主题班会:健康上网,拒绝沉迷网络
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关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。
活动流程:一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。
网络安全教育主题班会教案(5篇)今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5篇),以供大家参考!网络安全教育主题班会教案篇1教学目标:1、让学生认识到网络有乐观的一面,也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网,做健康阳光青年。
教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度,正确利用网络。
教学难点:提高网络自制力,让学生有节制的上网。
教学方法:讲授法,讨论法,演讲法。
教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据,目前,城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康,因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾,拒绝网瘾1. 网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程,也是行为进展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后,开始只是精神依赖,以后便进展为躯体依赖,长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期,这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络安全主题班会(18篇)网络安全主题班会 1班会背景:随着时代的发展,电脑网络已经走进了小学课程,人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题,需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络,文明上网。
活动目的:1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习。
活动开始:一、导入师:随着社会的发展,科技的进步,电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络,严重影响了正常学习,那么,我们应该怎样正确对待网络,做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网,在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提,敞开心扉,畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天,在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友,有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界,网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示:网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段,对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月,在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面,被网友在饮料中下了happy pill,昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发?4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏,请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间,有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩?5、近几年来,在互联网快速发展的同时,出现了大量网吧,网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用,但是随着互联网信息垃圾的不断出现,网吧的负面效应也日益显现。
预防未成年人沉迷网络主题班会教案3篇1.预防未成年人沉迷网络主题班会教案一、班会背景与目的随着互联网技术的飞速发展,网络已成为青少年学习、娱乐、社交的重要平台。
然而,未成年人由于缺乏足够的自我控制能力和判断力,容易沉迷于网络游戏、短视频、社交媒体等,影响其身心健康、学业成绩乃至人际交往能力。
本次班会旨在通过讨论、案例分析、互动体验等方式,增强学生对网络沉迷危害的认识,学会合理安排网络使用时间,培养健康向上的网络生活习惯。
二、班会对象小学/初中/高中年级学生三、班会时间XXXX年XX月XX日第X节课四、班会地点本班教室五、班会准备1.资料准备:收集网络沉迷案例、专家观点、相关法律法规等。
2.视频材料:制作或选取关于网络沉迷危害的短片。
3.小组讨论题目:设计几个关于如何合理使用网络的问题。
4.互动环节道具:如计时器、卡片等,用于时间管理和小组讨论。
5.邀请嘉宾(可选):邀请心理咨询师或法制副校长进行专题讲座。
六、班会流程1.开场导入(5分钟)班主任简短介绍班会主题及目的。
播放一段关于网络沉迷危害的短片,引起学生共鸣。
2.案例分析(10分钟)分享几个真实的网络沉迷案例,包括对学习、家庭关系、身心健康的影响。
引导学生思考案例中的教训,初步认识到网络沉迷的危害性。
3.专家观点(10分钟)邀请嘉宾(如心理咨询师)分享专业见解,讲解网络沉迷的心理机制及预防策略。
或通过视频资料展示专家访谈,强调家庭教育、学校引导和社会支持的重要性。
4.小组讨论(15分钟)分组讨论:每组围绕“如何合理安排网络时间”、“面对诱惑时的应对策略”等话题展开讨论。
每组选派代表分享讨论成果,教师适时引导,鼓励正向建议。
5.互动环节(10分钟)“时间管理小挑战”:使用计时器进行模拟练习,设定学习、休息、娱乐的时间比例,让学生亲身体验合理安排时间的重要性。
“我的网络公约”:学生分组制定个人或小组的网络使用公约,明确上网目的、时间限制等,并签名承诺遵守。
上网安全教育班会【通用5篇】上网安全教育班会(精选篇1)一、活动背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍,几乎每个人天天都上网。
但是,我们学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?如何遵守网络道德呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题,由此,班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。
如何引导我们学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题:“遵守网络道德,争做文明学生”三、活动目的:1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。
四、活动形式:主题班会五、活动地点:教学楼302六、活动时间:____年____月____号七、活动过程:1、由本班同学做的课件PPT展示2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了上网应该干那些事情,比如:①聊天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查看新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱和时间;浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时,他们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。
2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。
也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。
3、有效监督其他同学上不适当行为。
课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。
初中生预防沉迷网络-健康上网主题班会
教案
一、背景
网络已成为我们生活中不可或缺的一部分,但沉迷于网络也成为了一个严重的问题。
尤其是对于初中生来说,过度使用网络对他们的研究和身心健康都带来了负面影响。
因此,开展一次关于预防沉迷网络、健康上网的主题班会,对于引导学生正确使用网络、培养健康上网惯至关重要。
二、目标
通过这次主题班会,我们的目标是:
1. 启发学生对沉迷网络的认识,提醒他们正确认识网络的功用和风险;
2. 引导学生养成健康上网的惯,掌握正确的上网方式;
3. 帮助学生提高自我管理能力,克服沉迷网络的诱惑;
4. 加强家校合作,共同关注学生的网络健康问题。
三、内容及活动安排
四、评估与总结
在主题班会结束后,我们将进行学生对网络健康的态度调查,
以评估主题班会的效果。
同时,我们还将与班级网络健康小组合作,定期开展分享活动,帮助学生巩固并拓展他们对网络健康的认识。
希望通过这次主题班会,能够帮助学生预防沉迷网络,培养健
康上网习惯,促进他们的全面发展。
同时,也希望家长能够积极参与,和学校共同呵护孩子的网络健康成长。
健康上网远离网瘾(教案)主题班会简介本次主题班会旨在引导六年级学生正确看待互联网,了解网络安全和健康上网的重要性,避免沉迷网络,远离网瘾。
教学目标1.认识网络和网络安全;2.了解健康上网的原则和方法;3.学习面对各种网络诱惑的措施。
教学内容一、网络的定义和特点网络是指连接交换一定形式的多个计算机,使它们之间可以互相通信和数据交换的技术及其应用。
网络的特点是信息共享、交流快捷、海量信息等。
二、网络安全网络安全是保障网络系统、网络设备和网络用户能够在保密性、完整性和可用性方面得到高等级保障的一种综合技术。
学生应意识到网络安全是重要的,尽量避免使用游戏外挂、下载不明软件等行为,以防被黑客攻击,损失个人信息。
三、健康上网的重要性健康上网是指使用互联网时遵循健康原则,不沉迷网络,不过度使用互联网。
学生应该树立正确的上网意识,远离互联网的负面影响,积极参与有益的线上活动。
四、远离网瘾网络上唾手可得的信息让人难以自拔,学生容易陷入网瘾。
远离网瘾要从几个方面入手:1.控制上网时间建议学生制定自己的上网计划,合理安排上网时间,避免过长的上网时间。
2.选择合适的上网环境上网环境要静音、光线良好、空气清新,保持舒适的体验。
3.找到自己的兴趣多参与线下活动,发掘自己的潜力,发展自己的兴趣爱好,降低对网络的依赖。
4.寻找帮助如果已经沉迷网络无法自拔,要及时寻找帮助,向老师、家长、心理医生寻求帮助。
学习反思本次主题班会中,我们通过多种方式对学生进行了引导,让他们深刻认识到网络带来的乐趣和风险,并倡导健康上网行为,远离网络沉迷的错误行为。
学生们表现出浓厚的学习兴趣,在班会之后也纷纷表示,以后会注重健康上网,避免沉迷网络。
作为教师,我们会持续关注学生网络使用情况,教育学生健康上网,远离网络沉迷,共同营造一个健康的网络环境。
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的:1、使学生明白"沉溺网络"的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
活动过程:一、活动开始老师们,同学们,大家下午好!“文明上网,健康成长”主题班会正式开始了!不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题,让文明在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例(1):泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就这样断送了。
(2)浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里300元正出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!(3)一位13岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。
(4)据法制日报报道,广西省柳州市某中学学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
(5)据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。
第1篇一、班会时间:2023年X月X日二、班会地点:学校多功能厅三、主持人:班主任四、参会人员:全体学生及班主任五、班会流程:1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录:一、开场致辞班主任:大家好!今天我们召开这次主题班会,主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识,引导大家树立正确的网络观念,共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。
希望大家能够积极参与,共同学习,共同进步。
二、学生代表发言学生A:大家好!我是一名高中生,最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏,甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。
我觉得网络虽然给我们带来了便利,但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间,影响我们的身心健康。
所以我希望大家能够合理安排时间,正确使用网络。
学生B:我同意A同学的观点。
我觉得除了网络游戏,还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷,比如短视频、社交媒体等。
我们应该学会控制自己,不要让网络成为我们的负担。
三、专家讲座专家:大家好!我是来自XX大学的心理学教授,今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。
首先,让我们来了解一下沉迷网络的原因。
1. 缺乏自律:很多人沉迷网络是因为缺乏自律,不能控制自己的行为。
2. 环境因素:家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。
3. 心理需求:一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。
接下来,我将为大家提供一些建议,帮助大家防止沉迷网络。
1. 树立正确的网络观念:我们要认识到网络只是生活的一部分,不能代替现实生活。
2. 合理安排时间:每天给自己设定一个上网时间,避免过度沉迷。
3. 提高自我控制能力:学会拒绝诱惑,控制自己的行为。
4. 培养兴趣爱好:丰富课余生活,减少对网络的依赖。
5. 加强家庭教育:家长要关注孩子的网络使用情况,引导孩子正确使用网络。
四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组,每组讨论以下问题:1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么?2. 你是如何控制自己使用网络的?3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络?五、总结发言班主任:经过刚才的讨论,我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。
网络安全教育主题班会教案5篇网络安全教育主题班会教案【篇1】一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作,学习及生活上必不可少的工具。
但是,越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福,当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时,我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网〃,是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台,并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展,学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件,那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试,讨论以及作业上交都利用电脑来完成,并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?二、教学目标1、通过网络成瘾自测题,让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析,让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入:网络成瘾自测题2、认识网瘾,拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1)网上交友需谨慎⑵“黑〃人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)讨论投票⑵小结网络安全教育主题班会教案【篇2】一、班会主题:提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标:1、提升大学生三种网络相关的能力:分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念:网络是大学生的学习资源,而不仅仅是娱乐工具。
引导大学生将网络成为自己的学习工具,做网络的主人,使丰富的网络资源为己所用,提高自我竞争力。
三、班会背景:新学期伊始,我所带的大一学生己经成为大二学生,他们已经基本适应了大学生活,在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。
网络防沉迷主题:中学班会教案目标本次班会教案的目标是帮助中学生认识到网络沉迷的危害,并提供一些简单的策略来避免沉迷于网络。
教学内容1. 引入:通过一个小故事或案例引起学生对网络沉迷的注意。
2. 讲解沉迷的危害:简要介绍网络沉迷对身心健康、学业和人际关系的负面影响。
3. 分享成功经验:请一位同学分享自己如何成功克服网络沉迷并取得进步的经验。
4. 提供简单策略:- 制定合理的上网时间表,合理规划时间。
- 培养兴趣爱好,多参加实际活动。
- 与家长和老师保持良好沟通,共同约定上网规则。
- 学会自我管理,控制使用网络的时间和内容。
5. 分组讨论:将学生分组,让他们讨论并分享自己对网络沉迷的认识和对策。
6. 总结:通过简单的问答方式对本次班会的内容进行总结,并再次强调网络沉迷的危害以及避免沉迷的重要性。
教学方法1. 情景教学法:通过引入小故事或案例,激发学生的兴趣和思考。
2. 合作学习法:通过分组讨论的方式,激发学生的思考和交流,促进彼此之间的学习和理解。
教学资源1. 小故事或案例:选择一个简短而有趣的小故事或案例,能够生动地展示网络沉迷的危害。
2. 分组讨论指导问题:准备一些问题,引导学生讨论网络沉迷的认识和对策。
教学评估1. 分组讨论表现评估:观察学生在分组讨论中的参与程度和质量,评估他们对网络沉迷的认识和提出的对策是否合理有效。
2. 课后反馈:请学生写下他们对本次班会内容的理解和自己将如何避免网络沉迷的计划。
参考资料- 《网络与我们的生活》:网络沉迷与青少年成长的关系研究报告- 《如何正确使用网络》:网络安全教育指南以上是一份网络防沉迷的中学班会教案,旨在引导学生认识网络沉迷的危害,并提供简单的策略来避免沉迷。
通过情景教学和合作学习的方式,帮助学生深入理解并形成自己的对策,以提高他们的网络安全意识和自我管理能力。
远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们目的要求:教育学生充分认识到上网吧所带来的危害,能够自觉的明辨是非,远离网吧从而专心学习。
二、班会程序:1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事:张先生和妻子自己经营了一个小厂,由于业务忙,对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以,后来成绩一直跌,而且放学很迟回家。
有一天,很晚了孩子还未到家,张先生就去找,结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩,丢了学业,以后如果有来,你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩,我哪里认得况且,他什么时候来,我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱,不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻,我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了,我们不可能整天跟在他屁股后面,只有从源头抓起,即网吧禁止未成年人入内,才能根本杜绝孩子上网吧。
不然,我们家长防得了初一,防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业,成绩下降;二是影响了性格,自孩子上网吧后,对其他都不感兴趣,以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的,现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长,他们都对网吧深恶痛绝,他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子,救救孩子吧!”有一位姓周的家长,孩子今年念初三,因为上网吧没钱,就去偷窃,被他发现了打,挨打后就离家出走,搞得他焦头烂额,他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
”由此可见网吧该有多么可怕!三,问题讨论:1,你对网吧的环境有何感受2,上网的人员都是那类人都做些什么3,青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4,你认为上网会不会影响到学习举例说明。
不沉迷网络教案篇一:“健康上网,拒绝沉迷网络”主题班会尊敬的老师、同学们:大家早上好!今天由我来主持班会。
今天的班会主题是“健康上网,不要沉迷于网络”。
21世纪是个信息蓬勃发展的时代,我们的生活中几乎可以说离不开网络,看新闻、学知识、查资料等等。
可以说,网络带给了我们极大的便利,极大地扩充了我们的知识面。
但网络同时也是一柄双刃剑,网络中的各种信息本身对学生心理健康的影响有积极的也有消极的。
有一句话是这样说的:“海洛因是毒品,但沉迷于上网的毒性不亚于海洛因”。
例如,网络中有不少“黄色垃圾”对青少年学生的毒害是巨大的,一些网络游戏、网络博彩对青少年学生有着无比的诱惑力有的学生对此甚至达到痴迷的程度,这些都严重威胁着青少年学生的身心健康。
因此,我们应提高对网络信息的辨别能力、判断能力,增强对网络的“免疫力”和自我保护意识,使我们从道德他律走向自律,意识到自己不仅是网络的使用者,更是网络的建设者和真正的主人。
网吧,往往是各类恶性事件的原发地,黑心老板为了赚钱,随便开放着对未成年人的大门。
相信同学们对网吧大概不陌生吧?我想问问大家,你们去网吧都干些什么呢?估计不外乎是玩游戏,或者聊天吧。
网吧是个鱼龙混杂的地方,自己容易遭遇危险,同时也会对身心健康影响很大。
下面,我为大家讲几个案例,一起来看一下沉迷网络到底有多大危害。
案例一:浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次盗窃家里300元正出门上网吧时,被老奶奶发现并极力劝阻下,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去,可怜的老奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里。
案例二:据法制日报报道,广西壮族自治区柳州市某中学初一年学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
案例三:泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就这样断送了。
远离网络安全主题班会5篇远离网络安全主题班会篇1按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求,结合学校实际,经学校研究决定,在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动,特制订方案如下:一、活动时间20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活动主题网络安全为人民,网络安全靠人民。
三、具体内容:(一)举行“共建网络安全,共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日(星期一),按照八小关于网络安全教育周的活动安排,组织开展“共建网络安全,共享网络文明”安全教育启动仪式,常校长做动员讲话,并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全,共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯,选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患,结合学生进入黑网吧等现象进行讨论,教育学生从自身做起,遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结,教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
(二)、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报,各班出一期以“共建网络安全,共享网络文明”为主题的黑板报,学校进行评比(9月20日前)。
要求:1、主题鲜明,内容丰富具教育性,无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间,学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅,9月__日,上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传,营造浓厚的网络安全教育氛围。
远离网络安全主题班会篇2一、活动主题网络安全为人民,网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日,其中9月20日为教育主题日、三、活动安排(一)举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日,各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”,通过网络答题方式普及网络安全知识、激发学生学习网络安全知识兴趣,提升网络安全防护技能、竞赛网址:__任务单位:院团委(二)开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题,发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动,并组织相关资料供广大师生下载学习使用、负责部门:党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校西区设计放置宣传橱窗,东区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板,积极营造网络安全文化氛围、任务部门:党委宣传部3、微信推送通过学校微信面向全校师生进行网络安全信息推送、任务部门:党委宣传部4、校园广播宣传活动期间,校园广播站广播有关网络安全的常识,提高师生网络安全意识、任务部门:党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况,组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动,以视频、实例、线上线下互动交流等方式,组织学生学习网络安全知识,提升网络安全意识、任务部门:学生处、院团委四、工作要求1、高度重视,加强组织领导、举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措,各系部要高度重视,组织师生积极参与宣传教育活动,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,推动活动形成声势、2、突出主题,注重工作实效、要紧紧围绕活动主题,将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合,提升工作的针对性与实效性,营造校园安全上网、依法上网的良好氛围、3、加强协作,建立长效机制、以安全周为契机,探索建立青少年学生网络安全教育长效机制、推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动,完善网络安全教育工作体系,切实增强教育实效、4、严守规定,务实高效、要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求,严格按照勤俭节约、务实高效原则,着力在提高活动实效上下功夫,严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义、远离网络安全主题班会篇3活动目标:通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答,让学生了解更多的网络知识;以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
主题班会:健康上网,拒绝沉迷网络
主题班会:健康上网,拒绝沉迷网络
在21世纪,我们的生活几乎离不开网络,因为它给我们
带来了极大的便利和扩展了我们的知识面。
但是网络也是一把双刃剑,其中的信息对学生心理健康的影响既有积极的也有消极的。
因此,我们应提高对网络信息的辨别能力、判断能力,增强对网络的“免疫力”和自我保护意识,做到“健康上网,拒
绝沉迷网络”。
一、假网瘾
假网瘾是指还没有陷入网瘾的泥潭中,仅仅是在边缘徘徊。
有些中小学生只要上网的时间稍微长一点,父母就会认为他们有网瘾,马上就会进入备战状态,赶紧带着中小学生去治疗。
去治疗的时候才发现,原来孩子并没有网瘾,只是假网瘾。
假网瘾的形成原因很多。
比如,XXX从小就是一个十分
内向的孩子,不喜欢说话,不善于跟人交谈,因此他的朋友很
少。
在下课的时候,看到别人在一起做游戏,XXX就一个人躲在角落里;学校在组织郊游的时候,其他同学聚在一起谈天说笑打闹,虽然XXX也在人群中,可是他却很少发言;放假的时候,其他人都相约一起玩,可是XXX却天天一个人待在家里。
后来,父母为了他的研究,给他买了一台电脑,电脑很快就成了XXX的好朋友,只要在家里,除了吃饭以外,XXX 总是坐在电脑跟前。
时间一长,父母渐渐发现了问题,认为XXX染上网瘾了。
这下子可急坏了XXX的父母,他们赶紧请假带XXX去医院了。
经过医生诊断以后,发现XXX根本就不是真网瘾,而是假网瘾。
为了避免父母将孩子的正常上网看成是网瘾,我们应该让孩子知道上网的目的是什么。
中小学生的主要任务是研究,但这并不意味着中小学生每天都要抱着书本,其他什么事情也不能做。
当父母看到自己的孩子没有研究,而是坐在电脑前的时候,就会将网瘾的帽子扣在孩子头上。
对于假网瘾,我们应该控制好孩子上网的时间,让孩子知道上网的目的和方法,以及如何正确地利用网络资源。
同时,
父母也应该多与孩子交流,了解他们的生活和情绪,让孩子有更多的社交机会,增强他们的自信心和社交能力。
假网瘾的中小学生可以通过网络行为自控训练有效地摆脱对网络的依赖。
这种训练并不是禁止上网,而是通过控制上网时间来实现自我控制。
在此过程中,父母的参与是非常必要的,因为许多假网瘾的家庭缺乏情感交流和亲密关系。
通过与父母一起调整家庭关系,中小学生和父母可以更好地沟通和理解彼此的想法和情感。
心理咨询法也是一种有效的训练方法,可以帮助中小学生正确地认识网络,并改变错误的认知和行为。
这种训练可以帮助假网瘾的中小学生摆脱对网络的依赖,并培养多方面的爱好,让研究和生活走上正常的轨道。
网瘾是一种严重的心理问题,具有许多特征,如每天起床后情绪低落、只有增加上网时间才能感到满足、无法控制上网的冲动等。
网瘾会对青少年的身心健康造成严重影响,甚至导致逃学、离家出走、犯罪等问题。
据XXX提供的数据,城市
中小学生和中学生中网瘾的比例都很高,这是一个非常严重的问题。
因此,我们需要重视网瘾问题,采取有效的措施来帮助青少年摆脱对网络的依赖。
通过家庭关系的调整和心理咨询等方法,可以帮助假网瘾的中小学生摆脱对网络的依赖,让他们学会自我控制,并培养多方面的爱好。
同时,我们也需要加强对青少年的教育,让他们正确地认识网络,避免沉迷于虚拟世界中。
青少年沉迷于网络会导致身体和心理健康问题。
长时间上网会导致视力下降、肌肉劳损、睡眠紊乱、食欲不振、消化不良等身体问题,同时也会影响认知、情感和心理定位,可能导致人格异化和精神障碍等心理问题。
青少年身体和心理都处于发育的关键时期,因此这些问题对他们的成长和发育都会产生极大的影响。
网络成瘾会导致青少年迷恋于虚拟世界,导致自我封闭、与现实隔阂,不愿与人面对面交往,可能导致认知、情感和心理定位的问题,甚至可能导致人格异化和精神障碍等问题。
停止上网后会产生强烈的渴望,影响工作和研究的注意力和记忆力,导致兴趣减少和与现实疏远,情绪低落和心理异常等问题。
网络成瘾会影响青少年的研究,使他们不能集中精力听课,不能按时完成作业,成绩下滑,丧失研究的信心和兴趣,甚至可能逃课和辍学。
不健康的网络内容也会导致青少年的人生观和价值观扭曲,甚至会发展到偷窃、抢劫等违法犯罪行为。
为了健康上网,青少年应该控制上网时间,避免沉迷于虚拟世界。
同时,要选择健康的网络内容,注意保护个人隐私和信息安全。
与现实生活中的人建立良好的人际关系,参加各种活动,多进行体育锻炼和户外活动,保持身体健康和积极心态。