机械制图电子教案
【篇一：机械制图教案】
机械制图电子教案（1）
[课题编号]
1-绪1①
[课题名称]
机械制图的任务与学习方法 图幅 比例
[教材版本]
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
[教学目标与要求]
一、知识与技能
1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；
2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣；
3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。
4、掌握比例的概念和选用原则。
二、学习方法和素质养成
1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。
2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。
[教学重点]
1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用；
2、激发学生的学习兴趣；
[教学难点]
看图方向的确定。
[分析学生]
1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。
2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。 3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。
[教学设计思路]
教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。
绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。
[教学资源]
机械制图网络课程，生产用技术图纸等。
目 录
《机械设计基础A》………………1
《机械设计基础B》………………8
《**模型设计概论》………………15
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《机械设计基础A》教学大纲
（学分4 学时64）
一、课程说明(200字以内，简单说明本课程的地位及教学内容等，阅后删除红色字体）
本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。
二、课程目标（对应毕业要求：1-○1、1-○2、1-○3）
1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力（对应毕业要求：1-○1）；
2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力（对应毕业要求：1-○1）；
3. 掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识（对应毕业要求：1-○1）；
4. 培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素（对应毕业要求：1-○1）；
5. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（对应毕业要求：1-○1）；
6. 了解机械设计的前沿和新发展动向（对应毕业要求：1-○1）。
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程目标
1 一、基本概念
1. 研究的对象、内容；
大连理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2019学年机械制图判断题
您的姓名： [填空题] *
_________________________________
201 在同一图形中，对于尺寸相同的孔、槽等成组要素 ，必须在所有要素上注出其尺寸 [判断题] *
对
错(正确答案)
202 在不致引起误解时 ，零件图中的倒角可以省略不划，但必须进行标注。 [判断题] *
对(正确答案)
错
203 标注尺寸时 ，可使用单边箭头，特殊情况下也可使用点代替箭头。 [判断题] *
对(正确答案)
错
204 六个基本视图中，最常用的是右视图，仰视图和后视图。 [判断题] *
对
错(正确答案)
205 判断下面斜视图是否正确。
[判断题] *
对(正确答案)
错
206 同一零件各剖视图的剖面线方向应相同，间隔应相等。 [判断题] *
对(正确答案)
错
207 在半剖视图中，剖视图部分与视图部分的分界线为细点画线。 [判断题] *
对(正确答案)
错
208 重合剖面的轮廓线都是用细实线绘制。 [判断题] *
对(正确答案)
错
209 普通螺纹的公称直径是指螺纹大径。 [判断题] *
对(正确答案)
错
210 粗牙普通螺纹的特征代号为X。 [判断题] *
对
错(正确答案)
211 内外螺纹旋合部分应按外螺纹的画法绘制。 [判断题] *
对(正确答案)
错
212 在投影为非圆的视图上，外螺纹大径用细实线表示。 [判断题] *
对
错(正确答案)
213 普通螺纹的公称直径是指螺纹中径。 [判断题] *
对
错(正确答案)
214 螺纹的最大直径是螺纹大径。 [判断题] *
对(正确答案)
错
215 包括管螺纹在内，螺纹的公称直径都是指螺纹大径。 [判断题] *
对
错(正确答案)
答案解析：管螺纹以通管的内径（英寸单位）为公称直径
216 螺纹上相邻两牙在中径线上对应两点间的距离，称为螺距。 [判断题] *
序号书号书名作者定价出版时间配套情况
19908-4大学语文杨明琪付世秋42.002015.8
25843-2大学语文胡淑娟28.002010.10
36386-3大学语文能力教程吴廷玉45.002011.7
49385-3高等数学（上）（第二版）谢克藻冀永强33.802014.8课件、答案59386-0高等数学（下）（第二版）谢克藻冀永强30.802014.8课件、答案65071-9微积分罗敏娜杨淑辉陈文英28.002009.9课件78157-7微积分杜明银 屠凡超 赵娜38.002013.8
85690-2线性代数富爱宁 王娜 冯艳22.002010.8课件99828-5概率论与数理统计李凌之29.502015.5
108155-3概率论与数理统计杜明银 程慧燕28.002013.8
110032-6概率论与数理统计郑一 王玉敏 冯宝成35.002015.8课件、答案、视频120037-1概率论与数理统计学习指导书郑一 戚云松 王玉敏36.002015.8课件、答案、视频134137-3普通物理学 （第二版）石鹏 胡楚勒43.502013.1课件149383-9大学生心理健康李彬源 林树生26.002014.8
155150-1心理健康教育教程任占国 龚庆28.002009.10
165781-7音乐鉴赏张勤28.002010.9
174437-4军事理论教程梁中华26.002008.8
188202-4国防教育教程 （第二版）杨伟才34.002013.8
199536-9大学生职业能力开发与训练 （第二版）刘雪梅29.802014.9
209587-1大学生就业与创业指导（第三版）刘雪梅 严明36.802015.2课件
218180-5大学生职业发展与就业指导实务李彬源 周勇军 林树生23.802013.8课件227260-5大学生职业发展与规划陈炜 黄跃鹏28.002012.9课件237258-2就业力提升——大学生求职与创业指导黄跃鹏 陈炜35.002012.12课件240041-8生涯规划——探索与管理黄俊毅42.002015.8课件258265-9大学生创业教育郭卫明 陈希33.002013.10
