第二章 声音与环境 单元测试卷 （含答案）

第2章声音与环境一.单选题（共12题；共36分）1.声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种防止噪声的措施属于（）A. 堵塞感受噪声器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声3.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率4.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（）A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大6.星光中学有一个l50m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（）A. 乙和丁B. 甲和乙C. 丙和丁D. 甲和丙7.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 人说悄悄话时，声带一般是不振动的B. 声音的传播速度是340m/sC. 根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音D. 超声波是由物体的振动产生的8.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是（）A. 声速B. 音调C. 响度D. 音色9.下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A. 用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D. 登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈10.清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（）A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B. 小鸟的叫声只能在空气中传播C. 口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了11.如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声波在玻璃罩中发生了反射C. 声音必须通过介质才能传播D. 声波不能在玻璃中传播12.晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为（）A. 每个人声音的音调不同B. 每个人声音的音色不同C. 每个人声音的大小不同D. 以上情况均有可能二.填空题（共8题；共19分）13.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是________ km．14.有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的________ 来辨别主人；通常我们听到的声音是靠________ 传来的。

第二章《声音与环境》测试卷(A16)命题人：黄晓林一、你能选择出正确答案吗？(共44分, 第1—12小题每题只有一个正确选项, 每小题2分, 把正确的选项填在题后的括号内；第13—17小题为多选题, 每题有两个或两个以上的正确选项, 每小题4分, 选对但没选全得2分；不选、错选得0分) 1．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是( )A．响度B．音调C．音色D．.速度2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了( )A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声音在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少3．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是( )A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手把声音反射回去了D．手使鼓面停止了振动4．有一种专门存放贵重物品的“保险箱”，当人们存放自己的贵重物品后，用仪器记录自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等信息，以便今后用这些独有的信息才能取自己的东西，防止被别人盗领．这里的“声纹”，主要记录存放的是人发声的哪个特征( )A．音调B．响度C．音色D．三者都有5．你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平。

关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是( )A．为了增强声音的立体效果B．为了减小噪声C．为了减弱声音的反射D．为了增强声音的反射6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是( )A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢7．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。

对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是( )A．音调为什么会随水量变化而变化？B．音调和水量多少有什么关系？C．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？D．声音是由水振动产生的吗？8．在“滥竽充数”这个故事中，不会吹竽的南郭先生混在三百人的大乐队里，竟然没被齐宣王发现．因为南郭先生在乐队演奏时( )A．提高音调B．降低音调C．增大响度D．减小响度9．下列关于声音的说法中正确的是( )A．乐器发出的声音—定不是噪声B．即使物体在振动，我们也不一定能听到声音C．我们能区别不同的人说话的声音，只是因为他们的音调不同班级 ______ 学号 _____ 姓名 ___________ 丨10．声音在均匀空气里传播过程中( )A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是( )A．音调较高的B．频率较低的C．能量较小的D．响度较小的12．地铁公司为了解决噪声扰民的问题，对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在( )A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处13．第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，幼教机器人能和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( )A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度和小朋友的声音速度相同14．如图所示的实验，将正在发声的音叉轻触系在悬线下的乒乓球，观察到乒乓球被多次弹开。

第二章声音与环境单元评价坊：第Ⅰ卷（共30分）一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）1、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛地应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（）A、验钞机B、微波炉C、电视遥控器D、潜艇上的声呐系统【解析】验钞机、微波炉、电视遥控器是利用光电工作的器件，而潜艇上的声呐系统，是一种定向发射和接收超声波的定位仪，它可以探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等。

【答案】D2、学生听不到教师讲课的回声，其原因是（）A、学生太多，回声被吸收B、因为教师说话声音较小，声音大了就有回声了C、声音反射后与原声混在一起区分不开D、墙壁太多，反射回来的声音与原声相互抵消【解析】人耳要听到回声，人与障碍物的距离至少要大于11.3m时。

而教室的空间长度小于11.3m，因此是不会听到回声的，并且教师讲课的声音被墙壁反射回来后与原声混合在一起，使声音得到加强，C正确。

【答案】C3、一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别地宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。

根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平的，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A、减弱声波的反射B、增强声波的反射C、增强声音的响度D、装饰的美观些【解析】由于雪地的微孔能吸收声音，反射回来的声音少，吸收的多。

而会堂、剧院的空间很大，将四壁和屋顶都做成凹凸不平的，或采用蜂窝状的材料，就是为了减弱声波的反射，避免回声对原声产生影响，A正确。

【答案】A4、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法错误的是（）A、人能够听到20Hz～20000Hz的声音B、有些高科技产品，不振动也可以发出声音C、雷声的响度比人声的响度大得多D、声音传播的速度在液体中比在空气中快【解析】人的听觉频率范围是20 Hz ~20000 Hz，只要振动频率在这个范围内的声音，人耳都可以听见，A正确；声音是由物体的振动产生的，不振动的物体是不会发出声音的，B是错误的；发生雷电时的振动幅度大，响度就大，因此雷声的响度比人声的响度就要大得多，C正确；声音在不同介质中的传播速度不同，在液体中传播的速度比在空气中快，因此，D 也是正确的。

新人教版八年级上册物理第二章《声音与环境》单元测试题姓名 : _____ 班级: ____________ 成绩 : _____一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B．声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C．拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D．超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量2 . 我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高B．声音是一种波 , 它可以在真空中传播C．我们能够辨别不同乐器发出的声音 , 是因为它们的响度不同D．声音是由于物体振动产生的如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（）A．甲图：孔明灯上升，是因受到的浮力大于重力B．乙图：紫砂壶属于连通器C．丙图：司南勺柄指南，是因为南面有地磁的南极D．丁图：正在发声的编钟一定在振动4. 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．俗话说：“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．用木棒敲击鼓面越重，鼓面振幅越大，响度就越大D．音色与发声体的结构、材料有关5. 声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是A．下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话6. 如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是A．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低7. 关于图中的现象，下列分析正确的是（）拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度A．B ．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动8 . 列车以相同的速度匀速通过甲、乙两桥。

2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 用听诊器检查身体是利用了超声波B. 频率高低决定声音的音色C. 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D. 声音在介质中是以声波的形式传播【答案】D【解析】 A 、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的。

故A错误；B、频率的高低决定声音的音调，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故B错误；C 、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C错误；D、声音在介质中是以声波形式传播的，故D正确。

2.如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10 m 内无线连接手机实现无线音乐播放。

关于该音箱的说法正确的是（）A. 创意手机魔方蓝牙音箱发声不需要振动B. 音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢C. 根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音D. 音箱发出的乐音也会成为噪声【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，所以创意手机魔方蓝牙音箱发声需要振动，故A错误；B、音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小，但传播速度不变，故B错误；C 、不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C错误；D、音箱发出的乐音，如果妨碍人们正常工作、学习和休息也会成为噪声，故D正确。

3.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（）A. 蝙蝠发声响度小B. 蝙蝠发出的声音频率太大C. 蝙蝠不会发声D. 蝙蝠发出的声音频率太小【答案】B【解析】解：人耳的听觉范围是20 Hz 到20000 Hz ，蝙蝠的发声范围是10000 Hz 到120000 Hz ，蝙蝠发出的声音可能由于频率过高而超出人耳的听觉范围，因此人们看见蝙蝠飞行时，很难听到蝙蝠发出的声音；故选B．4.小华拎起水壶向暖水瓶灌水，小刚提醒他：“快满了！”小刚判断的依据是（）A. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越大，响度越大B. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越低，音调越高C. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高D. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越小，响度越小【答案】C【解析】解：小华拎起水壶向暖水瓶灌水，水面上方的空气柱会振动发出声音，水越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高，故 C正确．故选 C．5.编钟是我国春秋战国时期的打击乐器。

2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷一．选择题（共22小题）1．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。

乙同学听到的声音次数是（）A．一次B．两次C．三次D．四次2．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同3．有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（）A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观B．耳廓是为人遮风挡雨的C．耳廓主要防止杂物进入耳道中D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚4．如图所示，下列说法正确的是（）A．人的听觉频率范围是85～1100HzB．狗的听觉频率范围是15～50000HzC．蝙蝠能听到次声波D．大象能听到超声波5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。

这个实验说明了（）A．发声的音叉在振动B．声音的传播不需要介质C．声音可以在真空中传播D．声音传播需要时间6．如图，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声保持不变D．听到的铃声越来越小7．能影响声音传播速度的是（）A．响度B．音调C．音色D．介质8．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（）A．0.5秒B．1秒C．2秒D．4秒9．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（）A．“喂，我听不到，你的声音再高一些”B．“你的声音很高，我听得很清楚”C．“请勿高声喧哗”D．“这音太高，我唱不上去”10．如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。

2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.某校举行合唱节活动，下列有关合唱比赛的说法正确的是（）A. 听到的合唱声是由空气振动产生的B. 悦耳的合唱声一定不会成为噪声C. 调大音响的音量主要是为了改善声音的音色D. 合唱声是通过空气传入人耳的【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由声带的振动产生的，故A错误；B、悦耳的合唱声，但对需要休息的人来说是一种噪声，故B错误；C 、调大音响的音量主要是为了改善声音的响度，故C错误；D、声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入人耳的，故D正确。

2.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【答案】D【解析】解： A ．太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故 A正确；B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息，故 B正确；C ．看电视时调节音量，声音强弱发生变化，所以改变的是声音的响度，故 C正确；D．高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故D 错误．本题选错误的，故选 D．3.下列关于声音的说法正确的是（）A. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声B. 拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动D. “闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的【答案】C【解析】解： A ．道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故 A错误；B．小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故 B错误；C ．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故 C正确；D．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故 D错误．故选 C．4.下列关于声说法正确的是（）A. “不敢高声语，恐惊天上人”的高指的是音调B. “mathrm B超”是次声波技术的应用C. 声音的传播需要介质，真空不能传声D. 安装噪声检测仪可以减弱噪声【答案】C【解析】解：\mathrm A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是音调高，故\mathrm A错误\mathrm B．医院的\mathrm B超是利用超声波探查人体内部疾病的，故\mathrm B错误；\mathrm C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，\mathrm C正确；\mathrm D．安装噪声监测仪是用来监测噪声的等级，不能减弱噪声，\mathrm D错误．故选\mathrm C．5.下列关于声音的说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的音调越高，响度就越大C. 声音在真空中传播速度最大D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C 、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误。

第二章声音与环境测试卷一、填空题(每空2分，共38分)1．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。

其中马蹄声是由地面的________产生的。

2．实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图所示)，表示该音叉所产生声音的频率。

此数值越大的音叉，敲击时发出声音的________越高。

(第2题)(第4题)(第6题)3. 《中国好声音》比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的。

4．图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的________不同，________相同(均填“音调”或“响度”)。

5．节日期间的烟花、爆竹响声不绝于耳，带来了喜庆的同时也颇为扰民，甚至有些爆竹声会使我们感到“震耳欲聋”。

今年春节，焦作政府出台了城镇区域禁止燃放烟花爆竹的决定，让市民过一个安宁祥和的春节。

这里的“震耳欲聋”是指声音的________很大；这是采用了________________的方法来减弱噪声的。

6.如图所示的是小朋友经常玩的一种游戏，蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学是谁，这是因为不同的人发出声音的________不同，同时还可根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。

(均填“音调”“响度”或“音色”)7．在电影《流浪地球》中，机长在飞机上看到太空中反物质炮弹击中小行星发出的闪光，却没有听到爆炸声，负责清理它们的太空舰队队员________(填“能”或“不能”)听到爆炸声；为了防止流星坠地产生的声波对人听力的损坏，戴上耳机，是在________减弱噪声的。

8．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递________。

八年级物理单元检测题(第二章声音与环境时间45分钟满分100分)一、选择题（每小题4分，共28分）1．将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（）A、声波全部传入人体B、声音的音调变低了C、声音的音调变高了D、锣面停止了振动2．听音乐时，判断是什么乐器在演奏，依据是（）A 音调B 音色C 节奏D 响度3．医用听诊器的作用是（）A．改变发声体的频率，使音调变高B．减少声音的分散C．使振幅增大，响度增大D．缩短听者距发声体距离4．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）A、铁管、水、空气B、水、空气、铁管C、空气、水、铁管D、水、铁管、空气5．下列说法正确的是（）A．“引吭高歌”中的高是指音调高B．“细声细语”指的是音调C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度6．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C．规定建筑工地上不允许使用大型机械D．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草7．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示减小噪声、用于环境保护的是：（）A B C D二、填空题（每空2分，共26分）8．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．（2）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．（3）用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．9．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。

10．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；11．声音在介质中以___ 的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_____ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________．12．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？13．百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩，则记录成绩较准确。

第二章声音与环境一、选择题1.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在不同介质中的传播速度相同B. 人说话是靠舌头振动发声的C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D. 一切正在发声的物体都在振动2.电视时，调节音量是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度 C. 音色 D. 频率3.蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的（）A. 响度不同B. 音色不同 C. 频率不同 D. 振幅不同4.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。

演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。

下列说法正确的是（）A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A. 响度B. 音色 C. 音调 D. 传播速度6.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的 B. 只要物体振动我们就能听到声音C. 声音在空气中的传播速度比在其他介质中大D. 市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声7.“小林，该起床了！”听见声音，躺在床上的小林不用睁开眼睛就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（）A. 音调B. 响度 C. 音色 D. 频率8.下列关于声的现象的说法中，正确的是（）A. 声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C. 声音在15℃的空气中传播速度是340m/sD. 声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生9.下列关于声现象的说法中错误的是（）A. 钢琴演奏出优美的乐音，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 医学上的“超声诊断仪”是利用了超声波可以传递能量的特性D. “掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在人耳处减弱噪声10.在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A. 音调B. 音色 C. 响度 D. 频率11.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了( )A. 减弱声波反射B. 增强声波反射 C. 增加声音响度 D. 使墙壁更美丽12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙二、填空题13.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________ 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的________ ，若长此以往会导致听力下降。

《第二章声音与环境》单元测试答案一、单选题1.【答案】B【解析】A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故A错误．B、声音的传播需要介质，鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音，故B正确．C、蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，而不是次声波；故C错误．D、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误．故选：B．2.【答案】C【解析】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了．主要是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大．故选C．3.【答案】D【解析】A、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故A错误；B、超声波指的是频率比较高的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；C、超声波指的是频率比较高的声波，其振动频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到超声波，而不是因为超声波不能在空气中传播，故C错误；D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，例如外科医生利用超声波除去人体内的结石，故D正确．故选D．4.【答案】C【解析】A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，A不符合题意；B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，B不符合题意；C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，C符合题意；D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，D不符合题意.故答案为：C.5.【答案】A【解析】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。

故答案为：A。

6.【答案】D【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同．重敲响度大，与其他因素无关，D符合题意．故答案为：D．7.【答案】A【解析】A、图片所示的实验闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声，故A正确； B、图片所示的实验表明，声音响度的大小与振幅的关系，故B错误；C、图片所示的实验即可研究声音是由物体的振动产生的，也可研究声音的音调与频率的关系，故C错误；D、图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航，而不是电磁波，故D错误．故选A．8.【答案】C【解析】A.所有的声音都是由振动产生的，A不符合题意；B.声音既可以传递信息也可以传递能量，B不符合题意；C.禁止鸣笛是从声源处防止声音的产生，C符合题意；D.闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的，D不符合题意。

八年级物理《声音与环境》单元测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）姓名得分1、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）2、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。

当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。

这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波3、下列关于声音的说法，错误的是（）A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播4、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。

这主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调C．音色 D．振幅5、小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）A．安装空调B．封闭阳台C．给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗6、我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。

根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）A．减小声波的反射B．增强声波的反射C．增大声音的响度D．装饰美观些7、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量8、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（）A B C DA．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况9、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同10、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。

八年级物理上册新版粤教沪版：第二章章末1一、选择题（每小题2分，共24分）1．初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A. 在校园周围植树B. 将教室的窗户打开C. 在教室内安装噪声监测装置D. 每个学生都带一个防噪声耳罩【分析】噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的现象，分别进行分析判断．【解答】A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意； B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意；D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意；故选A．2.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。

其中属于噪声的是（）A. ①③④B. ①②⑤C. ①④⑤D. ①④⑤⑥【解析】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音．由噪声的定义可知①②⑤影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。

故选B【点评】解决本题的关键是熟知噪声的定义。

3.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 我们能区别不同人讲话的声音是因为不同人声音的（）不同．A. 音调B. 音色C. 响度D. 频率【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁。

故选B4.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 发声体振动的快慢决定了（）A. 声音的响度B. 声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小【分析】要解答本题需掌握：发声体振动的频率越高，音调越高．【解答】声音的响度和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高．故A、B、D错误．故选C．5.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 在太空中宇航员间不能直接对话，因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【分析】（1）声音的传播需要靠介质，真空不能够传声；（2）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，倒车雷达就是利用此原理工作的；（3）声音的强弱叫响度；（4）防治噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.【解答】 A.太空中没有空气，真空不能传声，在太空中宇航员间不能直接对话，A不符合题意；B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，B不符合题意；C.电视的音量大小是指声音强弱大小，所以调节音量是改变声音的响度大小，C不符合题意；D.高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，D符合题意.故答案为：D.6.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 关于声现象下列说法错误的是( )A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同【解答】A、“高声语”是指大声说话，指的是响度，生活中把“高低”和“大小”说混了，故A错误；B、月球表面是真空，真空不能传声，所以登月宇航员不能直接对话，故B正确；C、喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰摇动，故C正确；D、不同的乐器演奏，即使音调和响度都相同，也能分辨出来，这就是音色不同分辨出的，故D正确．故选A．7.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D. 丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度【分析】将甲乙丙丁四个图涉及的物理情景，与对应的物理知识相联系，然后加以分析，即可确定选择项中对物理情景分析的正误，从而可以得到答案．【解答】A、透明的玻璃板，在声源与人耳之间建立了一层屏障，减弱了噪声的传播，这属于在传播过程中减弱噪声．故A正确．B、用力敲鼓，鼓面振动的幅度大，鼓声的响度大．声音的音调是由物体振动的频率来决定的．故B错误．C、声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，集气瓶中的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小．故C错误．D、演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调，因为弦乐器发出音调的高低与振动弦的长度有关，而其响度是由手拨动弦的幅度来决定的．故D错误．故选A．【点评】琴弦发出声音音调的高低，由多个因素来确定：琴弦的材质、长短、粗细、松紧程度，在选择项D中，只是涉及了长度这一个因素．关于这方面的知识还可以涉及一个实验题来探究其音调高低与这些因素的关系．8.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（）A. 潜艇利用超声波定位水下目标B. 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作C. 现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情D. 夜晚，利用显微镜可以看到空中月亮表面上细小的物体【分析】（1）根据超声的穿透能力强，人们可以利用超声来探测进行解答；（2）紫外线能使荧光物质发光；（3）遥感卫星是利用远红外技术进行拍摄的；（4）根据放大镜、显微镜和望远镜的作用来解题．【解析】 A、超声的穿透能力强，潜艇是利用超声波定位水下目标的，故A正确；B、验钞机通过紫外线使钞票上的荧光物质发光，故B错误；C、现代遥感卫星可以利用红外线拍摄照片发现地面火情，不是利用紫外线，故C错误；D、放大镜和显微镜是用来观察比较小的物体的，望远镜是用来观察远处的物体，月亮离我们的位置是非常远的，要用望远镜来观察，故D错误．故选A．9.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A.（1）（2） B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）（4）【分析】解决此题要掌握：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】（1）音调高是指声带振动的快，声音的频率高，导致发出声音的音调较高；（2）高歌是指声音的振幅大，响度大；（3）女声的声带振动快，音调高，女高音就是这个原理；（4）说话声音的振幅大，声音响度就大；故选C．10.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高【分析】（1）声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的；（2）声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关．【解答】A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；B、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，故B正确；C、喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故D错误．故选B．11.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列关于声音的说法中正确的是（）A. 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B. 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D. 声音能传播信息和能量【分析】音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；声音可以传递信息和能量。

2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A.传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音是由弦的振动产生的B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．超声波粉碎结石是利用声音可以传递信息D．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s2、线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（）A．老师可以根据音色判断谁在回答问题B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息3、下列选项中不是声音基本特征的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速4、如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。

用一根筷子敲击它们就可以发出“ 1，2， 3， 4， 5， 6， 7，i”的声音来。

下列说法中正确的是（）A．该声音是由筷子振动产生的B．该声音不能传递能量C．该声音主要是音调不同D．在月球上敲击瓶子同样能听到声音5、关于声现象，下列说法中正确的是A．“只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B．弹吉他用力越大，声音的音调越高C．考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D．蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图为2022年北京冬奥会开幕式中孩子演唱《奥林匹克圣歌》的场景，孩子们的天籁之音是由声带______产生的，优美的歌声是通过______传入现场观众耳朵里的。

第二章《声音与环境》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列有关声现象的知识，说法正确的是（）A．声音在真空中传播最快B．有的超声波人耳也能听到C．声音的音调越高，响度就越大D．声音是由于物体的振动产生的2．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的B．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3．假如15℃空气中的声速变为500m/s，以下现象可能发生的是（）A．听到回声所需的时间更短了B．打雷时先听到雷声再看到闪电C．声音的传播速度将比光速快D．宇航员在太空通过无线电进行交流4．下列关于声音的说法，不正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最快B．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C．声音是由物体的振动产生的D．“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小5．关于声音，下列说法正确的是（）A．大声说话就能听到回声B．乐队演出时，可通过音色来识别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．在空气中声音的速度总是340m/s6．你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为（）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体只要在运动，我们就一定能听到它发出的声音B．超声波是传播速度大于340m/s的声波C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快8．下列做法用来改变音调的是（）A．依次敲击装有不同高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一音叉D．老师用扩音器讲课9．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化规律是（）A．音调逐渐升高B．声音越来越大C．音调逐渐降低D．声音越来越小10．以下利用了超声波来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预报台风、地震或监测核试验二．填空题（共5小题）11．以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声2、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD．汽车的速度是28.33m/s3、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高4、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度5、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气______而产生的，绳子转动越快，声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。