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学生食品调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!学生食品调查报告学生食品调查报告（通用3篇）学生食品调查报告篇1这些年食品安全事件的频发，不仅使“食品安全”成为家喻户晓的一个社会热点词汇，人人关注的焦点，同时，也引起社会各界人士对食品安全的重视，也极大提升了广大人·民群众对食品安全的防范意识。
校园食品安全调查报告校园食品安全调查报告(5篇)校园食品安全调查报告1一、前言当前，国内层出不穷的食品安全问题使得“食品安全”已成为了一个社会热点词汇，是人们谈论的重点话题。
俗话说“民以食为天”，学校食品安全更是重中之重，它不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，而且直接关系到学校的工作、学习、生活秩序，也直接关系到学校和社会的稳定。
因此，我们展开了这一次关于校园食品安全的调查。
希望通过这次调查，可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来，也借此提高同学们的食品安全意识。
二、课题的展开本次调查以问卷法为主，实地考察、访谈法为辅。
我们对学校的一些饮食场所进行了实地考察，来了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度，并希望借助我们的问卷调查反馈结果，使他们了解到目前师生们对他们的举措提出的建议和看法，并且在未来有针对性的进行改进。
此外，我们还通过问卷调查方式，了解同学们对我校食品安全现状的认识和评价。
另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。
观察法主要是我们结合身边的实际情况，以及自己的所见所闻，来进行一个情况研究。
除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。
三、调查的结果及分析调查问卷总结：为进一步提高学生的食品安全意识，强化学生的自我保护能力，健全校园食品安全保障体系，推进校园食品安全文化建设，建设和谐校园。
针对目前校园食品安全现状及学生的消费特点，制作了关于校园食品安全问题调查表，于2月底3月初在全校范围内进行抽样调查，共发放调查问卷84份，收回84份，有效问卷84份。
根据问卷表所反映的内容，有以下一些情况：一、有%的学生一般选择在食堂就餐，22%的学生在学校周边的小摊点或小餐馆就餐。
对学校食堂的的食品安全的总体评价满意的学生占%，不满意的占%。
食品安全调查报告（精选11篇）食品安全调查报告篇1一、活动背景“民以食为天，食以安为先”。
食品安全，受到全社会的关注和重视。
但近几年来，问题食品严重危害了社会的稳定，损害了人民的健康。
所以，有必要对学生进行“食品安全”教育。
青少年正处于身心发展的关键时期，青少年的健康更加受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿，往往每一天都给一些零用钱，让孩子买零食吃，以补充正餐的不足，可是这样往往适得其反，导致一些同学身体发育不正常，有的身体逐渐消瘦，有的过于肥胖，究其原因目前市场上的食品种类越来越多，口味各异，十分受青少年的青睐，可是许多食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在着对身体健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公认为垃圾食品。
应对这种局面，我们开展《生活中的食品安全》的实践活动，旨在让学生明白垃圾食品及其危害，从而远离垃圾食品，造就健康体魄!二、活动目标知识目标:1、经过调查咨询、查阅资料等方式，明确垃圾食品的定义、类型和危害。
2、学习了解有关食品安全的法律法规，关注食品安全，远离垃圾食品。
本事目标:1、经过在活动中亲历采访调查、资料收集的活动历程，培养搜集资料、处理资料的本事，锻炼动手实践、收集、分析、处理、利用信息的本事，以及尝试如何在活动中与他人进行交往，和更有效的团结协作的精神。
2、经过办板报、手抄报，写标语等形式对全班及全校同学进行“讲究食品安全”的宣传活动，提升同学们分析问题，解决问题的本事。
情感目标:1、经过体验式学习活动，了解垃圾食品危害，切身体会食品安全的重要性，从而提高食品安全意识，养成良好的卫生习惯和饮食习惯，远离垃圾食品。
2、经过这次活动，了解食品安全现状及相关法律法规，懂得用法律维护消费者合法的权益，增强社会职责感。
三、活动对象：五年级学生四、活动时间：20xx年8月—10月五、活动过程:第一阶段:准备阶段1、确定活动主题，制定活动方案2、明确小组分工，确定活动方向3、明确研究方法，制订活动日程第二阶段:调查活动阶段(1)深入学生生活，调查班内同学喜欢吃的小食品价格，及购买地点。
2023年校园食品安全调查报告8篇校园食品安全调查报告1一、调查原因如果你从中小学门前经过，你会发现一种奇怪的现象，中午休息或者放学后，大部分同学不是向家的方向走去，而是以迅雷不及掩耳的速度、如饿虎扑食般地朝学校对面的小卖部或者周边的小摊点冲去。
他们掏出家长给的零花钱，买了一些色彩鲜艳、包装简易，还赠小玩具的食品或者买了一些“吸足”了灰尘的“串”食品，它们到底是什么？你们吃过它吗？你们喜欢它们吗？于是，我们就此问题进行了一系列地调查。
二、调查对象这次有关食品安全的社会调查以全校以及周边小学生为调查对象。
三、调查时间7月——8月四、调查方法第一种是网络调查（在家长的帮助下，制作成网络版调查问卷，通过qq群发动调查）第二种是利用双休日到公园、社区、文化宫、图书馆等地方进行随机调查。
第三种是利用学校召集日对校内学生进行问卷调查。
五、调查的结果我们就对于这些存在安全隐患的食品的喜欢程度，调查了60名同学。
情况如下：40名同学经常吃，18名同学曾经吃过，2名从没吃过或很少吃。
在调查中我们发现经常到学校周边小卖部买这类食品吃的同学比较多。
在问到原因时，同学们有的说“好吃”，有的说“因为好玩”，还有的说“便宜”。
这些便宜的食品，真的那么好吃吗？它们卫生吗？经常吃这些食品对我们的健康有什么影响吗？带着这些问题我们进行了更加细致的调查。
我们暗访了学校的周边的小店以及街摊，而且特意购买了一些食品进行分析。
来回的路上，我们看到很多小朋友把这些街摊围得水泄不通，都抢着购买。
我们亲眼看见了营业者用刚抓了钱的黑乎乎的手剥香肠，因为反复利用，锅里的油已经变了颜色，就连马路边上交通安全也成了隐患……我们将买回的食品，经过仔细观察、分析，发现这些食品的安全不合格，如糖果的色彩过于鲜艳，明显是色素超标；薯片属于典型的“三无”产品，既没有生产厂家，也没有生产日期和任何的安全合格标志；那些油炸食品制作相当粗糙，根本谈不上卫生……带着调查的结果，回来后我们上网查找了相关资料。
校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇）校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇） 如果对某⼀情况、某⼀事件完全陌⽣，我们要通过科学的⽅法去研究，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，以下是⼩编整理的校园⾷品安全案例调查报告（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
校园⾷品安全案例调查报告1 ⼀、课题的提出 ⾷品安全作为⼀个社会热点词汇，已成为⼈们谈论的重点话题。
学校⾷品安全更是重中之重，他不仅直接关系到⼴⼤师⽣的⾝体健康和⽣命安全，⽽且直接关系到⾼校的⼯作、学习、⽣活秩序，也直接关系到⾼校和社会的稳定。
当前我国被媒体报刊等不断披露出来的众多⾷品安全事件，暴露出了我国⾷品安全管理监督严重滞后性以及存在的重⼤⾷品安全隐患，这些都极⼤地增加了消费者对⾷品安全的忧虑和担⼼，更使消费者对政府，企业，经营者产⽣信誉危机。
这不得不引起全社会的⾼度重视。
当前⾷品安全形势⽐较严峻，校园⾷品卫⽣安全责任重⼤。
如何促进⾷品安全监管⼯作，提⾼⾷品安全监管⽔平，这些都是值得我们思考。
⼆、调查报告的内容 本次调查我们针对本校其中⼀家⼩卖铺的⾷品安全现状⽽展开的，调查主要从两个⽅⾯着⼿：⼀⽅⾯，通过问卷调查⽅式了解我校学⽣对我校⾷品安全现状的认识和评价;另⼀⽅⾯，通过访谈形式直接与铺⾯⽼板⾯对⾯进⾏交谈，了解其店铺⾷品来源，存储管理及安全管理状况。
本次调查我们随机向本校学⽣发放了150份调查问卷，问卷回收150份，回收率为100%，有效率为96%。
最后，我们在分析综合结论的基础上，从⼩卖铺⾷品安全现状，学⽣⾷品安全意识，校园可能出现⾷品安全隐患的原因分析及我们的建议四个⽅⾯对我们的调查结果进⾏分析反馈。
三、综合结论与分析反馈 1、⾷品安全现状：经访谈与实地考察， ①该铺⾯⽼板对于⾷品安全⽅⾯有了⼀定的安全管理制度并且有了较完整的⾷品进货、储藏、销售及清理标准。
②该铺⾯颁有由湘潭市卫⽣局颁发的卫⽣许可证及⼯商局颁发的个⼈营业执照。
大学生食品安全问题的调查报告（通用3篇）高校生食品平安问题的调查报告（通用3篇）高校生食品平安问题的调查报告篇1(1)调查背景食品平安问题关系到大家的身体健康和生命平安，关系到经济健康进展和社会稳定，当前，我国食品领域平安形势仍不容乐观，食品平安已成为社会关注的一个焦点问题。
为了解大家对食品平安方面的看法，分析存在的问题和缘由，我绽开了关于食品平安状况的调查。
(2)调查时间1月16日―1月21日(3)调查地点(4)调查熟悉很久以来我就渴望去工厂实践，我期望能在社会实践中进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的急躁，韧性，毅力。
由于对于高校生来说，我们的社会实践实在是太少了，感觉上了高校后整个人都变得非常的懒散，都没有高中充实。
想到我早晚都要走出校内，走进社会大染缸去，想到毕业后将面对社会严峻的就业压力，内心总是感觉担心，总是可怕自己以后毕业了找不了工作，成天就为就业发愁，更可怕的是还要靠父母养着，成为“啃老族”。
酒厂建于在镇上，就在我家四周，特地烧酒。
我是在老厂工作的，在白酒那边，除了白酒，还有食品厂，生产枣脯之类的东西。
酒厂的生产方式是流水线，有两个车间，每个车间有三条流水线。
流水线的主要流程有进瓶子，拾瓶子，冲瓶，灌装，灯检，压盖，灯检，烘干，贴标，总检，装盒，折盒，打铆，喷码，装箱，打包，装车，入仓。
另外，还有挂钥匙，挂牌，贴奖的工作。
每个工作，都有特地的人来完成。
虽然规定不能串活，但是阿姨们觉得干一样干累了的话，还是会相互换一换的。
其中，灌装，压盖，烘干，喷码都是机器完成的，打铆却是很累的话，对臂力的要求比较大，所以，我没干过那个。
认真算算，我干的其实不多，灯检就是看看瓶子里有没有悬浮物等杂质，压盖就是把盖子放到瓶子上，自然会有压盖机来完成，折盒虽然挺难，但是熟了也就没什么了，只是连续几个小时重复一样的动作会有点麻木的感觉。
另外，我还捡过几回钥匙，有许多线头都要弄掉，然后一百个放一起，说起来简洁，但是做起来才知道原来也挺麻烦，更何况，还要始终蹲在地上，腿都麻了。
1. 咱这次中学生食品安全调查啊，就像一场探秘之旅。
走进校园周边的小吃摊，那场面像个热闹的小集市。
我看到好多同学像小馋猫一样围在摊前，各种小吃琳琅满目。
可那些小吃的卫生状况呢？有的摊位上食材像被遗忘在角落的小可怜，随意摆放，这能让人放心吗？2. 学校食堂也是重点调查对象。
食堂就像个大厨房舞台，厨师们是台上的主角。
有同学说：“食堂的饭菜有时候像抽奖，好吃的时候像中了小奖，不好吃的时候像踩了雷。
”不过卫生方面，大部分时候像个严谨的考场，餐具消毒、食材清洗都比较规范，但偶尔也会有小疏忽，就像平静的湖面泛起一丝涟漪，这是不是该重视呢？3. 再看看那些零食。
零食对于中学生来说，像个充满诱惑的魔法盒子。
在小卖部里，各种薯片、辣条堆得像小山丘。
有个同学拿起一包辣条说：“这辣条吃起来像在舌尖上跳舞，可我妈总说这像‘垃圾食品小恶魔’，吃多了对身体不好。
”确实，很多零食的添加剂像一群隐藏的小怪兽，含量不明，这多可怕呀！4. 调查中还发现，有些同学对食品安全知识像个懵懂的小羊羔。
比如分不清什么是有机食品，什么是转基因食品。
有个同学还天真地问：“转基因食品是不是像科幻电影里的变异生物，吃了会变奇怪？”这说明食品安全教育像一场及时雨，很有必要下到校园里，不是吗？5. 街边的奶茶店深受中学生喜爱，奶茶就像甜蜜的魔法药水。
可是有些奶茶店的制作过程像个神秘的黑盒子。
有个同学偷偷告诉我：“我看到有的奶茶店用的水果像过期的小演员，不新鲜了还在‘台上表演’，这会不会影响健康呢？”6. 学校组织的食品安全讲座像一阵清风，吹进同学们的心里。
讲座后，有同学像突然觉醒的小卫士，说：“以后买东西要像侦探一样，仔细查看生产日期和保质期，不能再稀里糊涂了。
”可还是有部分同学像顽固的小石头，不当回事，这可咋整？7. 我们还对学校的饮水情况进行了调查。
学校的饮水机像个默默奉献的小仆人，为大家提供水源。
但有时候，饮水机的滤芯像个疲惫的战士，很久没换，水质就像被乌云遮住的天空，不太纯净了。
大学生关注食品安全调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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食品卫生调查报告篇1食品卫生调查报告第 1 篇：食品卫生安全调查报告.暑假卫生安全实践报告为了了解衡阳市民对于食品卫生安全意识和增强食品卫生安全观念，加进社会的和谐发张，我们认真分析并制定调查问卷，在社区、商业街进行了抽样调查，经过统计和分析，我们得出了以下报告。
制作问卷 100 份，派出 100 份，回收问卷 100 份，其中社区 60 份，商业街 40 份。
针对 2008 年发生的三聚氰胺事件，问卷中有 2 道题目是有关此事件的调查。
有 87%的被调查者对“毒奶粉”事件的关注程度是较高的,其中 50%的人从一开始就一直关注这次事件的发展,仅有极少数人（4%）是从未听说过此事的。
被问及三聚氰胺事件是否会影响到对其他“无毒”奶类品牌的购买时，选择去尝试别的奶类品牌的被调查者占 28%,而有 63%的人明显是受到了“毒奶粉”事件的影响（对此迟疑不定的有 33%，而暂时不会考虑购买牛奶的占 30%）。
从中不难看出三聚氰胺事件的严重性，绝大多数的消费者对奶类制品是表示出担忧的，这次受到波及的不仅是广大的消费者，还有奶制品市场，生产制造商。
消费者对食品行业的卫生和安全的关注程度是越来越高，这也是对个人健康的关注。
有关的行业生产者真的应该好好反思，质量才是企业生存的有力保证，而构建和谐社会需要的是干净卫生和安全的食品消费市场。
经营者需要取得相关部门出具的各种证件牌照才能从事食品行业，而那些流动摊档和相当一部分餐馆、小卖部是无任何营业执照的，食品的卫生质量可想而知，有许多消费者都是在那里“中招”的。
被调查者当中，有 30%偶尔光顾街边的流动摊档，因此并不担心那些食物的卫生安全，因为对那些食物不放心而几乎不光顾的同样是 30%，另外，25%的人很少光顾且考虑过那些食物的卫生，16%的人因为好吃所以经常光顾流动摊档。
看来流动摊档对人们的诱惑力还是挺大的，那些食物的卫生和质量应该引起人们足够的重视。
有比较关注小餐馆或是小商店营业牌照等证件的被调查者占了29%，大部分的人只是对这些不经意地留意过，占有 48%；认为证件这些好像都没必要留意的人有 21%。
学校食堂食品卫生安全调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生食品安全卫生调查报告(锦集4篇)【篇1】学生食品安全卫生调查报告依据__教育局后管中心通知要求，为切实保障广大师生的食品安全，我校按照相关文件要求，于近日开展了学校食品安全自查工作。
一、检查配餐食谱检查本周食谱中是否含有严禁采购的食品及原材料：1.四季豆2.各种豆角3.鲜黄花菜4.苦杏仁、竹笋及其制品、木薯及木薯制品5.野生蘑菇6.苦味的瓠子（葫芦）7.韭菜8.河豚鱼9.毒蕈检查本周食谱中是否有自行加工豆浆、冷荤凉拌菜、咸菜、直接入口生菜食品（配菜也不可以）经查，本周食谱均无以上食品。
二、配餐自查每天对送到学校的配餐小样进行检查，检查配餐是否与菜谱一致，配餐中是否有各种严禁使用的食品及原材料。
截至自查报告上报之日，未发现问题。
三、与配餐企业沟通，传达局后管中心通知要求（一）其严禁采购的食品及原材料：1.发芽和青皮马铃薯2.四季豆3.各种豆角4.鲜黄花菜5.苦杏仁、竹笋及其制品、木薯及木薯制品6.散装食用油7.野生蘑菇8.苦味的瓠子（葫芦）9.韭菜10.河豚鱼11.毒蕈（二）禁止自行加工豆浆、冷荤凉拌菜、咸菜、不提供直接入口生菜食品（配菜也不可以）（三）禁止使用腐烂变质食品及原材料四、做好配餐企业检查工作【篇2】学生食品安全卫生调查报告这周，本校老师布置给我们一个任务进行有关食品安全的社会调研。
作为本校学生的我和三名同学在一天时间内进行了一次社会调研。
调研对象这次有关食品安全的社会调研以全市60名小学生为调研对象。
调研时间：2023年11月15日调研的结果与分析本次参与调研的男生有33人，占总人数的55%;女生27人，占总人数的45%。
一年级学生有15人，占总人数的25%;二年级学生有7人，占总人数的11.67%;三年级学生有3人，占总人数的5%;四年级学生有11人，占总人数的18.33%;六年级学生都是12人，各占总人数的20%。
从早饭吃的地方数据可以看出我市小学生多数是比较注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，国为少数(9名)男生爱在小店吃，其中竟有人爱在路边吃，而女生只有少数(3名)爱在小店吃，并没有人在路边吃。
其次，男生较爱在小滩小贩购买食品，只有少数男同学不在小店里买食品，女生多数不爱在小滩小贩购买一些食品，只有极少数爱在小滩小贩购买一些食品。
并且男生多数在小店里购买一些属于三无食品的零食，女生只有个别去购买零食，可以说明男生不是非常注重食品安全。
有些男女生因为罐头食品较为好吃，就误以为罐头食品是卫生的，这可以说明全市可能会有极个别同学把好吃食品当成了食品安全的食品了。
从以上几个方面问题及其他问题可以看出现在的小学生并不是极为重视食品安全，只要好吃，方便，就顾上食品安全性了。
结论与建议从上面的结果与分析可以看出，多数同学还是注重食品安全的，极少数同学有时会忘记一些食品安全的问题。
在这里我要提几个建议：1、请各位家长叮嘱自己的孩子注意食品安全问题;2、请同学们时刻告诉自己要注意食品安全问题;3、各班同学和老师将食品注意事项写于纸上，贴于教室醒目的地方;4、学校可让一位老师站在小店前，告诉学生不要购买零食;5、同学们互相提醒注意食品安全问题。
总之，通过本次调研可以看出同学们的食品安全意识是高的，不过请个别对食品安全意识较低的同学引起注意。
【篇3】学生食品安全卫生调查报告学校要本着对学生、对家长对社会高度负责的态度，按照上级部署对学校食品安全进行了自查，现将自查情况报告如下：一、成立领导机构，明确责任为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
特成立七山乡海涝池小学安全工作领导小组：组长：钱运忠成员：钱承元钱崇卿王海英段顺琴李国红二、强化责任意识，层层落实责任制完善食品安全工作责任制，把学校食堂食品安全工作摆上重要位置，并认真落实有关责任追究，制定学校《食堂安全工作管理制度》、《防火、防水、防中毒安全管理制度》，并严格按照制度执行。
进一步提高了认识，从建设“平安校园”、创建“和谐校园”、构建“和谐教育”的高度，把安全作为我校实施“平安校园”的重要举措抓好、抓实。
建立安全组织领导小组，明确分工、落实各项安全工作及突发事故应急疏散演练责任，确定校长为学校安全第一责任人，成立突发事故应急疏散演练工作领导小组。
三、自查情况开学后对学校的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全进行了全面细致的排查。
1、健全食堂卫生设施、设备。
学校（1—6年级）共有67名学生寄宿，所以对后勤人员的健康、卫生情况就更加严格要求。
保证学生安全就餐。
对购买的各种菜类进行严格管理，菌类、豆类、凉拌食品等不安全食物一律不准进食堂。
学校购买了一批食堂设施设备，进一步完善了食堂卫生设施。
更新和改造了炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化。
但由于房舍紧张，功能单一，操作间狭小，加上经费紧张，食堂改造并没有完全达到标准。
但仓库和操作间有简单的防蝇、防鼠、防尘措施。
2、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。
所有统一采购的食品（包括大米、面粉、蔬菜、食油、种类调味、酱油等）都进行严格的考察把关，并按规定进行索证。
食品贮存严格按照分类、分架、隔墙、离地的原则。
3、加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。
4、加强食堂人员管理。
所有食堂工作人员每年都进行体格检查，每年都进行卫生知识的培训，工作人员身体健康并有卫生防疫站办理的健康证。
5、建立了台帐制度，详细记载了食品的供货单位、时间、数量、保质期等，并按要求索证求票，做到了完备资料待查。
6、加强了各种设备的安全检查。
食堂配属的炊事机械、用电设备、电路、开关插座、各类库房的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。
7、建立了台帐制度，详细记载了食品的供货单位、时间、数量、保质期等，并按要求索证求票，做到了完备资料待查。
8、严格执行学校安全事故报告制度。
一旦发生安全事故，在及时、认真处置的同时，迅速将情况报告上级有关部门，不得迟报、满报、漏报。
四、存在的问题：1、学校食堂设施设备简陋、陈旧、不配套。
虽改建、扩建了食堂，购买和更换了一些设施、设备，仍然与标准还有距离。
2、由于经费紧张，食堂操作间地面、墙面没有铺设标准的方砖，仓库功能单一、学生没有餐厅，学生随意在校内就餐，但仍存在许多隐患。
【篇4】学生食品安全卫生调查报告为确保师生食品卫生安全，控制食品中毒事件在校园发生，我校按照教育局文件精神，根据关于食品安全要求，组织相关领导及教师重点就饮食、卫生防疫进行了全面检查，现将具体检查情况汇报如下：一、加强领导、强化责任，增强安全防范意识。
学校首先成立了以校长为组长，德育处、后勤处各班主任为辅的安全管理机制，把食品卫生安全的管理纳入学校工作的重中之重。
加强领导、强化责任，增强安全防范意识。
学校建立完善了一系列有关食品安全制度，以制度来保障学校安全与食品卫生工作的开展。
二、饮食安全问题为了确保学校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的发生，保障广大师生的身心健康，维持正常的教学秩序，我校组织学校安全领导小组人员，重点对学校伙房进行了检查，严格做到了食品采购标准，贮存标准，操作标准，同时每顿饭都采取留样措施，确保师生吃放心饭，饮安全水。
严格食堂管理杜绝了闲杂人等进入食堂。
食堂内部环境整洁，无老鼠、苍蝇等其它有害昆虫侵入食堂。
学校周边不存在流动的饮食摊点。
同时学校加强对师生在饮食安全教育，禁止上、放学期间，在学校周边购买三无食品，严防食物中毒。
三、卫生防疫问题传染病的防治是学校工作中的.重要一项，我校坚持以书面形式将流行性疾病及预防措施告知家长，取得了良好的效果。
我校已经将相关知识发送到家长手中，此外学校还组织老师们学习有关传染病防治知识；坚持晨检制度，对教室及学生活动较为频繁的场所进行消毒，对患病的学生实行跟踪式管理等，有效的预防了传染性疾病在我校的传播。
四、严把食品进货渠道关。
食品有专人采购并建有台帐，不采购腐烂变质、过期、未经卫生检疫的肉类食品及制作品。
严格食品分类存放保管，不使用腐烂变质的原料加工食品；不向师生出售无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品和未经检验和检验不合格的食品。
五、我校今后食品卫生工作的重点切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们做到：1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大师生的食品卫生知识及自我保护能力。
2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为我校发展贡献力量。
4、健全应急机制，确保发生问题，能第一时间得到救治。
