景宁县教育局关于星级教师评审的补充通知

景宁畲族自治县人民政府办公室关于印发景宁畲族自治县政府质量奖评定细则的通知文章属性•【制定机关】景宁畲族自治县政府•【公布日期】2012.05.21•【字号】景政办发[2012]54号•【施行日期】2012.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文景宁畲族自治县人民政府办公室关于印发景宁畲族自治县政府质量奖评定细则的通知（景政办发〔2012〕54号）各乡镇人民政府、管理区，县政府直属各单位：根据《景宁畲族自治县政府质量奖评定管理办法（试行）》（景政办发〔2011〕21号）的相关要求，现将《景宁畲族自治县政府质量奖评定细则》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：1.景宁畲族自治县政府质量奖（企业）评定细则（试行）2.景宁畲族自治县政府质量奖（个人）评定细则（试行）二〇一二年五月二十一日附件1：说明：1．政府质量奖评审程序为资格审查、资料评审、现场评审、综合评价、评议公示、审定批准、公布表彰。

本规则仅适用于现场评审。

2．考察交流在现场评审时进行，评审结束评出综合分数。

3．现场评审后入围企业综合得分需800分以上（含本数），当年申报企业未达到标准的奖项空缺附件2：说明：1.个人质量奖评审程序为资格审查、资料评审、现场评审、综合评价、评议公示、审定批准、公布表彰。

本规则仅适用于现场评审，现场评审一般在半天时间以内。

2.考察交流在现场评审时进行，评审结束评出综合分数。

3.有关部门指经贸、质监、科技、财政、国税、工商、环保、总工会、团委等部门，其余部门按申报人员所在行业确定。

4.现场评审后入围人员综合得分需80分以上（含本数），当年申报个人未达到标准的奖项空缺。

三明市教育局关于市政协十一届一次会议第224101号提案的答复文章属性•【制定机关】三明市教育局•【公布日期】2022.04.12•【字号】•【施行日期】2022.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文三明市教育局关于市政协十一届一次会议第224101号提案的答复张琳委员：《关于改进我市小学幼儿园高级教师职称评审办法的建议》（第224101号）由我局会同市人社局办理，现将有关情况汇总答复如下：首先感谢您对教育事业的关心和支持。

为加强教师队伍建设，促进教育事业的高质量学发展，我局与市人社局高度重视中小学教师职称评审工作，始终坚持以人为本，坚持民主、公开、公正、竞争的原则，坚持择优评审，坚持重师德、重能力、重业绩，激励中小学教师不断提高教书育人水平，特别是在优化岗位结构、改进职称评审办法、完善聘任制度等方面不断深化改革，取得积极成效。

一、完善中小学教师职称评审办法多年来，小学幼儿园高级教师的评审名额一直是按照省下达的指标进行控制的，而中学高级教师是根据学校空缺岗位情况进行推荐评审，因而造成小学幼儿园高级教师和中学高级教师评审方式的差异。

为此，2022年初，省教育厅召开了教师队伍建设研讨会，根据会议精神，省上拟从2022年开始，小学幼儿园高级教师不再下达推荐名额控制数，而是根据岗位空缺情况按一定比例推荐评审。

如该政策正式执行后，今后小学幼儿园高级教师评审有望和中学高级教师评审一致。

近年来，我局与市人社局在中小学教师职称评审工作中密切配合，在《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔2016〕142号）的基础上，遵循中小学教师的职业特点和成长规律，不断创新评价机制、完善评价标准，研究制定符合我市实际的中小学教师职称评审办法。

如：2018年，我们听取了部分人大代表关于增加农村中小学教师职称职数的建议，在充分调研的基础上，于当年修订了我市中小学教师职称评审办法，在中小学（幼儿园）高级教师职称评审中，对乡村学校推荐评审名额，单独设立名额，占总名额比例不低于20%，并在评审工作中单独分组、单独评审，为稳定农村基层一线教师队伍、提高基层一线教师待遇起到积极作用，受到广大农村基层一线教师的好评。

景宁畲族自治县人民政府关于印发景宁畲族自治县教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】景宁畲族自治县政府•【公布日期】2011.12.29•【字号】景政办发[2011]131号•【施行日期】2011.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文景宁畲族自治县人民政府关于印发景宁畲族自治县教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知（景政办发〔2011〕131号）各乡镇人民政府、管理区，县政府直属各单位：《景宁畲族自治县教育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经县政府批准，现予印发。

二O一一年十二月二十九日景宁畲族自治县教育局主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共丽水市委办公室、丽水市人民政府办公室关于印发〈景宁畲族自治县人民政府机构改革方案〉的通知》（丽委办〔2011〕41号），设置景宁畲族自治县教育局。

县教育局是主管全县教育事业的县政府工作部门。

一、职责调整（一）承接扩权强县改革中省政府、市政府规定应当交由县政府主管部门具体实施的事项。

（二）将县教育局牵头拟订高校毕业生就业政策的职责以及毕业生离校后的就业指导和服务工作交由县人力资源和社会保障局负责。

二、主要职责（一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和有关教育的法律、法规；拟订全县教育改革和实施素质教育的政策以及教育发展的重点、结构、速度和步骤的意见，指导、协调并检查实施工作；制定全县教育事业发展规划，并组织实施；负责局下属单位（学校）的思想建设、领导班子建设和思想政治工作。

（二）管理、指导全县基础教育（含特殊教育、幼儿教育）、职业技术教育、成人教育、社会力量办学的学校教育、成人高等教育自学考试、继续教育学校和机构的教育教学工作；指导全县校办产业、勤工俭学工作；指导学校电化教育、图书、教学仪器和实验设备配备工作。

（三）负责全县中小学校长、教师管理工作，组织实施教师资格制度；拟订教师管理的有关政策，统筹规划并指导学校教师和管理人员的队伍建设工作；负责全县学校校长和学校班子成员的考核、任免、奖惩工作；负责全县教职工县内跨乡（镇）调动，跨系统、跨县调动的申报工作；负责教育系统教职工的工资福利、离退休、大中专毕业生转正定级、教龄、工龄、中小学教师专业职务的任职资格的审核、呈报和中小学教师专业职务的聘任工作；负责中小学教师考核、培训工作。

2024教师管理制度2024教师管理制度11、严格控制课外作业量。

1—2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。

2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

3、作业批改要及时，有批改日期。

语文习作可在两周内完成，语文作业一课一批改；数学作业须当天批改；其他学科作业随课批改。

4、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。

5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

6、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

7、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

8、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。

9、作业批改不及时，作业严重不足或严重超量，不全批全改、无批改日期，无激励性评语等按考核细则扣分。

2024教师管理制度2一、严格执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、不旷课，有事请假。

办公期间，不串岗、空岗。

二、保持安静，不大声喧哗，不做与工作无关的事情（如：嬉戏打闹、干私活、打瞌睡、下棋、打球、玩扑克、酗酒滋事等）；严禁在工作时间玩电脑游戏和上网聊天。

三、教师办公室放置物品规范有序，私人物品全部进柜，保持墙面清洁，不能在墙上钉、贴各种物品。

四、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐，各室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。

五、教师办公室内不准吸烟，校园内不得吸游烟。

六、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头、杂物，不随地吐痰。

七、教师办公室内不得开无人灯，开空调时不开窗八、提倡节约用水用电，严防各类事故的发生，灯具、风扇、电脑等电器设备在无人使用或监守的情况下要关闭电源。

吉区教发〔2013〕20号关于印发《吉州区教师队伍建设暨名师、学科带头人及星级教师的考核评比实施办法》的通知各中小学，区教师进修学校、保育院，局直各单位：经研究决定，现将《吉州区教师队伍建设暨名师、学科带头人及星级教师的考核评比实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

吉州区教育局2013年9月22日—1—吉州区教师队伍建设暨名师、学科带头人及星级教师的考核评比实施办法为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和国家、省、市、区教育工作会议精神，深化新课程改革，推进素质教育，充分发挥名师、学科带头人及星级教师的引领示范作用，提高教师的专业成长能力，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍，实现我区教育优先发展，办人民满意教育，现结合我区实际，特制定本实施办法。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以整体提升教师队伍素质为目标，以加强师德师风建设为核心，以加快教师专业成长为重点，加强管理，统筹规划，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置科学的高素质专业化教师队伍，为提升我区教育质量、办负责任的教育提供有力的人才保障。

二、目标任务教师队伍素质进一步提高。

广大教师具有高尚的师德品质，科学的教育理念，较高的专业水平，较好地适应教育现代化的需要。

教师队伍结构进一步优化。

教师数量满足教育事业发展需要，城乡教师队伍结构性矛盾有效缓解，幼儿园、小学、初中、高中教师队伍学科、年龄、区域结构趋于合理。

—2—教师专业成长进一步提升。

按照名师、学科带头人及星级教师的评选标准，统一要求，严格考核，培养造就层次越来越高、人数越来越多的名师、学科带头人及星级教师队伍。

教师轮岗交流进一步完善。

根据本区实际，促进教师在城镇学校和农村学校、优质学校和薄弱学校之间合理流动，力求师资均衡配置，提高优质教育资源的利用率，推进我区义务教育均衡发展。

骨干教师、星级教师、新秀教师认定和考核方案为全面推进我校教育教学改革，进一步确立教学的中心地位，全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平，坚持"以人为本，主动发展”的宗旨，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教师队伍，为各个层面教师的持续发展奠定基础。

特拟定个骨干教师、星级教师、新秀教师认定和考核方案：一、认定范围：在本校从事教育教学工作的在编在岗专任教师。

二、认定条件：【骨干教师】（一）应具有本科及其以上的学历。

（二）应具有中级及以上的专业技术职务，任本学科教学时间不少于六年。

（三）应具有良好的师德修养，能胜任教育教学工作并取得较突出的成绩；或在指导学生课外活动中获区级（含区级）以上、集团或学块内竞赛获等第奖。

（四）应具有良好的教学素养，能积极参与有关教学改革与研究，教学效果较好。

（五）能结合教育教学实际开展课题研究，撰写有质量的论文。

（六）在学校教育教学改革探索中起积极示范作用，在本学科领域起到引领作用。

（七）如在教育教学工作中表现突出，获得市级一等奖以上，可破格考虑。

【星级教师】（一）应具有大专及其以上的学历。

（二）任本学科教学时间不少于六年。

（三）应具有良好的师德修养，能胜任教育教学工作并取得较突出的成绩；或在指导学生课外活动中获区级（含区级）以上、集团或学块内竞赛获等第奖。

（四）应具有良好的教学素养，能积极参与有关教学改革与研究，教学效果较好。

（五）能结合教育教学实际开展课题研究，撰写有质量的论文。

【新秀教师】（一）应具有本科及其以上的学历。

（二）任本学科教学时间为五年以内。

（三）应具有良好的师德修养，能胜任教育教学工作并取得较突出的成绩。

（四）应具有良好的教学素养，教学效果较好。

（五）能结合教育教学实际参与并开展课题研究。

三、认定办法和程序：（一）校骨干教师、星级教师、新秀教师每三年认定一次；（二）采用“个人申报、教研组或年级组推荐、学校审定”相结合的方式，校骨干教师、星级教师、新秀教师名单应在校内张榜公示三个工作日后，上报区教育局人事科备案。

星级教师评选工作方案1. 背景和目的星级教师评选旨在表彰优秀的教育工作者，激励教师们提升教学水平，促进教育事业的发展。

通过评选，为优秀教师提供发展的舞台，培育更多的优秀教育人才，提高教育质量。

2. 评选条件和标准2.1 评选条件（1）具备出色的教学实践能力和经验，拥有优秀的教学成果；（2）认真履行教育职责，具备良好的师德师风；（3）积极参与学科研究、教育改革和教师培训，并取得显著成绩。

2.2 评选标准（1）教学成果：教学效果、授课质量、学生综合素质的提高等；（2）教学创新和研究：教学方法、教学手段、教育研究的质量和影响力等；（3）师德师风：遵守教育法规，与学生家长保持良好关系，关爱学生的身心健康等；（4）教师培训和教育改革：对教师培训、教育改革的投入和贡献等。

3. 评选程序3.1 选拔阶段（1）学校内初评：学校组织内部评审委员会，通过查阅教师档案、听取教师自荐和同事评价等方式初步筛选，确定初选名单；（2）学校内评审：评审委员会综合考虑教师的教学成果、教育质量、教学创新、师德师风、教育研究和教育改革等方面，对初选名单进行评审，并与教师进行面试；（3）确定候选名单：根据评审结果，确定进入下一轮评选的候选名单。

3.2 集中培训和考核（1）集中培训：对入选的候选教师进行集中培训，提供教育研究和教育改革的培训课程，加强教师的专业能力和素质提升；（2）考核：通过笔试、面试等方式对候选教师进行综合考核，包括教学理论知识、教学设计能力、教学演示等。

3.3 评审和公示（1）评审：由评审委员会对候选教师进行综合评审，综合考虑集中培训和考核结果；（2）公示：将评审结果公示在学校网站或公告栏上，接受师生、家长的意见和建议。

3.4 表彰和奖励（1）以学校为单位，公布评选的星级教师名单，并颁发荣誉证书；（2）根据评选结果，给予星级教师相应的岗位、工资待遇、培训机会等奖励；（3）星级教师在担任教学任务时优先考虑，享受更多的教学资源。

余杭区云幼教育集团文件
云幼教科室…2012‟01号
关于《教师星级制评定结果》的通知
云幼教育集团所属各园区教师：
为进一步加强教师队伍建设，建立教师激励机制，规范我园教职工星级工资的实施，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，促进我园教育事业持续健康发展。

根据2009年9月制定并实施的“教师星级制”相关规定，2012年2月对全体教职员工进行“星级工资”调整。

现将调整结果公示如下。

附件
1.二星级教师名单
2.一星级教师名单
3.二星级后勤人员名单
4.一星级后勤人员名单
二○一○年十月九日
附件1：二星级教师名单
附件2：一星级教师名单
附件3：二星级后勤职工名单
罗金良俞雪美俞雪凤陈雪娟张月仙卜超平王红美沈琴仙
黄四菊姚建珍郎凤美黄忠仙魏萍胡桂花蒋美丽莫水琴
马文娟吴宁芳赵卫红俞玉芬李美仙许杏美封连娣祝如法
莫晓莲
附件4：一星级后勤职工名单
沈丽英沈建玉郎美丽
主题词：星级制通知
抄送：集团园长室、各园区园长室
杭州市余杭区良渚云华幼儿园教科室 2012年2月16日。

教师星级评价方案双庙学校为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。

根据县教育局的相关精神和我校实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。

具体内容如下：一、星级教师评选对象星级教师评选对象为本校教学第一线在职在编教师。

二、星级教师的级别设置星级教师分五级设置，从高到低的名称依次为：1、“五星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的5%以内；2、“四星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的25%左右；3、“三星”级教师：个人申报，学校考核、评定；4、“二星”级教师：个人申报，学校考核、评定；5、“一星”级教师：个人申报，学校考核、评定。

三、星级教师的评选原则坚持贯彻“公开、公正、竞争、择优”的原则；四、星级教师的申报、评选条件（一）申报、评选的基本条件1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业；2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量；4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神；6、具有相应的教师资格和合格学历；7、自觉践行《中小学教师职业道德规范》学为人师，行为世范；8、积极主动承担学校分配的各项任务，教学任务满工作量，并能认真完成。

（二）评选条件1、“一星”级教师（1）在第一线任教满五年；（2）在教学各个环节中表现良好，教学业绩达到要求；（3）在教育和管理方面达到要求；（4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。

2、“二星”级教师（1）评为“一星级教师”后在教学第一线任教满两年；（2）有一定教学经验，教学业绩比较好，比较受学生、家长欢迎；（3）在教育和管理方面积累一定经验；（4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。

关于组织参加2019年吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动暨星级教师评选报名及考试工作的通知全市各中小学、职业教育中心、特殊教育学校：在各校领导的重视下，在全体教师的共同参与下，吉林市2019年教师教育教学技能“大练功，大比武”活动的校内初评工作现已结束。

在基本尊重各校初评成绩的基础上，教研室组成评审小组，结合参评教师的教学设计、课堂教学实录和教学反思等材料进行了全面细致，公平公正的县级终评，并按照吉林市教育局的相关文件要求，评选出相应比例的“二星级教师”。

根据吉林市教育局下发的《吉林市2019年教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动星级教师评选办法》相关规定，2019年“星级教师”的申报和评选工作即将开始。

按照《吉林市“三星级教师”评选条件》，教研室组成专门评审推荐小组，结合教师“大练比”的教学视频、教学设计、教学反思、教学风格和作用发挥等方面进行综合评定排序，进行了36位“星级教师”的推荐工作。

现将申报名单公布如下并提出相关工作要求：一、2019年参加星级教师评选人员名单（见附件1）二、已获星级教师称号申报2019年晋级评选教师名单（见附件2）三、申报材料内容及上交要求●2017、2018年的老星级教师1.已通过理论测试的三星及三星以上教师，只填写附件4的《身份证复印件汇总表》（将身份证正面图片复制粘贴到左上角方格内，和方格边框大小吻合）。

在“吉林市______星级……”横线上标注目前级别。

将此表电子版于4月23日下午1点前上传到本学科教研员QQ上；同时输出一份文本，由学校领导签字并加盖公章（在右下角），于4月24日9:30前送交本学科教研员处。

2.未通过理论考核且申报本年度评选的“三星级教师”填写两类。

一是《身份证复印件汇总表》（方法和要求同上）。

另外再按具体要求填写《理论考试留存页》。

输出一份文本，加盖学校公章（在右下角），于4月24日9:30前送交本学科教研员处。

●2019年申报的新星级教师上交内容：按不同类别填写附件3的吉林市2019年“星级教师”评选申报审批表；除自然条件外，与每项申报表内容相匹配的佐证材料复印件；理论考试存留页；承诺书；身份证复印件；2019年《星级教师评选申报汇总表》EXCEL版。