21.第二章《声音与环境》测试卷(A16) 命题人：黄晓林

声音与环境》测试卷( 满分：100 分)姓名：_______ 学号：______ 成绩： ___________一、填空题( 每空 2 分，共26 分)1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：(1) 节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 _______________ 大．(2) 小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 _______________ 高．(3) 用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 _______________ 不同来加以辨别．2．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢?听不见声音, 她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由_______________ 产生的。

3．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_________ 中传播；4．声音在介质中以_______ 的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_________ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 _____________ ．5•科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s,收到回波信号，海洋中该处的深度为 __________________ m声音在海水中传播的速度是1531m/s)，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ ___________________________________ 6．百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩，则 __________ 记录成绩较准确。

7 •频率____________________ HZI勺声音为次声波；频率_____________________ HZ勺声音为超声波.二、选择题(每小题3分，共36分)8•将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为................... 【...................................................................... 】A、声波全部传入人体B、声音的音调变低了C声音的音调变高了D锣面停止了振动9•听音乐时，判断是什么乐器在演奏，依据是......................... 【...................................................................... 】A音调B音色C节奏D响度10.医用听诊器的作用是............................................. 【...................................................................... 】A改变发声体的频率，使音调变高 B.减少声音的分散C.使振幅增大，响度增大D.缩短听者距发声体距离11．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是................................. 【】A、铁管、水、空气B、水、空气、铁管C空气、水、铁管D水、铁管、空气12. ............................................................................................................................... 下列说法正确的是................................................................. 【............................................................................ 】A “引吭高歌”中的高是指音调高 B. “细声细语”指的是音调C. “尖声细嗓”中的尖指的是音调 D “起音太高上不去”中的“高”指的是响度13. ......................................................................................................................... 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是.......................【】A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B. 将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C. 规定建筑工地上不允许使用大型机械D. 在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙.道路两旁植种树木花草14 .在下面几幅交通标志牌中，能明显表示减小噪声、用于环境保护的是........ 【】15 .人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于【】A 蝴蝶翅膀软，声音的响度太小；B 蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次，超出人的听觉范围；C 蝴蝶翅膀振动时不会发出声音；D 蚊子数量多，蝴蝶数量少。

《第二章声音与环境》单元测试卷及答案一、填空题（每空2分，共32分）1.乐音的三要素是、和，其中与声源振动快慢有关。

2.简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中，音调最高的是；最低的是。

3.如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器, 声波进入耳道后引起鼓膜 , 鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中，耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮层听觉区, 于是产生了听觉。

4. 蜜蜂飞出去采蜜时 , 双翅每秒振动 440次 , 采蜜后双翅每秒振动300 次。

养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_________ , 来判断蜜蜂是去采蜜 , 还是采了蜜回巢。

5．音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。

音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

6．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

这是由于右边音叉的振动，在中激起向周围传播的，从而使左边的音叉振动发声。

7. 摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的器，它能减弱发动机产生的。

8．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。

这是因为。

二、选择题（每小题3分，共30分）9．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向10．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣11．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（　）． A．通过科学研究，使噪声源不发生振动 B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花 D．建筑工地不允许使用大型机械12.下列关于声音的说法中正确的是：（）A．人说话时的声音是由声带振动发生的B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大C．两名宇航员登上月球后能直接交谈D. 声音在空气中传播速度最快13.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。

第二章声音与环境单元测试卷班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、某人面对山崖喊话，经过0.3s听到回声，他离山崖的距离大约是 m，他想粗测一下声速，便选择了距他200m的一座高墙，测得从发声到高墙反射回的回声用了1.2s，则声速大约为 m/s。

2、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音的________。

3、“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的______很小。

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。

4、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。

5、初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。

“柳笛”发出悦耳的声音是由________振动产生的。

用力吹，柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_______。

6、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。

两次响声的时间间隔一定大于 s以上；后一次听到的响声是经传来的，其理由是。

若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。

原因是。

7、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝振动发出的．寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过空气传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是每秒。

8、音乐厅正举办音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。

第二章《声音与环境》自我评估（总分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气B．水C．大地D．真空2．如图1，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）图1A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高3.如图2，小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到表中数据，分析可知（）图2A．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大4．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞5．“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。

下列说法正确的是（）A．合唱声是由空气振动产生的B．合唱声是通过空气传入人耳的C．合唱声可以在真空中传播D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色6. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。

下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片D．用超声波除去人体内的结石7．在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图3所示。

这种控制噪声的措施属于（）图3A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．减小噪声传播速度D．通过监测减弱噪声8．编钟是我国春秋战国时代的乐器（如图4），显示了中国古代音乐文化的先进水平。

敲击大小不同的钟，发出的声音（）图4A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同9．如图5所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。

这个实验是用来探究（）图5A．发声的物体是否在振动B．声音传播是否需要时间C．声音能否在真空中传播D．音调是否与频率有关10.如图6展示的是智能机器人和主持人的互动情况。

第二章《声音与环境》单元测试题(新课标)班级__________ 姓名__________ 得分__________一、选择题（每小题3分，共36分，从每小题的四个选项中选出一个符合题目要求的答案）1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：（）A．鼓号乐队不能进入；B．禁止鸣笛，保持安静；C．道路弯曲，行车注意安全；D．乐器商店的标志。

2．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的：（）A．赶快将门窗关紧；C．将窗打开让空气加快流通；B．用棉花塞住耳朵；D．将棉被挂在窗户上。

3．在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话声音的：（）A．音调；B．响度；C．音色；D．都有可能。

4．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是：（）A．音调；B．响度；C．音色；D．都有可能5．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于( ) A．蝴蝶翅膀软，声音的响度太小；B．蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次，超出人的听觉范围；C．蝴蝶翅膀振动时不会发出声音；D．蚊子数量多，蝴蝶数量少。

6．挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：( ) A．音调；B．音色；C．响度；D．以上都不对。

7．口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：( ) A．音调；B．频率；C．响度；D．音色。

8．下面哪种声音对人体的健康是无害的：( ) A．风吹落叶发出的沙沙声；C．拖拉机开动的轰隆响声；B．电锯工作发出的声音；D．嘈杂公路上汽车的呜叫声。

9．小丽对乐音进行了下列的讲述，你认为其中不正确的是：( ) A．乐音的波形是有规则的；C．一般说来，乐音听起来悠扬、悦耳；B．音调响度均相同的乐音，其音色一定相同；D．一般说来，女生的唱歌的音调会高于男生。

10、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生：（）A．电铃的振动停止了；C．只见电铃振动，但听不到声音；B．电铃的声音比原来更加响亮；D．不见电铃振动，但能听到声音。

境》创新测试题及答案粤教沪科版第二章《声音与环境》创新测试题姓名：班级：一、选择题（1－10为单选题每小题2分，11、12题为多选题，全对得3分，选对但未选全得1分，错选得零分，共26分）题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 号答案1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．不振动的物体也能发声C．声音可以在真空中传播D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质2C.人说话是靠舌头振动发声的D. 声音在真空中传播得最快3．下列说法中错误的是（）A．演奏二胡时，弦在振动B．鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C．收音机发声时，喇叭在振动D．宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）A．有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走C.在岸上听到河水流动的声音D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．响度 B. 音调 C. 音色D. 传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）3A．引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些7．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D．无法比较音调的高低8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A．狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D.狗、猫的耳廓能转动9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的45617．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。

八年级物理上册《第二章声音与环境》过关检测试题姓名: 班级: 成绩:一、单选题1.关于声现象，下列说法中正确的是A.声音不能传递能量B.只要物体振动，我们就一定能听到声音C.离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快D.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声2.日常生活中，以下估测数据符合实际的是A.空气的密度1. 29X 103kg/m3B.一只苹果受到的重力约为2NC.一个成年人的体积约为0.5m3D.一元硬币的质量最接近Img3.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）A.超声波排出人体内的结石是在利用声波传递信息B.医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育C.声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备D.利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害4.不能传播声音的是（）A.真空B.木头C.空气D.水5.下列关于光的说法中，正确的是（）A.光线是客观存在的B.漫反射把入射光线向着四面八方发射，所以漫反射不遵守光的反射定律C.光发生反射时，光的传播方向一定发生改变D.光的传播速度是3X108m/s6.将电铃置于抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。

通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。

用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。

对以上现象的解释，下列说法错误的是（）接电源接抽气机A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生的B.看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助介质C.看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质D.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播7.人埋头在水缸里说话，听起来瓮声瓮气的，这是由于（）A.缸振动发声B.听到了回声C.耳朵振动发音D.人说话不清8,下列不能用光的直线传播来解释的现象是（）A.日食和月食B.影的形成C.发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声D.小孔成像9.下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是A.笛子发声是空气柱振动产生的B.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢C.声音不能在真空中传播D.学生听到的教师讲课声是靠空气传播的10.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色C.公路两旁的隔音板是通过吸收声波从而减小噪声D.汽车安装的倒车雷达能探测障碍物距离是利用超声波回声测距来工作的11.如图所示，在探究"声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了A.将音叉的振动时间延迟B.使音叉的振动尽快停下来C.使声波被多次反射形成回声D.将音叉的微小振动放大，便于观察12,下列电子邮件地址，书写错误的是A.Wacy@126. com. cnB. zhaoqing@sina. comC.Guojun. cn. server, comD. cclyK@163. com13.影响声音传播速度的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.传播声音的物质14.速度是表示物体运动快慢的物理量，物理学上的速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，那么, 能否用单位路程所用的时间表示运动的快慢？若能，数学表达式是什么？下列选项是分别关于这两个问题的答案，你认为正确的是A.能，v= tB.能， SC.不能，v= tD.不能，v=S15.关于声现象，下列说法正确的是：A.声音在真空中传播的速度约为340m/sB.老师的讲课声在传播过程中，声速逐渐变慢C.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调D.我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人，声音的响度不同16.从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是（）A.学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B.清晨，公园里播放着优雅的音乐，伴随着老人的晨练C.看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，十分开心D.公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声17.对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是A.“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量C.“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别D.“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的18.下列事例中，属于利用声传递信息的是A.用B超给病人检查身体B.用超声波击碎人体内的结石C.用超声波清洗眼镜D.用超声波美白牙齿二、填空题19,比较老黄牛的“眸咋”叫声和小老鼠的“吱吱”叫声；老黄牛叫的音调,响度；小老鼠叫的音调,响度.20.人们在道别时，挥动的手臂由于也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于（超声波/次声波）.在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在_________ 减弱噪声.21.有一正在发声的物体，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是,此声（选填“能” 或“不能”）被人耳听到.根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是和两图，音调较高的是和两图。

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第二章《声音与环境》章末检测卷（时间:45分钟满分:100分）第Ⅰ卷(选择题,共32分)一、选择题(每小题4分，共32分)1。

关于声现象，下列说法正确的是( A ）A。

声音可以在固体中传播B。

声音传播的速度与温度无关C。

声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音2.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ A )A.音调B.响度C.音色D。

振幅解析:悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度，长度越短,振动越快（频率越大）,从而改变声音的音调.3.中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径是( A ）A。

在声源处减弱 B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.在声源和人耳处减弱解析：防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处；②在传播过程中;③在人耳处.把音响的音量调小是在声源处减弱噪声.4.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( D )解析：A。

蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射,形成回声,不符合题意；B。

倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声,不符合题意;C.利用超声波可以清洗精密仪器,说明声音能够传递能量,不符合题意；D。

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第二章《声音与环境》检测卷（100分45分钟)一、填空题(每空2分,共28分;将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程）1.声音在空气中的传播速度与空气的温度和空气的浓度有关,当空气的温度越低、浓度越稠密时,传声的速度就越快，教堂远郊的居民常用收听到的报时钟声的清晰程度来判断天气的变化。

有一天，他们收听到的报时钟声一次比一次清晰，则该地区的天气将会越来越阴（选填“晴"或“阴”）。

2.在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的音调(选填“音调”“音色"或“响度”).3。

如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞，这是因为发声的物体振动而引起的,如果调节音响使响度增大，会发现小矮人舞蹈时跳得更高（选填“高"或“快")。

4。

我国河南信阳出土了一套13枚编钟，由它演奏的《东方红》乐曲曾随着我国第一颗人造卫星唱响太空。

这套编钟之所以能发出多种音调是由于13枚编钟的大小不一,在敲击时,大钟振动得慢，小钟产生高音。

5.归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种。

新人教版八年级物理上册《第二章声音与环境》质量检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 值“九一八事件”87周年之际，我校举行了“九一八”防空应急疏散演练活动，“呜﹣呜﹣呜﹣﹣”，上午十时，变化的警报声在校园鸣响。

声音的这种变化是A．振幅B．音调C．响度D．音色2 . 下列有关声现象的情景，说法正确的是A．甲实验主要说明真空不能传声B．乙实验主要说明固体传声效果比气体好C．丙实验主要说明声音能传递信息D．丁图中马路边的隔音板主要作用是在传播过程中控制噪声3 . 三楼的王琴早上醒来，听到楼下李娟喊她一起上学。

下列有关解释，错误的是（）A．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高B．王琴的妈妈提醒她脚步轻些，这是为了减弱噪声C．王琴听出是李娟在叫喊，她是根据音色来判断的D．王琴能在楼上听到楼下叫喊，说明声音可以在空气中传播4 . 最近，羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论，其中说法正确的是A．声音能在冰中传播B．物体发出的声音我们都可以听到C．声速不受介质种类的影响D．声速不受介质温度的影响5 . 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）A．声音是由物体振动产生的B．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故C．声音必须通过介质才能传播D．声波在传播过程中能量逐渐减少6 . 蚊子的嗡嗡声与牛的吼叫声相比A．牛的音调比蚊子高B．蚊子的音调比牛高C．牛与蚊子音调一样高D．无法比较它们的音调7 . 如图所示，小红改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动，则下列说法正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．实验说明音色与声源振动的幅度有关C．实验说明响度跟声源振动的幅度有关D．这个实验探究的是音调与频率之间的关系8 . 能说明液体可以传声的是（）A．在岸上的人听见河水流动的声音B．枕着牛皮箭筒睡觉的士兵，能听到马蹄声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．水下的潜水员能听到岸上人的讲话声9 . 下列关于声的说法，正确的是（）①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播②倒车雷达是利用超声波定位探测车后的障碍物，说明声音可以传递信息③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系A．①②④B．②③⑥C．②⑥D．③⑥10 . 下列说法正确的是A．站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力B．测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内C．用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同D．跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变11 . 关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由物体振动产生的B．不振动的物体也能发出声音C．声速的大小只跟介质的种类有关D．声音在真空中的传播速度最大12 . GPS是全球卫星定位系统的简称，它传递信息依靠的是（）A．电磁波B．超声波C．紫外线D．次声波13 . 下列说法正确的是（）A．煤和石油都是新能源B．声波和电磁波都能够传递信息C．煤气和天然气是可再生能源D．电磁波、声波都可以在真空中传播14 . 在钢琴的保养中，隔段时间就要“调弦”，这主要是为了改变声音的A．振幅B．音调C．响度D．音色15 . 市面上有一款音乐控制器，可以用它来创作音乐，人拿着控制器，触摸的位置、晃动的方向或幅度不同时都能产生不同的数据，通过蓝牙将这些数据传给主机，主机将数据编译成声音并输出。