部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展：创新永无止境》名师ppt课件_2

在整体上，我国科技水平与西方发达国家相比还有相当大的差距 建设创新型国家，要增强__________能力，坚持__________、重点跨越、____
创新之路。 文字简洁，500字左右。
其主要依据是（ ）
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建设创新型国家，必须加快形成有利
于创新的治理格局和_协__同__机__制___，搭建有 状元成才路 状元成才路
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合作的团队精神，感受到了舍我其谁的状元责成才路 任担当 和造福人类的济世情怀。
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➢ 有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索， 更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这 个观点？说说你的理由。 同意这个观点。科技创新既需要关键人物的 开拓创新，站在别人所达不到的制高点发出中国 声音，带动中国的高新技术应用研究，同时还需 要研究团队的持续奋战和不懈努力，积累大量的 研究成果，从而实现由量变到质变的巨大飞跃。
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养创新精神。 状元成才路
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新课展开
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，状元成才路我国仍然状元成才路 面临 _创__新___能力不强、科技状元成才发路 展_水__平___总体不高、
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怎样建设创新型国家？
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有人说，创新就该追求原创；
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创新时代需要尊重和保护知识产权
树立大众创业，万众创新的理念，培养创新精神。
探究与分享
教材第24页
➢ 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开 发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些 启示？

青少年如何培养创新精神？
①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。 ②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。 ③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神； ④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战； ⑤增强创新意识，提高创新能力，努力养成勤动脑。勤动手的好习惯。
3、我国怎样建设创新型国家？ 国家
（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战 略和创驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、 重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国 特色自主创新道路。
科技进步贡献率在70％以上
特征：
研究开发投入占GDP的比重在2％以上 对外技术依存度指标在30％以下
拥有一定数量的专利
小组合作探究 ：
你觉得我国应该怎样建设创新型国家？
关注时政
1995年，党和国家首次提出科技兴国战略。 1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位。 2001年，《国民经济与社会发展第十个五年计划纲要》提出 建设国家创新体系。 2015年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》，党的十 八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略。 2016年，《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年 建成世界科技强国。
1.了解我国科技现状。认识科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素。 2.理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责 任。 3.理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育 创新的必要性；培养创新意识和能力。

P24探究与分享
自主研 发北斗 卫星导 航系统
原因：大国重器一定要掌握在自己手里，核 心技术不是别人赐予的。 启示：P23 自主创新
目标导学二：万众创新
1.（个人）大众创业、万众创新的理念深入人 心 每个人都是创新者，都可以在创新中实现——； 每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国 家和人民做出——。
新
我国如何加快建设创新型国家
永
无
止
我国建设创 每个人都是创新者
境
万众创新
新型国家对 社会和个人
企业是社会创新的重要 力量
的要求
时代需要弘扬创新精神
尊重和保护知识产权
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
➢ 了解我国科技现状。认识科技创新能力已经成 为综合国力竞争的决定性因素。 ➢ 理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋 予我们的责任。 ➢ 理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技 创新、教育创新的必要性；培养创新意识和能力。
复习导入：
1.创新是引领发展的————
2.创新是民族进步的————是一个国家兴 旺发达的————
（1）创新的时代，既要尊重他人的——，又要 学会保护自己的——。 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 当——受到侵犯时，我们要善于运用——维护 自己的权益。
P27 方法与技能：怎样保护知识产权？
5.创新的目的是增进——，让生活更美好。 创新让我们获得更多的尊重和认可，让我 们过上体面而有尊严的生活。 今天我们播下创新的种子，明天定会收获 丰硕的果实。
创新应该从实际出发，选择适合自己的道路，保护好 他人的和自己的知识产权。
3.时代需要弘扬创新精神 （表现）

笔记整理二
如何建设科技创新强国？
①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才 是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才 强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立 自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强 国。（三个第一、三个战略、三个强国）
笔记整理二
学习任务四 阅读课本26—27页探究与分享， 思考：从这三代人的创新事迹中， 你感受到一种什么样的精神力量？
王红阳 中国工程院院士、发展中国家科学院院士，国家 肝癌科学中心主任
学习任务四
创新精神的表现
①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信， ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神， ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神， ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
①建设“双一流”大学
②实施义务教育 “两免一补”政策
学习任务三
财政部:2021年全国教育支出 ③加大教育 3.76万亿元,比上年增长3.5% 资金投入
④实施义务教育 “双减”政策
笔记整理四
4.我国教育事业取得了哪些成就？ （1）我国教育事业获得巨大发展。 （2）教育改革全面推进。 （3）教育普及程度明显提高。 （4）教育公平取得重要进展。 （5）教育质量稳步提升。
学习任务四
冒用名牌商标 抄袭他人文学作品 盗用他人知识产权 上述社会现象给我们什么启示？ 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的 知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护 自己的权益。
学习任务四
保护知识产权小贴士
1.学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 2.未成年人也有知识产权。当权利受到侵犯时，可以由其父 母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护。 3.拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 4.对自己的发明创造成果及时申请专利保护。