中医执业(助理)医师实践技能操作分值

中医执业医师考试技能考试内容
中医执业医师技能考试主要包含以下三个部分：
1. 病案分析：分为两大题，一题是考内科的病案，另一题考外、妇、儿的病案，考试需答出病名、病机、证型、类证鉴别、治法、方剂、药物组成、剂量及煎服法等。

2. 中医操作：分四个项目，中医操作考实际操作、病史采集、现场口述、中医临床答辩，主要考查接诊能力和常见疾病的针灸治疗等。

第一个是考中医的四诊，包括望、闻、问、切的操作过程等，第二个是考针灸推拿操作，包括穴位的定位和操作方法。

第三个考病史采集-中医问诊，包括现病史和相
关病史的采集。

第四个考中医临床答辩，包括病因病机、辨证要点、治法、辨证论治。

3. 西医部分：考体格检查、西医操作、西医临床答辩。

体格检查包括演示操作前准备、操作过程、报告结果；西医操作包括演示操作前准备、操作过程；西医临床答辩是给你一个病例，分析其临床意义。

以上信息仅供参考，具体考试内容建议查看相关考试大纲。

中医执业医师实践技能操作分值1.病史采集与分析：根据患者的主述和自己的观察，全面收集与患者相关的信息，包括疾病症状、病史、家族史等，并对这些信息进行合理的分析和判断。

2.脉诊：通过对患者脉搏的观察和摸诊，判断患者体内的阴阳平衡及五脏功能情况，以及疾病的病程、性质和预后等。

3.舌诊：根据患者的舌苔、舌质、舌色等情况，判断患者的病情，尤其是五脏六腑的功能状况和病因病机等。

4.针灸：运用针灸技术，包括针刺的方向、深浅、针灸方法等，对患者进行针灸治疗。

评分主要考察针刺的准确性、操作的规范性、针刺的技术性等。

5.推拿：运用推拿技术，包括按揉、推拿、轻拍、拍捏等，对患者进行推拿治疗。

评分主要考察推拿的手法技巧、力度的把握、操作的规范性等。

6.中药煎煮：根据中医药方，运用中药煎煮技术，包括药材的选择、煎煮的时间和火候等，煎煮中药。

评分主要考察煎煮技术的熟练程度、注意事项的把握、操作的规范性等。

考生在操作中要注意以下几个方面：1.操作规范：遵循中医执业规范，正确使用仪器设备和材料，保证操作的安全性和有效性。

2.沟通与表达：与患者建立良好的沟通，了解患者的需求和期望，并向患者解释操作的目的和过程。

3.临床判断：根据患者的情况和所学知识，结合实践操作，做出合理的临床判断和处理。

4.自我评估与反思：进行操作之前，要对自己的技能水平进行自我评估，发现不足之处，并在实践中不断改进和提高。

总的来说，中医执业(助理)医师实践技能操作分值是根据考生的实际操作中医诊断、针灸、推拿、中药煎煮等技能的准确性、规范性、技术性等方面进行评分的，考生需要通过充分的实践训练和理论学习，达到熟练掌握相关技能的水平。

同时，还需要注重操作的安全性和与患者的沟通与表达，以提供更加优质的中医服务。

医师资格实践技能考试总分为100分,60分合格;一西医类医师资格实践技能考试内容与方式1、临床类第一考站：1考试内容：病史采集和病例分析;2考试方法：纸笔考试;第二考站：1考试内容：体格检查和基本操作技能;2考试方法：体格检查采用考生互相操作或考生在被检查者身体上进行操作；基本操作考试方法采用在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作,考官在操作后提出相关问题;第三考站：1考试内容：心肺听诊、影像X线、CT诊断、心电图诊断和医德医风;2考试方式：多媒体考试,考生在计算机上根据题目要求进行作答;2、口腔类别第一考站：1考试内容：无菌操作、一般检查、职业素质以及特殊检查;2考试方法：现场操作并如实填写口腔检查表;第二考站：1考试内容：口腔基本操作技能和临床基本急救技术;2考试方法：口腔基本操作技能考试方法由考生在口腔专用模型、自带的离体磨牙上现场操作,或主考官指定2名考生互相操作;基本急救技术考试方法由考生对模拟人操作或2名考生互相操作;第三考站：1考试内容：病史采集、病例分析、医德医风和辅助检查结果的判读牙髓测验、X 线检查、实验室检验;2考试方法：病史采集和病例分析考试方法采用计算机阅题,口述作答;医德医风和辅助检查结果判读的考试方法采用多媒体考试,考生在计算机上根据试题要求进行作答;3、公共卫生类第一考站：1考试内容：公共卫生调查、分析与处置能力;2考试方法：考生应试1个公共卫生案例分析,口试回答问题；考生需完成2项样品采集操作,采用现场操作的方式进行考试;第二考站：1考试内容：临床基本操作技能;2考试方法：采用考生随机抽取试题、在模拟人上操作的方式进行考试,考生需完成3项临床基本操作;第三考站：1考试内容：公共卫生现场处置能力;2考试方法：采用考生随机抽取试题,现场操作的方式进行考试,考生需完成1项个人防护、1项现场检测和1项卫生处理操作;4、西医类各站分数与考试时间：医学综合笔试全部采用选择题形式;各类选择题均由题干和选项两部分组成;题干是试题的主体,可由一段短语、问句或不完全的陈述句组成,也可由一段病例、图表、照片或其它临床资料来表示；选项由可供选择的词组或短句组成,也称备选答案;医师资格考试采用A型和B型题,共有A1、 A2、 A3、 A4、 B1五种题型;医师资格考试总题量约为600题,助理医师资格考试总题量为300题;现将各种题型简要介绍如下：A 线粒体肿胀B 核碎裂C 胞质嗜酸性增强D 胞质脂滴增加E 自噬泡增多2．癌与肉瘤的主要不同点在于A 病人年龄B 肿瘤质地C 组织来源D 转移途径E 染色特征3．下列关于RNA的论述错误的是A 主要有mRNA,t RNA,r RNA等种类B 原核生物没有hnRNA 和snRNAC tRNA是最小的一种RNAD 胞质中只有一种RNA,即mRNAE 组成核糖体的主要是r RNA4．胃溃疡的好发部位A 胃窦部大弯侧B 胃体部小弯侧C 胃角部小弯侧D 贲门食道联合部E 胃底部大弯侧5．需要紧急手术的肠梗阻是A 麻痹性肠梗阻B 粘连性肠梗阻C 虫团引起的肠梗阻D 肠扭转E 肿瘤引起的肠梗阻6．诊断精神分裂症的特征性症状之一是A 原发性妄想B 被害妄想C 嫉妒妄想D 夸大妄想E 钟情妄想7．治疗伴有呼吸系统疾病的心绞痛患者,应选择的药物是 B 普萘洛尔C 阿替洛尔D 酚妥拉明E 阿托品8．治疗重度妊高征孕妇,首选药物应是A 降压药B 解痉药C 强镇静药D 利尿剂E 扩容剂9．传染病流行的基本条件是A 患者、潜在性患者、健康者B 患者、家庭、社会C 传染源、传播途径、易感人群D 感受性、传播途径、病原体E 理化因素、生物学因素、社会因素10．牙借助纤维膜附着于口腔的称为A 端生牙B 侧生牙C 槽生牙D 同型牙E 多牙列11．青少年牙周炎患者全身用药,效果最佳的抗生素是A 甲硝唑B 红霉素C 二甲胺四环素D 青霉素E 先锋霉素Ⅳ12．口腔内手术区消毒用碘酊浓度为A、2%B、1.5%C、1%D、0.5%E、0.1%二、B1型题标准配伍题A 缓冲作用发生最快B 缓冲能力较强C 缓冲能力最强D 缓冲能力最持久E 缓冲能力最弱13．在调节酸碱失衡中血浆的缓冲系统A14．在调节酸碱失衡中肺的调节作用C15．在调节酸碱失衡中细胞的缓冲调节作用B16．在调节酸碱失衡中肾脏的缓冲调节作用D17．在调节酸碱失衡中骨骼的缓冲调节作用E18—19题共用备选答案A 血源性B 腺源性C 损伤性D 牙源性E 医源性18．新生儿颌骨骨髓炎感染来源多为A19．化脓性颌骨骨髓炎感染来源多为D前已痊愈;近5天颈前疼痛明显,有低热来门诊;查体：37.8℃,皮肤无汗,甲状腺Ⅱ0大,右叶硬,明显触痛拒按,WBC7.8×109/L;临床诊断最可能是A 甲状腺右叶囊肿出血B 甲状腺癌伴出血C 慢性淋巴性甲状腺炎D 急性化脓性甲状腺炎E 亚急性甲状腺炎21．30岁女性,妊娠8个月余;近月来发现右腹股沟部拇指大小肿块,无痛,平卧时明显缩小;检查：右腹股沟管浅环不扩大,压迫深环肿块仍突出;诊断为A 肿大淋巴结B 脂肪瘤C 腹股沟直疝D 股疝E 腹股沟斜疝22．28岁女性,月经过多且持续天数达8天;实验室检查结果：血红蛋白84g/L,红细胞平均血红蛋白浓度280g/L,红细胞平均体积76fl,最可能的诊断是B 巨幼细胞贫血C 铁粒幼细胞贫血D 再生障碍性贫血E 镰状细胞贫血23．3个月男婴,因生后顽固性便秘伴明显腹胀,常需灌肠通便后,腹胀方可缓解;经钡剂灌肠证实为先天性巨结肠;该病在婴儿期最严重的并发症为A 肠梗阻B 肠穿孔C 腹膜炎D 小肠结肠炎E 营养不良24．30岁男性,左下后牙疼痛,伴左颌下区肿痛1周,经切开引流,有黄色粘稠脓液流出,其感染菌最可能是A 链球菌B 结核杆菌C 金黄色葡萄球菌D 绿脓杆菌E 混合细菌感染25．某医师检查大班儿童200人,蛔虫感染28人；中班100人,蛔虫感染25人；小班50人,蛔虫感染20人,该幼儿园平均感染率为A 14.00%B 25.00%C 40.00%D 26.33%E 20.86%女性,25岁;已婚;停经75日,阴道中等量流血4日伴发热;昨日阴道排出一块肉样组织,今晨突然大量阴道流血;查体：T38.2℃,P 116次/分,BP 80/60mmHg;子宫如近妊娠2个月大,有压痛,宫口可通过一指,阴道分泌物明显臭味;血WBC 20.5×109/L,Hb 68g/L;26．本例应诊断为感染合并A 先兆流产B 难免流产C 不全流产D 稽留流产E 完全流产27．除抗休克外,还需进行的紧急处理是A 注射止血剂B 注射宫缩剂C 静脉注射抗生素D 钳夹出宫腔内妊娠物E 立即进行彻底清宫28．本病例发生自然流产最可能的原因是A 孕妇甲状腺功能低下B 孕妇接触放射性物质C 孕妇细胞免疫功能失调D 母子血型不合E 遗传基因缺陷29—31题共用题干35岁男性,因饱餐和饮酒后6小时出现中上腹疼痛,放射至两侧腰部,伴有呕吐2次,为胃内容物,自觉口干,出冷汗;体格检查：体温38℃,四肢厥冷,脉搏116次/分,血压10/6 kPa,腹膨胀,全腹弥漫性压痛、反跳痛和肌紧张,肝浊音界存在,移动性浊音阳性,肠鸣音消失;诊断是A 穿孔性阑尾炎B 胃十二指肠溃疡穿孔C 绞窄性肠梗阻D 急性胰腺炎E 急性盆腔炎30．患者经检查诊断为急性出血坏死性胰腺炎,如行腹腔穿刺,可能抽出液体的颜色是A 无色清亮液体B 棕褐色液体C 胆汁样液体D 脓性液体E 血性液体31．治疗方针应是A 胃肠减压,密切观察病情变化B 中药与针刺C 补液抗炎D 紧急手术E 纠正休克后手术32—34题共用题干15岁男性,右颌下区肿胀3个月,与进食无关;口腔颌面部检查：右口底无肿胀,未扪及结节;粘膜色泽正常,颌下腺导管口无红肿;右侧颌下区可扪及3cm×3cm肿块,质地柔软,无压痛;32．此时对诊断帮助最小的检查是A CTB 颌下腺造影C B超D 磁共振E 肿物穿刺33．穿刺抽出粘稠的蛋清样液体,该患者的诊断是A 颌下腺囊肿B 囊性淋巴管瘤C 潜炎型舌下腺囊肿D 口底皮样囊肿E 甲状舌管囊肿34．对该例患者的治疗应采取A 完整摘除囊肿B 摘除颌下腺及囊肿C 摘除囊肿及部分舌骨D 摘除颌下腺E 摘除舌下腺35—37题共用题干某地调查11例克山病患者和13例健康人血磷值mmol/L结果如下：n 1=11 5210.11=xS1=0.4218n 2=13 0850.12=xS 2=0.422035．欲进行两组血磷值平均水平比较,应进行A 四格表资料检验B 成组设计t检验C 成组设计u检验D 配对设计t检验E 配对设计检验36．其检验假设H0为A21ππ=B 21μμ=C 21xx=D 0=dμE 21μμ≠37．经假设检验得P<0.001,可认为A 两组平均水平相差非常显着B 两组平均水平无差别C 两总体平均水平差别有统计学意义D 两样本来自同一总体E 两组平均水平不能比较5岁男孩;反复发生肺炎,每年2—3次;平时乏力,活动后气促;胸骨左缘第2肋间可闻及连续性机器样杂音,伴震颤,经超声心动图证实为先天性心脏病,动脉导管未闭;38．此患儿系动脉导管未闭,其血液动力学的改变最主要为A 肺循环血流量增加,左心室舒张期负荷加重B 肺循环血流量增加,右心室收缩期负荷加重C 肺循环血流量增加,左心室收缩期负荷加重D 肺循环血流量增加,右心室舒张期负荷加重E 肺循环血流量增加,左心室、左心房和主动脉血流量减少39．该患儿的早期心电图检查,主要表现为A 左心室增大B 左心房增大C 左心房、左心室增大D 右心房增大E 右心室增大40．当此病历出现显着的肺动脉高压时,其临床上可出现A 头面部青紫B 上半身青紫C 全身性青紫D 末梢性青紫E 下半身青紫41．该病历可出现周围血管体征,下列不是其体征的是A 毛细血管搏动B 水冲脉C 股动脉枪击声D 奇脉E 脉压明显增宽42．假设当此病例的动脉导管未闭的分流量较大,但不伴有肺动脉高压时,X 线除显示肺部充血,肺动脉段突出外,主要显示A 右心室增大B 右心房、右心室增大C 左心房增大D 左心室增大E 脉压显着增宽43．假设此病历的动脉导管未闭的分流量较大,且已伴有肺动脉高压时,下列正确的是A 左心房、左心室和右心室肥大B 左心房、左心室、右心房肥大C 右心房、右心室、左心室肥大D 左心房、左心室肥大E 左、右心房和左、右心室肥大44．假设此病例系大型动脉导管未闭,临床已出现下半身紫绀和杵状指;听诊时可能不存在的是A 胸骨左缘第2肋间闻有粗糙响亮的连续性机器样杂音B 肺动脉瓣区第2音增强C 闻及股动脉枪击音D 心尖区可闻及舒张中期隆隆样杂音E 胸骨左缘第2肋间闻及全收缩期杂音45—47题共用题干37岁女性,已婚,因性交后出血1年余来就诊;妇科检查：宫颈轻度糜烂,宫颈时钟位2：00——3：00处有小菜花状突起,接触性出血;子宫正常大小,能活动,两侧附件软;宫颈刮片细胞学检查为巴氏Ⅲ级;45．此时最合适的辅助检查是A 治疗炎症后随访宫颈刮片细胞学检查B 宫颈碘试验C 阴道镜检查D 宫颈活检E 宫颈管刮片送细胞学检查46．若证实为早期浸润癌,首选的治疗方法是A 宫颈锥切术B 子宫全切术C 扩大子宫全切术D 子宫根治术E 子宫根治术及盆腔淋巴结清除术47—49题共用题干18岁女性,2年来觉下前牙咬东西无力,近时期牙齿感觉松动;检查下前牙松动Ⅰ度;牙龈红肿,有牙石,其它牙龈微肿;47．采集病史重点了解A 有无外伤史B 家族史C 不良习惯D 口腔卫生习惯E 有无服药史48．重点检查项目是A 牙髓活力B X线片C 松动度D 外周血象E 牙周附着丧失水平49．根据上述检查初步印象为牙周炎,有助于进一步确定诊断的检查是A 全身头颅XB 龈下菌斑细菌学检查C 局部组织病理检查D 药物过敏试验E 内分泌检查。

2023中医执业各单元题型分值一、背景介绍在2023年的中医执业考试中，各个单元的题型分值是考生关注的重点之一。

了解各个单元题型的分值有助于考生有针对性地复习，提升备考效率。

在本文中，我们将对2023年中医执业各单元题型的分值进行全面评估，并结合个人观点和理解，为考生提供有价值的文章。

二、中医执业各单元题型分值的评估1. 中医基础理论（20分）中医基础理论是中医执业考试中的重点单元，其题型涵盖选择题、填空题和论述题。

考生需要掌握中医基础理论的核心概念和理论体系，例如阴阳五行、经络、脏腑、气血等。

在2023年的考试中，中医基础理论的分值占比为20%，因此考生需要重点复习和准备这部分内容。

2. 中医诊断学（25分）中医诊断学是中医执业考试中的另一个重要单元，其题型包括辨证论治、诊断要点等。

考生需要熟悉中医诊断学的核心概念和诊断方法，例如四诊合参、望、闻、问、切等。

在2023年的考试中，中医诊断学的分值占比为25%，因此考生需要针对性地复习和准备相关知识。

3. 中医治疗学（30分）中医治疗学是中医执业考试中的知识点较多的一个单元，其题型涵盖临床治疗、针灸、药物治疗等内容。

考生需要掌握中医治疗学的核心理论和实际操作技能，例如经方、穴位、药物功效等。

在2023年的考试中，中医治疗学的分值占比为30%，因此考生需要花费更多时间和精力来准备这部分内容。

4. 中医预防保健学（15分）中医预防保健学是中医执业考试中的相对较轻松的单元，其题型包括预防理论、养生保健等。

考生需要了解中医预防保健学的基本知识和实际应用，例如四季养生、饮食起居等。

在2023年的考试中，中医预防保健学的分值占比为15%，因此考生可以在复习计划中适当安排时间来准备这部分内容。

5. 临床实践（10分）临床实践是中医执业考试中的实际操作单元，其题型包括案例分析、临床操作技能等。

考生需要结合实际情况，灵活运用中医基础理论和临床技能进行分析和解决问题。

一、概述国家卫生健康委员会（国家卫健委）是我国政府主管卫生和健康的行政部门，负责制定相关的医疗政策、法律法规，以及执业医师的技能考核评分标准。

执业医师技能考核评分标准是评价医师专业能力和实践能力的重要依据，对医师的素质和水平起着决定性作用。

本文将对国家卫健委执业医师技能考核评分标准进行详细介绍和分析。

二、技能考核评分标准的制定目的1. 提高医师的专业水平和救治能力2. 促进医德医风的建设，规范医师执业行为3. 保障患者的安全和权益4. 为医师的继续教育提供基础和标准三、执业医师技能考核评分标准的内容国家卫健委执业医师技能考核评分标准主要包括以下几个方面：1. 临床技能：如手术操作能力、急救技能、诊断和治疗能力等2. 医疗质量管理：包括病历书写、药品使用、医疗器械操作等3. 医德医风：医师的职业道德、与患者、同行之间的关系等4. 医学伦理：医师在临床实践中的伦理道德问题的处理能力5. 继续教育和学术研究：医师是否积极参加相关学术会议、阅读医学文献、开展学术研究等四、评分标准的具体要求1. 临床技能：医师需展示出独立完成常见病和多发病的诊断和治疗能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查的申请与解读、诊断判断和治疗方案制定等。

能够有效地处理急危重症患者和急重症患者。

2. 医疗质量管理：医师需严格遵守规范的病历书写要求；合理、规范地使用药品和医疗器械；在医疗事故发生时，能够正确处理并及时向上级医师或医院报告。

3. 医德医风：医师需严格遵守职业道德规范，尊重患者的人格和隐私，不得对患者进行不必要的检查和治疗。

在与同行、患者和家属的交流中，言行举止得体，不得有粗鲁、无礼及威胁行为。

4. 医学伦理：医师需在众多临床病例中表现出正确的伦理道德，对于困难和疑难病例的处理，医师需尊重患者的自主权和知情权，坚守医学伦理，不得以任何理由严重侵害患者的生命权和身体权。

5. 继续教育和学术研究：医师需参加规定的学术会议、阅读和谱写学术论文，提高自身的学术水平。

中医助理医师实践技能考试内容
中医助理医师实践技能考试内容主要涉及以下几个方面：
1. 中医基础理论知识：包括中医经典著作的基本理论、中医四
诊法、中医病因病机学说等。

2. 中医诊断与辨证：包括中医诊断方法、舌诊、脉诊、望诊等，以及通过观察病人的症状和体征进行中医辨证思维的训练。

3. 中医治疗技能：包括中药治疗、针灸、推拿、拔罐等中医治
疗方法的操作和应用。

4. 常见病与多发病的诊疗：对于一些常见病和多发病，如感冒、咳嗽、消化系统疾病等，需要了解其中医诊断和治疗的基本原则和方法。

5. 中西医结合诊疗：掌握中西医结合的诊疗方法，能够根据患
者的具体情况综合运用中西医的知识和技术进行诊断和治疗。

6. 病历书写和沟通技巧：能够正确书写病历，包括主诉、现病史、既往史、个人史等，并具备良好的沟通技巧，与患者进行有效的沟通和交流。

以上是中医助理医师实践技能考试内容的一般涵盖范围，具体考试内容可能会有所不同，还需根据具体的考试要求和考纲来进行准备。

2023年中西医结合执业医师技能考试分值全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年中西医结合执业医师技能考试依然是医学领域的重要考试之一，对于医生的综合能力和专业水平有着重要的评估作用。

考试的分值体现了考试内容的难易程度，也反映了考生的备考重点和复习策略。

在2023年的考试中，中西医结合执业医师技能考试的分值分布也是备受关注的焦点之一。

一、考试科目及分值分布中西医结合执业医师技能考试主要包括中医学、西医学、中西医结合学三个科目，考试内容涵盖中西医结合的基础理论和临床实践。

具体的考试科目及分值分布如下：1.中医学（总分200分）中医学科目是中西医结合执业医师技能考试的重点之一，考试内容涵盖中医基础理论、中医诊断学、中医治疗学等内容。

在2023年的考试中，中医学科目的分值占比为总分的40%，共计200分。

以上三个科目的分值分布体现了中西医结合执业医师技能考试的整体结构和重点内容，考生在备考过程中要根据各科目的权重合理安排复习时间和精力，全面提升自己的学科水平和能力。

二、考试内容和难易程度中西医结合执业医师技能考试的考试内容涵盖了中西医结合领域的基础知识和实际操作技能，旨在评价医生在临床工作中的综合能力和应变能力。

考试内容涵盖中医学、西医学、中西医结合学三个方面的知识，对考生的综合能力和专业水平有着全面的考核。

考试的难易程度与考试内容的广度和深度密切相关，2023年的中西医结合执业医师技能考试将进一步加大对考生的专业要求和能力考核，涵盖的知识点和难度也将相应增加。

考生在备考过程中要注重基础知识的打牢和扎实，结合实际操作技能的提升和实践经验的积累，全面提升自己的综合能力和专业水平。

三、备考重点和复习策略1.强化基础知识中西医结合执业医师技能考试是对医生专业水平的综合考核，基础知识是考试的重要依据。

考生应注重中西医学基础理论的学习和掌握，加强中医学、西医学等相关科目的知识体系，打牢基础，为高效备考奠定基础。

中医执业医师实践技能考试评分标准辨证论治时间60分钟，分值为40分。

考生需完成四诊摘要、辨证分析（病因、病机、病位、病性）中医类证鉴别，提出中医诊断依据、中医治法、方药（方名、药物剂量、煎服法等）、中医调护内容或必要的诊疗计划内容。

感冒是由于风邪侵袭人体所导致的外感疾病，临床上以头痛、鼻塞、流涕、喷嚏、恶寒发热、全身不适等为其特征。

（40分）病例：某男，38岁，工人。

发热伴鼻塞，流涕2天。

患者2天前无明显诱因出现发热、微恶寒，伴鼻塞、流黄浊涕，偶有咳嗽，无心悸、憋喘，无腹痛、腹泻。

服用感冒冲剂，症状无好转。

现症见：发热、微恶寒，汗出不畅，鼻塞、流黄浊涕，口渴欲饮，咽喉疼痛，舌苔微黄、脉浮数。

患者平素身体健康。

答题要求：1.写出主诉，现病史，中医辨病辨证（含病因病机分析），病证鉴别，诊断（中医病名，中医证型），治法，方剂，中药剂量及煎服法。

2.请与风温相鉴别。

［主诉］发热伴鼻塞，流涕2天。

(1分)［现病史］患者2天前无明显诱因出现发热、微恶寒，伴鼻塞、流黄浊涕，偶有咳嗽，无心悸、憋喘，无腹痛、腹泻。

服用感冒冲剂，症状无好转。

现症见：发热、微恶寒，汗出不畅，鼻塞、流黄浊涕，口渴欲饮，咽喉疼痛，舌苔微黄、脉浮数。

患者平素身体健康。

（2分）［既往史］有无其它疾病史（1分）［中医辨病辨证］风热袭表，热郁肌腠，卫表失和，故见发热、微恶风寒，汗出不畅。

风热薰蒸清窍，窍道不利，故咽喉肿痛、流黄浊涕。

热灼津伤，则口渴饮饮。

苔微黄，脉浮数，均为风热客于皮毛之象。

（8分）［中医病证鉴别］风温初起症状，颇与感冒相似，但风温病势急骤，寒战高热，汗出后亦不易迅速退清，咳嗽胸痛、头痛较剧，甚至出现神志昏迷、惊厥等症；而感冒一般发热不高或不发热，病势轻，不传变，病程短，预后良好。

（5分）［诊断］中医：感冒风热犯表证（5分）西医：上呼吸道感染（5分）［治法］辛凉解表。

（4分）［方剂］银翘散加减。

（3分）［药物组成、剂量及煎服法］(6分)连翘12g，薄荷6g，双花15g，竹叶12g，荆芥9g，牛蒡子9g，豆豉9g，甘草6g，桔梗12g，芦根12g。