六年级下册语文小学毕业分类复习标点符号使用选择题

六年级下册语文小学毕业分类复习标点符号使用选择题六年级下册语文小学毕业分类复习标点符号使用选择题1、下列句子中标点符号使用有误的一项是…………………………………………………………（）A、我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？B、在中国的古代，早就流传着《嫦娥奔月》的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及《鲲鹏展翅》《九天揽月》的奇妙想象。

C、在回来的路上，我不断地想着，并且对自己说：“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴！”D、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是……………………………………………………………（）A、王平是一个关心集体，乐于助人的好学生，经常受到同学们的夸奖！B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”C、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。

D、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说着什么？3、下列句子中标点符号使用有错误的一项是…………………………………………………………（）A、雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

B、肉店里有山鹬啊、鹧鸪啊、野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。

C、那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

D、阴风吹拂下，汤姆和哈克目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。

两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

4、下列句子中标点符号的使用不正确的一项是………………………………………………………（）A、大家先各人表明自己的观点，认为“利大”的为正方，认为“弊大”的为反方。

统编教材语文六年级下册标点符号选择题班级_______________ 学号_____________ 姓名________________1.下列句子中标点符号使用不正确的一项是………………………………………………………（）A.“这是我的妻子。

”他指着母亲说。

接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个女孩子。

”B.全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

C.他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。

”D.给爸爸打工，收获的不是金钱，而是坚毅的品质、正确的名利观、崇高的集体观念和强大的就业本领。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是………………………………………………………（）A.无数先烈为民族解放与人民幸福前赴后继：李大钊、刘胡兰、董存瑞、还有飞夺泸定桥的红四团……B.我终于拥有了这本书——塞尔玛.拉格洛芙的《骑鹅旅行记》。

C.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

D.“腊七腊八，冻死寒鸦”，腊月初旬是一年里最冷的时候。

3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是………………………………………………………（）A.鲁滨逊给他救下的野人取名“星期五”。

B.《良药苦口利于病，忠言逆耳利于行》这句格言流传到今天至少有两千年了。

C.李大钊的心被一种伟大的力量——对于革命事业的信心占据着。

D.指导员对他说：“你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。

”4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是………………………………………………………（）A.“今天好热啊！——你的树读得怎么样了？”爸爸担心地问。

B.我很喜欢“失败是成功之母”这句话。

C.“不要紧，我身体还硬实！”他接着说：“我一定要把你们带出去！”D.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？5.下列句子中标点符号使用正确的一项是…………………………………………………………（）A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

小学语文毕业复习——标点符号专题训练营（满分100分）一、按要求在括号写出相应的标点符号。

（5分）小学阶段要求掌握的标号包括：逗号（）、顿号（）、句号（）、问号（）、感叹号（）、省略号（）、冒号（）、引号（）、书名号（）、分号（）、破折号（）等11种。

二、判断正误，对的在括号中打“√”，错误打“×”。

（5分）1．句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。

（）2．引号、括号、书名号的前一半可以出现在一行之末，后一半可以出现在一行之首。

（）3．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

（）4．分号的停顿小于逗号和句号。

（）5．顿号表示的停顿比逗号小。

（）三、给下面的句子加上标点符号。

（8分）1．请您稍等一下（）2．你给我出来（）3．我哪里比得上他呀（）4．你不觉得这件事很可笑吗（）5．毛泽东宣布（）中华人民共和国中央人民政府在今天成立了（）6．她情不自禁地说（）啊（）真好看（）7．敌人来了（）我们就到地道去（）敌人走了（）我们就出来照样种田过日子（）8．我们能被这点困难吓倒吗（）不能（）决不能（）四、给下面一段话加上标点。

（10分）深夜他们走向火车站爸爸忽然想起要去买包烟就和女儿一起去了一家小店这家小店卖烟时却强行搭给两盒火柴我只买烟爸爸说不要火柴要烟就得要火柴我有打火机不要火柴爸爸生气地说卖烟的也来了气这里的烟和火柴一起卖爸爸往四周瞅了瞅夜深了周围的商店都关了门他别无选择五、体会下列句子中省略号的用法，把序号填在括号里。

（16分）①表示省略相同的词语。

②表示省略类似的内容。

③表示话没有说完或断断续续。

④表示文中有删节的部分。

⑤表示语意未尽，让人思索。

1．“哈哈！……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。

（）2．森林里有黑熊、老虎、毒蛇……（）3．你……你……一定要坚持……坚持……下去！”说完，他就闭上眼睛。

（）4．“好消息！好消息！……”班长喊着跑了进来。

六年级毕业总复习之标点符号练习六年级毕业总复习之标点符号练习一、破折号用法1、表注释、解释说明2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。

5、表语言的延长、声音延续1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜--克哩！”（）1、来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。

（）2、“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

（）3、每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。

（）4、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗--《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（）5、“今天好热啊！--你什么时候去上海？”张对刚刚进门的小王说。

（）6、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。

（）7、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）5、连树与树之间也不缺乏色彩;在松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。

（）6、想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

（）7、兔子的尾巴——长不了。

（）8、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的马草！（）9、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

（）10、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

（）11、打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

（）12、我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。

（）二、双引号的用法①直接引用②特殊含义或特定称谓③强调意思④表讽刺否定1、“近种篱边菊，秋天未著花。

”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相。

( )2、她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！( )3、什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。

部编版语文六年级下册语文要素分类评价——标点符号时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。

(填序号，30分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。

1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。

()2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

”()3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

()4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。

() 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。

5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

()6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。

()7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。

() 省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示数字的递增。

8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

()9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。

()()10.每个人都有自己的性格、爱好、特长……()二、根据要求选择正确的答案。

(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。

C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。

”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。

B. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

标点符号复习检测一、选择题。

1.下列句子中,标点符号使用不规范的一项是( )A.“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”B.艺术有两种来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。

C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。

D.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

2.下列标点符号运用都正确的一项是( )①屈原、李白、杜甫……等,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。

②“哎呀,真是美极了。

”皇帝说,“我十分满意!”③你多听听、多看看,然后再做决定好不好?④我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。

”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.填入下面这句话中的标点符号最恰当的一项是（）恐怕第三件事才是买玩意儿□风筝□空竹□口琴等□和年画□A.——、、，。

B.：、、、。

C.——，，，。

D.：，，，。

4.下列句子中顿号使用正确的一项是( )A.这个人看上去有三十六、七岁。

B.中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

C.这时,礼堂里响起“向孔繁森学习!”、“向孔繁森致敬!”的口号。

D.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。

85.下列句子的“□”中可以使用问号的一项是( )A.宝宝几点钟醒来□睡醒后要吃什么□妈妈记得一清二楚。

B.聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢□C.我不知道哥哥为什么发这么大的脾气□D.明明也不管别人是怎么想的□扭头径自走了。

6.为“你欢迎我不欢迎”加上标点符号后,意思表达不明确的一项是( )A.你欢迎我,不欢迎。

B.你欢迎我?不欢迎C.你欢迎我不?欢迎。

D.你欢迎,我不欢迎二、判断下列句子中的标点符号使用是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。

1.人们都说:“桂林山水甲天下”。

( )2.这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟、天鹅、角鸡、鹁鸪、孔雀……( )3.贝多芬花了一夜工夫,把刚才弹的曲子:月光曲记录了下来。

部编版六年级语文下册期末复习《标点符号用法及作用》练习题（附答案）标点符号用法及作用常考题型：1.下列句中标点符号使用有错误或正确的一项（）2.给句子加标点符号，使句子意思与括号里的要求相符。

3.指出句中某某号起什么作用，将序号填在括号里。

考题回放一、选出标点符号使用正确的一项是（）A.他，一个十三、四岁的孩子。

B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。

C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

（）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。

”（）3、这里是落叶松的海洋。

看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （）4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。

因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。

（）三、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿考点过关一、给句子加上正确的标点符号。

1、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西2、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途3、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的4、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了二、下列标点符号使用有误的一项是（）A. 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B. 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。

C. 我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。

六年级标点符号练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 明天是周末，我们去公园玩！B. 你今天作业完成了吗？完成了。

C. 这是谁的书包？是我的。

D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

2. 以下哪个句子中的引号使用是正确的？A. 他说：“我明天要去图书馆。

”B. “我明天要去图书馆”，他说。

C. “我明天要去图书馆，”他说，“你呢？”D. 他说：“我明天要去图书馆。

”3. 下列句子中，问号使用正确的是：A. 你今天作业完成了吗？B. 这是谁的书包？C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

4. 下列句子中，句号使用正确的是：A. 这是谁的书包？B. 明天是周末，我们去公园玩。

C. 你今天作业完成了吗？D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

5. 下列句子中，逗号使用正确的是：A. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

B. 这是谁的书包，是我的。

C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 你今天作业完成了吗？二、填空题（每题2分，共20分）6. 这是谁的书包？________是我的。

7. 明天是周末，我们________去公园玩。

8. 你今天作业完成了吗？________完成了。

9. 我最喜欢的运动是篮球、________和排球。

10. 他说：“我明天要去图书馆。

”________“你呢？”三、改错题（每题3分，共15分）11. 他说：“我明天要去图书馆。

”“我也要去。

”错误：________ 改正：________12. 这是谁的书包？是我的。

错误：________ 改正：________13. 你今天作业完成了吗？完成了。

错误：________ 改正：________14. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

错误：________ 改正：________15. 明天是周末，我们去公园玩！错误：________ 改正：________四、连词成句（每题5分，共20分）16. 作业，完成了，今天，你。

部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-（含答案）小升初分类复习：标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．读句子，选出下列标点符号运用不正确的一项（）A．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。

B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现。

C．不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看，找到他俩了。

”D．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

2．下列句子标点使用正确的一项是（）。

A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。

B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。

”D．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。

C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．4．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”5．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。

A．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B．尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。