷射而出；伤员B右肩膀中弹片,右肢不能抬.伤员C头部中弹，当即不省人事，呼之不应.你是其中一名战斗员，最近的伤员B距你5米，最远的伤员A距你15米,你们处在敌火力射程范围内。
伤员A和B都在向你呼救,请求你救治.在卫生员到来之前，请问你如何救？（以案例为情景，引导官兵在情景中分析问题和处理伤情）一、战伤自救互救概念战伤自救互救是战场急救的重要组成部分,参战人员负伤后由自己或身边战友实施的非专业初级急救，包含六项基本技术和其他自救互救技术。
它为挽救伤员生命、防止伤员再次受伤创造有利条件,降低伤员死亡率和伤残率、鼓舞参战人员士气、维护部队战斗力。
二、战伤自救互救的基本原则1。
分级救治。
伤员战伤急救按照救治体系分为五级救治，分别是战现场急救、紧急救治、早期治疗、专科治疗和康复治疗。
分级救治主要是为各级医疗救治机构划分,我们自救互救主要是在第一现场，受伤第一时间内完成。
我军与外军战场一线自救互救和急救技术培训现行体制比较解卓; 李洲朋; 罗熙; 李萌蕊; 宋国勇; 霍江涛; 崔澂【期刊名称】《《白求恩医学杂志》》【年(卷),期】2019(017)003【总页数】3页(P283-285)【关键词】战伤; 自救互救; 急救技术; 培训体制【作者】解卓; 李洲朋; 罗熙; 李萌蕊; 宋国勇; 霍江涛; 崔澂【作者单位】陆军军医大学士官学校医技保障系石家庄050081【正文语种】中文【中图分类】R821外军特别是美军近年的战争实践证实，尽早开展自救互救和急救是降低阵亡率的首要关键[1]。
目前，世界各主要军事大国均十分重视战场一线伤员自救互救和急救，将其视为与使用武器等战斗技能同等重要的关键技能[2]。
随着我军新一轮体制编制调整改革的深入推进，适应实战化卫生勤务定位的新需求，战场一线自救互救和急救技术显得愈发迫切和重要。
针对我军自救互救和急救技术现行培训体制中存在的诸多不足，借鉴外军先进经验予以探索，可为适应现代战争需要的新型培训体系建设提供依据。
1 外军战场一线自救互救和急救技术培训现行体制1.1 北约国家军队除美国外的北约国家军队，其战场一线自救互救和急救技术培训主要针对现役士兵及军士长，这些人员入伍前并不具备医学卫生相关专业知识。
在北约各个军事基地，有专门负责训练战场救治技能的机构，受训者通过21个学时左右的学习，掌握战术性战伤救治、伤员气道处理技术、化学武器伤治疗等各项技能。
1.2 美军1.2.1 单兵美军士兵在新兵训练阶段接受自救互救训练，以便在此基础上进行战斗救生员培训。
这类培训主要依托新兵训练基地开展。
1.2.2 战斗救生员美陆军战斗救生员一般是由不具备医学知识背景的士兵担任，但普遍为优秀士兵以及普通中学、专业学校毕业生或大学预科生，要求至少为高中文化程度。
每个班至少有1人经过培训成为合格的战斗救生员，而且每年都要对战斗救生员进行继续医学教育。
这类培训主要依托美军各基地的医疗模拟培训中心(MSTCS)进行，每个培训点耗资约170万美元，占地约600 m2。
某部官兵战伤自救互救技术知晓情况调查
杨国士;贾兆宝;陈剑伟
【期刊名称】《解放军医院管理杂志》
【年(卷),期】2013(000)009
【摘要】目的：了解部队官兵对战伤自救互救技术的知晓情况，为部队开展自救互救技术培训提供政策性建议。
方法采用抽样调查的方法对某部队149名官兵进行战伤自救互救技术的问卷调查。
结果调查对象均为男性，高中及以上文化程度占75．2％，止血、包扎、通气、固定、搬运的答题正确率分别为56％、69％、74％、53％、63％，答题正确率不高。
结论部队官兵能够基本了解战救自救的技术要点，但掌握程度不深，掌握面不够，必须加强官兵战伤自救互救培训的力度和质量。
【总页数】2页(P895-896)
【作者】杨国士;贾兆宝;陈剑伟
【作者单位】第二军医大学长海医院医教部，上海 200433;第二军医大学卫生勤务学系，上海 200433;第二军医大学长海医院医教部，上海 200433
【正文语种】中文
【中图分类】R197.32
【相关文献】
1.武警某部队官兵自救互救知识需求调查分析 [J], 李雅平;周梅;司帷;李艳菊
2.500名基层官兵战伤自救互救认知调查 [J], 刘洋;陈俊民
3.沈阳战区某部战伤自救互救技能掌握及知识需求情况调查分析 [J], 田竞;李秀岩;周大鹏;于海龙;赵勇;项良碧
4.沈阳战区某部战伤自救互救技能掌握及知识需求情况调查分析 [J], 田竞;周大鹏;于海龙;赵勇;项良碧;李秀岩
5.某部做好群众性战伤自救互救技术练兵活动的做法 [J], 陈刘生; 姚雷
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战伤自救互救技术简介
张松强
（陆军军医大学边防卫勤训练大队，新疆呼图壁 831200）
8月上旬，在“健康军营”大型健康教育巡讲活动中，笔者有幸作为战伤救治专业教员全程参与。
战伤自救互救技术授课分三个阶段：在理论讲授阶段，以一个血淋淋的战伤自救互救案例为情景，与官兵就身边战友受伤如何正确实施自救互救相关问题进行了交流。
在装备演示阶段，向官兵介绍了陆军军医大学边防卫勤训练大队多年来紧盯战伤救治需要，上下同心致力于战伤救治装备器材探索与研发，先后研制出一系列“管用、实用、好用”的急救装备和器材，如计时自由扣式止血带、特战鞋垫、战救扑克牌、装甲装备内吊运装具（四折型）、六自由度训练摇摆平台等20余项急救装备和器材，部分器材已申请国家专利。
重点演示了战术卫生携行装具（卫生员）和计时自由扣止血带的使用方法。
在实践训练阶段，指导官兵进行规范的战伤自救互救技术训练，介绍大队自研急救器材的使用方法，受到基层官兵的高度赞誉。
案 例：某班在执行战斗任务过程中，遭敌地炮弹炸伤，同时有三名伤员，伤情分别是伤员A大腿被弹片击中，红色血液喷射而出；伤员B右肩膀中弹片，右肢不能抬。
伤员C头部中弹，当即不省人事，呼之不应。
你是其中一名战斗员，最近的伤员B距你5米，最远的伤员A距你15米，你们处在敌火力射程范围内。
伤员A和B都在向你呼救，请求你救治。
在卫生员到来之前，请问你如何救？（以案例为情景，引导官兵在情景中分析问题和处理伤情）
一、战伤自救互救概念
战伤自救互救是战场急救的重要组成部分，参战人员负伤后由自己或身边战友实施的非专业初级急救，包含六项基本技术和其他自救互救技术。
它为挽救伤员生命、防止伤员再次受伤创造有利条件，降低伤员死亡率和伤残率、鼓舞参战人员士气、维护部队战斗力。
二、战伤自救互救的基本原则
1. 分级救治。
伤员战伤急救按照救治体系分为五级救治，分别是战现场急救、紧急救治、早期治疗、专科治疗和康复治疗。
分级救治主要是为各级医疗救治机构划分，我们自救互救主要是在第一现场，受伤第一时间内完成。
这一内容，主要让大家了解战时伤员从受伤开始，到最终救治康复结束，这是一个连续的救治过程，从营连、团、师等救治机构
都是其中的一个救治环节，自救互救是救治链条的最开始，受伤的现场开始实施。
2. 时效救治。
在正确时间实施正确自救互救，先保命救急、后补充疗伤。
服从战斗任务、就近就便就快、先自救后互救。
四个观念：敌情观念、爱伤观念、时间观念、无菌观念。
“时效救治”是指按照战伤救治的时效规律，在最佳救治时机采取最适宜的救治措施，以达到最佳救治效果的保障原则和工作方式。
在战伤救治工作中，救治时机，救治措施和救治效果之间存在着必然的规律。
（1）被击中者的自然存活时间是有限的，不同伤类、伤势自然存活时间不同；
（2）负伤后不同的时间内采取救治措施将会产生不同的救治效果与预后效果；
（3）救治时机中存在最佳黄金时间段；
（4）战时分时段采取救治措施可以挽救伤员生命。
《战伤救治规则》2006版规定：根据战伤救治的时效规律，提出了战伤救治时机的原则要求。
明确指出：“为达到最佳救治效果，力争在人员负伤后尽早实施救治技术措施。
首次战（现）场急救，宜在负伤后10分钟内实施；战斗员自救互救应在10分钟以内完成。
紧急救治，宜在人员负伤后3小时内实施；早期治疗，宜在人员负伤后6小时内实施；
专科治疗宜在人员负伤后12小时内实施。
”根据这一原则要求，我们应当夺取救治第一时间，缩短伤病员后送时间，把握救治黄金时间，优化救治措施时间。
三、伤情评估与技术顺序
1. 伤情评估。
粗略检查；初步判断。
评估伤员伤情时要注意敌情观念、解除武装、评估流程、伤员体位。
1) 检查伤员意识--主要是询问。
如何问？问什么？“同志，同志，你
怎么了？哪儿受伤了？ ”
2) 检查呼吸脉搏—呼吸频率、节律、深浅。
脉率、强弱，常用颈动
脉等肢体的大动脉。
3) 检查伤口情况—做好三查。
查看衣服破染、查找损伤伤口、查摸
出血征象。
夜视不佳时感觉温度，触摸步骤，全身检查，依次触
摸，动作要轻，主要看大出血，呼吸道是否通畅，有无气胸。
注
意事项要有受伤观念，不可加重伤员痛苦。
4) 检查其他伤情—处理完致命伤后，再查其他伤情。
2. 技术顺序。
在接近伤员时，要先检查伤员是否存在以下三种伤情。
一是大出血，二是窒息，三是气胸。
5) 转移——告诉伤员自行隐蔽，假死，迅速搬运伤员脱离火线。
6) 处理致命性出血，用止血带控制伤员四肢大动脉出血。
7) 解除窒息，恢复或保持气道通畅。
8) 对开放性气胸进行密闭包扎。
9) 包扎伤口，固定骨折。
10) 使用抗菌、止痛药物。
11) 脱离火力威胁后搬运。
3. 伤员分类。
伤员分类需要具备一定的医疗知识，因此分类工作常由卫生人员来分，将伤势的严重程度区分为：危重伤、重伤、中等伤、轻伤4类。
伤员伤势评估和处置顺序之间有一定的对应关系和参考条件。
这种伤势判断和分类方法较为全面客观，既能较全面地反映战伤的性质、状况与特点，又能满足战伤早期诊断、急救、后送和治疗的需要，并能动态地反映伤势的好转或恶化。
另外，将救治优先顺序与伤势判定相关联，可以在野战条件下，快速对大批伤员的急救后送次序做出判断，为伤员获得及时而合理的急救、后送和治疗创造条件，对伤员的救治有较好的指导作用。
现场对伤员自救互救时的初步分类。
优先处置大出血伤员，同时开放呼吸道，处置开放性气胸，然后进行包扎、固定。
对于重度休克的伤员、深度昏迷伤员、心跳呼吸停止的伤员，常作为危重伤，期待处置。
与我们平时急救时，发现昏迷伤员都当作重伤员而优先抢救有所不同。
战场上急救，时间有限，救治资源有限，要有最少的救治资源救治最多的伤员。
四、在战斗背景下接近伤员
火线条件下接近伤员的基本要求：战术重于技术、敌情观念和自我保护、利用最佳时机、采用战术动作。
火线条件下基本流程和步骤为：提醒伤员隐蔽、审视战场情况、预估伤员伤情、请求火力掩护、确定最佳路径、战术动作接近。
火线条件下常用的火线接近伤员的战术动作有8种。
跃进、滚进、
匍匐前进、曲身前进等。
案例解析：
五、自研战伤救治器材展示和介绍
1. 战术卫生携行装具（卫生员）
研发目的：提高战术作战伤员救护效率，使卫生人员达到完成卫勤保障任务的同时实施自身防卫的要求。
技术指标：满足火力下救治、战术区域救治和战术后送的救护器材配置和0.5个基数弹药携行量。
以美军MOOLE Ⅱ型背具为基础进行不同模块的组合。
立足卫生减员预计与伤情、伤势比，配备危重：重：中等：轻伤1：2：2：5器材（止血止痛、通气呼吸、包扎固定、简易手术、复苏输液、急救麻醉及手术加强模块）。
携行具共分为战斗保障部、保障补充部和单兵急救包。
配置定位：连、营、团军医及卫生员，野战医疗队、野战救护所派出急救小组及外科手术队人员。
2. 计时自由扣止血带
研发目的：提升火力下救治唯一救治技术----止血。
技术指标：全长80CM，主要材料为工程塑料与涤纶织带。
断裂强度≥500N，断裂伸长率≤120%，耐老化断裂强度≥500N，耐老化断裂伸长率≤120%，伸长比≤2：1，耐老化伸长比≤2：1，锁干抗拉力
≥200N，标致栓抗拉力≥100N，加压止血时间≤15秒，解脱时间≤5秒。
计时器设定为1.5小时，无需松解后指压止血，避免污染记录时间或换人后，不能及时松解止血带造成组织坏死而截肢。
具有体积小，重量轻，性能稳定，操作简便。
战斗救生员及战斗员经5-10分钟培训后，能将战（现）场急救四肢止血时间从平均1分05秒缩短至15秒。
配置定位：战术作战伤员救护（TCCC）中大出血伤员使用。
主要工作：
边防卫勤训练大队紧盯未来战场伤员救治需要，潜心钻研单兵战伤救治装备和器材，研发的新型战伤救治器材，操作方便快捷，贴近战场环境。
此次巡讲，大队领导重视，把关严格，教员准备充分。
为官兵普及健康知识和战伤救治自救互救基本理论，增进了官兵的健康理念，强调战时伤员救治的四个结合：救治技术和勤务、装备及战术相结合。
为官兵示范并训练战术卫生携行具的使用。
通过讲解示范卫生携行具的构造和主要功能，使官兵对这一新型卫生装备有了进一步的认识和了解；通过对伤员拖运担架、计时自由扣止血带、伤员撤离救生包的训练，使官兵熟练掌握了自救互救技术中的关键技术----止血技术，据测，官兵对四肢大止血止血时间由原来的50秒，提高到15秒。
