人教版初中物理八年级下册《运动和力》单元测试(含答案)

1 人教版初中物理八年级下册《运动和力》单元测试（含答案）

一．选择题（每小题2分，共26分）

1．如图所示，平衡车受到了众人的喜爱，关于图中的平衡车以下说法正确的是（ ）

A．当平衡车停下来时，由于速度变为零，则人和平衡车不具有惯性

B．平衡车匀速前进时，牵引力大于地面对车的摩擦力

C．静止于地面的平衡车，其重力和地面对车的支持力为平衡力

D．静止于地面的平衡车，平衡车对地面的压力和地面对车的支持力为相互作用力

2．下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（ ）

①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害

②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性

③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力

④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④

3．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（ ）

A． B． C． D．

轮胎上的链条 旱冰鞋上的滑轮 磁悬浮列车悬浮 转轴处加润滑油

4．如图，3N的小球被线拉住静止在水中，若小球受到浮力4.9N，则线对小球拉力是（ ）

A．7.9N

B．4.9N

C．1.9N

D．0N

5．如图是某中学足球队队员正在训练的情景，下列说法正确的是（ ）

A．运动员将静止的足球踢出，力改变了足球的运动状态

B．踢球球动，不踢球则球不动，说明运动需要力来维持

C．球离开脚后继续往前运动，球相对草地是静止的

D．踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对平衡力

6．在跳板跳水比赛中，运动员要完成一系列动作。不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）

A．压跳板的力是由于跳板形变产生的

B．腾空过程中，运动员受到向上的合力

C．在最高点时，运动员处于平衡状态

D．下落过程中，运动员只受到重力作用

7．中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌是短道速滑混合团体2000米接力赛项目，短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒”的运动员甲在“交棒”的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，下列说法正确的是（ ）

A．甲不蹬冰也能继续向前滑行，说明物体受到力的作用才能运动

B．甲在运动过程中受到了平衡力的作用

C．乙停止蹬冰后不会立即停下来是因为受到惯性力的作用

D．运动中的乙如果所受的力全部消失，她将做匀速直线运动 2 8．如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小和方向是（ ）

A．2N，水平向左

B．5N，水平向左

C．2N，水平向右

D．7N，水平向右

9．在粗糙程度相同的水平桌面上，手沿水平方向推木块向右压缩轻质弹簧至如图甲所示位置松手后，木块向左运动，最终静止在如图乙所示位置，下列说法中正确的是（ ）

A．图乙中木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对相互作用力

B．松手后，木块的速度先增大后减小

C．弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力不断增大

D．木块离开弹簧后减速运动过程中，水平面对木块的阻力变大

10．以下对四个体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（ ）

A．跳远——助跑，是为了增大惯性

B．抛实心球——抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零

C．800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力

D．引体向上——人双手握住单杠静止时，人对单杠与单杠对人的拉力是一对相互作用力

11．如图所示，小演员用力握住杆保持静止。已知小演员重400N，对杆的压力为600N。下列说法正确的是（ ）

A．小演员受到的摩擦力大小为600N

B．小演员受到的摩擦力方向竖直向上

C．若小演员增大握杆的力，小演员受到的摩擦力将增大

D．若小演员减小握杆的力，并沿杆匀速向下运动，小演员受到的摩擦力将减小

12．物理老师上课时演示了一个实验，如图，将一细棒从苹果中间穿过，初始时细棒竖直、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，对敲击过程中现象的描述，下列说法正确的是（ ）

A．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向上移动

B．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向下移动

C．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向上移动

D．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向下移动

13．2024年2月17日，国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛男子团体小组赛中，中国队3：0战胜古巴队。如图所示，这是运动员在乒乓球比赛中的情景。下列说法正确的是（ ）

A．击球时，球拍对球的力的施力物体是球

B．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力

C．击球时，球由静止变为运动说明力可以改变物体的运动状态

D．球拍将球击出后，球受到惯性的作用继续运动

二．填空题（每空1分，共23分）

14．如图所示，人手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 N，当人增大握力时，杯子所受摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”），当往杯中加一些水后，杯子受到的摩擦力将

（选填“增大”、“减小”或“不变”），松手杯子会掉落下去，那是因为 。

15．用手边的铅笔写以做很多物理小实验。

（1）如图甲所示，用手指压铅笔尖手感到疼，因为物体间力的作用是 的；此手指对铅笔的压力与桌面对铅笔的支持力 （选填“是”或“不是”） 3 平衡力；用更大的力去压，疼痛感更强烈，说明力的作用效果与力的 有关；

（2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示，实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量变

（选填“长”或“短”），由此可以知道用 的方法可以减小摩擦。

16．弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小王利用图中的拉力器锻炼身体将弹簧拉长了0.4m,由此判断他用的拉力为 N。骑自行车刹车时，人要用力捏车闸，这是通过

来增大摩擦。

17．冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的。运动员滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图甲，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行。滑行时冰对a鞋的摩擦力向 （填“左”或“右”）；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向 （填“左”或“右”）。该运动员b脚应该穿 （填“橡胶”或“塑料”）底的鞋。投掷出去后，其余两名队员要在冰壶运动前不断地擦冰，目的是 （填“增大”或“减小”）冰壶与冰面的摩擦。

18．为了探究拔河比赛取胜的“秘密”。如图，甲、乙两位同学向相反方向拉绳子，正好处于“相持”状态，此时乙同学 （选填“受/不受”）摩擦力；当甲站在小车上，两人用100N的拉力拉绳，甲被乙匀速水平向右拉动，则此时测力计的读数 （选填“大于/小于/等于”）100N；通过模拟可知，参赛时要穿鞋底较粗糙的鞋子参赛，这是通过 来增大摩擦的。（不计绳及弹簧秤的自重）

19．乘地铁时“大包小包”均需过安检，安检时只要将包裹放在安检机的传送带上，传送带就能将包裹从安检机的一端带到另一端进行安检。传送带的表面往往比较粗糙，其目的是为了 ；若包裹的质量为2kg,在传送带上受到的阻力为其总重的0.2倍。当将包裹慢慢地放到水平向右运动的传送带上时，受到的摩擦力方向与包裹运动方向 （选填“相同”或“相反”）；当包裹与传送带以相同速度水平向右运动时，摩擦力大小为 N。（g取10N/kg）

20．某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶都有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出火车一个小球。不计小球受到的空气阻力，弹出的小球上升到前进最高点时，小球的落点是方向 （填“P”或“Q”），是因为

（填“小球”、“小火车”）具有惯性。

三．作图题（每小题2分，共6分）

21．如图所示，请画出物块所受摩擦力f的示意图（O点为摩擦力的作用点）。

22、物体沿粗糙水平面向右运动，请在图中画出该物体所受摩擦力的示意图。

23．如图所示，用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，请在图中O点画出木块受到的重力和墙对木块的摩擦力的示意图。

4 四．实验探究题（每空2分，共26分）

24．小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中，应沿 ______方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做 ______运动。

（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为 ______N，方向为 ______。

（3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与 ______的关系。

（4）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程一时间图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0∼t1和t1∼t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断Fl______F2。

25．小亮在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，采用如图1所示的装置，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料。实验中忽略空气阻力。请回答问题：

（1）小亮认为，为了获得科学的结论，需要使小车在两次实验过程中到达斜面底部时的速度相同，实验中怎样做才能实现这个目的呢？答：______。

（2）实验中通过比较 ______来比较阻力对小车运动的影响。比较甲、乙两次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 ______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 ______（选填“快”或“慢”）。

（3）通过对实验结论的进一步推理可得：若水平面绝对光滑（小车不受阻力），小车从斜面上滑下后会在水平面上做 ______（选填“匀速”“减速”或“加速”）直线运动。

（4）本实验采用了在实验事实的基础上进一步推理的方法，下列实验也采用此方法的是 ______。（填字母）

A.探究声音能否在真空中传播

B.探究重力大小与物体质量的关系

C.探究影响压力作用效果的因素

（5）如图2所示，航天员叶光富和王亚平老师在天宫课堂演示太空抛物，进一步验证了牛顿第一定律的正确性，生动演示了天地抛物之间的区别。当叶光富老师将手中的冰墩墩抛向王亚平老师时，OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是 ______（选填“OA”“OB”或“OC”）。

五．计算题（26题6分，27题7分，共13分）

26．如图所示，A、B、C三个物体的质量分别为400g、100g、50g,此时物体刚好水平向右做匀速直线运动，求：