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《健康看电视》一等奖公开课PPT1

《健康看电视》一等奖公开课PPT1
（3）小主人，我太累了，现在看东西都看不清楚了。 说出长时间看电视的危害。 （1）小主人，我已经看了好久电视了，好难受啊，可以休息会吗？ （1）同学们阅读书的第52页，告诉老师这封信是谁写给谁的？为什么要写这封信？ （2）看电视时要适当的运动，缓解疲劳
（1）会造成眼睛疲劳，视力下降 观看课本第50页，说出你最喜欢的的电视节目，如果让你推荐给大家，你会怎么做？
椎带来一定的影响
电视节目琳琅满目，对我们有巨大的 诱惑力，在不知不觉中，看电视已经 占据了我们生活的大多时间。
思考探究：
（1）电视抢走了我们珍贵的时间，它还抢走 了我们的什么？
（2）我们应该如何做，才能避免这些问题呢？
最近，亮亮与妈妈因为看电视的问题发生了争吵，他
们各自有各自的想法，互不相让，然我们一起来看看他
提示：动画片的名字，播出时间，播出 （2）那大家应该怎么做才能避免自己成为沙发里的土豆？
（6）长时间看电视并不会占据我们太多的时间。 （2）看电视时要适当的运动，缓解疲劳 （1）同学们阅读书的第52页，告诉老师这封信是谁写给谁的？为什么要写这封信？
频道，为什么喜欢，里面的人物 同学们知道什么叫“沙发里的土豆吗？”
举例说明：我最喜欢看动画片，《熊出没》，这 个节目是在6点-7点在少儿频道播出，这个动画 片很好看，里面有勇敢的熊大熊二和砍树却善良 的光头强，还有两只活泼的猴子，一个晕晕乎乎 的猫头鹰，和一个漂亮小松鼠，特别有趣。
观看课本第51页，思考：你从电视这个宝盒里获得Байду номын сангаас什 么？
知识
快乐
……
合作探究：
思考：（1）妈妈和亮亮的想法各自是什么？ （1）电视是一个神奇的宝盒，可以让我们学到知识。
（3）会对身体大大小小的肌肉群和颈椎带来一定的影响 同学们知道什么叫“沙发里的土豆吗？” （1）小主人，我已经看了好久电视了，好难受啊，可以休息会吗？

精品课件1：第5讲《块头大不等于强》

精品课件1：第5讲《块头大不等于强》
—精品资源—
五、块头大不等于强
小学高年级
—精品资源—
教学目标
01
观看视频，感受科技创新的力量，了解我国的科技创新成就， 激发爱国情感，提升自豪感。
02
分析案例，理解科技创新的重要性、紧迫性，初步理解新发 展理念。
03 联 系 生 活 、 链 接 实 践 ， 树 立 创 新 意 识 和 观 念 ， 初 步 产 生 科 技 兴国的使命感，尝试落实新发展理念。
卡脖子
阿喀琉斯之踵
命门
虚胖
结合阿喀琉斯和我国经济的水平，思考以下问题
大就意味着强吗？
阿喀琉斯很大，他强吗？
·华为强不强？ ·华为有没有“命门”？ ·华为的“命门”在哪里？ ·关键核心技术为什么不可以去向别国要来、买来、讨来？
关键核心技术是要不来、买不来、讨 不来的。只有把关键核心技术掌握在自己 手中，才能从根本上保障国家经济安全、 国防安全和其他安全。
新发展理念是引领中国经济高 质量发展的指挥棒、红绿灯。
课堂总结
理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。发展理念是否对头， 从根本上决定着发展成效乃至成败。我们需要放眼未来，为我国的强大做出贡献，未来会越来越 好。
课堂板书
经济水平
块头大不等于强
创新
树立信心
新发展理念
新课导入
华为是一家科技企业，更是一家通讯企业，很多 产品都离不开芯片，如手机、通讯基站、PC等智能产 品。
2020年5月中旬，美国利用其在半导体领域的优 势，强行修改规则，颁布了史上最严禁令，禁止所有 使用美半导体技术、设备达到一定比例的企业，在没 有得到许可的情况下，向华为出售芯片。“芯片禁令” 可以说是打中了华为的七寸。

四年级上道德与法治《健康看电视》精选课件PPT【新部编版】

四年级上道德与法治《健康看电视》精选课件PPT【新部编版】
上图中，小朋友距离电视机太 近，会严重影响小朋友的眼睛。 电视剧与人的距离应该是以电 视屏幕对角线长度的4-6倍较 为合适。
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
长时间看电视会导致眼睛疲劳，干涩，视力下降， 看电视是造成儿童视力下降的主要原因之一。 2014年全国学生体质健康调查报告显示：我国小 学生，初中生，高中生的近视发病率分别为20%， 75%，85%。
2.选择题 （1）看电视（）以后，应该把视线转向稍远的地方。
A 30分钟 B 1小时 C 15分钟
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
3. 如果你的眼睛会说话，你觉得你的眼睛会对你说些 什么？
4. 你觉得沉迷电视，不和家人和朋友交流，是对的还 是错的？说出理由。
课后作业
（1）请每位同学在下课的时候与家人一起 制定：“看电视约定”。 （2）预习下一节课。
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
思考：
（1）长时间看电视，除了对眼睛有害，对身体有 什么影响？
（2）长时间看电视除了抢走了健康，还抢走了我 们的什么？为什么？
四年级上道德与法治《健康看电视》 精选课 件PPT【 新部编 版】
小测
1. 判断题 （1）电视机是一个神奇的宝盒，里面有精彩纷呈的电视节目。 （） （2）电视剧与人的距离应该是以电视屏幕对角线长度的3-4倍 较为合适。（ ） （3）每次看电视可以看到自己不想看的时候。（ ）

健康看电视(第三课时)小学一年级道德与法治上册PPT课件

健康看电视(第三课时)小学一年级道德与法治上册PPT课件

看电视约定
1.周一至周五 每天看电视不超过 半小时，周末每天 不超过1小时。
2.看电视的节 目由全家人共同投 票商定。
看电视约定
1.完成学习和活 动后可看电视，最晚 不超过八点半。
2.家人在学习时， 其他人请勿看电视。 。
四年级 道德与法治
看电视的约定
1.要先安排户外活动的时间，再安排看 电视的时间。
每晚写完作业并检查后， 可以看少于半小时的电视节目。
如果作业完成的不 好，或者考试成绩不佳， 应该停一段时间看电视。
四年级 道德与法治
把好看的电视节目 介绍给父母，让他们也 了解节目内容。
可以让父母推荐优 秀的电视节目给我们。
必须按约定内容 执行。和父母互相信 任，让约定发挥作用。
四年级 道德与法治
看电视的分歧是什么？
四年级 道德与法治
写作 业不专心， 总想着电 视节目， 导致成绩 下滑。
长时 间看电视， 容易近视。
看电 视久了， 休息不好， 上课容易 犯困。
约定 了看电视 时间，但 不执行。
担心 受到电视 节目的负 面影响。
四年级 道德与法治
每天看电视时间不超过1小时， 每看半小时就必须休息一会儿。
我喜欢运动， 乒乓球是我的最爱。 我参加了很多比赛， 希望多练习乒乓球 取得更好的成绩。
四年级 道德与法治
我和奶奶一 起做面食，看着 面粉在奶奶手里 能变成美食，真 是太神奇了。
家人
朋友
四年级 道德与法治
自己
动画片能让 我放松心情。
动画片风波
出去和小朋友一 起玩也可以放松心情。
四年级 道德与法治
我一天只看一集不会伤害眼睛。
说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。 我可以固定看电视的时间。 多长时间合适呢？如果你有其它任务呢？

《健康看电视 第1课时》教学PPT课件【四年级《道德与法治》上册】

《健康看电视 第1课时》教学PPT课件【四年级《道德与法治》上册】
总结三眼睛的抗议抗议书我觉得又干又痒为什么有这么多红血丝看远处的时候模模糊糊的三眼睛的抗议影响消化影响视力影响身体三眼睛的抗议我们正是长身体的时候长时间的看电视就会像沙发里的土豆一样懒惰麻木消极自闭
第三单元 信息万花筒
第7课 健康看电视
（第1课时）
一、新课导入
电 视 机 的 发 展
二、神奇的宝盒
世界上第一台电视机是由法国人 在1880年发明的，我们国家的电视机 经过十余年的不断更新换代，变得更 加美观和漂亮，电视节目也越来越丰 富多彩。
二、神奇的宝盒
小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。 谜底就是我们这节课的主题——电视机。
二、神奇的宝盒
我喜欢看的 电视节目可多啦， 有……
二、神奇的宝盒
再见
总结
电视节目五花八门，我们要选择 有益的、适合我们看的节目，对一些 教育意义不大的节目内容，议书
我觉得又干又痒 为什么有这么多红血丝 看远处的时候，模模糊糊的
三、眼睛的抗议
影响视力
影响消化
影响身体
三、眼睛的抗议
我们正是长身体的时候，长时间的 看电视，就会像《沙发里的土豆一样》 懒惰、麻木、消极、自闭。大家一定要 调整看电视的时间和方式，别让电视变 成侵害我们身心健康的可怕杀手。

(人教新课标)一年级语文下册第5课《看电视》课件(共13张PPT)-经典通用PPT课件材料

(人教新课标)一年级语文下册第5课《看电视》课件(共13张PPT)-经典通用PPT课件材料

阅读推荐：
1、《看电视》 p50页 2、《孔融让梨》 p51页 3、《天气预报》 p52页 4、《妈妈的口味》P53页
写话练习： 说说你家有没有使人 感动的事，说给同学听听。 以“我爱我家”为题写下自己的话。
课外拓展：
小芳说：“我爸爸最爱看新闻联播。”
小刚说：“我爸爸妈妈爱看什么节目？以后我要留意。”
作图元素
数据库
立体部件化组合
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
C&C08 iNET
原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。
路由器
SGW 信令网关
ATM交换机
策略管理服务器
GK
Soft X (CS)
MD
MPLS
电 视
每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙——
想一想： “我”家看电视，很奇妙，表现在哪里？
讨论： 爸爸： 奶奶： 我们：

讨论得出： 爸爸：明明是个足球迷，却把一场精彩的足球赛关掉，──打瞌睡睡觉。 奶奶：奶奶啥时换了频道？──不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。 我们：不看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
全 家 奇 妙 精 彩 比 赛 关 掉 没 完 没 了 换 成 球 员 写文章 音 乐 舞 蹈
quán
jīng
huàn
xiě
yuán
guān diào
wán
qí miào

部编人教版道德与法治四年级上册全册精美ppt课件

8
二、主题活动
主题活动（一）
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1.难忘的影像
我们上小学啦！
10
认真学习
11
趣味运动会
12
2.难忘的故事 四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
13
主题活动（二）
14
1.班级优点我点赞 学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方
面评议班级的优点。
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2.班级优点我来评 经过学生评议，讨论本班的三大优点，强化学生对班级优点的认同
感和自豪感。
16
3.班级不足我来议 （1）学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方面评 议班级的不足。
（2）以指出班级不足的活动为背景，借助教材“金点子”的活动，讨论如 何改进班级的不足。
现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让 我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！
1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫 生等方面具体的要求和规范。 2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出 解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。 3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办 法。 4.全班投票表决通过班规。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
可以根据我们 的班级目标提出相 应的规则和要求。

人教版一年级起点五年级上册英语《 Unit 5 TV Shows Story Time》(一等奖课件) (1)

我能理解对话内容并表演对话。
3. I won't watch too much shows ＆play more with my parents and friends.
我将少看电视,多陪伴父母和朋友。
搜集自己喜欢的电视节目的相关资料并 写出报告 (包括电视栏目名称,主持人以及播 出时间), 并与同伴分享。
Try to spend more time on playing or chatting with our parents and friens.
1. I can talk about TV shows.
我会谈论电视节目。
2. I can understand the story and act the story.
What are their favourite TV shows ? Why?
family member Mike
favourite TV show
a cartoon
Dad
a sports show
Mum
a variety show
reason(原因)
fun exciting interesting
Listen and find （听录音找答案）:
What are they talking about?
TV shows
Skip and find （快速浏览全文找答案）: When do their favourite shows start?
Scan and finish the tabLe（仔细阅读全文完成表格）:
TV
TV shows
电视节目
Let's guess! (猜一猜)
From this show we can see the reports (报道) of all kinds of sports.

电视广告文案写作54张课件.ppt


（一）广告标题
电视广告的标题不会在电视中出现，只 是作为文案的标题，起提示或标签的作用。
（二）广告长度
电视广告很受时间的限制。文案中要标 明该电视广告的时间长度。
三）构成内容
这一部分应写出广告的构成要素，包 括画面、镜头、字幕、对白、独白、解说、 音乐、音响等。
（四）广告镜头
从拍摄技术上讲，有推、拉、摇、移、 甩等方法。而广告镜头主要指广告画面， 它是电视中最小的构成单位。一个画面也 可称做一个镜头，但一个镜头有时就不止 一个画面。
九、口号宣传型
把产品中最有价值、最能满足消费者 需要的信息，用准确、鲜明、生动的文字 概括出来，形成有吸引力的广告口号。
十、小品演绎型
小品大体上指篇幅短小、隽永新异的 散文体。戏剧小品是近年来中国戏剧中出 现的新的艺术形式。它是一种比独幕剧更 加短小精悍、灵巧活泼的“微型剧”。
十一、亲情诉求型
学习要求：
1、掌握电视广告文案特点及构成 2、掌握并熟练运用电视广告文案格式进行创作 3、掌握并熟练运用电视广告文案各种表现形式进行
创作 4、掌握电视广告文案写作要求 5、了解中外电视广告的异同
第一节 电视广告文案概述
电视广告是运用电视技术表现广告内 容的一种广告形式，是目前所有广告媒体 中效果最好、影响面最大、感染力最强、 科技含量最高、制作最复杂、成本最大的 广告形式。
（十）叙事镜头化
“蒙太奇”是法文montage的音译，原 系建筑学术语，本义为“构成、装配”。 苏联电影界首先将其借用到电影方面，意 为电影镜头的剪辑和组接技巧。
二、电视广告文案的构成
电视广告文案一般以分镜头脚本的形 式出现，其构成要素包括：广告标题、广 告长度、广告内容、广告镜头、解说词、 音乐音响等。如果以文学剧本形式出现， 就不需要这么多构成要素。

5-1透镜PPT课件(人教版)


课堂讲授
知识点1：透镜 2.基本概念 （4）焦距：光心O到焦点F的距离，叫做焦距，用字母 “f”表示，一般同一透镜两侧的焦距相等，如图所示。
课堂讲授
知识点1：透镜 例 1：如图所示是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（ C ）
课堂讲授
例1：【解析】根据凸透镜和凹透镜定义进行判断，中间比边缘厚的透镜是凸 透镜，中间比边缘薄的透镜是凹透镜。A中透镜中间比边缘厚是凸透镜；B中 透镜中间比边缘厚是凸透镜；C中透镜中间比边缘薄是凹透镜；D中透镜中间 比边缘厚是凸透镜。
课题引入
生活中人们经常使用眼镜、照相机、投影仪、显微镜等光学 仪器。用照相机拍照，可以把瞬间情景留为永恒的记忆；利 用投影仪，可以使教室里的同学看到放大的图片；医院化验 室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞……
这些光学仪器与我们的生活息息相关，它们的主要部件都是 透镜（lens）。
凸透镜和凹透镜
下面我们通过实验来仔细研究这两种透镜对光的作用。
透镜对光的作用
1.让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，视察光通过透镜后的偏 折方向（图5.1-5）。
2.让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，视察光通过透镜后的偏 折方向（图5.1-6）。
透镜对光的作用
实验表明，凸透镜对光有会聚作用，凹 透镜对光有发散作用。因此，凸透镜又 叫做会聚透镜，凹透镜又叫做发散透镜。
课堂讲授
知识点3：凸透镜焦点、焦距 1.焦点： 平行于主光轴的光线，通过凸透镜后 会聚在一点，这个点叫做焦点，用字 母“F”表示。凸透镜两侧各有一个 焦点。 2.焦距： 光心O到焦点F的距离，叫做焦距， 用字母“f”表示，一般同一透镜两 侧的焦距相等。
课堂讲授
知识点3：凸透镜焦点、焦距 例 1：下列说法中正确的是（ AC ）（多选）
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奇妙
（奇怪）（奇妙）（好奇）
què
却
jīng
精
（精心） （精彩） （精神）
精
晴睛清请情
sài
赛
（比赛） （赛跑）
guān
关
（关门） （关心） （关灯） （开关）
diào
掉
（关掉） （掉下）
wán
完
（完全） （做完）
huàn
换
（交换） （换人）
yuán
员
（员工） （球员）
xiě
写
（写字） （书写） （写作业）
音乐、舞蹈 京剧 足球
例：因为爸爸爱奶奶，所以把喜欢看的球赛换成剧。 因为奶奶爱我们，所以_________________。 因为奶奶爱妈妈，所以___________________。
guān
关 关门 关心
关闭
quán
全 完全 全家
齐全
wán
完 完工 完全
完好
jiā
家 回家 大家
画家
xiě
小小一间房， 只有一扇窗，
唱歌又演戏，
天天翻花样。 电视
（打一家用电器）
看电视
quán qí miào què jīng sài guān
全 奇妙 却 精 赛关
diào wán huàn yuán xiě yīn dǎo
掉 完换 员 写 音蹈
quán
全
（全部）（全家）（完全）
qí miào
因为妈妈（ ），所以我们一致同意 把频道调到（ ）、（ ）。
谁是火眼金睛？
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！
小博士在行动 因为我们心中都有个（ ），
所以我家看电视真有些奇妙！
秘密
爸爸 妈妈 我 奶奶
全家
写完 关
爸爸、我 奶奶 妈妈
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
奇妙
提议 舞蹈 修改 文稿 频道 射门 飞跑 拍手欢笑 没完没了 秘密 入了迷 打盹 电视 咿咿呀呀精彩 京剧
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。
yīn
音 （音乐）
（声音）
dǎo
蹈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（舞蹈）
我会读
全家人 奇妙 却 球赛 比赛 关掉 没完没了 交换 少先队员 舞蹈
精彩 音乐 球员 写字
摘苹果 音 写 掉
精 员 换关
赛妙 蹈
全 奇
完
却
我会认
关奇舞球交 写完做比精音掉妙蹈员换 字全完赛彩乐
全家 比赛 音乐 完成
奇妙 精彩
换了 关掉 舞蹈 球员 写作业
写 写字 书写
写生
yīn
音 声音 音乐
高音
bà
爸 爸爸 老爸
wǒ
我 我们
说一说
学了这篇课文你有什 么想法？
说一说
认真观察家里人喜欢 看什么电视节目？说说 自己今后会怎样做？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
奶奶啥时 / 换了频道？ 球员们/ 正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸 /乐得直叫。 奶奶不看电视 /只看我们， 和我们一起/ 拍手欢笑。
因为我和爸爸喜欢（ ），所以奶奶 又把（ ）换回了（ ）。
因为我和爸爸（ ），所以奶奶也一 样（ ）。
妈妈从书房走了出来， 她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
全 奇妙 却 精 赛 关 掉 完换 员 写 音 蹈 爸家
全奇 妙 却 精 赛关 掉 完 换 员写音 蹈 爸家
全家人 奇妙 精彩 球赛 却 关掉 没完没了 换频道 球员们 写文稿 音乐 舞蹈
安全 全部 奇怪 新奇 美妙 奇妙 精彩 精神 比赛 赛场 关灯 关心 关掉 扔掉 完成 完全 交换 更换 队员 员工 声音 音乐 舞蹈
爸爸把球赛关掉。 爸爸把一场球赛关掉。 爸爸把一场精彩的球赛关掉。
爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥/ 换成了京剧， 咿咿呀呀的,唱个/ 没完没了。 只有奶奶/ 听得入了迷， 我和爸爸 /都在打盹睡觉。
因为奶奶喜欢（ ），所以（ ）的 爸爸把（ ）换成了（ ）。
奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。