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【完整升级版】单元电子教案

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2 组织学生讨论“山”与“海”在诗中的意思。 学生刚刚接触合作讨论的方式，能说对大意就行。老师要以鼓励 为主， 即使说的不全面、 不深刻也无妨， 后面还要引导深入探究。
3 学生练习集体朗读课文。 [教师指导] a. b. 先给诗句划分朗读节奏。 再挑选意义重音。
以上两点是教给学生最基本的朗读方法，掌握了朗读节奏与重 音，可以帮
在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突 然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力的，可升人 中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习；你想和同学们 搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你也许感到 困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的。今天， 我们学习《走一步，再走一步》，从课文中这个孩子的脱险经历 中寻求启示吧； 二、学习字词 ①指导学生快速阅读课文，划出不认识的字、不理解的词 ②投影出示练习。 a．给加点字注音。b．按拼音填空。c．结合语境解释词义。（略）
难点
领会全诗所阐述的人生哲理。 自主备课 一、导入新课： 二次备课
教有美好而奇妙的“梦想”， 对未来， 都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又 在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢?
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教 学 过 程 程
今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探 寻山外那美好的世界。 二、检查学生预习字词(投影出示) 1. 给加点的字注音。 2. 形似字辨析。 3. 解释词语。 三、指导学生朗读课文，在朗读中品味重点语句含义 1 范读课文，可播放背景音乐。 （学生听读时：a．注意老师朗 读的节奏、 停顿及意义重音。 b． 理解诗中„„山‟‟与„„海‟‟的意思。 ）
三、整体感知故事情节 1、指导学生朗读课文并思考问题。 [要求]朗读时姿势端正，双手拿书，声音洪亮，读音准确，停顿合 理，较恰当地表达语气。 (教师可以投影出示以下问题，学生边听 读边思考，在书上标记。) a．课文主要记叙了什么事情? (可以概括回答)
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b．这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么? c． “我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山 了呢? d．“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的? e．后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?
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◆“你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一 个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……”
四、合作探究性阅读，是学生接触的新学法，也是本节课重点环 节，教师要注意引导、点拨，以调动学生思维。答案不求统一， 要点合理即可。 （有感情地朗读课文，引导学生理解全诗所讲述 的道理 。） ①引导学生再次讨论“山”与“海”的深刻象征意义。 ②讨论，全诗讲述了一个什么道理? 以上所讨论的内容，尽量鼓励学生多参与，多想，多说，不要强 求答案用语标准，意思正确就行。 五、结合自身生活体验，深刻领悟诗歌所表达的人生哲理 ①引导学生讨论， 谈谈自己为了实现一个目标克服困难的经历或 感受。 这是体现语文与生活联系的一个重要方面，要引导学生说真话， 诉真情。 ②全班激情齐读。 六、小结，布置作业 ①小结：激越的情感，显示出我们已深深懂得：要翻过山，见到 大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们 永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要 努力翻过一座座山。‟ ②布置作业： a．根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我 终于见到了大海”为题写一段话(也可以写自然的海)。 b．熟练朗读课文，挑选自己最喜欢的诗句背诵。 c．抄写生字。
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助学生理解诗句意义。教师可以以几个诗句为例，然后让学生讨 论、自己划出节奏及意义重音即可。(投影示例:诗句的重音及节 奏)。 c． 学习集体朗读。 4、结合朗读生意，指导学生探究式阅读，讨论。 a. 讨论，理解重点词语含义.(教师投影出示问题组) ◆“铁青”什么意思?是写山的颜色吗?如果不是，那又是表现什 么? ◆我的“幻想”指什么?“零分”又指什么? ◆“一颗从小飘来的种子”具体指什么?为什么说是“飘来”的? ◆“诱惑”是什么意思?课文中指什么? ◆“喧腾”是什么意思?课文中指什么? ◆“你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情? 学生通过讨论，以上重点词语基本可以正确理解。个别有争议的 词语，教师可指导学生结合“山”与“海”的含义，也从象征意义上 来理解，来解释，可予以补充，纠正。 b．在学生初步掌握朗读节奏、意义重音的基础上，再指导学生 揣摩语意，初步读出句子所表达的语气。然后讨论重点句子所表 达的深刻含义。(教师投影出示句子) ◆“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?”这两句话 写出了小时候的“我”有什么特点? ◆“——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的 幻想打了一个零分!” ◆“妈妈，那个海呢?” ◆“是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我 的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去” ◆“海依然在远方为我喧腾……一次次漫湿了我枯干的心 灵……”
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学科 课题
语文 2 走一步，再走 一步
教案设计者 课 时 第一课 时 总课时 二课 时
单位 日期
永吉八中
教 学 目 标 重点 难点
①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
复述故事情节。 探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 自 主 备 课 一、导入新课 二次备课
教 学 过 程
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语文
教案设计者
单位
永吉八中
学科 课题 1、《在山的 那边》 教 学 目 标 重点 课 时 一 课 时 总 课 时 一课时 日期
1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 1、朗诵课文。 2、品味重点语句的深层含义。 3、领会全诗所阐述的人生哲 理。

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【完整升级版】五年上册第七单元电子教案

【完整升级版】五年上册第七单元电子教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第七单元教材分析本组教材以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。

选文别具匠心，针对小学生年龄特征，以选取正面典型事例为主，而又正视近代史上的国耻，体现了作者强烈的爱国热情与民族精神。

阅读本组课文，我们要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。

还要通过多种途径收集有关资料，学习整理资料的方法。

课题《火烧圆明园》教学目标：1、认知目标：了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程；理解重点词句有感情的朗读课文。

2、情感目标：使学生了解圆明园的辉煌过去和毁灭的经过，通过毁灭前后圆明园的对比，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

3、能力目标：培养学生自主、合作学习语文的能力和探究意识；提高学生的信息素养。

教学重点：理解文中句子和词语的深刻含义，感受到圆明园昔日的辉煌。

教学难点：在辉煌与毁灭的强烈对比下，激发学生振兴中华的责任感和使命感；体会作者安排材料的匠心。

教具准备：教学预案：第一课时复备课教学过程一、导入新课出示课本114页的插图，让学生说说图上画的是什么地方？然后告诉学生，这就是曾被誉为“万园之园”的圆明园。

现在我们看到的只是残墙断壁。

那么圆明园以前是什么样儿，它又是怎样被毁灭的呢？今天我们就来学习21课《圆明园的毁灭》。

二、初读课文，整体感知1．自读课文，读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。

2．默读课文，标出自然段序号，想想每个自然段主要讲的是什么意思？课文主要讲了几部分内容？（两部分：（1）圆明园以前的辉煌景观；（2）圆明园的毁灭。

）3．检查认读生字词情况（抽读生字词卡片，可采取指名读、齐读、开火车读、比赛读等方式。

）4．指名分自然段朗读课文，注意纠正字音。

三、自学课文，小组交流讨论1．自学生字词，不懂的词语可通过查字典和联系上下文来理解。

2．默读课文，想想当年的圆明园是什么样子的，圆明园是怎样被毁灭的？3．遇到不懂的问题，在小组讨论后，把你们认为有价值的记录下来。

【完整升级版】office全教案

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)Office2003教案第1讲Word 概述.......................................................................................................................................................................................第一节Microsoft Office办公软件概述.............................................................................................................................................第二节Word概述 ..............................................................................................................................................................................第2讲文本基本编辑..................................................................................................................................................................................第一节文字格式设置 ........................................................................................................................................................................第二节段落的排版 ..........................................................................................................................................................................第3讲高级文本编辑..................................................................................................................................................................................第一节版面编辑 ................................................................................................................................................................................第二节高级格式设置 ........................................................................................................................................................................第4课Word表格的制作 ............................................................................................................................................................................第一节创建表格 ................................................................................................................................................................................第二节表格编辑 ................................................................................................................................................................................第三节修饰表格 ................................................................................................................................................................................第5讲图文混排..........................................................................................................................................................................................第一节插入艺术字 ............................................................................................................................................................................第二节插入图片 ................................................................................................................................................................................第三节使用文本框 ............................................................................................................................................................................第四节绘制图形 ................................................................................................................................................................................第6讲综合课..............................................................................................................................................................................................第一节知识点补充 ............................................................................................................................................................................第二节Word知识点汇总...................................................................................................................................................................第7讲Excel基本操作................................................................................................................................................................................第一节Excel基本概念 ....................................................................................................................................................................第二节基本操作 ................................................................................................................................................................................第8讲公式函数及表格格式化 ..............................................................................................................................................................第一节公式和函数 ............................................................................................................................................................................第二节工作表格式化 ........................................................................................................................................................................第9讲创建图表与打印工作表 ..................................................................................................................................................................第一节创建图表 ................................................................................................................................................................................第二节打印工作表 ............................................................................................................................................................................第10讲数据库操作....................................................................................................................................................................................第一节数据排序 ................................................................................................................................................................................第二节筛选数据 ................................................................................................................................................................................第三节分类汇总 ................................................................................................................................................................................第11讲PowerPoint的基本操作......................................................................................................................................... 错误！未定义第一节PPT的基本认识 .............................................................................................................................................. 错误！未定义第二节创建幻灯片的基本操作 .................................................................................................................................. 错误！未定义第12讲PowerPoint 的动画设置.......................................................................................................................................... 错误！未定义第一节幻灯片的动画 .................................................................................................................................................. 错误！未定义第二节幻灯片放映及超链接 ...................................................................................................................................... 错误！未定义第13讲WPS的使用............................................................................................................................................................. 错误！未定义第一节WPS的概述...................................................................................................................................................... 错误！未定义第二节WPS的使用..................................................................................................................................................... 错误！未定义第14讲办公设备的使用...................................................................................................................................................... 错误！未定义第一节打印机的使用 .................................................................................................................................................. 错误！未定义第二节扫描仪的使用 .................................................................................................................................................. 错误！未定义第1讲Word 概述教学目标：1、了解Office 办公软件功能，发展史及软件组成2、掌握新建、保存、打开word文档3、掌握复制粘贴，查找替换，插入特殊符号等操作教学重点：1、新建、保存、打开word文档2、复制粘贴，查找替换，插入特殊符号等操作教学难点：复制粘贴，查找替换，插入特殊符号等操作第一节Microsoft Office办公软件概述一．Office办公软件的功能：Microsoft Office是微软公司开发的办公自动化软件，使用Office办公软件，可以帮助我们更好地完成日常办公和公司业务。

【完整升级版】浙教版科学第一册教案

【完整升级版】浙教版科学第一册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)课题：第1章第1节科学在我们身边教学目标：1．知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。

2．了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。

教学准备：演示实验“会沉浮的气球”、“喷泉”实验、在水槽里游动的金鱼、活鲫鱼、课件教学安排：1课时教学重点与难点：如何鼓励学生观察、思索身边的自然现象，引导他们自觉地提出疑问，激发探究的兴趣，形成对科学本质的理解。

教学过程：教师讲述：先给同学们看一段动画片，开心一下。

（播放动画片）在小学常识里，我们已经知道了广袤的宇宙、神奇的生物、形形色色的物质，由它们构成了丰富多彩的自然界。

我们就生活在这丰富多彩的大自然中，这里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各种事物都在发生变化。

教师讲述：请同学们看P2、P3的图，（奇妙的大自然、不断变化的自然界）。

展示8月6日西湖上空出现的彩虹图片。

另外老师剪辑了一组反映大自然的影片，给同学们欣赏。

不过老师希望同学们在观看时注意，你从这组影片中发现了哪些自然现象？记录在纸上。

一会我们交流。

笔和纸准备好了吗？（播放影片）学生交流。

教师给予评价。

教师提问：哪位同学说说自己最感兴趣的自然现象是什么？（用一、两句话说明感兴趣的理由。

）学生活动教师讲述：讨论了这么多的自然现象，你们有没有产生想提问题的冲动呢？比如说：天空为什么会下雨？夏天雨后为什么能出现彩虹？蚂蚁为什么要搬家？蜘蛛为什么要织网？等等问题。

你产生了问题吗？（学生自由提问，略。

这里最好由同学帮助他解答这个问题）。

教师讲述：学习了《科学》这门课程，你们会产生更多的问题。

能产生这些问题，说明你们有智慧，具备科学研究的动力。

事实上，人类就是在不断寻找问题答案的过程中，发现了很多科学的规律。

那么究竟什么是科学呢？《科学》是一门什么样的课程呢？（出示投影片：科学的涵义）其实，每一个自然现象都可能产生疑问。

【完整升级版】全册教案 Microsoft Word 文档

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)识字7一、教学目标：1、理解课文内容，懂得要保护动物。

2、认识本课生字，能准确认读。

3、准确、熟练地朗读拍手歌。

二、重点难点：1、掌握本课生字、新词，能正确读写。

2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。

三、教学准备：生字卡片、动物图片四、教学过程：（一）导入新课：小朋友们，你们喜欢动物吗？你最喜欢什么动物？今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗？（打开书）（二）初读课文：1、自由读，读准字音。

2、将生字圈出来并大声读一读。

3、游戏：你指我读，你说我猜。

4、谁愿意做小老师领大家读？（出示字卡片）护牢孔雀锦丛鹂灵指名读，开火车读，齐读。

5、再读课文，巩固字音。

（三）学习课文：1、自由读课文，说说你读懂了什么？2、文中都向我们介绍了哪几种动物？请你默读课文，画出动物的名字。

3、同学们都查找了动物的资料，你们愿意向大家介绍介绍吗？大家都准备了动物图片或头饰，假如你就是这种小动物，请你在大家面前展示一下自己好吗？（1）在组内介绍资料，交流。

（2）各小组推荐展示。

4、听了大家的介绍，你有什么感受吗？5、除了文中介绍的几种小动物以外，还有很多小动物，它们都很有趣，有意思，我们也来听听它们的介绍好吗？（指名介绍）6、你们喜欢这些小动物吗？愿意读读吗？（自由读）7、你们发现这篇课文有什么特点？（拍手歌）课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口，你们愿意两个人拍手读读吗？（两人一组拍手读）8、能背诵的小朋友可背诵。

（指名在大家面前展示）（四）总结：地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。

（五）实践活动：根据课后学习伙伴的话，说说讲卫生的拍手歌，也可以小组为单位自编拍手歌在全班展示。

（六）板书设计：识字七保护动物要牢记大小动物都有家人和动物是朋友保护动物是大事教学反思：26、“红领巾”真好教学要求1．学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。