第16课 抗日战争和解放战争
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历史初中三年级教案:抗日战争与解放战争一、抗日战争的背景和意义抗日战争是中国人民在面对日本侵略者入侵时所进行的爱国抗击战争。
此次战争自1937年抗日事变开始,延续至1945年日本宣布无条件投降。
下面将从抗日战争的背景和意义两个方面进行阐述。
1. 抗日战争的背景抗日战争的背景可以追溯到19世纪末20世纪初,当时中国半殖民地半封建社会遭受列强压迫,国家处于动荡不安之中。
1928年至1937年的国共合作时期,中国共产党领导下的革命军队奠定了良好的抵抗基础,并帮助中国人民形成了反对外敌侵略者的共同意识。
2. 抗日战争的意义(1)挽救民族存亡:抗日战争是中华民族历史上最伟大、最壮丽、最艰苦的一场解放斗争,也是捍卫国家独立和领土完整、挽救民族存亡的生死斗争。
在这场战争中,中国人民浴血奋战,付出了巨大牺牲和努力,最终打败了日本侵略者。
(2)坚定民族团结:抗日战争期间,不同阶级、不同政党的人们为了共同的目标团结在一起,形成了广泛的统一战线。
国共合作对中国的历史产生了深远而积极的影响,并成为中国革命取得胜利的重要因素。
(3)推动社会变革:抗日战争促使中国社会发生了深刻变革。
通过长时间的战斗锤炼和摧残,中共领导下的解放区逐渐发展壮大,并进行了许多有益于人民群众的土地改革和改善农民生活条件的实践。
这为解放战争打下基础。
二、解放战争的发展历程解放战争是指第二次国内革命战争时期,在以中共领导下的新民主主义革命中进行的一系列斗争和战役。
以下将简要介绍解放战争的发展历程。
1. 创建抗日根据地在抗日战争期间,中共领导下的人民解放军在华北、华中和华南地区建立了一系列抗日根据地。
这些根据地为后来的解放战争提供了坚实的基础,通过进行地方经济建设、土地改革等工作,进一步巩固了共产党在人民中的影响力。
2. 发动全面内战1945年,日本宣布无条件投降后,国共两党展开了一场为时4年的全面内战。
中国共产党积极发动广大人民群众参与到解放战争中来,并利用游击战争等灵活战术与国民党展开较量。
“抗日战争与解放战争”教案
解放战争(英文:War of Liberation),亦称第三次国内革命战争,是1946年6月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导下,为反对国民党蒋介石集团发动的反共反人民内战,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,建立人民民主专政的政权而进行的战争。
是一场事关中国前途命运的决战。
1946年6月,国民党发动全面内战,人民解放战争开始,1947年7月,解放军由战略防御转入战略进攻,接着连续进行了辽沈战役、淮海战役、平津战役等三大战役,基本上消灭了国民党军主力。
1949年4月,解放军发动渡江战役,解放南京,宣告了国民党统治的覆灭。
1949年10月1日,在解放军向全国进军途中,中华人民共和国在北京宣告成立。
至1950年6月,人民解放军大规模作战结束,解放了除西藏及台湾、澎湖、金门、马祖等岛屿以外的全部国土,取得解放战争的伟大胜利。
解放战争时期,是指与土地革命、抗日战争相连接的历史阶段,从1945年9月开始,到1949年9月结束。
学者认为,此后,虽然进入了新的历史时期,但解放战争并没有结束,直到1950年6月解放海南岛的大规模作战行动基本结束,才是解放战争的彻底结束。
第16 课时抗日战争和解放战争学习目标1.掌握九一八事变、卢沟桥事变、正面战场与敌后战场、抗日民族统一战线形成的原因、南京大屠杀、“七三一部队”、潘家峪惨案、百团大战、中国军队赴缅作战以及抗战胜利等有关史实;分析抗战胜利的国内和国际意义;掌握重庆谈判、《双十协定》、政治协商会议、国民党的全面进攻及重点进攻、重庆谈判的背景、刘邓大军挺进大别山、辽沈战役、平津战役、淮海战役、北平和谈以及渡江战役等有关史实;探究新民主主义革命胜利的意义。
2.通过学习,树立正确的价值观,即国家利益高于一切,爱国不等于仇日,要理性对待今天的中日交往。
通过学习,体会中国共产党最终领导中国人民取得革命的胜利是历史的选择,更是人民的选择。
预习检测一、全民族的抗战1.背景:九一八事变使中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地;华北地区日趋殖民化;①,日本发动全面侵华战争,北平、天津相继失守。
中华民族危机加深。
2.实现:面对日本的威胁,国共两党停止内战,组成②,全国军民奋起抗战。
3.初期概况(1)中共方面:实行全面抗战路线,广泛开展独立自主的游击战争,建立③,开辟敌后战场。
(2)国民党方面:在正面战场先后组织④、太原会战、徐州会战、武汉会战等重大战役,粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划。
(3)结果:中国军队虽取得平型关、台儿庄等战役的胜利,但无力阻止日军进攻,丢失了大片领土。
1938年10月,抗日战争进入相持阶段。
二、日军的滔天罪行南京大屠杀、潘家峪惨案和细菌战。
细菌战:日本侵略者在中国东北成立了专门研究细菌战的部队,称为“七三一部队”。
三、抗战的胜利1.百团大战:这是抗日战争中中国军队⑤日军的一次大规模战役。
2.中国远征军入缅作战。
3.抗战胜利(1)标志:1945年8月15日,日本帝国主义被迫宣布无条件投降。
(2)意义:是中国近百年来⑥的完全胜利,大大增强了全国人民的民族自尊和自信心,也对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,中国的国际地位得到提高。
新县高中高二年级历史学科必修一复习导学案 (47)编题人:沈顺国 审题人:周莹 学生姓名: 班级: 2016.12第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争、解放战争【学习目标】1.知道日本侵华的史实,列举侵华日军的暴行。
2.掌握抗日民族统一战线的形成和意义。
3.掌握中国抗战的史实,理解正面战场和敌后战场的关系。
4.认识中国抗日战争胜利的意义,分析胜利的原因。
5.了解抗日战争胜利后中国面临的局势,掌握中国共产党为争取和平民主而进行的斗争。
6.掌握人民解放战争走向胜利的重大史实,分析胜利的原因。
7.认识新民主主义革命胜利的重大意义,总结其基本经验。
【知识要点】1、抗日战争结构图示2、解放战争结构图示3.抗日战争时期两个战场的区别正面战场 敌后战场 抗战路线单纯依靠政府和军队的片面抗战路线 动员和依靠全民族力量的全面抗战路线 依靠的武装力量国民政府的正规军 中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装 战场范围 在国民党统治区域内划分成若干战区,正面阻击敌人的进攻 在敌后创建抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线作战规模和方式 多是大兵团的大会战,打的是以阵地防御为主的正规战 基本上是游击战和有利条件下的运动战战略地位 在战略防御阶段起主导作用,是抗战的主战场在抗战进入相持阶段后起主导作用,上升为抗战的主战场 4.两个战场的关系正面战场和敌后战场之间是相互影响、相互配合的,国民党在正面战场牵制了大量的侵华日军,而敌后战场则在敌人后方消耗敌人的有生力量,配合着正面战场。
5.抗日战争的主要特点(1)中国的抗日战争,是在抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族的抗战,是第一次全民族有组织的自卫战争,以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。
(2)既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。
(3)两个战场并存是显著特点之一。
两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。
(4)中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。
第四讲抗日战争和解放战争第16课抗日战争【高考要求】九--八事变与七七事变;南京大屠杀等侵华日军的罪行;抗日民族统一战线的建立;正面战场的抗战与敌后抗日斗争;抗日战争的胜利及其原因和历史地位。
【知识梳理】一、日本侵华1、原因:(1)历史原因:明治维新后,日本制定了“”的大陆政策。
(2)根本原因:为摆脱资本主义经济发展的困境。
(3)现实原因:受20世纪30年代经济大危机的冲击。
2、表现:(1)局部侵华—“九一八”事变:①概况:年,日军炮轰中国东北军驻地,攻占沈阳。
不到半年,侵占整个。
②影响:日本局部侵华战争开始的标志,也是中国人民局部抗战开始的标志。
(2)全面侵华—“七七”事变:①概况:年7月7日,日军炮击宛平县城和卢沟桥,中国军队奋起抵抗。
②影响:是日军开始全面侵华的标志;也成为的开端。
3、侵华罪行:(1)南京大屠杀:1937年12月,六周之内屠杀中国军民达万人。
(2)潘家峪惨案:1941年初杀害全村中的1200多人。
(3)研究细菌战和毒气战:成立“部队”,利用中国活人做试验。
二、全民族的抗战1、抗日民族统一战线的建立【国共两党第二次合作】(1)原因:(2)建立的过程:①1937年8月,国共两党停止内战,并达成协议:(参加长征)在西北的红军主力改编为;(没有参加长征,留在)南方八省的红军游击队改编为。
②1937年9月,国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言,这标志着抗日民族统一战线正式建立。
(3)建立的意义:①在抗日民族统一战线旗帜下,国共两党合作抗日,成为抗战胜利的根本保证。
②国民党在战场组织多次战役,共产党开辟战场,共同抵抗日军的侵略。
2.中共敌后战场的抗战:(1)史实:①1937年,中共制定路线即抗战路线。
(路线内容:动员力量、争取。
)②八路军、新四军深入敌后,开展,建立抗日根据地。
③八路军115师在参加太原会战中取得了抗战以来的首次大捷—大捷。
④相持阶段组织百团大战:A、概况:1940年,指挥八路军一百多个团在出击日军。
历史初中三年级教案:抗日战争与解放战争一、抗日战争与解放战争的背景抗日战争与解放战争是中国近代史上具有重大里程碑意义的两个战争。
抗日战争指的是中国人民在第二次世界大战期间,与日本帝国主义进行的一场艰苦卓越的民族解放战争。
解放战争则是指中国人民在第二次世界大战结束后,与国民党反动派进行的一场争取民族独立和人民解放的革命战争。
1. 抗日战争的背景抗日战争的背景可追溯到19世纪中国的半殖民地半封建社会,中国沦为列强的势力范围。
1931年,日本侵占中国东北,破坏了中日两国之间的和平。
此后,日本对中国进行了一系列的侵略和侮辱,引发了全国范围内的抗日情绪。
抗日战争是中国人民为了保卫国家主权和民族尊严,与侵略者进行的一场全民抗战。
2. 解放战争的背景解放战争的背景是二战之后的中国内战。
在抗日战争胜利后,中国国共两党的矛盾不断加深,国共两派之间的矛盾日益尖锐。
国民党反动派在解放战争中堕落和腐败,压迫剥削人民,引起了人民的不满。
而中国共产党所领导的人民军队则得到了广大人民的支持,成为了解放战争中的主力军。
二、抗日战争与解放战争的重要战役1. 抗日战争的重要战役(1)淞沪会战:1937年8月13日,日本帝国主义发动了对中国的全面侵略。
中国军民英勇抵抗,最终使日军在淞沪地区遭受失败,这是中国人民抗击日本侵略的第一个重大胜利。
(2)平型关战役:1937年9月25日,中国军队在平型关以游击战的方式全歼日军一个旅,这一战役成为抗日战争中的重要战役。
(3)武汉会战:1938年起,日本军队对中国的重要战略目标是武汉。
中国军民英勇抗击,经过长时间的激战,最终使日军在武汉地区遭受重大失败。
2. 解放战争的重要战役(1)辽沈战役:1948年9月12日至11月2日,中国人民解放军在辽沈战役中发动一系列攻势,最终解放了沈阳、长春等重要城市,彻底打破了国民党反动派的垄断局面。
(2)淮海战役:1948年11月6日至12月10日,中国人民解放军在淮海战役中对国民党军队进行围剿,最终解放了江苏、安徽等地,为解放全中国作出了重要贡献。
第15、16课抗日战争和解放战争[读考纲·明核心]一、考纲解读(1)列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位.(2)概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义草命胜利的伟大意义。
二、核心提炼抗日战争是中华民族历史上最伟大的卫国战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
解放战争,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
中国历史揭开了新的篇章。
[知识梳理]知识点一、抗日战争1.全民族的抗战(1)背景①局部侵华:从1931年九一八事变开始,东北沦陷,华北地区日趋殖民化,民族危机加深。
②全面侵华:1937年日本发动七七事变,北平、天津相继失守。
(2)实现:国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线,全国军民奋起抗战。
(3)前期概况①敌后战场a.中国共产党制定了全民族抗战路线,即全面抗战路线。
b.八路军、新四军广泛开展独立自主的游击战争,建立敌后抗日根据地。
②正面战场:国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。
(4)结果①中国军队虽然取得了平型关大捷、台儿庄等战役的胜利,但失去了华北、华中、华南和华东的大片地区。
②1938年10月,广州、武汉失守后,抗日战争进入相持阶段。
2.日军的滔天罪行(1)南京大屠杀:1937年12月,日军攻陷南京,屠杀中国军民超过三十万人。
(2)潘家峪惨案:1941年初制造了河北丰润县潘家峪杀害一千二百多人的惨案。
(3)进行细菌战:在中国东北成立专门研究细菌战的“七三一部队”,用中国活人做试验。
3.抗战的胜利(1)百团大战①概况:1940年下半年,彭德怀指挥八路军在华北拔掉敌人据点近三千个。
②地位:是中国军队主动出击日军的一次大规模战役,坚定了全国人民抗战胜利的信心。
第16课 抗日战争和解放战争
主备:尚丽娜 审核:周守军
班级 姓名 学号
★ 课标要求:了解国共合作抗日以及人民解放战争等史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
★ 教学重点:抗日民族统一战线、全面抗战路线、新民主主义革命胜利的意义。
★ 教学难点:抗日战争中两个不同的抗日战场及其关系、重庆谈判国民党“假和平、真内战”的策略。
【我自主 我收获】 一、日军的侵华与暴行
1.日军的侵略:
①1931年“九一八事变”
②1932年“一二八事变”
日军袭击上海;
③1935年“华北事变”
④1937年“卢沟桥事变”标志着日本全面侵华战争开始。
1937年12月,南京大屠杀(杀害中国同胞 人);
2.日军的滔天罪行: 1941年,潘家峪惨案;
“七三一部队”:研究细菌战,用中国活人做试验。
二、全民族的抗战
1.开始:1937、7、7 标志着日本全面侵华开始,也是全国抗日战争的开端。
2.抗击:(1)、正面战场的大会战(以国民政府为主):
淞沪会战——出现了英雄人物:姚子青、谢晋元
会战——国共合作的典型。
( ——抗战以来的首次胜利)
徐州会战——( ——抗战以来的取得的最大胜利)
(2
①1937年中共召开洛川会议,制定了 ,挺进敌后,建立抗日根据地。
②1940年彭德怀指挥 ,是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
(3)国外战场的开辟:1942年为确保滇缅公路,中国远征军入缅作战,援救被困的 军队。
三、抗战的胜利:
1.胜利: 年 月 日,日本无条件投降
2.意义:
一、重庆谈判(1945.8-10 )
(1)、蒋介石策划谈判的原因:a b
(2) 、结果:国共签署了《 》,坚决避免内战,但对 和 的合法地位未达成协议。
这就使中共在政治上占了主动。
2.政协会议召开(1946年 结果:通过了有利于人民的协议)
3.内战的爆发:开始的标志——1946年6月底国民党军队进攻 。
二、内战的经过
(1)战略防御阶段:内战之初,国民党军队先 进攻,后转为 进攻,(重点进
攻 和 两个解放区),结果都被中共粉碎。
(2)战略反攻阶段: 1947年6月、率领解放军主力进,揭开了战略反攻的序幕。
(3)战略决战阶段:三大决战
①:首先攻占,最后解放了东北全境。
概况:②:以为中心,结果解放了长江下游以北地区。
③:由解放军和解放军完成,使北平和平解放。
意义(结果):三大战役共消灭或改编敌人150多万,基本上消灭了国民党的主力。
三、新民主主义革命的胜利
1.新民主主义革命的胜利:
(1)1949年4月国共北平谈判——结果:和谈破裂
(2)4月21日,朱、毛发布向全国进军的命令
(3)1949年4月,渡江作战,解放 ,标志着统治中国22年的国民党政权被推翻。
2. 新民主主义革命胜利意义:
(1)国内意义:
(2)国际意义:
(3)思想意义:
【我探究我快乐】
1、中国近代史上,日本先后发动了两次大规模的侵华战争,即19世纪90年代的甲午战争和20世纪30年代的全面侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难。
据此回答下列问题:(1)这两次侵华战争的主要目的是什么?
(2)两次侵华战争中均发生了日军屠城的暴行,清分别列举典型事件。
(3)两次侵华战争的不同结局对中国台湾省的命运、民族意识和中国革命产生了怎样的影响?
(4)我们今天学习和了解这段历史,有何现实意义?
2、著名画家米谷绘制了蒋介石在1947、1948和1949年的不同形象,高度概括了蒋家王朝在中国人民解放军的打击下迅速土崩瓦解的史实,据此完成下列问题:
(1)图中蒋介石三个时期的不同形象分别说明了怎样的内战形式?
(2)造成蒋介石1948年形象的原因是什么?
(3)通过读此图,你有哪些认识?
3、中国革命在共产党的领导下历经曲折,不断向前发展。
下图能够反映这一结论的是()
A B C D。