小学教学常规管理的工作计划（精选11篇）

一、指导思想以国家教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为目标，全面深化课程改革，优化教学过程，强化教学管理，促进教师专业发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标1. 规范教学管理，确保教学秩序稳定。

2. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。

4. 加强教学资源建设，优化教学环境。

三、具体措施1. 加强教学计划管理（1）开学前，组织教师认真学习课程标准、教学大纲，制定详细的教学计划，确保教学目标明确、教学内容丰富、教学进度合理。

（2）定期检查教学计划的执行情况，确保教学计划的落实。

2. 严格教学过程管理（1）加强课堂管理，确保课堂秩序良好，提高课堂教学效率。

（2）强化教学评价，建立科学、合理的评价体系，对教师教学效果进行评价。

（3）加强教学研究，组织教师开展教学研讨活动，促进教师教育教学水平的提升。

3. 加强教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的思想政治素质。

（2）开展教师专业培训，提高教师的专业素养。

（3）加强教师考核，激发教师的工作积极性。

4. 优化教学资源（1）加强教学设施建设，改善教学环境。

（2）开发校本课程，丰富教学内容。

（3）利用信息技术，提高教学效果。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通。

（2）开展家庭教育指导，提高家庭教育水平。

（3）组织亲子活动，增进家校感情。

四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作落到实处。

2. 加大经费投入，保障工作顺利开展。

3. 加强宣传引导，营造良好的教育教学氛围。

4. 加强监督检查，确保各项工作取得实效。

通过以上措施，我们相信，我校的教学常规管理工作将取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实基础。

小学教学常规管理行动计划1. 引言为了提高小学教学质量和效果，确保教学活动有序、高效地进行，我们制定了本教学常规管理行动计划。

本计划旨在规范教学行为，提高教师教学水平，激发学生研究兴趣，促进学生全面发展。

2. 教学计划与组织2.1 教学计划的制定- 按照教育部门的要求，结合学校实际情况，制定学期教学计划。

- 明确教学目标、内容、重难点、教学方法、评价方式等。

- 教学计划应具有可操作性、针对性和灵活性。

2.2 教学组织与实施- 教师应按照教学计划进行教学，确保教学内容、教学方法与教学目标相符。

- 注重课堂管理，创造积极、和谐的研究氛围。

- 教师应根据学生实际情况，调整教学进度和难度，关注学生个体差异。

2.3 教学评价与反馈- 定期进行教学质量评价，包括学生研究成绩、研究过程、教师教学效果等。

- 对教学评价结果进行分析和总结，提出改进措施。

- 教师应及时给予学生反馈，鼓励学生进步，提高学生研究兴趣。

3. 教师专业发展3.1 教师培训与研究- 定期组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学水平。

- 鼓励教师参加学术研究、交流活动，促进教师专业成长。

- 教师应主动研究先进的教育理念和教学方法，不断更新知识结构。

3.2 教师团队合作- 鼓励教师开展教育教学交流与合作，共享教学资源。

- 建立教师研究共同体，共同探讨教育教学问题，提高教学质量。

- 教师应积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。

4. 学生管理与服务4.1 学生行为管理- 培养学生良好的研究惯和行为规范，营造有序、和谐的校园环境。

- 关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

- 加强学生安全教育，提高学生自我保护意识。

4.2 学生学业辅导- 对学生进行个性化学业辅导，提高学生学业成绩。

- 关注学生研究困难，提供有针对性的帮助和支持。

- 培养学生自主研究能力，激发学生研究兴趣。

4.3 学生综合素质评价- 全面评价学生综合素质，关注学生道德品质、学业成绩、兴趣爱好等方面的发展。

教学常规工作计划（通用10篇）教学常规工作计划篇1根据敖汉旗教育局《教学常规精细化管理》的要求，为了落实《古鲁板蒿中心学校20xx-20xx学年度下学期教学工作要点》的具体工作，结合我校实际情况，本学期我校教师教学常规工作计划如下：一：加强教师的业务学习、培训，不断提高教师的专业技能和素质。

本学期，教师业务学习的内容以新的课程标准、新课标解读、中小学教师专业发展标准及指导、小学教师专业标准解读、教师教育标准解读等书籍为主要内容，采用自学与集中学习为主。

教导处将每2周组织教师进行一次学习新课标，其余书籍供教师自学习。

本学期，集中学习8次，自学8次，每次学习字数为400字左右，一学期总计达到6500字左右，通过学习，目的是提高教师的专业素质，提升专业技能，为搞好教育教学工作打下基础。

二：提倡教师多听课、多研究，不断提高自己的专业技能。

按照“精细化管理”的要求，在听课方面，每学期校长听课不少于25节，副校长、教导主任不少于40节，教研组长、新教师(近三年参加工作的)不少于20节，一般教师不少于15节。

听课方式，采取不定时间推门听课、指名听课、集中听课等，目的是学习教师的教学经验、教学方法，检查并指导教师的课程教学，为决策学校的教学工作、提升自身的教育教学素质服务。

教导处不定时进行查课，以检查教师漏课、换课等行为。

三：重点抓好常规检查，以检查促进教学常规的落实情况，以达到整体提升整个学校的教学水平。

根据“精细化管理”的要求，我校对常规工作要求如下：1、课内作业：教师要根据各阶段学生的身心特点，学习基础，科学合理布置课内作业。

三至六年级语文字、词、句、段作业每课不少于2次，大作文每学期不少于8次，小作文两周一次，详批详改。

一、二年级语文字、词、句、段作业每课不少于两次，看图写话每周一次，详批详改。

数学(教一个班)原则上每节课一次作业，每周不少于4次，教双班的每班每周2次。

英语作业每周每班2次作业，综合科每周不少于1次作业。

小学生管理2024工作计划范文指导思想常管理是学校工作的重要组曾部分，它贯穿于学校工作的始终。

为了进一步提高课庄小学常规管理水平，抓细抓实常规管理。

实行目标管理与过程管理相结合;定期交流和适时检查相结合的原则，制定常规管理计划。

工作要求一、对教师的常规管理。

1、本学期为确保教学工作顺利进行，学校加强对教师的管理，建立健全教师档案。

对每位教师的备课、作业批改、业务学习、班级管理、组织纪律、护送学生，进行全面记录并张榜公布。

每位教师必须提前半小时到校，按时签到。

值日教师要认真负责，打扫好卫生，管理好学生，上好课间操，放学后把学生送到安全地带。

定期进行家访并开好家长会，对学生负责对家长负责。

积极带领学生参加有益的活动。

对值日教师值日期间的安全问题实行一票否决制。

2、改变陈旧的教学观念，积极参加新课改，把握教材，掌握重点难点，确定教学目标（知识、情感、能力）。

采取多种课堂教学形式，激发学生学习兴趣。

二、对班级的常规管理。

1、坚持每日晨检、开好班会，每两周进行小结、更换板报。

2、对学生的组织激励、学习习惯、品德行为和卫生等提出具体要求，每周、每天的行为做好记录，对好人好事及时表扬。

3、班级之间互相沟通，发现问题及时解决。

4、班主任是班级的第一责任人，对班级负全责。

三、对校园的常规校园管理。

建立健全校园、卫生检评制度，合理安排责任区，责任到教师、到班级、到小组。

搞好美化绿化，做到三季有花四季常青。

搞好校园文化建设。

卫生区、厕所定期打扫，保持清洁干净。

四、对学生的一日常规管理。

每生能背诵、运用《守则》及《小学生日常行为规范》。

当好值日，打扫好卫生，遵守纪律，维护集体荣誉..上学、放学要站好队，注意交通安全。

骑自行车的要放置有序。

当学校小主人。

小学生管理2024工作计划范文（二）一、指导思想全面贯切____教育方针，以三个面向精神为指导，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。

小学常规管理工作实施方案第一篇：小学常规管理工作实施方案小学常规管理工作实施方案一、指导思想认真落实区教体局关于常规管理通知的精神，切实加强校园环境常规管理，完善学校环境常规管理制度建设，进一步创设学校养成教育的氛围，消除学校管理工作中的薄弱环节，促进我处各校环境管理及养成教育工作规范化、制度化、科学化，全面提高办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、目标任务严格按照《中小学校园常规管理评估标准》，逐项抓好落实。

通过开展校园环境常规管理月活动，规范办学行为，促进学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量；建立良好的德育环境、卫生环境、办公环境、生活环境、绿化环境、安全环境、校园周边环境等，促进全体师生养成良好的行为习惯，全面提升校园环境常规管理水平。

三、方法步骤1、召开动员大会，认真学习区教育局制定的常规管理月实施方案，要求各校组织全体教师学习方案并制定出自己切实可行的实施方案，对照《中小学校园常规管理评估标准》，逐条逐项进行自查，找准存在问题，及时进行整改，签定目标责任状，将常规管理的要求逐一落实到人，明确职责，细化目标。

2、学校将认真组织检查，加大指导和检查力度，督促各中小学积极开展校园环境常规管理活动。

从9月份开始，各校每周自查一次，中心校将组织有关人员间周进行一次复查，检查后均要认真填写《校园常规管理检查表》，作为对各校目标管理考评的依据之一。

3、严格实行责任追究制，中心校在检查过程中，发现学校校园环境常规管理存在严重问题的，第一次予以通报批评，责令限期整改，写出整改报告；第二次发现整改不到位，仍然存在突出问题的，将追究学校领导及有关人员的责任。

四、主要措施1、加强领导,落实责任，各校成立了校园环境管理工作领导小组，使校园环境整治工作有坚强的领导，同时要健全制度，责任到人，保证信息的反馈，做到有专人负责，专人管理。

2、强化宣传，营造氛围。

各校要广泛宣传开展校园环境常规管理的重要意义，引导广大师生以饱满的热情、开拓进取、勇于创新的精神投身于这项工作之中。

小学教育教学工作计划(精选10篇)小学教育教学工作计划（一）：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。

加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标1、加强学校安全工作，努力创立“平安学校”，坚持零安全事故。

以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康欢乐成长。

4、加大学校文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。

注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

三、工作措施(一)、强化德育工作，提高德育素养。

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育资料。

构建和谐、安全、温馨的学校环境和文化。

1、强化师德建设。

教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。

本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。

大力提倡爱生乐教，礼貌执教，依法从教，进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。

加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。

细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

经过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

小学教学管理工作计划6篇工作计划的制定应基于对工作的全面分析与调研，确保可行性，一个有意义的工作计划应能反映出大家的价值观和目标，本店铺今天就为您带来了小学教学管理工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学教学管理工作计划篇1一、指导思想：加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。

特制定本校实验教学工作计划。

二、主要任务、目标：按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。

引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、常规实验教学工作：1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。

2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。

3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。

若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。

同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。

4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。

坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。

5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。

6、做好实验室的卫生管理工作。

7、整理好实验档案。

四、做好实验室的安全管理工作：实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。

第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。

1、防火、防电（1)防短路、漏电。

实验教师要加强防火及防电害意识，不能大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。

小学教学常规管理工作计划
时间范围：一个学期
1. 学生到校管理：
- 制定学生到校时间，确保学生准时到校。

- 确保学生按照规定的进校门口进行登记。

- 检查学生是否穿着整齐、着装规范。

- 与家长沟通学生的迟到情况，并采取适当的措施。

2. 课堂管理：
- 设定课堂纪律规则，向学生传达规则的重要性和遵守纪律的必要性。

- 监督学生是否按时完成作业，及时批改作业并给予适当的指导。

- 在课堂上对学生的行为进行监督，确保课堂秩序井然。

3. 学生考勤与奖惩：
- 记录学生的旷课、迟到、早退等情况，及时与家长进行沟通。

- 设立奖励制度，鼓励学生按时到校和参与课堂活动。

- 设立惩罚制度，对于经常迟到、旷课或有违纪行为的学生进行处理。

4. 家校联系：
- 与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的表现和问题。

- 定期举办家长会，向家长介绍学校的教学计划和管理方式。

- 邀请家长参与校园活动，增强家校合作。

5. 学生活动管理：
- 组织校园内外的活动，包括运动会、文艺演出、社会实践等。

- 制定活动方案，安排活动时间和地点，确保活动顺利进行。

- 提供必要的安全保障措施，确保学生的安全。

6. 其他管理工作：
- 建立学生档案，记录学生的个人信息和学习成绩。

- 组织学生的卫生保健工作，定期检查学生的身体健康状况。

- 进行学生心理健康教育，解决学生在学习和生活中的问题。

以上是小学教学常规管理工作的主要内容，具体工作可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学教学管理工作计划模板从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

2、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。

（2）布置教室环境。

如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。

要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

小学教学常规管理行动计划背景简介小学教学常规管理是指对学生在校期间的日常行为进行规范和管理，以提高教学效果和学生素质的综合管理方式。

本文档旨在提出一份小学教学常规管理的行动计划，以帮助学校实施有效的管理措施。

目标1. 建立良好的学习与生活秩序，提供良好的学习环境。

2. 培养学生良好的行为习惯与价值观念。

3. 提高学生自我管理和自我约束的能力。

行动计划1. 制定明确的规章制度- 制定学生行为准则，明确学生在校期间的行为规范。

- 制定校园安全管理制度，确保学生的人身安全。

- 制定纪律处分制度，对违规行为进行适当的处罚和教育。

2. 建设良好的学习环境- 保持教室的整洁和安静，提供良好的学习氛围。

- 维护校园的绿化和环境卫生，增强学生的环保意识。

- 提供良好的图书馆和自习室，为学生提供自主学习的场所。

3. 培养学生良好的行为习惯- 开展文明礼仪教育，培养学生的礼貌和谦虚之心。

- 进行道德品质教育，培养学生的诚实、守信等品德。

- 加强阳光体育运动，培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 强化家校合作- 与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。

- 定期召开家长会，向家长传达学校的管理理念和要求。

- 鼓励家长参与学校管理，共同营造良好的学习氛围。

5. 建立奖励机制- 设立学生表彰制度，激励学生树立良好的榜样。

- 开展各类竞赛和活动，鼓励学生积极参与并给予奖励。

- 针对优秀学生进行表彰和奖励，激发学生的学习动力。

落实与评估- 学校领导及教师要共同努力，全面贯彻执行行动计划。

- 定期对行动计划的实施情况进行评估，及时调整和改进管理措施。

- 鼓励学生和家长提出意见和建议，促进学校管理的不断完善。

以上是关于小学教学常规管理行动计划的内容，希望能够对学校的管理工作有所帮助。

篇一:小学教学常规管理工作要求六道河学区中心校关于小学教学常规管理工作要求一、课程设臵及考核课程设臵:国家课程:１-6年级：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育、美术、书法、综合实践;3-6年级：英语、科学。

地方课程:心理健康、国防教育、安全教育。

校本课程：礼仪教育。

课程考核：１—６年级语文、数学、英语为学区统考；品德、科学、音乐、体育、美术、书法各校考核,学区进行抽测;其他学科各校考核。

考核方案详见《六道河学区小学质量综合考评方案》.二、小组建设及培训与使用。

各校开学第一周与日常教学中进行小组建设及培训工作。

具体要求：1、根据上学期成绩以及学生小组学习表现，重新安排学习小组,要求４-6人一组，每个小组确定一名小组长。

2、进行班级文化建设和小组文化建设:确定组名、组训、小组口号、小组奋斗目标等,营造积极向上的氛围。

３、围绕“独学”、“对学"、“合作学习”，以及其他方面对各小组进行培训。

４、开展各种课内外小组活动，促进小组建设.５、小组建设及培训要贯穿于今后的日常教学之中，随时进行完善。

6、制定详细的小组评价机制。

7、各校利用开学两周内时间对涉及小组建设方面内容的学校楼道墙壁文化以及展板进行更新布臵，突出体现小组建设特色，以后每月更换。

8、各校在前七条基础上,可根据本校实际完善、丰富小组建设工作。

各校将“小组建设及培训与使用”纳入教学常规之中,进行每月一次的检查.三、认真制定教学计划.教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。

１、学校教学工作计划要以学区中心校教学工作计划为基础，对各项主要教学工作做出具体安排,作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据.包括：基本情况分析、本学期重点工作、具体措施、月份工作安排.2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本学科特点,对本学期各项教研工作作出具体安排。

教研组长为计划执行的具体负责人.包括:本学期教研组教师情况分析、学生情况分析，本学期本学科重点教研工作，教研活动月度计划。

小学教学常规工作计划精选10篇学校教学常规管理制度篇一一、体育场地（场馆）、器材的安全与保护（1）学校的运动场地（场馆）、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

（2）增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。

（3）切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。

（4）定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映，并及时解决。

（5）做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用二、体育运动安全（1）体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一（2）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范措施。

教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要有前瞻性，防止伤害事故的发生。

（上锻炼课时年级组长、班主任应到场监督）（3）教学中必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。

（4）教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。

（5）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积极的安全保护措施。

（6）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确实不能参加体育活动的学生，要认真履行有关规定。

（7）上课前，教师必须认真检查上课所使用的场地、器材，排除安全隐患。

（8）加强课堂组织纪律性教育，维持好课堂秩序，制止危险行为。

（9）课后对课间发现的安全隐患要及时上报。

计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。

(二)实验教学的组织与实施1.教师按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。

2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

学习小学教学常规管理今后的计划一、学习小学教学常规管理的意义1. 构建良好的学习环境良好的教学常规管理可以帮助教师构建秩序井然的教学环境，有利于学生安心学习，提高学习效率。

2. 提高课堂纪律通过教学常规管理，教师能够树立正确的行为标准，规范学生的行为，提高课堂纪律，保障课堂秩序。

3. 促进学生全面发展良好的教学常规管理可以培养学生的良好学习习惯和行为素养，对学生的全面发展具有重要作用。

二、小学教学常规管理的方法和技巧1. 建立信任关系教师要与学生建立起互相信任的师生关系，以师生之间的信任为基础，通过交流沟通，引导、教育学生积极主动学习。

2. 设置明确的规章制度教师要与学生一起订立明确的课堂规章制度，明确行为准则和纪律要求，确保每个学生都能理解和遵守。

3. 灵活多样的管理方式教师在管理学生的过程中，应该采取灵活多样的管理方式，因材施教，全面引导每位学生的自主学习和全面发展。

4. 善于表扬和激励教师要懂得及时给予学生表扬和激励，树立起学生的积极向上的学习态度，保持积极向上的学风。

三、今后的学习计划为了提高自身的教学常规管理水平，我以下列计划逐步提高教学管理能力。

1. 持续学习教学管理理论和方法通过阅读相关书籍、参加教学管理的专业培训课程、交流学习教学管理实践经验，不断提高自己的教学管理理论和方法知识水平。

2. 观摩优秀教学管理案例通过观摩其他教师的教学管理实践案例，学习其成功的管理经验和方法，吸收借鉴，改进自己的管理方式。

3. 积极参与学校管理实践积极参与学校的教学管理活动，通过实践来提高自己的教学管理能力，增加自己的管理经验。

4. 不断总结改进在教学实践中，要及时总结教学管理的得失，反思自己的管理方法，及时改进不足之处，不断提高教学管理的水平。

结语教学常规管理是教师的一项基本功。

只有教师不断学习、改进自己的管理理念和方法，才能更好地构建良好的学习环境，提高教学效果。

今后，我将认真学习教学管理知识，不断改进自己的教学管理方法，努力提高自己的管理能力，为学生的健康成长和全面发展尽一份力量。

小学教学管理工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。

学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。

各教研组本学期要开展专题系列活动。

重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

1、由各位任课教师自己负责组织，确定主题。

突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。

小学教学常规工作计划（精选6篇）小学教学常规工作计划（精选6篇）时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编帮大家整理的小学教学常规工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教学常规工作计划1一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教师个人专业发展，全面提高教育教学质量。

二、重点工作及措施1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。

措施：（1）认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。

学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。

（2）开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培养学生的综合素质。

（3）规范作息时间。

严格执行学生在校学习时间不超过6 小时的规定，保证每天一小时的体育锻炼时间。

2、加强过程管理，提高精细化程度。

措施：（1）各教研组、备课组和教师要重视教学计划的制定。

所定计划要有目标、重点、措施等。

开学初，学校将对各任课教师的教学计划进行检查。

（2）加强备课研讨。

学校继续将每周周三作为集体备课研讨的时间。

要求教师在上课前，必须备好课。

学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。

本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课顺序为单元备课—课时备课—单元反思，一单元一整理；艺体组教师根据其学科特点进行备课。

（3）积极构建“自主有效” 课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。

教师教学要实现知识讲授向能力培养的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。

（4）改进作业布置和教学辅导工作。

作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。

一、前言为加强我校常规管理工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本计划。

二、工作目标1. 建立健全学校常规管理制度，确保各项工作有章可循。

2. 提高教师队伍素质，提升教育教学水平。

3. 优化校园环境，营造良好的教育教学氛围。

4. 加强学生德育教育，培养学生的综合素质。

5. 提高学校管理水平，确保学校各项工作顺利开展。

三、工作措施1. 完善管理制度（1）修订和完善学校各项规章制度，确保制度覆盖学校各项工作。

（2）加强制度执行力度，对违反制度的行为进行严肃处理。

2. 提升教师队伍素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。

（2）开展教师培训，提升教师教育教学水平。

（3）关注教师身心健康，为教师提供良好的工作环境。

3. 优化校园环境（1）加强校园文化建设，营造良好的教育教学氛围。

（2）加强校园环境卫生管理，确保校园整洁、舒适。

（3）加强校园安全防范，确保师生安全。

4. 加强学生德育教育（1）开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质。

（2）加强家校合作，共同关注学生德育教育。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。

5. 提高学校管理水平（1）加强学校内部管理，提高工作效率。

（2）加强学校与上级部门的沟通与协调，争取政策支持。

（3）加强学校与社区的联系，共同推进学校发展。

四、工作安排1. 第一季度：制定和完善学校各项规章制度，开展教师培训。

2. 第二季度：开展校园文化建设，加强校园环境卫生管理。

3. 第三季度：加强学生德育教育，关注学生心理健康。

4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。

五、工作要求1. 各部门要高度重视常规管理工作，确保各项工作落到实处。

2. 全体教职工要树立全局观念，增强责任意识，共同推进学校发展。

3. 学校领导要定期检查各项工作落实情况，对存在的问题及时整改。

4. 加强宣传，营造良好的工作氛围，确保常规管理工作取得实效。

通过以上措施，我们相信我校的常规管理工作将得到进一步加强，为学校教育教学质量的提高奠定坚实基础。

最新教学常规管理实施方案（精选15篇）最新教学常规管理实施方案（精选15篇）为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的最新教学常规管理实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新教学常规管理实施方案篇1为保证学校教学工作的规范化、秩序化，保证学校教学工作正常开展。

经学校行政研究，特制定本方案，希认真学习贯彻落实。

1、教学计划和总结（1）开学初，教导处、教研组、教师均应根据学校工作计划以及教学大纲、教材等，分别制定具体的教学计划，各类计划均应存档。

教导处、教研组、教师制定教学计划的内容一般应包括下列五项：①对基本情况的分析；②在本学年或本学期应达到的教学目标；③以单元或章节为单位拟定进度表；④提出改进教学的措施及教学中应注意的问题；⑤教学业务学习及有关教学活动的安排。

（2）学期结束，教导处、教研处、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。

教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施，可以做全面总结，也可以做专题总结。

2、备课（1）备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。

做到上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。

（2）认真钻研教材。

要求教师必须认真钻研教材，认真深入，从整体上理解教材的编写意图，把握教材的知识体系，在具体章节和单元中，能精通知识内容，能根据教学和学生实际科学地处理教材。

（3）拟定单元（或课题）教学计划。

掌握教学具体要求，划分课时，确定课时教学内容、重点和难点，设计教学方法。

（4）编写课时教案，做到上课必有教案，教案要独立完整。

教案必须有下列内容：本课时教学目标（或称目的要求）、教学重点难点、教学过程（或称教学步骤）、课堂练习设计、作业布置等。

小学教学管理工作计划小学教学管理工作计划合集九篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。

相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的小学教学管理工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教学管理工作计划篇1一、工作目标为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。

作到借还有记录，维修有登记;2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。

二、日常管理要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。

本学期日常管理工作拟作如下开展：1、建立教学仪器设备的借用制度。

2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。

3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。

4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。

5、及时做好账目工作。

三、主要措施为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。

2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。

3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的`仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。

4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。

5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。

并对通电设备一月一次通电检查。

6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。

7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等安全工作。

为使工作开展得更好，本计划有不当之处，欢迎各同仁批评指出。