借喻与借代如何区分

借喻借代比喻的区别一、借喻借喻是一种修辞手法，指直接用喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现。

例如：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，这里用“厚障壁”借喻“我”和闰土之间因观念、地位等差异而产生的深深的隔阂。

再如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，用“梨花”借喻雪花，形象地描绘出雪的洁白和繁盛。

借喻的特点是形象、生动、简洁，能够使语言更加富有表现力和感染力。

二、借代借代是一种修辞手法，不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。

借代的类型有很多。

（一）特征代本体。

如“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走”，用“圆规”代指“杨二嫂”，突出她细脚伶仃的特点。

（二）具体代抽象。

“不拿群众一针一线”，用“一针一线”代指群众的财物等。

（三）专名代泛称。

“我们的时代需要千千万万个雷锋”，用“雷锋”代指具有雷锋精神的人。

（四）部分代整体。

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，用“帆”代指船。

借代的运用可以使语言更简洁、形象、生动，引发读者联想。

三、比喻比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

比喻通常由三部分组成，本体（被比喻的事物）、喻体（用来做比喻的事物）和比喻词（连接本体和喻体的词语，如“像”“好像”“仿佛”“似的”“如同”等）。

比喻的类型有明喻、暗喻和借喻。

明喻：本体、喻体和比喻词都出现，比喻词明显，常用“像”“好像”“仿佛”“似的”等。

例如：“树上的苹果像灯笼似的又大又红。

”暗喻：本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成为”等。

例如：“老师是辛勤的园丁。

”比喻的作用是能够使语言生动形象、通俗易懂，使抽象的事物更具体可感，激发读者的联想和想象。

四、借代与借喻、比喻相同点（一）都属于修辞手法，能够增强语言的表达效果，使表达更加生动、形象、富有感染力。

（二）都是通过对一个事物的描绘来让读者更好地理解另一个事物。

五、借代与借喻、比喻不同点（一）构成基础不同1.比喻的构成基础是事物之间的相似性，即把甲事物比作乙事物，甲乙两事物本质不同，但有相似之处。

借喻与借代的区别借喻就是比喻中的高级形式,运用它时要求本体与喻体的关系十分密切,所以在特定的语境中,由喻体就可以直接领会到本体。

如:“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘”,读者可以立即领会“鬼”、“豺狼”之所指。

借喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁。

像上面几个例子,假如用明喻或暗喻表示,就拖沓多了。

⒈借喻就是比喻的一种,本体与喻体各代表的必须就是两种本质不同的事物,否则不能构成比喻如:①我们应当禁绝一切空话,但就是主要的与首要的任务就是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。

(毛泽东《反对党八股》);②她擦过的玻璃,就像没有玻璃那样亮。

①句中“长而空的文章”(本体)与“又长又臭的懒婆娘的裹脚”(喻体)就是两种本质不同的事物,能构成比喻;②句中“玻璃”与“没有玻璃”不就是两种本质不同的事物,不能构成比喻。

③山上挂着一条白带子。

借代中借体表示的事物必须与本体表示的事物相关,否则不能构成借代。

如:③她端坐在主宾席上,左边就是米业巨商李老板,右边就是商业巨头马会长。

在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间,她有种鹤立鸡群的气度。

(石楠《张玉良传》)句中“光头、毡帽、长衫、马褂”(借体)就是“这些商业界上层人物”(本体)的特征与标志,它们之间具有相关性,能构成借代。

如果把句中的“光头、毡帽、长衫、马褂”改为“石头、桌子、电视机、书本”就不能构成借代。

⒉借喻侧重表达本体与喻体之间的相似性,借代则侧重说明本体与借体之间的相关性换言之,借喻的构成基础就是相似性,借代的构成基础就是相关性。

如:④我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

(鲁迅《故乡》)⑤先生,给现洋钱,袁世凯,不行不?(叶圣陶《多收了三五斗》)④句侧重说明“我与闰土之间的隔膜”与“厚障壁”之间有“深、厚,隔开两事物,使两事物产生界限”的相似性,就是比喻;⑤句则侧重说明“现洋钱”与“袁世凯”的相关性(“袁世凯”就是“洋钱”的标识),就是借代。

高二语文如何区分借喻与借代在高二语文学习中，借喻和隐喻是的区分是个难题，然而，只要用心归纳、总结和记忆，难题便迎刃而解。

下面给大家提供一些关于高二语文如何区分借喻与借代，希望对大家有所帮助。

借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆，尤其是中学生，很难将两者区别开来。

下面介绍简便的辨析方法。

首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。

如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。

旌旗：旗帜的通称，这里指部队。

烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。

大家想想，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。

借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。

古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。

因此可以用旌旗来代指军队。

“旌旗十万”即“十万旌旗”。

“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。

同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。

“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。

所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就能将二者区分开。

其次看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。

如“敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了”运用的是明喻，换成借喻就是“这条狗夹着尾巴逃跑了”。

在上面两句中，本体是“敌人”，喻体是“狗”，喻词是“像”。

由明喻到借喻，只是省略了本体和喻词。

因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。

“旌旗十万斩阎罗”一句假设是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。

“借代”和“借喻”有什么区别？
读音是一个汉语词汇，一指文字的读法；二指语言的发音。

下面是店铺给大家带来“借代”和“借喻”有什么区别？希望对大家有帮助。

最常用的方法是还原法。

借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。

比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的'鸿鹄。

借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。

比如：那边来了个红领巾。

“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。

不能说少年队员像红领巾。

再比如：枪杆子里面出政权。

“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。

因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。

不能说武装斗争像枪杆子。

懂了吗？。

借代和借喻借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。

记住是相关性，部分可以代替整体，特征可以代替事物。

比如：那边来了个红领巾。

“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。

不能说少年队员象红领巾。

再比如：枪杆子里面出政权。

“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。

借代的方法很多，主要有以下几种：一、部分代整体。

即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（《望天门山》）例②用船的一部分“帆”代替船。

二、特征代本体。

即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）④旌旗十万斩阎罗。

（《梅岭三章》）例③是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。

例④是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。

三、具体代抽象。

例如：⑤南国烽烟正十年。

（《梅岭三章》）例⑤中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

借喻中的喻体和本体具有相似性，借喻中的本体和喻体两者不同类，借喻可以改成明喻，本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻；借代中的本体和代体具有相关性, 而借代中的本体和代体可以是同类事物。

借代则不能改。

借喻：忽如一夜春风来，千树万树梨花开我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。

）借代：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

红领巾在车站宣传卫生。

孤帆一片日边来。