小学语文部编版六年级下册标点符号专项训练试题

答案：1 ．【答案】① B ②A ③A①句中前半句说不得不推迟，但是后半句⼜说只有展出，那么，破折号的作⼜就是转折关系。

选B 。

②句中的前半句说明这是⼜个与众不同的展览会，后半句是为了解释“与众不同” ，故选A 。

③句中前半句说⼜亲的教导，后半句解释教导的内容是什么，也是解释说明的作⼜，故选A。

2 ．【答案】 ( 1) D ( 2) C ( 3) A ( 4) B3．【答案】 1. ，！ 2.？3. ，。

4 ．【答案】 B5 ．【答案】 ( 1) A ( 2) B ( 3) C ( 4) B ( 5) A6 ．【答案】 ( 1) C ( 2) B ( 3) A【解析】破折号表示话题或语⼜的转变，声⼜的延续等的符号。

( 1) 前半句说天⼜，突然转到“什么时候去北京” ，是话题的突然转变，⼜破折号标明。

( 2) “沙——沙——”是对锯⼜头声⼜的延⼜，象声词后⼜破折号。

( 3) 后半句是对前半句⼜⼜中解释说明的语句，⼜破折号标明。

除此外破折号还有“事项列举分承，各项之前⼜破折号。

”和“表示语⼜的转变、声⼜的延续、时空的起⼜，或⼜为夹注。

”的作⼜7 ．【答案】 ( 1) B ( 2) A ( 3) C ( 4) A【解析】考查学⼜对引号的理解能⼜，引号在不同的语⼜环境中表达的意思也不同。

认真阅读每句话，细细体会引号在句中起到的作⼜。

( 1) “⼜⼜⼜⼜潮，壮观天下⼜。

”这句话是有出处的所以是直接引⼜。

( 2) “世界屋脊”是⼜藏⼜原⼜直以来的称号，所以是特定称谓。

( 3) “聪明⼜”不是真正的聪明，是⼜种讽刺或否定。

( 4) “⼜的天堂”加引号是从别⼜⼜中听到的是⼜直就有的特定称谓。

8 ．【答案】 ( 3)9 ．【答案】( 1) ② ( 2) ③ ( 3) ① ( 4) ④10 ．【答案】 ( 1) (⑤) ( 2) (④) ( 3) (③) ( 4) (①) ( 5) (④) ( 6) (⑤) ( 7) (①) ( 8) (①) ( 9) (①)1 1 ．【答案】 ( 1) C ( 2) B ( 3) A ( 4) A ( 5) A12 ．【答案】 B13 ．【答案】 C14 ．【答案】 BA A15 ．【答案】AB16 ．【答案】 ( 1) (⑤) ( 2) (④) ( 3) (③) ( 4) (①)( 5) (④) ( 6) (⑤) ( 7) (①) ( 8) (①) (9) (②)【解析】 ( 1) 和 ( 6) 表示话还没有说完。

标点符号专练一、给下列句子加上合适的标点。

1、（）我加练一会儿（）一位灵巧秀气的姑娘抬起头来（）抢先回答（）她叫陈招娣（）家住西子湖畔（）是一位典型的杭州姑娘（）2、啊（）体育（）你就是荣誉（）荣誉的赢得要公正无私（）反之便毫无意义（）3、面对盼望已久的人群（）他竭尽全力高呼（）（）欢乐吧（）我们胜利了（）（）4、我坐在地上（）咀嚼着老人的话（）出神地想（）这地平线（）真是个谜了（）5、看了金字塔（）再环视一下周围的不毛之地（）人们不禁产生这样的疑问（）远在上古时代（）这样庞大的建筑物究竟是怎样建成的（）6、在维也纳（）歌剧院（）音乐厅星罗棋布（）其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名（）被称为（）世界歌剧中心（）（）7、父亲的话使我终身受用不尽（）如今（）我每天晚上就寝之前（）都仿佛听到父亲在说（）（）菲利斯（）你今天学到了什么（）（）8、（）等你满15岁的时候（）我就准许你浮到海面上去（）（）奶奶许诺说（）9、俗话说（）不怕不识货（）就怕货比货（）张石匠自愧不如（）跪下就要磕头拜师（）10、桃树（）杏树（）梨树（）你不让我（）我不让你（）都开满了花赶趟（）红的像火（）粉的像霞（）白得像雪（）二、给句子中的破折号选择正确的意思。

①表示声音的延续。

②表示声音的中断。

③表示解释说明。

④表示意思的转折。

⑤表示递进的意思。

⑥表示时间的延续。

1、这就是历史上以少胜多的著名战役——马拉松战役。

（）2、“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

（）3、丹柯领着他们。

大家跟着他走——他们相信他。

（）4、但令我感到非常有趣的，是发现那些教授教导我的——不断学习，坚持学习。

（）5、他们使出全身的力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。

（）6、潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

（）7、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。

2020部编人教版六年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 运用不同的标点符号，使下面这一句话表达出两种不同的意思。

这梨子不大好吃2. 阅读下文，回答问题锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”（1）本文是以写______为主的文章。

（2）找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？（3）文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。

（4）短文结尾处省略号的作用是（）（5）短文主要描了______，表达了作者______之情。

3. 给句子加标点。

①罗丹自己端详一阵______却皱着眉头______说______啊______不______还有毛病______左肩偏了点儿______脸上______对不起______请等一等______他立刻拿起抹刀______修改起来______②茨威格见罗丹工作完了______走上前去准备同他交谈______罗丹径自走出门去______随手拉上门准备上锁______4. 下面一段话的标点符号正确的一项是（）。

为什么瓜秧开了花不结瓜①是水浇得不够②是肥施得不足③还是土壤根本不行④一位雷达兵懂一些农业知识⑤他找到了答案⑥西瓜开了花要授粉。

部编人教版六年级下册语文修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面语段中的四处语病。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。

读了这篇文章，使我很受教育。

我也许一定会照着这些要求去努力。

2. 修改病句（写明病因，并修改）1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。

_________ _______________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

_________ _______________________________________3、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。

_________ _______________________________________4、尽管我废了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。

_________ _______________________________________5、我们要以顽固的意志去战胜学习上的困难。

_________ _______________________________________6、春日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

_________ _______________________________________3. 修改病句。

1.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

____________________________________________2.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石____________________________________________3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

____________________________________________4.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。

【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。

(填序号，30分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。

1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。

( )2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

”( )3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。

( ) 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。

5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

( )6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。

( )7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。

( )省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示数字的递增。

8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。

( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。

(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。

C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。

”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。

人教部编版小学1到6年级语文标点符号专项练习（附答案）一年级1、今天是星期天吗( )2、湖水多么像一面镜子呀( )3、我是一个聪明的孩子( )4、你知道为什么会下雨么( )5、我多么想长大呀( )6、你怎么连一句完整的话也不会说呀( )7、你看( )这朵花真美( )8、秋天是收获的季节( )9、多么可爱的小猫呀( )二年级1、你完成今天的作业了吗( )2、今天早上( )我和哥哥一起上学( )3、妈妈说( )我非常愿意帮助你( )4、我养成了认真书写的习惯( )妈妈感到十分满意( )5、早晨( )红彤彤的太阳从地平线上升起( )6、大风车转得真快呀( )7、伯父问( )西瓜多少钱一个( )小姑娘说( )五元( )8、老师说( )我们都要好好学习( )9、草叶上的露珠( )像天上闪烁的星星( )10、一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )11、一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )三年级1、煮过的花籽怎么会发芽呢( )2、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )3、要是能早点回家( )那该多好哇( )4、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )5、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )6、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )7、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )8、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )9、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( )10、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )11、（）唉( )小林叹了一口气（）妈妈怎么还不回家( )四年级1、你看到什么了( )孩子( )2、全体立正( )3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯( )那就是用脸盆( )饭盒子( )茶缸煮饭( )煮东西吃( )4、她问我们饿了没有( )这一问正中了我们的心思( )5、他时而默读( )时而朗读( )时而背诵( )6、我在市场里买了桔子( )苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西( )7、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )8、人们常说的( )开卷有益( )读书破万卷( )就是从这里来的( )9、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )10、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )五年级1、不知什么时候( )春姑娘披着绿色的轻纱( )戴着七色花环( )乘着微风来了( )2、小草从地下探出了头( )万紫千红的花朵争奇斗艳( )小燕子从南方飞回来( )光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶( )解冻的小溪叮叮咚冬( )像仙女正在弹奏着优美的乐曲( )人们脱掉了厚厚的棉袄( )冲出家门( )奔向田野去寻找春天( )3、小朋友们踏着春天的脚步( )欢天喜地地去郊游了( )欢快的歌声感染着周围的人们( )引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息( )4、春天在哪里( )春天在哪里( )远处传来了孩子们清脆的歌声( )春天在小朋友们的眼睛里( )耳朵里( )心灵里( )六年级1、我们院里的王奶奶种了一棵月季( )月季红艳艳的( )可漂亮了( )我摘了一朵月季花( )王奶奶以为是她的孙女摘的( )非常生气地把梅梅打了一顿( )我听见梅梅的哭声( )心里很难过( )连忙过去对王奶奶说( )花是我摘得( )王奶奶( )对不起( )王奶奶笑着说( )认了错就是好孩子( )以后别摘了( )2、后来( )我常常帮助王奶奶浇花( )来弥补自己的过失( )月季花开的更鲜艳了( )3、今天( )爸爸和我一起到大海边玩( )我在沙滩上走来走去( )身后留下一串串脚印( )浪花一波一波的打在脚上( )我都快要站不住了( )浪花一朵一朵的在海面上开放( )美丽极了( )我还看到一群小鱼在水中游来游去( )真是有趣呀( )爸爸说( )大海是船儿的道路( )我说( )大海是鱼儿的家( )答案一年级1、今天是星期天吗（？）2、湖水多么像一面镜子呀（！）3、我是一个聪明的孩子（。

统编版六年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子没有语病的一项是（）A．开学典礼上，我们认真思考并听取了校长的发言。

B．他美妙的歌声给听众留下了深刻的印象，真是余音绕梁，三日不绝啊！C．湖面水平如镜，王华看到一艘船乘风破浪向岸边飞驰而来。

D．他们常常在一起讨论话题，常常为一个简单的问题争得面如土色。

2．下列没有语病的一项是（）A．读了《十六年前的回忆》，令我深受感动。

B．我们修改作文时一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

C．多读好书能够丰富我们的知识。

D．六年级（3）班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

3．下列句子中有语病的一项是（）A．各大医院采取追踪病源、隔离观察等措施，防止流感再扩散。

B．据报道，目前许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

C．候鸟在冬天飞往南方时，每天平均飞行大约四十公里。

D．他对自己能学好电脑这件事，充满了信心。

4．下列没有语病的一项（____________）A．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。

B．防疫期间，我们尽量避免参加聚餐。

C．考试前老师叮嘱我们必须认真改正并仔细检查试卷中的错误。

D．随着疫情的再次出现，引起了各国政府的关注。

5．下列句子没有语病的一句是（）A．鼋头渚景区内樱花盛开，如云如霞，吸引了许多大量游客。

B．这篇文章列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然。

C．经过全市人民的共同努力，我市的空气质量有了明显改善。

D．加强校园安保，是为了防止校园安全事故不再发生。

6．下列没有语病的一项是（）A．在这次抗击疫情中，涌现出一大批可歌可泣、令人敬仰的白衣天使。

B．随着教育制度的改革，实践能力和思考能力逐渐成为评价一个学生的综合素质。

C．夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是个纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。

D．学习成绩的提高主要取决于学生自身是否努力。

部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。

（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

__________________________________________（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。

__________________________________________（3）考试能否取得好成绩，取决于平时的努力学习。

___________________________________________2. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。

他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。

3. 修改病句。

①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

______________________________________②昨天中午刮了一天的风。

______________________________________③我们小队实施并制定了暑假计划。

______________________________________4. 修改病句。

1．在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

__________________________________________2．听到这个消息，我小声地议论起来。

__________________________________________3．他的一双手几乎完全冻僵了。

部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-（含答案）小升初标点符号精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

2．下列标点符号使用不当的一项是（）A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。

B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。

”C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。

巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。

”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。

D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。

4．下列句子中，标点符号不正确的一项（）A．《三国演义》是我国四大名著之一。

B．杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。

C．“别动，小张！王明大声喊道：“这张面很容易掉下来”。

D．理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。

5．下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。

”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。

”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。

D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。

6．下列句子中的分号使用有误的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

标点符号六年级练习题一、给下列句子加上标点符号：1. 我们正在开展一个环保活动2. 明天是国庆节你准备好去哪里玩了吗3. 妈妈说你可以选择去海边或者去山里4. 她问大家有没有什么好的建议5. 我想去公园游玩可是下雨了6. 高兴的时候我们会笑，难过的时候我们会哭二、下面是一段对话，请给对话加上标点符号：小明：你想跟我一起去公园玩吗小红：好啊，什么时候去小明：下个星期六怎么样小红：星期六我有一个家庭聚会，可以改成星期天吗小明：好的，星期天我们一起去玩吧三、阅读下面的短文，给短文加上标点符号和缺少的词语：昨天放学后我走在回家的路上看到了一只流浪狗它又脏又饿流浪狗看到我也不怕我心里很难受很想帮它我离开了和它打了个招呼它对我摇头晃脑然后跟在我后面我好奇地问它你叫什么名字流浪狗没有回答我我觉得它肯定没有主人所以我决定带它回家我给它洗了一个热水澡喂了它一块骨头我给它取了一个名字叫乐乐从那以后乐乐成了我的好朋友它每天陪我玩送我上学每天一放学它就在门口等我它真的是一只很可爱很懂事的狗狗四、请根据给出的情景，选择合适的标点符号填空：1. 早晨，小明上学迟到了(?)一路上，他急忙往学校跑去。

2. 今天下雨了(;)(;)(;)(;)孩子们没能出去打篮球。

3. "请你帮我拿一下这本书"小明对小红说。

4. 时间快到了(,)"快点收拾好书包"妈妈叫道。

五、仿照上面的例子，自己编写两个情景，要求使用恰当的标点符号。

答案一、1. 我们正在开展一个环保活动。

2. 明天是国庆节，你准备好去哪里玩了吗？3. 妈妈说你可以选择去海边或者去山里。

4. 她问大家有没有什么好的建议。

5. 我想去公园游玩，可是下雨了。

6. 高兴的时候我们会笑，难过的时候我们会哭。

二、小明：你想跟我一起去公园玩吗？小红：好啊，什么时候去？小明：下个星期六怎么样？小红：星期六我有一个家庭聚会，可以改成星期天吗？小明：好的，星期天我们一起去玩吧。

部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-（含答案）小升初分类复习：标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．读句子，选出下列标点符号运用不正确的一项（）A．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。

B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现。

C．不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看，找到他俩了。

”D．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

2．下列句子标点使用正确的一项是（）。

A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。

B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。

”D．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。

C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．4．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”5．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。

A．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B．尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。

部编版六年级语文下册期末专项练习（2）班级：姓名：成绩：一、词语运用。

1.根据语境，看拼音写词语。

烈日下，一株火红的玫瑰开得正艳，它在太阳的炙烤下，jiān áo （）着，忍受着，面对yán jùn（）的考验，它越发生机勃勃，越发顽强挺立。

因为它相信：只有cán kù（）的环境才能真正duàn liàn （）一株花的勇气。

2.填入下面句子中的成语最恰当的是（）。

节日期间，超市里的商品降阶促销！大门刚打开，顾客们就（）。

A.倾巢而出B.鱼贯而入C.鸡飞狗跳D.群龙无首3.在下面的横线上，填上恰当的四字词语。

六年的小学生活，还记得课堂上大家地发言，常常为一个问题争得；还记得每年的运动会，绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，全班同学，取得了一个又一个第一的好成绩……六年的，让我们成了的好朋友。

在离别之前，我祝福每一位同学。

4.在下面的句子中填上不同的关联词，使句子表达的意思完全不同。

（1）（）我在班上的成绩不是最好的，（）放弃竞选班长。

（2）（）我在班上的成绩不是最好的，（）放弃竞选班长。

二、病句练习。

1.与“学校组织师生开展献爱心、见行动。

”这一句错误相同的句子是（）。

A.学习是否努力，是学习成绩好的关键。

B.今天来了几个出版社的编辑。

C.就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。

D.市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。

2.下列句子没有语病的一项是（）。

在横线上改正有语病的句子。

A.提高和培养广大青少年的生活实践能力，是当前的一项重要任务。

B.在语文老师的指导和帮助下，使他的作文水平提高很大。

C.同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

D.人们用敬佩的目光注视着这位见义勇为的英雄。

★修改病句（）句：（）句：（）句：3.下面是某同学写的习作片段，请用修改符号在上面改正五处错误。

几场春雨过后，沉寂的大地逐渐开始慢慢苏醒。

此时的小山村，景色也更加着迷。

六年级部编版语文下学期修改病句专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请修改下列病句。

1．看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了生存。

改病句：_____________________________________2．麋鹿的经过充满传奇色彩。

改病句：_____________________________________2. 修改下列语段。

（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。

况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。

我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。

《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。

3. 修改下面的病句。

（1）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

_____________________________________________（2）看了电影《妈妈，再爱我一次》，使我很受感动。

_____________________________________________4. 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。

在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。

最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。

大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。

5. 修改病句。

（1）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

______________________________________（2）他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。

_____________________________________（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

______________________________________6. 改正下面的错病句。

最新部编版六年级语文下册标点符号专项突破训练1. 对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。

A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数；C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃；“我嘛?缝缝补补…”______古老的钟发哑地敲了十下，十一下…______自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？______“谢谢上帝，总算活着回来啦。

…我不在，你在家里做些什么呢？” ______2. 标点①茶室的后院还有十几缸金鱼呢______那儿也聚集着许多爱鱼的人______有老人______有孩子______也有青年______②他笑了______笑得那么甜______他接过笔在纸上又加了一句______先游到了我的心里______③______你真专心哪______我忍不住轻声问他______没想到他头也不抬______理也不理我______3. 阅读下文，回答问题医生的心思威廉·格里辛格是德国著名医学家。

由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。

”女病人简短地答道。

“何时？”“昨天早晨。

”“已处理过？”“碘酒。

”“还痛吗？”“感觉血液跳动。

”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

___真令人高兴___格里辛格笑容可掬地回答道___不用付钱___夫人___为您治病对我来说真是一种享受___（1）在横线上填上合适的标点。

人教部编版六年级暑期基础知识专项训练标点符号一、温馨提示：认真审题，正确断句，会用标点符号。

1．下列省略号的用法分析有误的是（）A. 同学们有节奏地喊着：“一二一，一二一……”（表示重复的省略）B. 谢谢上帝，总算活着回来啦。

……你在家里做些什么呢？（表示语意的跳跃）C. 我盯着桌上的十元钱自言自语起来：“拿吧！反正又没人知道……爸爸回来了……不，是风声……！我这是在干什么呢？”（表示心理活动的时断时续）D. “我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（表示说话断断续续）2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

B. “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”C. 这个街口挤满了小商贩，卖衣服的，卖年货的，现杀活羊的……都来了。

D. 凭着“不入虎穴，焉得虎子”的勇气，他孤身潜入敌人指挥部。

3．下列句中标点使用无误的一项是( )A. 明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。

我还是满怀歉意地扣响了他的房门。

B. 传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。

)的化身，是希腊神泰坦的女儿。

C. 请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。

D. 他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。

4．下列句子没有语病的一项是( )。

A. 他不但改正了错误，而且还接受了批评。

B. 我们听取并讨论了校长所作的报告。

C. 去年暑假，我们整整休息了五十多天。

D. 开国大典标志着新中国的成立和建设。

5．句子中的标点使用完全正确的一项是（）。

A. 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

B. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。

C. 山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

部编人教版六年级语文下册标点符号专项练习题（含答案）一、给下面的句子加上标点符号：1.王老师说：“明天我们将进行一次考试”2.小明从楼上摔了下来3.我家有三只宠物分别是一只猫、一只狗和一只仓鼠4.去年夏天我去了北京、上海和广州三个城市5.请同学们把手举起来二、给下面的段落加上标点符号：爸爸带我去动物园看动物。

我们坐公交车去。

公交车上有很多人站着和坐着。

途中，我看见了一只大象。

大象很胖，鼻子长长的，它还一直甩着耳朵。

大象旁边还有两只小象，它们很可爱。

爸爸告诉我大象是很聪明的动物，它们可以用鼻子拿东西吃，还可以喷水。

动物园还有很多其他的动物，我看到了狮子、老虎、长颈鹿和猴子等。

我玩得非常开心。

三、将下面的短文整理成合适的段落，并加上标点符号：今年寒假，我和我的家人一起去了长城。

那天天气晴朗，阳光明媚。

我们是乘坐旅游大巴去的。

一路上，我和爸爸妈妈兴奋地聊天。

终于，我们到了长城的脚下。

长城蜿蜒曲折，宛如一条巨龙。

我们沿着石阶爬上去。

一路上，我看到了许多瞭望塔和箭楼，它们高高地矗立在山顶。

我还看见了一面巨大的旗帜迎风飘扬，感觉非常壮观。

登上长城的顶端，我俯瞰着四周的山峦，真是美不胜收。

我们在上面散步了很久，还拍了很多照片。

这次去长城，我不仅看到了美丽的风景，而且还学到了很多关于长城的知识。

答案：一、给下面的句子加上标点符号：1.王老师说：“明天我们将进行一次考试。

”2.小明从楼上摔了下来。

3.我家有三只宠物，分别是一只猫、一只狗和一只仓鼠。

4.去年夏天我去了北京、上海和广州三个城市。

5.请同学们把手举起来！二、给下面的段落加上标点符号：爸爸带我去动物园看动物。

我们坐公交车去。

公交车上有很多人站着和坐着。

途中，我看见了一只大象。

大象很胖，鼻子长长的，它还一直甩着耳朵。

大象旁边还有两只小象，它们很可爱。

爸爸告诉我大象是很聪明的动物，它们可以用鼻子拿东西吃，还可以喷水。

动物园还有很多其他的动物，我看到了狮子、老虎、长颈鹿和猴子等。

标点符号专项训练（一）班级：姓名：学号：评价：一、书名号。

知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。

注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。

2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。

例题：1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。

2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。

3、电视连续剧《西游记》真精彩！练习：1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。

3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人二、省略号。

用法归纳：1.表示说话的断续。

"可是……太太.…….我不知道……你一定是认错了。

" （莫泊桑《项链》）2.表示列举的省略。

"什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......" （鲁迅《故乡》）3.表示说话的中断。

"我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。

”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。

”" （鲁迅《祝福》）4.表示语意未尽，让人思索。

"原来如此……"（鲁迅《为了忘却的纪念》）5.表示引文的省略。

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀 (2)2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。

千锤万击出深山……”（5）3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”（1）练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（）2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。

”（）3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（）三、引号。

用法归纳：表示文中引用的部分。

引号有双引号和单引号两种。