一、二年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一二年级体育篮球--篮球基础教案引言篮球是一项受到广大学生喜爱的体育项目。

本教案旨在为一、二年级学生提供篮球基础知识和技能的教学指导，帮助他们建立起对篮球的兴趣并提高篮球运动水平。

教学目标1.了解篮球的基本知识，包括篮球的规则、场地、装备等内容；2.学会正确的篮球姿势和基本动作，如传球、接球、投篮等；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力；4.提高学生的协调性、灵活性和身体素质。

教学内容第一课：篮球基本规则和场地介绍篮球的基本规则，如进攻和防守的规则，得分方式等；研究篮球场地的基本布局及各个位置的命名；了解篮球比赛中的常用装备。

第二课：篮球姿势和基本动作研究正确的站姿和行进姿势，保持平衡和稳定；掌握正确的传球、接球和运球姿势，并进行实际练；研究正确的投篮姿势和投篮技巧，并进行射门训练。

第三课：团队合作和沟通强调篮球是一项团队运动，学会与队友协作并共同完成任务；研究在比赛中的沟通方式，如呼叫传球、示意战术等。

教学方法结合讲解和示范，使学生更好地理解篮球的基本知识和技能；运用小组合作研究和集体讨论，激发学生的研究兴趣和主动性；创设情境，让学生在实际的篮球训练中将知识应用到实践中；鼓励学生多参与练和比赛，不断提高篮球运动水平。

教学评价结合实际教学情况，采用观察、测验、小组合作训练等方式进行评价；通过对学生在课堂上的表现和篮球技能的掌握程度进行评估；鼓励学生互相观摩和评价，提供积极的反馈和建议。

教学资源篮球场地和篮球；篮球规则和讲解材料；视频资源和教学PPT等辅助材料。

结束语通过本教案的实施，学生将能够初步掌握篮球的基本知识和技能，培养良好的运动习惯和团队合作意识。

希望学生们在篮球运动中享受快乐，不断提高自己的篮球水平。

篮球单元教学计划范文（精选3篇）篮球单元教学计划1教学目标1．让学生懂得行进间篮球运球的技术方法，培养对篮球运动的爱好，激发学生的学习参与兴趣。

2．掌握运球的基本要领，能利用球感练习提高控制球的能力，完成行高低运球的互相转换、体前换手运球、绕杆运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。

3．培养学生合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

主要教法与措施：一、1、篮球运动知识的了解及球性认识。

2、球感的培养及练习：手拨球、各种绕环、手抛球等。

1．每人一球，散开练习，教师观察辅导，做好球感练习。

2．小组练习，教师语言激励、小组展示。

学会如何控制好篮球，，激发学生练习热情。

二、1、球感练习、球感操。

2、原地运球：高、低运球及互相转换、换手运球。

1、球感练习比赛。

2、哨音、小红旗指挥学生练习。

知道手控制球的方法。

3．听讲解示范，模仿素、思考。

懂得手按拍球的部位及方向。

三、1、球感练习、高低运球、换手运球、左推右拉。

2、行进间直线运球。

3、讲解、示范。

清楚按拍球的部位及方向。

4、信号指挥，鼓励学生大胆尝试，不怕篮球失控，培养学生自信。

5、小组展示，同学评价，老师点评。

能够较好的控制球的落点。

四、1、篮球高低运球及高低运球互相转换。

2、篮球8字曲线运球。

3、讲解、示范，学生模仿、思考。

让学生知道在曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机。

4、小红旗、哨音立体信号指挥学生练习。

学会在曲线运球中控制好篮球和身体的重心。

5、音乐节奏指导学生练习。

6、小组练习，比较法。

7、竞赛法。

五、1、行进间体前变向换手运球2、绕杆运球3、讲解、示范，学生模仿、思考。

注意拍按球的部位、方向正确。

4、节奏法（分动作步骤）指挥学生练习。

及时跨步、侧身护球和加控制好球。

5、动作要领口诀法指导学生练习。

6、小组练习，比较法。

7、比赛法。

篮球单元教学计划2一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，篮球单元教学计划。

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则简介、球场布局等。

2. 基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。

3. 团队战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。

三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

4. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 基本技能学习：讲解并示范篮球基本技能，引导学生分组练习。

3. 团队战术训练：讲解并示范团队战术，组织学生进行实践。

4. 篮球游戏：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

5. 结束部分：总结本次课程的重点，布置课后练习任务。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。

2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。

3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。

4. 学生身体素质的提高程度。

六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场或适应尺寸的室内场地。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学挂图：篮球基本技巧和战术的挂图。

4. 视频资料：篮球比赛片段或教学视频，用于辅助教学。

5. 计时器：用于比赛和训练中的时间控制。

6. 标志物：用于划分场地和指导学生位置。

七、教学环境1. 安全舒适的练习环境，确保学生能专注于学习。

2. 适当的照明和通风，以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。

3. 准备应急措施，如急救包、饮用水等。

八、教学时间表1. 第1周：篮球基础知识介绍，学习基本站立和运球技巧。

2. 第2周：传球和接球技巧，简单的团队配合练习。

3. 第3周：投篮技巧，学习基本的进攻和防守姿势。

一年级球类（篮球）单元教学计划一、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。

【动作做法和要点】要点一：手掌的边缘触球，手掌心不能触球。

要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。

要点三：拍球部位为正上方，力量适当。

【常见错误与纠正方法】二、单元教学建议【单元第1课时】（一）学习内容：1.熟悉球性。

2.复习原地拍球。

（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。

（三）教学重难点：重点：五指分开，自然弯曲，难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。

（四）教法提示：1.通过语言提示和评价激励，让学生的拍球动作准确。

2.在比赛中，教师要不断渗透诚信的品质。

（五）练习方法提示：1.自主拍球：每人一球，散点自主练习拍球。

2.拍球比多：30秒计时，看谁拍球次数多。

3.拍球比快：规定次数，比一比谁先完成。

4.听信号拍球：学生根据教师给出的各种信号，如哨声、掌声、鼓声等，有节奏地拍球。

5.拍球接力：四人一组，每人运球10次，看哪一组最快完成。

【单元第2课时】（一）学习内容：原地运球。

（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。

（三）教学重难点：重点：按球正上方；五指自然分开、弯曲。

难点：上下按压。

（四）教法提示：1.教师注意练习中的信息反馈，及时纠错，重点提示学生体会触球部位。

2.听信号练习时，教师要不断变化信号，刺激学生，提高学生的练习兴趣。

（五）练习方法提示：1.学生每人一球，散点练习原地运球，重点体会手触球的部位。

教学目标：1.了解篮球的基本规则和技能；2.培养学生的篮球兴趣和团队合作意识；3.提高学生的运球、投篮和传球技能；4.培养学生的协调性和身体素质。

教学内容：1.篮球基本规则和技能介绍；2.运球技巧；3.投篮技巧；4.传球技巧。

教学准备：1.篮球；2.球网；3.折叠板；4.小划线器；5.集体奖杯。

教学过程：课程一：篮球基本规则和技能介绍教学目标：了解篮球的基本规则和技能。

教学步骤：1.开场导入：向学生展示一个篮球，引导学生回答篮球的用途和规则。

2.引入篮球基本规则：介绍篮球的比赛规则，包括两个队伍、抢篮板、进攻和防守等。

3.介绍篮球技巧：教授运球、投篮和传球的基本技巧。

课程二：运球技巧教学目标：掌握运球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的篮球基本规则和技能。

2.引入运球技巧：教授正确的运球姿势和手法，包括手掌放平、弯曲膝盖、换手运球等。

3.示范演示：给学生观看教师的运球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行运球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置运球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程三：投篮技巧教学目标：掌握投篮的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的运球技巧。

2.引入投篮技巧：教授正确的投篮姿势和手法，包括站位、抬手、握球等。

3.示范演示：给学生观看教师的投篮示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行投篮练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置投篮练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程四：传球技巧教学目标：掌握传球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的投篮技巧。

2.引入传球技巧：教授正确的传球姿势和手法，包括站位、传球力度、目标等。

3.示范演示：给学生观看教师的传球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行传球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置传球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

一年级球类（篮球）单元教学计划教材分析球类游戏是儿童喜欢的体育项目。

通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。

一年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。

学情分析一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。

本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。

单元学习目标了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。

掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。

课时计划序号教学内容教学要求1 小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3 原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。

4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿势的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。

8 原地双手胸前投篮2 上下肢协调用力，将球投出教学内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”※成四列横队站立，认真倾听，注意力集中※积极参与到游戏中去※跟着老师认真做热身活动※队伍整齐，精神饱满，明确上课要求※激发学生活动兴趣掌握技能体验成功一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

一年级球类（篮球）单元教学计划教材分析球类游戏是儿童喜欢的体育项目。

通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。

一年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。

学情分析一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。

本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。

单元学习目标了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。

掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。

课时计划序号教学内容教学要求1 小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3 原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。

4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿势的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。

8 原地双手胸前投篮2 上下肢协调用力，将球投出教学内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴1.整队，师生问好2.宣布本课内※成四列横队站立，认真倾听，注意力集※队伍整齐，精神饱满，明确上掌握技能体验成功一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手※通过观察比较明白了小皮球拍的快的道理※展示、点评※认真地倾听观察老师的讲解和示范※学生模仿准确动作练习※学生展示、※通过观察、比较、尝试，知道原地运球的的方法※通过练习、展示、点评，手触球的部位及如何运球的准确动作舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬※学生尽情放松※听老师进行放松身心，舒缓情绪反思重建教学内容：一、继续学习原地运球技术二、抱球接力赛课时：第2课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的奔跑、灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴1.整队，师生问好2.宣布本课内※成四列横队站立，认真倾听，注意力集※队伍整齐，精神饱满，明确上掌握技能体验成功一、原地拍球1、教学重点：手对球的控制2、教学难点：能快速连续拍球3、动作要点：4、用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手※认真听取教师讲解，形成动作练习的思路※学生进行动作尝试练习※展示、点评※认真倾听分解动作的讲解与示范※学生进行正※学会了解运球的基本方法※学会在比赛中建立团队意识和克服困难动脑思考的习惯。

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如持球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。

二、教学内容：1. 篮球的基本知识：篮球的起源、规则等。

2. 篮球基本技能：持球、传球、投篮、运球等。

3. 团队配合：战术意识、配合动作等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能和团队配合。

2. 教学难点：传球、投篮的准确性和团队协作。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球基本技能和团队配合。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技能学习：教师示范持球、传球、投篮等基本技能，学生跟随练习。

3. 团队配合练习：学生分组，进行传球、配合练习。

4. 篮球游戏：设计简单的篮球游戏，巩固所学知识。

5. 总结与反思：学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

六、教学评价七、教学拓展八、教学资源九、教学建议十、教学反思请您根据实际需要，提出具体要求，我将为您编写后续章节。

六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习中的表现，评价他们掌握篮球基本技能的程度。

2. 配合评价：评估学生在团队配合中的表现，如传球准确性、配合默契度等。

3. 态度评价：观察学生上课的态度、参与程度，鼓励积极锻炼、团结协作的精神。

七、教学拓展1. 组织校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。

3. 开展篮球主题班会，引导学生树立正确的体育观念。

八、教学资源1. 教材：篮球教学教材、视频资料等。

2. 器材：篮球、篮筐、训练器材等。

3. 场地：篮球场、室内体育馆等。

九、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。

2. 强化团队协作，培养学生的集体荣誉感。

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识，了解篮球运动的历史和发展。

2. 培养学生基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。

3. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。

二、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球的起源、发展、规则等。

2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。

3. 篮球比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。

4. 篮球文化：篮球明星、篮球电影、篮球歌曲等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作。

四、教学资源：1. 篮球场地：室内篮球场或室外篮球场。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学视频：篮球基本技能教学视频。

4. 教学图片：篮球明星、比赛图片等。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生兴趣。

2. 基本知识学习：讲解篮球规则，让学生了解篮球比赛的基本流程。

3. 基本技能训练：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练。

4. 团队协作练习：进行三人制或五人制篮球比赛，培养学生的团队协作能力。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律等。

2. 技能掌握：通过篮球技能测试，评估学生对基本技能的掌握程度。

3. 比赛表现：通过比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。

4. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习和比赛中的优点和不足。

七、教学拓展：1. 组织篮球比赛：校内篮球比赛、班级篮球赛等，提高学生的竞技水平。

2. 参观篮球比赛：组织学生观看职业篮球比赛，感受篮球运动的魅力。

3. 篮球社团活动：鼓励学生参加篮球社团，进行更深入的篮球技能学习。

4. 篮球节：举办篮球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受篮球运动。

八、教学反思：在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合学生，及时调整教学策略。

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，如传球、接球、运球等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。

4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

二、教学内容1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、运球等）3. 团队配合训练4. 篮球比赛规则讲解5. 比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如传球、接球、运球等。

2. 教学难点：团队协作，熟练运用篮球技巧进行比赛。

四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误动作。

3. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生的团队协作能力。

4. 比赛规则讲解：讲解篮球比赛的基本规则，让学生遵守比赛纪律。

5. 比赛实践：组织学生进行比赛，检验学习效果。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本技巧的程度。

2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、竞争意识等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

4. 学生遵守比赛规则，公平竞争的表现。

六、教学准备1. 器材准备：篮球、篮球场、计时器、哨子、标志物等。

2. 教学课件：篮球知识介绍、技巧演示等。

3. 教学分组：根据学生人数和能力，合理进行分组。

七、教学实施1. 课堂导入：通过篮球知识介绍，引导学生了解篮球运动。

2. 基本技巧学习：教师示范传球、接球、运球等技巧，学生跟随练习，教师及时纠正错误动作。

3. 团队配合训练：学生分组进行练习，教师指导，强调团队协作的重要性。

4. 比赛规则讲解：详细讲解篮球比赛规则，强调遵守规则的重要性。

5. 比赛实践：组织学生进行比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。

八、教学反馈1. 课堂反馈：课后与学生交流，了解他们在课堂上的学习情况，收集意见和建议。

2. 比赛反馈：观察学生在比赛中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。