20112012学年度第一学期四年级班主任工作计划.doc
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四年级上班主任工作计划本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
(一)本班学生基本情况:我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
(二)班级基本目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
(三)基本措施和做法。
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
2011---2012学年度第一学期班主任教学、管理计划2011---2012学年度第一学期班主任教学、管理计划作为小学四年级班主任的我,是把学生从一年级带到四年级的,我在带领学生成长的同时,看到了学生一天天的成长,一天天的变化,一点点的变高,我心里感到十分的安慰,自己的工作一直很好很顺利,我相信我会继续带领学生们走完小学,陪伴他们走过六年的时光。
在长期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。
确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说:抓在细微处,落在实效中。
班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。
四年级第一学期班主任工作计划(19篇)四年级第一学期班主任工作计划(精选19篇)四年级第一学期班主任工作计划篇1一、班级基本情况分析本学期本班总人数50人,其中男生31人,女生19人。
我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心。
他们好奇心强,求知欲旺,但是男生自制能力较差,时常不能控制自己,大多数男生的学习习惯较差,很多行为习惯有待进一步完善。
二、目标工作总目标:安全为本,素质第一,质量第一,服务一流。
本学期目标:注重抓好学生的思想稳定工作,深入学生,把握学生的思想动向,培养学生的良好的行为习惯,形成刻苦学习,奋发向上的优秀集体。
三、具体工作1、从规范基本言行做起,培养良好行为习惯为重点,加强学生思想品德和行为规范教育。
2、定期开班级会议,定期从各科老师那获取相关信息,多方了解学生的动向,及时发现问题,解决问题,及时调整班级管理的方案。
3、响应学校“加强高效课堂建设”的号召,让学生轻松愉悦的学习。
4、创建书香班级,为学生终身发展奠定坚实的基础。
5、教育学生严格遵守课堂纪律,不随便讲话,认真听讲,积极主动学习,形成良好的学习气氛。
6、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校长郡培训班。
四年级第一学期班主任工作计划篇2一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况四(5)班现有学生59人。
女:27人,男32人,其中4名奥体生。
初步了解,本班是同年级班中最差的一个班,班内大部分学生文明守纪,天资聪颖。
但许多学生不自信,有自卑感,学习目的性不明确,学习自觉性差。
此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差,上课要么发呆要么好动,下课疯闹。
2011-2012学年度第一学期四年级班主任工作计划为了使学生可以健康欢乐的成长,让他们在学校可以得到全面进展本学期的初步打算如下:一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,降实学校教育教学工作打算,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素养为目标,本学期我班将以全面推进素养教育,提高学生的综合素养,把教育深入到各种活动中。
二、本班基本事情我班一共有43人,男生25人,女生18人。
大多数学生家庭经济困难,基于这种事情,在未来的班主任工作中应注意别加重学生的经济负担,因为大多数同学的家庭经济状况已经,因此,尽管贫困,但别存在由此而感到自卑的同学。
我班学生的年龄在10—13岁之间,因其年龄特征,大多数的同学都处于青年别知愁味道的状态中,但是由于班里学生的学习成绩参差别齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习成绩明显降后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很沉默,在平时的游戏中,他们都显得那么没有重量,因此在未来的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点:1、结合班会、队会加强班级治理,树立良好班风,在班级中树立模范。
加强班级建设,培养学生良好的行为适应。
2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。
3、经过丰富多彩的活动,提高队员的素养、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。
四、具体工作安排(一)营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过三年的培养,四年级的同学可以做到互相帮助、团结亲爱。
如:谁生病了,旁边的同学都会赋予力所能及的照应。
但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任未来应多注意发觉他们的优点,在班上表扬他们,鼓舞他们让其他同学重新认识他们,同意他们,认可他们。
并且,也应鼓舞这几个同学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。
让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下治理者的架子,尊重学生、赏识学生、鼓舞学生、保护学生,在教育教学过程中做到一碗水端平,别恶意挖苦讽刺学生,并且,发觉学生的错误要及时赋予批判指正,别放任自流。
一、指导思想为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,本学期将在上半学期对班级的整体了解的基础上,继续发扬优点,把好的工作思路坚持下去,针对班级的不足,采取措施进行弥补,争取在原有的基础上使班级得到更大的进步。
二、基本情况分析我班共有学生59人,其中女生27人,男生32人。
大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。
但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,成绩很差。
从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。
三、工作目标1教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!四、具体工作措施1、班集体建设方面:a、各班根据本班上学期存在的问题,制定详尽的班主任工作计划,拟定本班的短期和长期奋斗目标,制定出具体的改进措施。
b、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、读报课、思品课,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让班级成为班风正,学风浓的班集体,四个班争创“文明示范班级”。
c、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会,让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设,当好班主任的小助手。
班主任工作计划青岛九联小学2018.9.6郭曰芬本学期,我担任四年级一班班主任的工作,为做了做了班级工作,促进本班的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如计划:一、基本情况分析:我班这一学期共有40名学生,其中大部分学生平时上课都比较认真。
学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。
所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以班干部起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。
二、本学期目标注重抓好学生的思想稳定工作,深入学生,把握学生的思想动向,培养学生的良好的行为习惯,形成刻苦学习,奋发向上的优秀集体。
三、加强对学生进行思想教育。
1.进行爱国主义教育,在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育,使学生认识我们祖国多伟大,从而激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱学习。
2.经常开展班队活动,在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育,同时,在活动中班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
3.组织学生学习《守则》《规范》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。
这样增强了学生的集体荣誉感。
四、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
在班内引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,如“一帮一”,争星活动,使班级形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。
2012- 上册小学4年级班主任计划新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现根据本班的实际情况特拟定如计划:一、基本情况分析:我班共有63位同学,其中女生27人,男生有36人,其中大部分同学平时上课都比较认真。
同学们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方面主动性不强,贪玩又粗心,再加上家长的娇生惯养,因此同学的自觉性差,没有良好的学习习惯。
所以,我们应该加强班干部的管理力度,以各位班干部为核心,起带头作用,带领全班同学改正不良的行为习惯及学习习惯。
二、教育内容及措施:(一)日常行为规范要求:1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每周一的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。
2、学习行为习惯。
主要包括学习纪律和学习方式、方法等方面的要求,培养学生正确的态度,掌握正确的学习方式、方法,提高学习效率。
通过传授和训练,帮助学生养成自我约束、自我评价的能力,并继续进行每月学员的评比工作,在激励机制下培养学生良好的行为习惯。
3、劳动行为规范。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
制定值日表,实行岗位负责制。
(二)培养良好的班集体。
1、提倡学生从“我”做起,在校园内捡一片落叶,一张废纸等,掀起我爱校园的热潮。
2、组织不同内容的活动,促进学风,班风的形成。
2011-2012学年五年级上班主任工作计划今年五年级工作的开展,将紧紧围绕学校的重点工作,从对年级领导的管理为切入口,年级教师的管理为抓手,工作的重点放在落实上,全面推进五年级的的各项工作整体上新的台阶。
一、学校重点工作的开展1、书香满园我们都知道一个人的读书史就是他的精神发育史,阅读不管在什么时段就是重中之重。
今年学校将这一工作作为重点非常明智。
我决定从教师读书和学生读书抓起,师生共同阅读,为打造书香校园贡献我们的力量。
教师读书:起初年级主任要定好教师阅读书目,每月最少两本,一本是教育类书籍,一本是学生共读书其中之一。
全组统一阅读,我们会每周定一个阅读交流时间进行交流。
既然是共读,我就规定起止页数,每星期只能多读,不能少读。
教师的阅读结果可以用阅读笔记展示,也可不用。
为防止有些教师因其他的事情感扰,忽视读书,将来的读书交流我要亲自参与,另外,我要抽取某一章的内容让教师指定教师叙述。
其结果要纳入年级的绩效考核。
学生阅读。
今年的初步设想是在午饭后上课前30分钟的时间。
全年级学生统一阅读。
不管是语数英哪一位老师辅导,都不允许做其它事情,只允许孩子读书。
每天半个小时。
(晚上也布置,害怕一些孩子落空)。
每星期年级领导分班进行督察。
在学校统一的阅读课上或者周六周天的作业上可以把自己这星期来的感受或者积累记录在阅读笔记上。
我想,事情都在于做,只要我们下大决心去干,没有干不好的事情。
2、课改:今年我们积极响应学校的号召,专门配备了最优秀的教师跟着李局长进行课堂改革。
这个班的教师不仅自己素质极高,而且很有号召力。
我们设想他们将自己改革的经验在组里相传,我们年级的教师都会进步。
另外,今年我们也狠抓集体教研。
要求集体教研时间要有保障。
如果学校的工作耽误了集体教研时间,我们一定抽取其他时间补上。
教研时领导必须参加,做好教研的指导工作。
只要集体教研上课能研透,再加上教师平时阅读的教育类书籍给予的最先进的理念,课改之花将在五年级开放。
四年级第一学期班主任工作计划
《四年级第一学期班主任工作计划》
随着新学期的开始,作为四年级的班主任,我制定了以下工作计划,以确保孩子们在学习和生活方面都能得到良好的指导和帮助。
首先,我将积极参与教育教学活动,与老师们合作,共同为学生制定合理的学习计划,并且关注学生的学习情况,及时调整教学方法,帮助他们提高学习成绩。
其次,对学生进行个性化辅导和关心。
每个学生都有自己的特点和需求,我会尽力了解他们的个性特点,及时与学生进行交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。
另外,我将加强与家长的沟通,定期与家长进行交流,及时了解学生在家里的情况,共同为学生的成长努力。
此外,我会组织一些课外活动,如运动会、读书会等,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,增强他们的综合素质。
最后,我将继续提升自己,参加各种教师培训和学习活动,不断提高自己的教育教学水平,更好地为学生服务。
通过这些工作计划的执行,我相信在新学期里,学生们会在学业上取得更好的成绩,身心健康地成长。
希望我们一起努力,创造一个温馨、和谐的学习环境。
四年级第一学期的班主任工作计划范文四年级第一学期的班主任工作计划范文精选4篇(一)班主任工作计划:四年级第一学期一、尽早熟悉班级情况1. 进行班级学生情况调研,了解每个学生的家庭背景、学习特点和个性特点,制定个性化教育措施。
2. 与家长进行沟通,了解学生的家庭教育环境,协助家庭教育工作。
二、建立良好的班级氛围1. 进行班级开展活动,如班级会议、班级合作等,增强学生集体归属感。
2. 促进班级之间的交流与合作,开展班级间比赛、联谊等活动,增强班级凝聚力。
三、贯彻党的教育方针1. 弘扬社会主义核心价值观,进行主题班会,加强道德教育。
2. 开展班级学法教育活动,培养学生良好的学习习惯和方法。
四、提高学生的学习水平1. 制定学科教学计划,明确学习目标和重点。
2. 通过小组合作学习、个别辅导等方式,帮助学生解决学习中的困难。
3. 开展课外辅导活动,提高学生的综合素质。
五、加强家校合作1. 定期与家长进行沟通,了解学生在家里的学习和生活情况。
2. 合理利用家长的资源,组织家长参与学校和班级的活动。
六、关注学生的身心健康1. 注重学生体育锻炼,定期组织体育活动。
2. 关注学生的饮食健康,组织健康饮食宣传活动。
七、定期评估和总结班级工作1. 定期对班级工作进行评估,了解工作的效果。
2. 总结经验,不断改进工作,提升班级工作的质量。
通过以上工作内容,我将积极扮演好班主任的角色,全力以赴地为学生的成长和发展服务。
四年级第一学期的班主任工作计划范文精选4篇(二)四年级第二学期教学工作计划一、总体目标1. 继续围绕培养学生综合素质,注重培养学生的核心素养和创新能力。
2. 继续注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
3. 加强学生的健康教育,培养学生良好的生活习惯和身体素质。
二、学科目标1. 语文- 提高学生的阅读理解能力,培养学生喜欢读书的习惯。
- 加强语文知识的系统性和综合性教学,提高学生的写作能力和语言表达能力。
2. 数学- 加强数学知识的系统性和综合性教学,提升学生的数学思维能力。
2011-2012学年度第一学期四年级班主任工
作计划-
为了使学生能够健康快乐的成长,让他们在学校能够得到全面发展本学期的初步计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中。
二、本班基本情况
我班一共有43人,男生25人,女生18人。
大多数学生家庭经济困难,基于这种情况,在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担,因为大多数同学的家庭经济状况差不多,所以,虽然贫困,但不存在由此而感到自卑的同学。
我班学生的年龄在10—13岁之间,因其年龄特征,大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中,但是由于班里学生的学习成绩参差不齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习成绩明显落后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很沉默,在平时的游戏中,他们都显得那么没有分量,所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点:
1、结合班会、队会加强班级管理,树立良好班风,在班级中树立榜样。
加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。
3、通过丰富多彩的活动,提高队员的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。
四、具体工作安排
(一)营造和谐班级
1、学生与学生的和谐
经过三年的培养,四年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。
如:谁生病了,旁边的同学都会给予力所能及的照顾。
但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多注意发现他们的优点,在班上表扬他们,鼓励他们让其他同学重新认识他们,接受他们,认可他们。
同时,也应鼓励这几个同学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。
让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2、老师与学生之间的和谐
作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下管理者的架子,尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生,在教育教学过程中做到一碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发现学生的错误要及时给予批评指正,不放任自流。
3、教师与家长的和谐
教师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以教师和家长要建立和谐的关系。
班主任应该做到经常与家长沟通,应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现,有些什么进步,存在什么现象,让家长及时了解自己的孩子,从而对其有针对性的教育,家校携手共同让学生健康成长。
(二)建设班干部队伍
在学期初期应进行班干部的选拔。
因为四年级的学生大多数
都有一些主见了,他们也有了对同学正确认识的能力,所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。
经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。
由他们来担任班干部,自然有一种向心力,有利于帮助班主任管理好班级体。
当然我在以后也会认真观察,即时作出有必要的调整,以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责,真正发挥自己应尽的责任。
(三)建设少队队伍
今年,我们班将设立一名中队长,两名小队长,一名旗手。
他们将积极协助班委搞好班风建设,建立一个团结上进的班集体。
(四)班风建设
良好班风的建设首先需要班主任以身作则,做到不迟到、不早退、上课时不打电话等,同时要求班干部也要以身作则,做好带头作用,再去要求其他同学。
以后要坚持每周五开一次班会,及时指出这星期来班上存在的问题,让学生及时认识到错误,并改正。
通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。
并对下一周的各项事宜作出展望及要求。
(五)班级评价
我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误,但是为更好的管理班级,使班级始终走在正确的轨道上,班级也需要建立合理的奖罚制度。
既要设立一些奖项,如:好人好事奖、小蜜蜂奖(针对劳动时表现积极的学生)、体育健将奖、小歌唱家奖,最高学习成绩奖,学生成绩进步奖等。
评价力求多元,除了学习好的能得奖之外,学习差的只要努力也一样能得奖,鼓励他们继续
努力。
当然也要注意有奖也要有罚,小孩子做错了事,有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。
如不完成作业,那就要求他做更多的合适的作业;乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生,要求他在一定时间内清理一定区域的环境,让他知道乱扔垃圾的后果,当然一切的奖惩都要有度,教师在度的把握上应极尽考量。
(六)家访工作
家访工作是个棘手的问题,长发的家长极少和科任教师、班主任交流,遇事不问青红皂白,就只知道一个劲的埋怨老师的不是。
我在长发教了三年,甚至连上村学生的家长都不认识几个。
今年,我将改变策略,变”等家长来访”为主动去“找家长谈”,努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调,了解学生,增进师生感情,矫正其学习态度,使其“要我学”为“我要学”。
(七)安全工作
对学生进行安全宣传,例举发生在小学生身上的危险事情,如玩火,下河洗澡,爬车(树),不乱吃变质食品等等。
(七)良好的养成教育
习惯一旦养成就很难改,帮助他们养成良好的行为习惯非常重要,例如:从小就要尊敬老师,尊老爱幼,热爱劳动,做事认真……
总之,班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作,引领班级学生努力做好自己的同时有所提高,相信今年的班级一定能成为既和谐又充满活力的集体。