旱地冰球--运球单元计划及教案

体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案一、教学目标1.让学生掌握旱地冰球的运球技巧，提高学生的协调性和灵活性。

2.培养学生团队协作精神，提高学生参与体育活动的兴趣。

3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学重点与难点1.教学重点：旱地冰球的运球技巧。

2.教学难点：运球时的身体协调性和球的控制。

三、教学准备1.教学器材：旱地冰球、冰球杆、障碍物、标志盘等。

2.教学场地：篮球场或足球场。

四、教学过程（一）课堂导入1.组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

2.向学生介绍旱地冰球的基本知识，激发学生的兴趣。

（二）技术教学1.讲解旱地冰球运球的动作要领：（1）站位：两脚平行，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

（2）握杆：右手握杆，左手放在杆把上，保持稳定。

（3）运球：用杆头将球轻轻敲击，使球在地面滚动，注意球的控制。

2.示范动作，让学生跟随模仿。

3.学生分组练习，教师个别指导。

（三）实践训练（1）蛇形运球：学生在场地内设置障碍物，进行蛇形运球练习。

（2）直线运球：学生在场地内进行直线运球练习。

（3）抢断运球：两名学生一组，一名学生持球，另一名学生进行抢断，成功抢断后进行运球。

2.学生分组进行练习，教师巡回指导。

1.进行旱地冰球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。

（五）课堂小结1.对本节课的教学内容进行回顾，巩固所学知识。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技能。

五、课后作业1.学生课后进行旱地冰球运球练习，记录自己的进步。

2.家长监督孩子完成作业，关注孩子的成长。

六、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、比赛等环节，让学生掌握了旱地冰球的运球技巧，提高了学生的协调性和灵活性。

在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂中得到锻炼和提高。

同时，要注重培养学生的学习兴趣和团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。

重难点补充：1.教学重点：旱地冰球的运球技巧讲解动作要领时，可以这样进行：“同学们，注意了，运球的时候，我们要用杆头轻敲球，就像这样。

《旱地冰球》学历案【主题与课时】旱地冰球——行进间运球；小学三年级单元第1课时【设计者】曾兵【课标要求】1.初步掌握一些游泳或者冰雪类活动的基本动作。

2.通过多种练习发展速度。

如通过50米跑、15秒快速跳绳等练习发展速度。

3.初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。

【学习目标】1.通过复习提问能够说出准备动作和原地运球的要领，并且通过练习提升球感，增强对球的控制能力。

2. 通过老师的讲解和示范，能够说出行进间运球技术，双脚前后开立，重心下压，双手握杆，拍头紧贴球向前移动的要点。

3.通过运球练习和比赛能掌握运球要领，做到运球姿势正确，运球灵活，提升对球的控制能力，培养学生专心学习的习惯。

4.通过身体素质的练习发展身体灵敏性和协调性，提升速度素质，培养学生的坚韧的意志品质和能够吃苦耐劳的精神。

设计意图：本课是单元第一课时，以体育与健康课程标准为依据，结合旱地冰球内容和学情的特点，以学生为主体，从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观进行三维叙写，让学习目标可观察、可评价、可操作。

【评价任务】1.完成活动二，能回答准备姿势的要点，认真练习原地运球。

（检测目标一）2.完成活动四，能说出行进间运球动作要领，使用正确的动作方法运球，而且对球控制能力较好。

（检测目标二）3.完成活动五，能够积极使用学习的行进间运球参与雪中送炭运球比赛，在身体素质练习过程中能够坚持保质保量完成练习。

（检测目标三、四）设计意图：采用游戏、比赛，既可以增强学生的兴趣，又可以达到检测学习目标是否达成，在游戏中练习，在比赛中应用、检测，充分调动学生的积极性。

【资源与建议】1.本课内容是旱地冰球运球教学内容，是参与旱地冰球的基础，因此本课教学内容十分重要。

2.学习路径：概念理解——尝试体验——学习提高——拓展比赛——素质练习，在学习前，先复习原地运球，为本课内容学习奠定基础。

3.学习行进间运球能够发展速度素质、协调性、灵敏性还能培养学生勇敢、果断的意志品质。

小班旱地冰球游戏教案教案标题：小班旱地冰球游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿了解冰球游戏的基本规则和技巧。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高幼儿的身体协调性和运动技能。

教学准备：1. 旱地冰球游戏相关的道具和设备（例如：球杆、球、球门等）。

2. 幼儿园室内或室外的适当场地。

3. 安全设施和保护措施。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看冰球比赛的短视频，介绍冰球游戏的基本规则和特点。

2. 向幼儿解释旱地冰球游戏的概念和规则，强调游戏的团队合作性质。

活动1：冰球基本技巧训练1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个队长。

2. 向幼儿展示如何正确握球杆和击球的动作，让他们模仿练习。

3. 强调正确的站姿和击球动作，鼓励幼儿互相帮助和分享技巧。

活动2：旱地冰球游戏实践1. 将场地分成两个区域，每个区域有一个球门。

2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在自己的一侧。

3. 向幼儿解释游戏规则：使用球杆将球击向对方球门，进球得分。

4. 让幼儿轮流进行比赛，鼓励他们展示团队合作和沟通能力。

活动3：游戏总结和反思1. 与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体验和感受。

2. 引导幼儿思考游戏中遇到的困难和解决方法，鼓励他们提出建议和改进意见。

3. 总结游戏的重要性和好处，强调团队合作和友谊的重要性。

教学延伸活动：1. 组织更多的旱地冰球比赛，让幼儿继续锻炼技巧和团队合作能力。

2. 鼓励幼儿设计自己的旱地冰球游戏规则，并与其他小组分享。

评估方式：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和积极性。

2. 观察幼儿在击球和团队合作方面的表现。

3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对游戏的理解和反思。

教学提示：1. 确保场地安全，提供必要的保护设施和指导。

2. 鼓励幼儿互相帮助和支持，让每个幼儿都有机会参与到游戏中。

3. 适当调整游戏难度，根据幼儿的能力和兴趣进行个性化指导。

4. 在游戏中注重培养幼儿的团队合作和友谊意识，强调比赛的乐趣而非胜负。

体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案旱地冰球运球教案第2课时年级人数50班级执教者内容主题 1.旱地冰球行进间直线运球 2.游戏：赶猪接力重点难点1、球拍触球部位及球贴拍头的拔动。

2、球拍转换方向的简捷性和身体的协调动作。

教学目标1、初步学习旱地冰球原地运球及行进间运球的基本技术，通过练习，使80%左右学生能够基本掌握技术动作。

2、通过运球练习，穿插游戏的方式来提升学生的学习兴趣，发展学生灵敏素质和身体的协调性，提高学生的学习欲望。

3、鼓励学生积极参与练习，培养学生不怕困难和坚韧不拔的意志品质，增强团队意识。

过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间强度准备部分（8）基本一、课堂常规1、体委集合整队，清点人数，向老师报告。

2、师生间相互问好。

3、宣布课的内容。

4、检查服装，安排见习生。

5、队列练习四变八列横队、纵队练习（2）二、热身活动1、热身游戏“穿越丛林”（4）方法:学生分成四组，全体同学蹲下，从排头开始，第一个同学拿球s形从头开始绕过每个同学再返回交给下一个同学后蹲下，下一个同学接球后依次进行。

规则:全体同学同学必须蹲下，如有站立，算犯规。

交接球时如球掉落，哪里掉再从哪里开始。

跑最后一组的要进行俯卧撑10个。

2、热身操（2′）围成正方形，跟随教师做旱地冰球球杆操。

一、复习旱地冰球原地运球1、集体练习50次原地运球练习。

2、听哨音进行20秒原地运球练习。

二、体验模仿1、集合整队，清点人数。

2、师生间相互问好。

3、宣布本节课的学习内容及要求。

4、检查学生服装，安排见习生。

5、教师指挥学生队列练习1、教师讲解游戏方法和规则，并示范游戏。

2、巡视监督学生游戏。

3、请一个同学当裁判。

4、强调游戏安全事项。

1、播放音乐，带领学生进行热身操。

2、教师巡视监督跳操。

1、教师组织学生分组进行原地运球练习，讲解练习内容及要求。

2、教师进行巡视指导监督学生练习。

3、请做的好的同学进行动作示范，并纠正错误动作？4、教师哨音指挥并计时20秒。

冰球原地运球教案一、教学目标：1.了解冰球原地运球的基本规则和技术要领。

2.学会正确的原地运球姿势和动作。

3.提升冰球原地运球的控制能力和速度。

4.培养团队合作和协调能力。

二、教学内容：1.冰球原地运球基本规则和要领。

2.冰球原地运球的基本姿势和动作。

3.冰球原地运球的技巧训练和练习方法。

4.冰球原地运球的团队合作练习。

三、教学过程：第一节：基本规则和要领（10分钟）1.介绍冰球原地运球的基本规则和要领，包括禁区内禁止运球，运球过程中不得触球等。

2.强调冰球原地运球的重要性，可以帮助球员提高控球能力和处理球的速度。

第二节：基本姿势和动作（15分钟）1.教授冰球原地运球的基本姿势，双腿分开与肩同宽，身体略微前倾，膝盖弯曲，保持平衡。

2.示范正确的运球动作，将球放在身前，用球棍控制住球，以小而快的动作运球。

3.学生跟随老师的示范进行练习，纠正错误动作并加以指导。

第三节：技巧训练和练习方法（30分钟）1.教授几种常用的冰球原地运球技巧，如运球交叉绕背、运球过人等。

2.示范并让学生进行练习，逐渐增加难度和速度。

3.利用不同的训练器材，如锥子、球门，设置不同的训练场景，模拟比赛环境进行练习。

第四节：团队合作练习（25分钟）1.分组训练，进行冰球原地运球的团队合作练习。

2.组织学生进行双人配合练习，一个人持球运球，另一个人进行阻截或抢夺球权。

3.鼓励学生进行团队合作，提高沟通和协作能力。

第五节：总结和回顾（10分钟）1.总结冰球原地运球的基本规则和技术要领。

2.回顾学生在教学过程中的表现和进步。

3.引导学生自我评价，并进行激励和肯定。

四、教学评价方法：1.观察学生在教学过程中的表现和动作是否正确，并给予指导和纠正。

2.进行小组练习时，观察学生的团队合作和协作能力。

3.结束时进行学生自我评价，并给予适当的激励和肯定。

五、教学资源和器材：1.冰球桌和球棍。

2.训练锥子和球门。

3.学生防护装备，如头盔、护腿等。

六、教学延伸：1.组织学生进行冰球原地运球比赛，提高学生的竞技水平和技巧。

小学体育与健康《旱地冰球运球》教案旱地冰球运球教案引言：小学体育与健康教育的目标是培养学生的身体素质和运动技能，促进他们的身心健康发展。

在体育课上，教师需要设计丰富多样的活动，使学生在游戏中得到锻炼和享受。

本文将为小学体育与健康课程设计一节关于旱地冰球运球的教案，旨在提升学生的协调能力、团队合作意识以及运球技巧。

一、教学目标1. 科学目标：a. 了解旱地冰球运球的基本规则和技巧；b. 提高学生的协调能力和灵活性；c. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 学科目标：a. 运动技能：学会正确的旱地冰球运球姿势和技巧；b. 身体素质：提升学生的身体协调和快速反应能力；c. 运动意识：培养学生的团队合作能力和社交交流能力。

二、教学准备1. 教师准备：a. 熟悉旱地冰球运球的基本规则和技巧；b. 准备足够的旱地冰球运球器材；c. 安排好教学活动场地。

2. 学生准备：a. 穿着合适的运动服装和运动鞋；b. 携带毛巾和饮水设备。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）：a. 教师带领学生进行热身活动，如跑步、跳绳等，以准备身体；b. 强调正确的热身方法和技巧，避免受伤。

2. 知识讲解（10分钟）：a. 教师简要介绍旱地冰球运球的基本规则和技巧；b. 演示正确的运球姿势和动作。

3. 技能训练（30分钟）：a. 学生分组进行旱地冰球运球练习；b. 教师巡视指导，纠正学生的动作和技巧。

4. 内容拓展（15分钟）：a. 学生自由发挥，进行小组游戏，如对抗赛或传球练习；b. 强调团队合作和沟通交流的重要性。

5. 总结与评价（10分钟）：a. 教师总结本节课的重点内容，强调学生的进步和亮点；b. 学生进行自我评价，分享学习心得。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在运球训练和游戏中的表现，包括动作的准确性、速度和灵活性。

2. 学习成果：考察学生对旱地冰球运球规则和技巧的理解程度，以及在实际活动中的运用能力。

3. 团队合作：评估学生在小组游戏中的团队合作和沟通交流能力。

大班教案旱地冰球教案标题：大班教案旱地冰球教学目标：1. 让学生了解和体验旱地冰球运动的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 发展学生的身体协调性和运动技能。

教学准备：1. 一块平整的室内或室外场地。

2. 一套旱地冰球装备（包括球杆和球）。

3. 标记比赛区域的道具（如锥形标志）。

4. 音乐播放设备和音乐。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍旱地冰球运动，解释它是一种在没有冰的情况下进行的冰球游戏。

2. 播放一段与冰球相关的音乐，让学生感受运动的节奏和活力。

技能训练：3. 将学生分成小组，每个小组有两名队员。

4. 在场地上设置一个比赛区域，用锥形标志标记出边界。

5. 向学生演示如何使用球杆击球和如何传球给队友。

6. 让学生在小组内练习击球和传球的基本技巧。

游戏活动：7. 安排一场小组间的旱地冰球比赛。

每个小组有一个球门，球员需要尝试将球射入对方球门得分。

8. 规定比赛时间，例如5分钟，让学生在规定时间内进行比赛。

9. 鼓励学生积极参与比赛，展示他们在练习中学到的技巧和策略。

10. 结束比赛后，给予学生积极的反馈和鼓励，表扬他们的努力和团队合作。

总结活动：11. 与学生一起回顾旱地冰球的规则和技巧，让他们分享他们在比赛中的体验和感受。

12. 强调团队合作和沟通的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用这些技能。

拓展活动：13. 邀请学生在课后继续练习旱地冰球，并鼓励他们参加相关的体育活动或比赛。

14. 组织更多的旱地冰球比赛，让学生有机会展示他们的技巧和进一步提升他们的运动能力。

评估方式：- 观察学生在练习和比赛中的表现，包括击球技巧、传球技巧和团队合作能力。

- 提供积极的反馈和鼓励，帮助学生发展和改进他们的技能。

注意事项：- 确保场地安全，避免学生发生意外伤害。

- 鼓励学生尊重和支持队友，遵守比赛规则和精神。

- 根据学生的兴趣和能力，适当调整游戏规则和难度，以确保每个学生都能参与和享受活动。

体育旱地冰球教案教案标题：体育旱地冰球教案教案目标：1. 了解旱地冰球的规则和基本技巧。

2. 提高学生的身体协调性、团队合作和战术意识。

3. 培养学生对体育运动的兴趣和参与度。

教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍旱地冰球的背景和规则，解释比赛的目的和意义。

2. 引导学生讨论旱地冰球与传统冰球的区别和共同点。

技术训练：3. 分组进行基本技术练习，包括传球、接球、运球和射门等。

4. 强调正确的动作和姿势，指导学生进行反复练习，并提供个别指导和调整。

战术训练：5. 向学生介绍旱地冰球的战术要点，如进攻、防守和团队配合等。

6. 进行小组对抗训练，让学生在实际比赛中应用所学的战术技巧。

7. 观察和评估学生的表现，提供积极的反馈和建议。

比赛实践：8. 组织学生进行旱地冰球比赛，根据学生的水平和兴趣进行分组。

9. 鼓励学生展示所学的技能和战术，培养他们的竞争意识和团队精神。

10. 观察和记录比赛中学生的表现，以便后续评估和改进。

总结和评估：11. 与学生一起回顾整个教学过程，让他们分享自己的收获和体会。

12. 对学生的表现进行评估，包括技术水平、战术应用和团队合作等方面。

13. 提供个别指导和建议，帮助学生进一步提高。

教案资源：- 旱地冰球比赛规则介绍- 旱地冰球技术训练器材（球、球棍等）- 比赛场地和标志物（如球门）教案评估：- 观察学生的技术表现和战术应用情况。

- 学生的参与度和团队合作精神。

- 学生对旱地冰球的理解和兴趣程度。

教案扩展：- 组织学生参加旱地冰球比赛或校内联赛。

- 邀请专业旱地冰球教练进行指导和讲座。

- 组织学生参观旱地冰球比赛或冰球训练场馆。

以上是一份针对体育旱地冰球的教案建议和指导，希望能对您有所帮助。

如需进一步的教案细节或其他教育阶段的教案建议，请随时提问。

中班健康教案旱地冰球教案标题：中班健康教案-旱地冰球教案目标：1. 帮助学生了解并学习旱地冰球的基本规则和技巧。

2. 促进学生的身体协调能力和团队合作精神。

3. 培养学生对于健康运动的兴趣和积极参与意识。

教学准备：1. 旱地冰球相关的教具和器材，如旱地冰球棍、旱地冰球球等。

2. 教学场地，可以使用室内体育馆或者操场等空旷场地。

3. 学生们的运动服装和运动鞋。

教学步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 向学生们介绍旱地冰球，解释它是一种室内运动，类似于冰球，但是在没有冰面的情况下进行。

- 激发学生的兴趣，询问他们是否听说过或者尝试过旱地冰球。

2. 规则和技巧讲解（10分钟）：- 向学生们介绍旱地冰球的基本规则，例如球员之间不得直接接触球棍、球员需要将球射入对方球门等。

- 演示并解释一些基本的旱地冰球技巧，如持球、传球和射门的方法。

3. 分组活动（15分钟）：- 将学生们分成小组，并给每个小组分配一个球门。

- 让学生们在指导下进行旱地冰球的小组练习，例如练习传球和射门等。

- 鼓励学生们展示团队合作和协调能力。

4. 比赛和回顾（15分钟）：- 组织一场小规模的旱地冰球比赛，让学生们运用他们学到的规则和技巧。

- 在比赛结束后，与学生们一起回顾比赛过程，让他们分享自己的体验和感受。

- 强调团队合作和积极参与的重要性，并表扬他们的努力和进步。

5. 结束活动（5分钟）：- 总结旱地冰球的基本规则和技巧，再次强调健康运动的重要性。

- 鼓励学生们在日常生活中积极参与各种体育运动，保持身体健康。

教学延伸：1. 鼓励学生们在课后继续练习旱地冰球，并与家人或朋友分享他们的经验。

2. 可以组织更多的旱地冰球比赛或者与其他班级进行友谊赛，以提高学生们的技能水平和竞争意识。

教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，评估他们对于旱地冰球规则和技巧的理解和运用能力。

2. 听取学生的反馈和意见，了解他们对于这项活动的喜好和收获。

大班旱地冰球游戏教案教案标题：大班旱地冰球游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿了解冰球游戏的基本规则和技巧。

2. 发展幼儿的协作能力和团队合作精神。

3. 提高幼儿的运动技能和身体协调性。

教案步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起观看冰球比赛的视频，介绍冰球运动的基本规则和要素。

2. 与幼儿们分享旱地冰球游戏的概念，解释旱地冰球是在没有冰面的情况下进行的冰球游戏。

活动准备：1. 在室内或室外的平坦场地上画出一个大圆形的旱地冰球场。

2. 准备足够数量的旱地冰球球棍和球。

活动实施：1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在旱地冰球场的两侧。

2. 解释规则：每个小组的目标是将球打入对方的球门，得分最多的小组获胜。

3. 介绍球棍的基本使用方法，如握持球棍的正确姿势和击球的技巧。

4. 让每个小组轮流进行进攻和防守，鼓励幼儿们互相合作和协作。

5. 观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，帮助他们改进技巧和策略。

6. 在游戏过程中，引导幼儿们注意安全，避免使用过大的力量或不当的动作。

活动总结：1. 与幼儿们一起回顾游戏规则和技巧，询问他们在游戏中的体验和感受。

2. 引导幼儿们思考如何改进自己的技能和策略，以提高游戏表现。

3. 鼓励幼儿们分享游戏中的团队合作和协作经验，强调团队合作的重要性。

教案扩展：1. 可以引导幼儿们设计自己的旱地冰球场地，并尝试不同的规则和游戏变体。

2. 鼓励幼儿们参与其他团队运动，如足球、篮球等，以提高他们的运动技能和团队合作能力。

教案评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，评估他们对规则和技巧的理解程度。

2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对游戏的理解和感受。

3. 收集幼儿的作品和记录，如设计的旱地冰球场地图或游戏规则，以评估他们的创造力和思维能力。

注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免幼儿发生意外伤害。

2. 活动前提醒幼儿们遵守规则，尊重他人，并避免使用过大的力量。

3. 适时给予幼儿们水和休息的机会，以保持他们的体力和注意力。