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分数加减混合运算含简算介绍本文档将介绍关于分数加减混合运算的简算方法。
我们将通过简单明了的策略，帮助您在进行分数加减混合运算时更加得心应手。
分数的基本概念在进行分数加减混合运算之前，我们先来了解一些关于分数的基本概念。
分数的组成一个分数由两个部分组成：分子和分母。
分子代表被划分的部分数量，分母代表每个部分的总数。
分数的加法和减法分数的加法和减法遵循以下规则：- 分母相同的分数，直接将分子相加或相减即可；- 分母不同的分数，在进行运算之前，需要先找到它们的最小公倍数，然后将分子按照最小公倍数进行调整，再进行加法或减法计算。
简算方法为了简化分数加减混合运算的过程，我们提供以下简算方法：步骤一：找到通分分母对于两个分数的加减运算，需要先找到它们的最小公倍数作为通分分母。
步骤二：调整分子将每个分数的分子按照通分分母进行调整，使得分母相同。
步骤三：进行加法或减法将调整后的分数的分子进行加法或减法运算，并保持分母不变。
步骤四：简化结果如果运算结果的分子能够被分母整除，可以进行简化。
示例示例一：分数加法对于两个分数的加法运算，比如：$$\frac{1}{2} + \frac{2}{3}$$我们可以按照以下步骤进行简算：步骤一：找到通分分母；最小公倍数为6，所以通分分母为6。
步骤二：调整分子；$$\frac{1}{2} \times \frac{3}{3} = \frac{3}{6} $$$$\frac{2}{3} \times \frac{2}{2} = \frac{4}{6} $$步骤三：进行加法；$$\frac{3}{6} + \frac{4}{6} = \frac{7}{6} $$步骤四：简化结果；$$\frac{7}{6}$$示例二：分数减法对于两个分数的减法运算，比如：$$\frac{3}{4} - \frac{1}{6}$$我们可以按照以下步骤进行简算：步骤一：找到通分分母；最小公倍数为12，所以通分分母为12。
分数的加减乘除带括号运算在数学运算中，分数的加减乘除带括号运算是一种常见且重要的运算形式。
正确掌握这种类型的运算方法对于解决数学问题具有重要意义。
本文将详细介绍分数的加减乘除带括号运算的方法和技巧。
一、分数的加法运算分数的加法运算是将两个分数进行相加，得到它们的和。
要求两个分数的分母相同，如果分母不同，则需要找到它们的最小公倍数，把分子进行对等的换算，然后再进行相加。
例如，计算1/5 + 2/3的和。
首先需要将两个分数的分母变为相同的数字，最小公倍数为15，所以可以将1/5改写为3/15，2/3改写为10/15，然后将分子相加得到13/15，即1/5 + 2/3 = 13/15。
二、分数的减法运算分数的减法运算是将两个分数进行相减，得到它们的差。
与加法类似，要求两个分数的分母相同，如果分母不同，则需要找到它们的最小公倍数，把分子进行对等的换算，然后再进行相减。
例如，计算3/4 - 1/2的差。
首先需要将两个分数的分母变为相同的数字，最小公倍数为4，所以可以将3/4保持不变，1/2改写为2/4，然后将分子相减得到1/4，即3/4 - 1/2 = 1/4。
三、分数的乘法运算分数的乘法运算是将两个分数进行相乘，得到它们的积。
只需将两个分数的分子相乘得到新分数的分子，分母相乘得到新分数的分母。
例如，计算2/3 * 3/5的积。
将分子相乘得到6，分母相乘得到15，所以2/3 * 3/5 = 6/15。
需要注意的是，最后结果需要进行约分，即将分子和分母的公约数约掉。
四、分数的除法运算分数的除法运算是将一个分数除以另一个分数，得到它们的商。
只需将除数的倒数乘以被除数，即分子乘以除数的倒数，分母乘以除数的倒数。
例如，计算1/2 ÷ 3/4的商。
将1/2乘以4/3得到4/6，即1/2 ÷ 3/4 = 4/6。
同样地，最后结果需要进行约分。
五、带括号的分数运算在分数运算中，有时需要进行带括号的运算。
分数的加减乘除带括号带混合运算分数运算是数学中的重要部分，理解和掌握分数的加减乘除运算是进行高等数学学习的基础。
本文将介绍分数的加减乘除带括号的混合运算，以及一些相关的解题技巧。
一、分数的加法分数的加法是指两个分数进行相加运算。
要进行分数的加法计算，首先需要根据所给的分数，找到它们的通分。
通分是指两个分数的分母相同，然后将分子进行相加，分母保持不变。
计算过程可以用如下公式表示：a/b + c/d = (a * d + b * c) / (b * d)例如，计算1/2 + 3/4，首先找到两个分数的通分，即分母相乘的结果，得到4。
然后将分子进行加法运算，得到7，保持分母不变，即7/4。
二、分数的减法分数的减法是指两个分数进行相减运算。
与分数的加法类似，要进行分数的减法计算，也需要找到两个分数的通分。
计算过程可以用如下公式表示：a/b - c/d = (a * d - b * c) / (b * d)例如，计算3/4 - 1/2，首先找到两个分数的通分，即4。
然后将分子进行减法运算，得到1，分母保持不变，即1/4。
三、分数的乘法分数的乘法是指两个分数进行相乘运算。
计算过程可以用如下公式表示：a/b * c/d = (a * c) / (b * d)例如，计算2/3 * 4/5，可以直接将分子相乘，分母相乘，得到8/15。
四、分数的除法分数的除法是指一个分数除以另一个分数的运算。
计算过程可以用如下公式表示：(a/b) / (c/d) = (a * d) / (b * c)例如，计算2/3 ÷ 4/5，可以将除法转化为乘法，即2/3 × 5/4，然后按照分数乘法的方法进行计算，得到10/12，可以再进行约分，得到5/6。
五、带括号的混合运算带括号的混合运算是指分数运算过程中，出现了加减乘除以及括号等多种运算符的组合运算。
要正确进行带括号的混合运算，需要遵循先括号内后括号外的原则，按照各个运算符的优先级进行计算。
分数加减混合运算总结第一篇：分数加减混合运算总结分数加减法混合运算总结（满分120分）加减法运算律既适用于分数，也适用于整数，小数，百分数等的加减混合运算加法交换律 a+b=b+a 练习题（1题2分，共8分）：加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)练习题（1题2分，共8分）：减法的性质a-b-c=a-(b+c);a-(b-c)=a-b+c 练习题（1题2分，共8分）：同级运算的特殊性质 a-b+c=a+c-b 练习题（1题2分，共4分）：综合练习题（1题4分，拓展题1题10分）1.2.3.4.5.7.9.11.13.15.17.拓展题6.8.10 12 14 16.18.第二篇：分数加减混合运算分数加减混合运算教学内容：教材117页---119页。
教学重点：分数加减混合运算的运算顺序。
教学难点：整数加法运算定律在分数加法中的运用。
教学过程：一、复习导入（回顾整数加减混合运算的运算顺序）整数加减混合运算的运算顺序是：有括号的先算括号里面的；没有括号的按照从左到右的顺序计算。
二、出示目标：掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法。
三、自学提示自学教材117页—118页例1及119页例2.思考：1.例1中的森林部分指什么？怎样列式？2.试着算一算，你想到的计算方法有哪些？3.认真观察、理解118页表格及例1的第二个问题：在这个问题中把什么看作单位“1”？7／20是什么意思？4.针对第二个问题的两种列式方法你又是如何计算的？说说并总结你的运算顺序。
四、自学检测118页“做一做”（挑人板演）五、对改交换----讲评板演习题------对改六、小结：分数加减法混合运算和整数加减法混合运算的运算顺序相同：都是按照从左往右的顺序计算，有括号的要先算括号里面的。
关键是：做好通分。
七、堂清（对改）第120页第1题。
八、盘点收获这节课你学到了什么？九、教学反思：第三篇：《分数加减混合运算》教案《分数加减混合运算》教学设计望江县第四小学阳秀娟【教学内容】人教版五年级下册教材第97、98页的内容【教材分析】本节课是在学习了分数的基本性质、通分和分数加、减法后进行教学的。
(word完整版)六年级上册分数四则混合运算+简便计算(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)六年级上册分数四则混合运算+简便计算(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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六年级分数的四则运算+简便计算专题复习一、分数四则运算的运算法则和运算顺序运算法则是：1、加减：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减：异分母分数相加减，先通分，再分母不变,分子相加减。
2、乘法：先约分，分子乘分子作为积的分子,分母乘分母作为积的分母3、除法：除以一个数就等于乘这个数的倒数运算顺序是:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算 2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减 3、如果有括号，先算括号里面的4、如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算. 练习：1、错误!—（错误!+ 错误!）× 错误!2、 10713151321÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫⎝⎛+-3、⎪⎭⎫⎝⎛-+614121÷121 4、 9798411÷⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯- 5、⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷1093297126、52593145-⨯-7、8949581÷+⨯8、（52－81）÷401二、分数四则运算的简便运算引言：分数乘法简便运算所涉及的公式定律和整数乘法的简便运算是一样的，基本上有以下三个：① 乘法交换律:________________________ ② 乘法结合律：________________________ ③ 乘法分配律:________________________做题时,我们要善于观察，仔细审题，发现数字与数字之间的关系，根据题意来选择适当的公式或方法，进行简便运算。
分数四则混合运算知识点总结一、分数四则混合运算的运算顺序。
1. 同级运算。
- 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要从左到右依次计算。
- 例如：(1)/(2)+(1)/(3)-(1)/(4)，先算加法(1)/(2)+(1)/(3)=(3 + 2)/(6)=(5)/(6)，再算减法(5)/(6)-(1)/(4)=(10 - 3)/(12)=(7)/(12)；(2)/(3)÷(4)/(5)×(3)/(8)，先算除法(2)/(3)÷(4)/(5)=(2)/(3)×(5)/(4)=(5)/(6)，再算乘法(5)/(6)×(3)/(8)=(5×3)/(6×8)=(5)/(16)。
2. 两级运算。
- 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
- 例如：(1)/(2)+(2)/(3)×(3)/(4)，先算乘法(2)/(3)×(3)/(4)=(1)/(2)，再算加法(1)/(2)+(1)/(2)=1；(3)/(4)-(1)/(2)÷(2)/(3)，先算除法(1)/(2)÷(2)/(3)=(1)/(2)×(3)/(2)=(3)/(4)，再算减法(3)/(4)-(3)/(4)=0。
3. 有括号的运算。
- 有括号的分数四则混合运算，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
- 例如：[(1)/(2)-((1)/(3)-(1)/(4))]÷(1)/(5)，先算小括号里的(1)/(3)-(1)/(4)=(4 - 3)/(12)=(1)/(12)，再算中括号里的(1)/(2)-(1)/(12)=(6 - 1)/(12)=(5)/(12)，最后算括号外的除法(5)/(12)÷(1)/(5)=(5)/(12)×5=(25)/(12)。
分数与小数的加减乘混合运算与化简【分数与小数的加减乘混合运算与化简】分数和小数是数学中常见的数值形式，它们广泛应用于各个领域。
在实际问题中，我们常常需要对分数和小数进行加减乘等混合运算。
本文将详细介绍分数与小数的加减乘混合运算，并探讨化简的方法。
一、分数与小数的加法运算分数和小数的加法运算是将它们表示的数值进行相加。
对于分数的加法运算，我们需要找到它们的公共分母，然后将分子相加即可。
例如：$\frac{1}{2} + \frac{3}{4} = \frac{2}{4} + \frac{3}{4} = \frac{5}{4}$而对于小数的加法运算，则是直接将小数进行相加。
例如：$0.5 + 0.75 = 1.25$二、分数与小数的减法运算分数和小数的减法运算是将它们表示的数值进行相减。
对于分数的减法运算，我们同样需要找到它们的公共分母，然后将分子相减即可。
例如：$\frac{3}{4} - \frac{1}{2} = \frac{3}{4} - \frac{2}{4} = \frac{1}{4}$而对于小数的减法运算，则是直接将小数进行相减。
例如：$0.75 - 0.5 = 0.25$三、分数与小数的乘法运算分数和小数的乘法运算是将它们表示的数值进行相乘。
对于分数的乘法运算，我们只需要将分子相乘，分母相乘即可。
例如：$\frac{1}{2} \times \frac{3}{4} = \frac{1 \times 3}{2 \times 4} =\frac{3}{8}$而对于小数的乘法运算，则是直接将小数进行相乘。
例如：$0.5 \times 0.75 = 0.375$四、化简分数与小数在进行分数和小数的运算过程中，我们可能会得到一个未化简的分数或小数。
为了简化数值，我们需要进行化简。
对于分数的化简，可以约分分子和分母的公因数，使得分数的值变得更小。
例如：$\frac{6}{8}$可以化简为$\frac{3}{4}$。
分数的加减混合运算知识点总结在数学中，分数的加减混合运算是我们常常遇到的问题。
掌握了分数的加减运算规则和技巧，能够帮助我们更好地解决实际问题。
本文将总结分数的加减混合运算的知识点，并提供相关的例题和解答，以帮助读者更好地理解和掌握这一内容。
一、分数的基本概念回顾在开始学习分数的加减混合运算之前，首先需要回顾一下分数的基本概念。
分数由分子和分母两部分组成，分子表示分数的份数，分母表示整体被分成的份数。
例如，1/2表示一个整体被平均分成两份，其中的1表示份数，2表示总份数。
二、同分母分数的加减法1. 同分母分数的加法当两个分数的分母相同，即同分母时，可以直接对分子进行加法运算，分母保持不变。
例如，对于同分母的分数1/4和3/4，可以将分子相加得到4/4，即1。
这里分母不变是因为两个分数的份数是相同的。
2. 同分母分数的减法同理，对于同分母的分数，可以直接对分子进行减法运算，分母保持不变。
例如，对于同分母的分数3/5和1/5，可以将分子相减得到2/5。
同样地，分母不变是因为两个分数的份数是相同的。
三、不同分母分数的加减法当两个分数的分母不同，即不同分母时，需要进行分数的通分操作，然后再进行加减运算。
1. 求不同分母分数的通分通分是指将不同分母的分数转化为相同分母的分数。
通常，可以通过找到两个分数的最小公倍数作为通分的分母，然后将分子按照通分的方式进行转化。
例如，对于分数1/3和1/4，最小公倍数是12，分别乘以4和3，得到4/12和3/12。
2. 通分后的分数的加减运算通分后，将分子进行加减运算，分母保持不变。
例如，对于通分后的分数4/12和3/12，可以将分子相加得到7/12。
四、分数的混合运算除了纯粹的分数加减运算，我们还会遇到分数和整数的混合运算。
混合运算就是将分数和整数进行加减运算。
1. 分数与整数的加减法当分数与整数进行加减法运算时，可以先将整数转化为分数，然后进行通分操作，最后再进行加减运算。
分数的加减混合运算知识点总结在数学中，分数的加减混合运算是基础而重要的知识点之一。
掌握了分数的加减混合运算规则，将有助于我们更好地解决实际问题，提高数学运算的准确性。
以下是对分数的加减混合运算的知识点进行总结。
一、分数的基本定义和表示方法1. 分数由分子和分母两部分组成，分子表示分数的份数，分母表示分数的总份数。
2. 分数的表示方法有真分数、假分数和整数。
二、分数的加法运算1. 当两个分数的分母相同，分子相加并保持分母不变。
例如：1/4 + 3/4 = 4/4 = 12. 当两个分数的分母不同，需要找到它们的最小公倍数，转换为相同分母后进行相加。
例如：1/4 + 2/5 = 5/20 + 8/20 = 13/20三、分数的减法运算1. 当两个分数的分母相同，分子相减并保持分母不变。
例如：3/4 - 1/4 = 2/4 = 1/22. 当两个分数的分母不同，需要找到它们的最小公倍数，转换为相同分母后进行相减。
例如：1/2 - 1/3 = 3/6 - 2/6 = 1/6四、分数的混合运算1. 分数的混合运算是指整数和分数的运算。
2. 首先进行整数部分的运算，然后将整数部分的结果与分数部分相加或相减。
例如：3 + 1/4 = 12/4 + 1/4 = 13/4五、分数的化简1. 分数的化简是将分数的分子与分母都除以它们的最大公约数，使其成为最简形式。
例如：4/8 可以化简为 1/2六、分数的换算1. 分数可以与小数互相换算，可以通过除法或乘法进行换算。
例如：1/2 可以换算为小数 0.5，而小数 0.6 可以换算为 6/10 或者3/5。
七、分数的比较1. 分数的比较可以通过将两个分数转换为相同分母后进行比较分子的大小。
例如：1/4 和 2/5，可以将其转换为 5/20 和 8/20，比较分子大小即可判断大小关系。
八、分数的运算顺序1. 分数的运算顺序遵循数学的运算法则，先乘除后加减，可以利用括号改变运算顺序。
分数与小数的加减乘除混合运算与化简与与解析与实例分数与小数运算是数学中常见且重要的内容之一。
能够熟练进行分数与小数的加减乘除混合运算，可以帮助我们解决日常生活和学习中的各类问题。
本文将介绍分数与小数的四则运算，包括运算规则、化简与解析的方法，并提供实例来加深理解。
一、分数与小数的加减乘除1. 分数的加减乘除分数的加减乘除运算遵循以下规则：- 加法：对于相同分母的两个分数，直接将分子相加，分母保持不变。
- 减法：对于相同分母的两个分数，直接将分子相减，分母保持不变。
- 乘法：将两个分数的分子相乘，分母相乘。
- 除法：将第一个分数的分子乘以第二个分数的分母，分母乘以第二个分数的分子。
2. 小数与分数的转化小数可以通过除法转化为分数，将小数点后的数字作为分子，小数点后的位数作为分母。
例如，0.25可以转化为1/4。
3. 小数的加减乘除小数的加减乘除运算与整数运算类似，注意保持小数点对齐，并在运算结果的小数点后保留相应的位数。
二、分数与小数的化简与解析1. 分数的化简分数的化简是指将一个分数写成最简形式，即分子与分母没有公约数的形式。
化简分数的方法是找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以最大公约数，得到最简形式的分数。
2. 小数的化简与解析小数的化简通常指将一个小数表示为最简分数。
化简小数的方法是先将小数转化为分数，然后对该分数进行化简。
例如，0.5可以转化为1/2，再对1/2进行化简得到最简分数。
解析小数指的是将一个小数按照规定的位数进行解读。
例如，0.375可以解析为三百七十五千分之三。
三、实例1. 例题1：计算分数的加法计算：1/2 + 1/3。
解答：由于两个分数的分母不同，需要先找到相同的分母。
将1/2改写为3/6，1/3改写为2/6。
然后将分子相加，得到5/6。
2. 例题2：计算小数的乘法计算：0.4 × 0.25。
解答：将两个小数相乘，保持小数点对齐。
将0.4改写为4/10，0.25改写为25/100。
带小括的分数加减混合运算和简便计算总结精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-问题一：分数加减混合运算没有括号的怎么计算有括号的怎么计算问题二：用不同的方法计算课本例1中的第（2）题，说一说有什么不同？运算法则1．先乘除，最后加减；2．同级运算从左到右按顺序运算；3．若有括号，先小再中最后大，依次计算一、计算下列各题。
3/8+1/5-1/8 1/3+5/9-2/9 1-2/7-3/74/5-3/10+1/3 1-(3/4-3/8) 9/10-(1/6+1/5) 1/2+(2/3-1/4) 5/8-(1/2-1/3) 7/12-3/5+1/67/20-(2/5+9/20) 2/9+(9/10-2/5) 7/8-(2/5+3/16)分数加减法简便计算习题班级： 座号 姓名一、计算。
1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝ 37 ＋47 ＝118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝78 －38 ＋38 ＝ 2、简便方法计算,写出主要计算过程。
(1)6.12＋37 ＋2.88＋47（2）2924 －（524 －49 ）(3) 1811 －（711 ＋ 38 ） (4) 79 ＋310 －29 ＋1710(5) 715 ＋712 ＋815 －712 (6)825 ＋ 713 ＋ 1725 ＋ 6133、解方程。
(1) 2x －818 ＝1818 (2) 3x ＋139 ＝ 149(3) x ＋ 59 ＝1 (4) 2x －56 ＝56(5) x －(314 ＋47 )＝12 (6) x －（74 － 38 ）＝78异分母分数加减法练习题一、口算。
二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101011102120==- C 、021*********=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于五、解方程。
异分母分数加减法混合运算练习题一、计算下面各题。
二、用简便方法计算下面各题。
三、解决问题。
1、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看剩下的比已经看的多几分之几2、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。
第三天修了全长的几分之几？3、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的1613，苹果树和梨树占总面积的85。
梨树的面积占总面积的几分之几？4、小李身高58米，小张比小李高201米，小王又比小张高501米，小王和小张的身高各是多少米？异分母分数加减法练习题一、填空：1、178+176表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2、计算47 +59时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
4、1511的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
34 ○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋186、95与31的和再减去它们的差，结果是（ ）。
7、比45 米长320米的是（ ）米。
8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14米，两根铁丝共（ ）米。
9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ）。
10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25，还剩这批化肥的（ ）没有运。
11、三个分数的和是1511，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。
二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
……………………………………（ ）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
…………………………（ ）4、1－25 ＋35 ＝1－1＝0………………………………………………………（ ）5、一根电线用去41，还剩下43米。
（ ） 6、圆是轴对称图形，它也能密铺。
（ ）三、计算1、解方程：X －43=85X+72=32 X －16 =38 15 ＋X=232、递等式计算（能简算的要简算）81+152+87 65+43－311112 － ( 16 ＋ 18 )11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38）3、文字题（1）1211减去31与41的和，差是多少（2）23 减去25 ，再减去16，结果是多少？二、列式计算。
1、从4/5里减去1/10和1/3的和，差是多少？2、5/6加上3/4减去1/3的差，和是多少？三、解决问题。
1、水果店运来5/8吨水果，第一天卖出 1/4 吨，第二天卖出 1/5 吨，还剩下多少吨？2、水果店运来3/8 吨水果，其中梨占 1/4 ,苹果占1/5，其他水果占这批水果的几分之几？四、列式计算1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、粮店原来有2013吨大米，卖出21吨后，去它的52，第二天用去它的41，还 又运进107吨。
粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？五、解决下列问题1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共 用了多少时间？2、一个三角形三条边的长分别是31米、95米和187米，这个三角形的周长是多少米？3、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。
还剩下全书的几分之几？4、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15吨，还剩下多少吨？5、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了53，下半月和上半月产得同样多，超产了吗如果超产，超产了几分之几六、智力冲浪1、计算下面各式的值。
12+14=（ ） 12+14+18=（ ）12+14+18+116=（ ） 12+14+18+116+……11024=（ ） 2、 计算：1－110－1100－11000－……－1100000四则混合运算和解方程练习425 -（2.5+1.9）×(0.5-0.5) 425 -2.5+1.9×(0.5-0.5) 425 -2.5+1.9×0.5-0.5 [425 -(2.5+1.9×0.5)]-0.5 [425 -(2.5+1.9) ]×(0.5-0.5) [425 -(2.5+1.9) ×0.5]-0.5 1213 -412 -214 -518 -12.5% 0.125×34 +18 ×8.25+12.5% (78 +1316 )÷1316 2.5×37 ×0.4×213 15314 -2.25-734 89 ×[1516 +(716 -14 )÷12 ] 10×[(45 -0.5) ÷37](2.7-4.25×25 )÷2.8×471.25+114 ×7.4+125%÷ 58 10-4.68÷7.2+0.05157 ×(5÷56 -56 ÷5) 18.09×[(1.5+223 )÷3.75-23 ] 0.84÷0.3÷(1.96×18.9) 56 -(0.15+920) ÷1.82.5÷8+9.5×18 +4×0.125 [2.1+7÷(3112 -1.625)] ×1232.5×25 -2.1÷13 +9.63 (713 +713 ×2+713 )÷43.8+1314 +6.2+327 1325+540÷18×1527 ×[(413 -3.5) ÷58 ] (234 +23 -156 )×12 2.5÷8+3.5×18 +0.125 5.35×0.25+2.65×14(9.5+912 +912 +9.5) ×1212 313 -(157 +18 ÷134 )×125[(0.05+14 )÷0.25-25 ]×125% 382+498 381382 498-116(313+34-258)÷(115÷80%) (4.2÷0.7+6×125)×526文字题：1.从223的倒数减去114除13的商，差是多少？2.3.12与13的和除以它们的差，商是多少？4.5.125减少它的12%再乘以311，积是多少？6.7.8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？8.9.一个数的3倍比45的35多3，求这个数。
10. 一个数的13 与40的和，正好是120，求这个数。
11. 某数的14 加上2.5与它的13相等，求某数。
12. 被除数一定，当除数是25时，商是4；当除数是14时，商是多少？13.14. 比637 米长17是多少米？15.16. 甲数比乙数多25%。
甲数是乙数的百分之几乙数比甲数少百分之几乙数是甲数的百分之几17. 一个数的1.25倍减去2.5等于1212 ，求这个数。
18. 用316 除以0.375的商，除15与25的积，得多少？19.20. 从23的倒数里减去0.4与3的积，再除以6，商是多少？21.22. 一个数是10，增加它的20%后。
再减少20%。
所得的结果是原数的百分之几？23.15.一个数的13 比它的12少12.5，这个数的20%是多少？16.415 与0.8的和，乘以6.4与535 的差，积是多少？17.22.5的13减去4除0.4的商，差是多少？18. .一个数的720 比3.6的114倍还多0.4，这个数是多少？19. 一个数的47比105的82%少26.1，这个数的82%是多少？20. 一个数的45比27的30%多7.5，求这个数。
