目 录
《机械设计基础A》………………1
《机械设计基础B》………………8
《**模型设计概论》………………15
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《机械设计基础A》教学大纲
（学分4 学时64）
一、课程说明(200字以内，简单说明本课程的地位及教学内容等，阅后删除红色字体）
本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。
二、课程目标（对应毕业要求：1-○1、1-○2、1-○3）
1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力（对应毕业要求：1-○1）；
2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力（对应毕业要求：1-○1）；
3. 掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识（对应毕业要求：1-○1）；
4. 培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素（对应毕业要求：1-○1）；
5. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（对应毕业要求：1-○1）；
6. 了解机械设计的前沿和新发展动向（对应毕业要求：1-○1）。
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程目标
1 一、基本概念
1. 研究的对象、内容；
教高厅函〔2007〕46号
教育部办公厅关于公布2007年度普通
高等教育精品教材书目的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，有关出版社：
为进一步提高高等教育教材质量，推动优秀教材进课堂，我部决定在已出版的“十一五”国家级规划教材中评选精品。经出版社申报、专家评审，确定了218种教材为2007年度普通高等教育精品教材。现将精品教材书目予以公布，供各高等学校选用教材时参考。
附件：2007年度普通高等教育精品教材书目
教育部办公厅
二○○七年七月二日
2007年度普通高等教育精品教材书目
教材名称 作 者 出 版 社
西方哲学概论 韩震、赵敦华、江怡、曹卫东、王成兵 北京师范大学出版社
国际政治学概论（第二版） 陈岳 中国人民大学出版社
应用社会学（第三版） 李强 中国人民大学出版社
人类学概论 庄孔韶 中国人民大学出版社
社会学概论新修（第四版） 郑杭生 中国人民大学出版社
运动心理学 张力为、毛志雄 高等教育出版社
比较文学教程 曹顺庆 高等教育出版社
普通语言学概要 伍铁平 高等教育出版社
语文素养高级读本 李瑞山 高等教育出版社
马克思主义新闻经典教程 童兵 复旦大学出版社
新闻传播法教程（第二版） 魏永征 中国人民大学出版社
电视新闻：与事件同步(修订版） 叶子 北京师范大学出版社
乐队训练学 第二版 杨鸿年 高等教育出版社
国画人物 许晨有、杨振廷、王雪峰 江苏美术出版社
新思维水彩画教程 龙虎、蔡伟国、陈朝生、李燕祥、刘凯、许以冠 高等教育出版社
设计管理(第二版) 刘国余 上海交通大学出版社
视觉形式分析 王洪义 浙江大学出版社
美术教育学导论 顾平 江苏美术出版社
计算机多媒体艺术导论 陈利群 中国水利水电出版社
word
格式
4. 点
4-1. 已知各点的直观图，试作它们的二面投影图，并填写它们距投影面的距离。 班级 姓名 学号 8
c'
d
c b
a'
d' (b')
a
点
距H面距离
距Y 面距离
单位:毫米
4-2. 根据投影图，确定各点所属分角及对 V ，H的距离
单位:毫米
点
所属分角
4
距离
4-3. 已知各点的直观图，试作它们的三面投影图，并填写它们距投影面的距离。
单位 :毫米
点 距H 面距离 距V 面距离 距W面距离
word
格式
班级
姓名
学号4-4. 已知点 A在第三分角等分面上，点 B与点 A 对称于 V面，点 C与 点 A对称于 X 轴，求各点的二面投影，并说明 B ， C二点所属分角。 4-6. 已知 A、 B、 C各点的二面投影，并填写各点的坐标，画出各点的直观图。
点
所属分角 单位: 毫米
点 X坐标 Y坐标 Z坐标
C 在 B 的正 方 mm 方
方
方 mm
mm
mm 4-5. 求各点的第三投影，并比较 A与 B，B 与 C等点的相对位置（以 轴向距离表示）可。对不可见投影加括号。 4-7. 已知点 A（10，5，20），点 B（25，40，10），试作它们的 三面投影图。 4-8. 已知点 A，B， C的投影图，填写点 B和点C对点A的相对位置 数据。
（上，下） A在
B的 （左，右） 在
的 （前，后）
在点 A 之后
在点 A 之下
在点 A之左或右 单位：毫米 4. 点 word 格式
word
格式
word
格式
5. 直线
5-3 ．补画出三棱锥的第三投影 , 并判断各棱线对投影面的相对 位置,填写它们的名称。 5-4 ．在已知直线段 AB 上求一点 C:
1. 使 AC : AB=1: 2 2. 使点 C与 H面,V 面等距 11
化工基础第二版答案张近
【篇一：化学教育专业化工基础课程的教学研究】
>第32卷第6期 江西教育学院学报（综合）dec.2011
journal of jiangxi institute of education（comprehensive）
vol.32 no.6
化学教育专业化工基础课程的教学研究
应用化学2班 孙健铭
（宝鸡文理学院，宝鸡，721013）
摘要：高师化学教育专业主要面向中学，培养中学化学教师，该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程，是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性，介绍了化工基础课应开设的内容，与工科《化工原理》的差别，以及理论教学与实验教学的改革。学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点，培养学生环保意识和创新创造能力。 关键字：高师化学；化学教育；化工基础；教学研究
the teaching research of basic curriculum of chemical
industry of
chemistry education subject
chemical education, sun jian mingi
（baoji university of arts and sciences,shanxi baoji 721013）
abstract: the chemistry in pedagogic college which face to the
high school to train the teachers. the one who lean thissubject
must have some knowledge of chemical industry. the chemical
industry basic curriculum is the only engineeringcourse of
