大班幼儿园中国节日文化教学计划

教育一直是幼儿园教育中的重要内容之一，而我国传统节日文化是其中的重要部分。

通过在大班的教学中注重我国节日文化的教育，可以让孩子们在乐趣中学习，培养他们对传统文化的热爱和了解。

制定一份完整的我国节日文化教育教案对幼儿园大班的教学工作至关重要。

一、教学目标1.让幼儿了解我国传统节日的由来和意义。

2.培养幼儿对我国传统节日的敬重和热爱。

3.通过活动，提高幼儿的合作能力和社交能力。

4.激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。

二、教学内容1.春节春节作为我国的传统节日，在大班的教学中可以通过讲故事、展示春节的习俗和风俗、制作手工等形式，向幼儿介绍春节的由来和传统习俗，让他们了解春节是我国最重要的传统节日之一，也是我国人民欢度新春的日子。

2.端午节在大班教学中，通过讲述屈原的故事、制作粽子、包艾草香囊等活动，向幼儿介绍端午节的来历和传统习俗，让他们了解端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而举行的，也是我国的传统节日之一。

3.中秋节中秋节是我国传统的团圆节日，在大班的教学中可以通过赏月、吃月饼、讲述嫦娥奔月的故事等活动，向幼儿介绍中秋节的历史渊源和传统庆祝方式，让他们了解中秋节是我国人民表达家庭团聚的重要节日之一。

4.清明节清明节是我国传统的祭祖节日，在大班的教学中可以通过扫墓、植树、踏青等活动，向幼儿介绍清明节的由来和传统习俗，让他们了解清明节是我国人缅怀祖先、表达哀思的节日之一。

三、教学重点1.了解我国传统节日的由来和意义。

2.熟悉我国传统节日的庆祝习俗和活动。

3.培养对我国传统节日的敬重和热爱。

四、教学方式1.讲故事通过生动形象的讲故事，向幼儿介绍我国传统节日的由来和故事背后的文化内涵。

2.手工制作通过手工制作，让幼儿亲自动手参与，制作与节日相关的手工作品，增加他们对节日文化的了解和兴趣。

3.游戏活动通过举办各种有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中感受节日的快乐，培养他们的合作能力和社交能力。

五、教学评估1.通过观察幼儿对节日文化教育的情况，包括对节日知识的掌握程度、对节日活动的参与情况等方面，进行综合评估。

大班中国传统节日教案【篇一：大班社会民俗教案：美丽的中国节】[大班社会民俗教案：美丽的中国节]四、主题系列活动：１、关于中国结的传说２、实践活动：观察商场里的各种中国结３、收集各种各样的中国结挂件、图片、书等４、欣赏各种精品中国结５、学习活动：我们喜欢中国结６、学习活动：我们也会制作中国结７、收集其他的民间工艺品四：活动方案（一）：我们喜欢中国结（一）活动目标：1、初步了解关于中国结的初浅知识，喜爱中国结。

2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。

（二）活动准备：准备“年年有余”等有特殊意义的中国结（三）活动过程：一、交流讨论：１、这几天，小朋友们都拿来了中国结，那请你把自己带来的中国结是什么样的介绍给你的好朋友，好吗？２、幼儿相互介绍自己带来的中国结３、说说你喜欢中国结吗？为什么？４、小朋友拿来的中国结有哪些地方是一模一样的呢？为什么中国结是红色的呢？―――引导幼儿讨论二、欣赏感受１、老师也带来了中国结，看看和你们带来的一样吗？哪里不一样？２、着重欣赏中国结中的鱼（年年有余）、如意结（吉祥如意）等作品，说说这些中国结的图案代表什么意思，幼儿教案《大班社会民俗教案：美丽的中国节》（幼儿自由讨论）三、引导想像１、除了我们带来的中国结，想想我们还在哪些地方看到过中国结呢？２、教师小结：我们中国人真聪明，会编出这么多美丽漂亮的中国结，而且连外国人都非常喜欢我们的中国结呢。

活动方案（二）：我们也会制作中国结１、活动目标：（１）、了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。

（２）、体验编结活动的快乐，发展动手能力。

２活动准备：小铜钱、红丝线等材料，３、活动过程：一、认识制作材料和工具１、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗？２、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢？―――师生共同讨论３、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具二、幼儿尝试操作１、知道为什么叫中国结吗？结是什么呢？２、观察并讨论老师制作的中国结（十字结）是什么样的？３、老师示范讲解。

大班民间主题活动——中国传统节日教案中国传统节日教案在幼儿园教育中，注重从儿童的生活实际和兴趣出发，开展具有民间色彩的主题活动，可以使幼儿感受到传统文化的魅力，增强他们的民族自豪感，提高他们的文化素养。

本文主要介绍一份针对幼儿园大班的民间主题活动——中国传统节日教案。

一、教学目标1.了解中国的四大传统节日：春节、端午节、中秋节、清明节。

2.掌握传统节日的起源和习俗。

3.培养幼儿的节日意识和文化自信心。

二、教学重点1.古老的中国传统节日。

2.节日文化代代相传。

三、教学难点1.幼儿对节日的理解和表达能力。

2.幼儿对节日的认知深度和广度。

四、教学方法多元化的教学模式，包括口头讲解、图片展示、互动问答、小游戏等。

五、教学内容1.春节春节是中国最重要的传统节日，也是大年初一，是中国的新年。

人们喜迎春节的到来，家庭会张贴春联、挂红灯笼，拜年、赏花灯、吃团圆饭等是春节的传统习俗。

2.端午节端午节又称为端阳节，又叫重阳节、五月节、龙舟节等。

传统习俗是吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟等。

这个节日最为著名的活动便是“赛龙舟”，旨在纪念爱国诗人屈原。

3.中秋节中秋节是中国传统文化中最重要的节日之一。

传统习俗有赏月、吃月饼、吃柚子、窗花、看梅花等。

中秋节的主题是团聚与祈福，这也许正是我们重要的人和事所需要的。

4.清明节清明节，又称踏青节或扫墓节，是我国的传统节日之一。

这个节日被赋予了许多意义，其中最主要的便是悼念死者，同样也尊重了生者的情感。

每到清明时节，人们会扫墓、插柳、放风筝、赏花等等。

六、教学活动1.给幼儿进行口头讲解，使他们通过听、看、观察的方式了解传统节日的起源和习俗。

2.制作一些与节日相关的文艺品，把一些好玩的游戏也融入其中，比如小制作、绘画、剪纸等。

3.进行互动问答。

教师用图示或幼儿具体操作解说让幼儿学习传统节日的起源和习俗。

4.进行“人物扮演”的小游戏。

让幼儿在角色扮演中，亲身参与节日的习俗，从而深入了解一些常识和文化；5.进行“品味节日”的小活动，通过现场品尝节日传统食品、食材的方式，培养幼儿的节日意识和文化自信。

大班幼儿园传统节日活动方案一、活动目标：1.帮助幼儿了解和认识中国的传统节日，培养他们的传统文化意识和归属感。

2.培养幼儿的动手能力和合作意识，提升他们的团队协作能力。

3.通过亲身参与传统节日活动，让幼儿全面体验传统文化的魅力。

二、活动安排：1.活动名称：传统节日游园会2.活动时间：在传统节日前一至两周进行。

3.活动地点：幼儿园室内和室外。

三、活动内容：1.农历每个传统节日的介绍和讲解a.让幼儿了解每个传统节日的由来、庆祝方式、重要饮食和习俗。

b.利用图片、故事和游戏等形式帮助幼儿更好地理解和记忆。

c.培养幼儿对传统节日的向往和喜爱。

2.传统节日手工制作a.每个传统节日前为幼儿提供相应的手工制作材料和指导。

b.根据幼儿的年龄和能力，设计适合的手工制作活动，如剪纸、剪花灯、折纸、插花等。

c.鼓励幼儿在制作过程中动手、动脑和与他人交流合作，培养他们的动手能力和团队协作意识。

3.传统节日游园会a.在幼儿园室内和室外布置各个传统节日的主题区域，如中秋月亮、春节花车、端午龙舟等。

b.安排幼儿在游园会期间参观、触摸、体验和品尝相关的传统节日物品和食品。

c.配合游园会设置互动游戏或小竞赛，如猜灯谜、赛龙舟、扔红枣等，增加互动和趣味性。

4.传统节日展示和表演a.鼓励幼儿制作传统节日的展板、小品和舞蹈等表演节目。

b.为幼儿提供展示和表演的机会，让他们在活动中展示自己的才艺和创造力。

c.安排传统节日表演的时间和地点，邀请家长和其他班级的幼儿观看，增加活动的欢乐气氛。

五、活动评估与总结：1.活动评估：根据活动的目标，进行观察、记录和整理幼儿在活动中的表现与反应。

a.观察幼儿对传统节日的理解和热情程度。

b.记录幼儿参与手工制作和游园会的积极性和合作意识。

c.整理幼儿展示和表演的成果和表现。

2.活动总结：整理幼儿的反馈和活动效果，总结活动的优点和改进之处。

a.通过收集家长和幼儿的反馈，了解活动的满意度和改进的建议。

b.总结活动中的成功经验和问题，以提高类似活动的效果和质量。

幼儿园大班中国传统文化教案一、教学目标通过本教案的学习，幼儿将了解中国传统文化的基本特点和传统节日，培养对传统文化的兴趣和敬畏之情，培养幼儿的审美能力、创造力和团队合作精神。

二、教学内容1. 中国传统文化的概念和基本特点•讲解中国传统文化的定义，并引导幼儿思考中国传统文化的特点，如尊敬长辈、讲究礼仪、重视家庭、尊重传统等。

2. 中国传统节日•讲解主要的中国传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。

介绍每个节日的起源、习俗和庆祝活动。

3. 中国传统文化艺术•引导幼儿观赏中国传统文化艺术，如京剧、国画、剪纸、民间音乐等。

介绍艺术形式的特点和欣赏技巧。

4. 中国传统文化的传承和保护•讲解中国传统文化的传承和保护的重要性，并引导幼儿参与传统文化的学习和体验活动，如制作剪纸、绘制国画、演绎京剧等。

三、教学准备•PPT或大字报，用于展示教学内容。

•中国传统节日的相关物品，如春节的红包、元宵节的灯笼、端午节的粽子等。

•中国传统艺术的相关道具，如京剧面谱、画笔和绘画纸、剪纸模板等。

四、教学过程第一课：中国传统文化的概念和基本特点1.创设情境：播放中国传统音乐，引导幼儿闭上眼睛，感受音乐给予的情感。

2.引发思考：老师提问，你们觉得这种音乐属于什么类型的音乐？（引导幼儿回答传统音乐）为什么我们称它为传统音乐？3.介绍中国传统文化的概念和基本特点。

4.激发兴趣：通过图片和视频展示中国传统文化的风貌，引发幼儿的兴趣。

5.游戏体验：进行互动游戏，让幼儿通过模仿现场展示中国传统的礼仪和习俗。

第二课：中国传统节日1.引入话题：告诉幼儿们即将学习中国的传统节日，让他们猜猜有哪些节日。

2.介绍中国传统节日的起源和庆祝活动，如春节的故事、过年的习俗、元宵节的猜灯谜、清明节的祭祖、端午节的赛龙舟等。

3.展示相关物品：展示春节的红包、元宵节的灯笼、端午节的粽子等，让幼儿亲自体验。

4.制作手工：引导幼儿制作节日手工品，如剪纸、画灯笼等。

大班的节日课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握我国重要节日的起源、习俗和庆祝方式，如春节、中秋节、端午节等，提高对传统文化的认识和理解。

2.技能目标：学生能够通过、采访、制作等方式，提高自主学习能力，培养团队协作和沟通能力，提升对节日文化的探究能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够增强民族自豪感，培养尊重和传承传统文化的意识，提升对家庭、班级和祖国的热爱。

在制定课程目标时，充分考虑了大班学生的认知发展特点，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.我国重要节日的起源和传说故事，如春节、中秋节、端午节等。

2.各个节日的习俗和庆祝方式，如贴春联、吃月饼、赛龙舟等。

3.节日文化的地域差异和特色，了解不同地区过同一节日的不同习俗。

4.家庭、班级和祖国在节日中的角色和意义。

教学内容按照教材的章节进行安排，确保内容的科学性和系统性，同时结合学生的生活实际，提高教学的趣味性和实用性。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：教师通过讲解节日的历史背景、起源传说等，为学生提供系统的知识体系。

2.讨论法：学生分组讨论节日的习俗和庆祝方式，培养团队协作和沟通能力。

3.案例分析法：分析具体地区的节日习俗，让学生了解节日文化的地域差异。

4.实验法：学生动手制作节日相关的手工艺品，如剪窗花、做灯笼等，增强实践操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的教材，提供系统的节日知识。

2.参考书：为学生提供丰富的节日相关阅读材料，拓展知识视野。

3.多媒体资料：利用图片、视频等 multimedia 资料，生动展示节日习俗和庆祝活动。

大班社会民俗《美丽的中国节》教案一、教学目标：1. 了解中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等。

2. 知道各个节日的习俗和特色，如放鞭炮、包粽子、赏月等。

3. 能通过观察、体验等方式，感受节日的喜庆氛围。

4. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：1. 春节：放鞭炮、贴对联、拜年、发红包等。

2. 端午节：包粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等。

3. 中秋节：赏月、吃月饼、猜灯谜、舞龙舞狮等。

4. 其他节日：如清明节、重阳节、腊八节等，了解其习俗和特色。

三、教学准备：1. 图片素材：春节、端午节、中秋节等节日的图片。

2. 实物道具：如鞭炮模型、粽子模型、月饼等。

3. 教学视频：关于各个节日的庆祝活动。

4. 活动材料：如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 引入话题：通过提问方式，引导幼儿思考和讨论自己了解的节日。

2. 展示图片：展示各个节日的图片，让幼儿观察和描述。

3. 讲解介绍：详细讲解每个节日的习俗和特色，如放鞭炮、包粽子等。

4. 观看视频：播放关于各个节日的庆祝活动视频，让幼儿更直观地了解。

5. 手工制作：让幼儿选择自己喜欢的节日，用活动材料制作相关的手工作品。

6. 作品展示：将幼儿制作的手工作品进行展示，大家互相欣赏和学习。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对节日的了解和兴趣。

2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。

3. 搜集幼儿在活动中的提问和讨论，分析他们的思维和表达能力。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，促进他们的自信心。

六、教学延伸：1. 家园共育：家长可以在家里和幼儿一起进行节日主题的活动，如一起包粽子、制作节日手工艺品等。

2. 社区参与：组织幼儿参与社区的节日庆祝活动，如春节的舞狮表演、端午节的龙舟比赛等。

3. 文化体验：带幼儿去博物馆、文化遗址等地，深入了解中国传统文化和历史。

七、教学资源：1. 网络资源：查找相关的节日资料和视频，用于教学讲解和展示。

幼儿园大班节日文化教学方案随着社会的发展，幼儿园文化教育也越来越受到关注。

作为幼儿园的一项重要教学内容，节日文化教学既能丰富幼儿的生活，又能促进幼儿的道德情感、语言表达、美术表现等多方面的综合素养的培养。

制定一个科学合理的大班节日文化教学方案显得尤为重要。

一、教学目标1.培养幼儿对传统节日的了解和热爱；2.提高幼儿的语言表达和美术表现能力；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.增强幼儿的集体荣誉感和集体凝聚力。

二、教学内容1.传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等；2.文学作品的朗读和赏析；3.绘画、手工制作等美术活动；4.歌曲、舞蹈的学唱和学跳；5.节日习俗的传承和体验。

三、教学安排1.认知阶段：通过图画、故事、歌曲等形式，向幼儿介绍节日的来历和习俗，激发幼儿对节日的好奇心和向往心；2.体验阶段：组织幼儿参与节日的庆祝活动，如包粽子、赏月、做花灯等，让幼儿亲身体验节日的乐趣和民俗文化；3.表现阶段：组织幼儿学唱、学跳与节日有关的歌曲、舞蹈，进行美术制作等，培养幼儿的综合艺术表现能力；4.游戏阶段：组织幼儿进行节日主题的游戏，加强集体凝聚力和团队合作精神。

四、教学方法1.情境教学法：通过营造节日的情境，激发幼儿的学习兴趣和参与度；2.实践教学法：让幼儿亲身参与节日活动，将理论知识与实际操作相结合；3.游戏教学法：融入节日元素的游戏，轻松愉快地进行教学活动，培养幼儿的自主学习能力。

五、教学评价1.观察记录：教师对幼儿在教学活动中的表现进行观察和记录，包括语言表达、美术作品、参与程度等；2.成长档案：建立幼儿的成长档案，记录幼儿在节日文化教学中的成长和进步；3.家长反馈：与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家庭环境中对节日文化教学的反馈和体验。

六、教学环境1.营造节日氛围：在教室布置节日主题的环境，包括贴春联、挂花灯、展示手工作品等；2.音像设备：利用音响设备播放与节日有关的歌曲、视频等，营造良好的听觉氛围；3.美术材料：准备与节日有关的美术材料，如颜料、画笔、彩纸等，为幼儿的美术创作提供支持。

2024年幼儿园传统文化教案大班优质一、教学目标1.让幼儿了解中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。

2.培养幼儿对传统节日、民间艺术、古代诗词的兴趣。

3.提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。

二、教学内容1.传统节日：春节、中秋节、端午节等。

2.民间艺术：剪纸、泥塑、国画等。

3.古代诗词：《静夜思》、《春晓》等。

三、教学步骤1.导入（1）教师出示一张中国传统节日的图片，引导幼儿观察并说出节日名称。

（2）教师简要介绍该节日的习俗和意义。

2.传统节日活动（1）春节教师出示春节相关的物品，如鞭炮、灯笼、饺子等，让幼儿猜猜是什么节日。

教师讲解春节的来历和习俗，如团圆饭、拜年、贴春联等。

开展“制作灯笼”活动，让幼儿动手制作灯笼，体验传统节日的氛围。

（2）中秋节教师出示月饼、赏月等图片，引导幼儿说出节日名称。

教师讲解中秋节的来历和习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

开展“制作月饼”活动，让幼儿动手制作月饼，感受中秋节的气氛。

（3）端午节教师出示粽子、艾叶等图片，引导幼儿说出节日名称。

教师讲解端午节的来历和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

开展“制作粽子”活动，让幼儿动手制作粽子，了解端午节的传统习俗。

3.民间艺术活动（1）剪纸教师出示剪纸作品，让幼儿欣赏并说出作品的主题。

教师讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪裁等。

开展“剪纸创作”活动，让幼儿动手制作剪纸作品，培养幼儿的动手能力和想象力。

（2）泥塑教师出示泥塑作品，让幼儿欣赏并说出作品的主题。

教师讲解泥塑的基本技巧，如揉、捏、塑等。

开展“泥塑创作”活动，让幼儿动手制作泥塑作品，提高幼儿的动手能力。

（3）国画教师出示国画作品，让幼儿欣赏并说出作品的主题。

教师讲解国画的基本技巧，如构图、用笔、用墨等。

开展“国画创作”活动，让幼儿动手绘制国画作品，培养幼儿的艺术素养。

4.古代诗词活动（1）教师出示《静夜思》诗词，让幼儿朗读并理解诗词内容。

（2）教师讲解诗词的背景和作者，让幼儿了解古代诗词的魅力。

大班幼儿园传统节日活动方案传统节日是幼儿园教育中重要的一部分，它既可以帮助幼儿了解中国传统文化，也可以促进幼儿之间的交流和合作。

下面是一份大班幼儿园传统节日活动方案，以帮助幼儿在轻松有趣的氛围中学习和体验传统节日的习俗。

一、春节活动方案：1. 学习介绍中国传统的春节：为幼儿们播放春节的幻灯片，向他们介绍春节是中国最重要的传统节日，并解释春节的由来和习俗。

2. 制作春节的手工艺品：幼儿使用红纸、剪刀和胶水制作剪纸，学习如何剪出各种吉祥的图案。

3. 学习春节民俗：幼儿们将观看春节民俗舞龙舞狮表演，并学习跳中国传统舞蹈。

他们还可以制作红包和写春联。

4. 制作传统节日的美食：幼儿们将学习制作传统的春节美食，如饺子，汤圆等，并品尝这些美食。

5. 组织春节联欢会：幼儿们将参与春节联欢会，展示他们学到的舞蹈和歌曲，并邀请家长参与。

二、元宵节活动方案：1. 学习介绍元宵节：为幼儿们播放元宵节的幻灯片，向他们介绍元宵节是中国传统节日中的重要节日，并解释元宵节的由来和习俗。

2. 制作元宵节的手工艺品：幼儿们使用纸杯、牙签和彩纸制作灯笼，学习如何制作各种形状的灯笼。

3. 学习元宵节民俗：幼儿们将观看元宵节花灯展览，并学习如何制作简单的花灯。

4. 制作元宵节的美食：幼儿们将学习制作元宵，学习如何选择材料，如何搓成圆形。

5. 组织元宵节灯谜猜活动：幼儿们将参与元宵节灯谜猜活动，通过猜灯谜来增加他们的智力和思维能力。

三、清明节活动方案：1. 学习介绍清明节：为幼儿们播放清明节的幻灯片，向他们介绍清明节是中国传统节日中的重要节日，并解释清明节的由来和习俗。

2. 制作清明节的手工艺品：幼儿们使用纸、颜料和画笔绘制中国传统的清明节画，学习如何绘制山水画。

3. 学习清明节民俗：幼儿们将学习制作纸黄鸭、中国结等传统清明节的物品，并了解清明节扫墓的习俗。

4. 学习植树节的活动：幼儿们将观看植树节的宣传片，并参与植树活动，了解保护环境的重要性。