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三年级数学下册《分桃子》ppt

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最新北师大版三年级数学下册《分桃子》ppt教学课件

最新北师大版三年级数学下册《分桃子》ppt教学课件

68 ÷ 2 =34（个)
用算式表示分的过程
60÷2＝30
答：每只猴子分到34个。 8÷2＝4
30+4 = 34
新知讲解
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。
十个 位位
3 2 68
6
十个 位位 3 2 68
6
先分6捆，把6个
8
十平均分成2份，
每份3个十。
分掉6捆，还剩8 根
十个 位位 34 2 68
注意：不要忘记写余数！
巩固提升
1、在( )里填“<” “=” “>”
72÷6 ( > )81÷9 22÷2 ( < ) 22×2 348+12( > )48÷2 24 －12( = ) 36÷3 68÷ 4 （< ）84÷3
巩固提升
2、分骨头。
平均分给两只小 狗，每只小狗分到
（ 12）根
巩固提升
感谢观看
分桃子
数学北师大版 三年级下
导入新知
在动物园里住着小猴子三兄弟。这一天三兄弟们遇到了麻烦： 有68个桃子要分给2只小猴，怎么分呢？分给三只小猴呢？
小猴子们想请大家帮忙来分桃子大家愿意吗？
新知讲解
用小棒代替桃子分分看， 先分6捆，再分…
这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，算
一算。
2 答：至少需要14辆车。
拓展提升
在（ ）÷6=10······（ ）中，余数最大是多少？被除数 最大是多少？
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论 3. 最后自由汇报结果
因为除数是6，所以余数最大 是5，因此被除数 =32×6+5=197
课堂小结
通过学习，你有什么收获？

三年级数学分桃子课件.ppt

三年级数学分桃子课件.ppt
北师大版小学数学第五册
分桃子
岳坊镇牛王小学 蔡红芳
红 红 的 桃 子
口算：
8÷4＝2
36÷3＝12
80÷4＝20 42÷2＝21
800÷4＝200 84÷4＝21
有48个桃子，平均 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？
48÷2=
48÷2= 24（个）
48÷2＝24（个）
40÷2＝20 8÷2＝4 20＋4＝24
48÷2= 24（个）
２４
２4 8 ４
表示分掉的4个十。
８
８
表示分掉的8个一。
０
答：每只猴子可以分２４个。
如果这48个桃子，平均分给三只猴子，每只猴子可以分多少 个呢？
48÷3= １６（个）
１６
３4 8 ３
１８ １８
０ 答：每只猴子可以分１６个。
练一练
４ 4 8 ３ ６９ ２ ８６
6 8 4 ４４４８ ６ ７２６
马
小
虎
10 2
4 48 4
8 8
0
改正：
×
12 4 48
4
8 8
0
小结：
小朋友，咱们这节课一起学习了用竖式来计算两位数 除以一位数，现在，如果有这样的题，你能够独立完成， 并一遍做对吗？在做这类题时，我们应该注意什么呢？快 来说一说吧！
对了，笔算时，一定要从被除数的最高位除起，除小朋友，再见！

三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)

三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)

如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
个位上的“8”被3只小猴平均分，每只小猴分到2个，还剩下2个， 所以在余数下面写2。
小结：
两位数除以一位数的计算方法：笔算两位数 除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，有 余数的，余数要比除数小。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第1课时 分桃子
一丰收了，两只 小猴正准备去摘桃子，它们想把摘的桃子分给大 家吃，让我们一起去帮帮它们，共同分享劳动成 果吧！
二、探究新知
图中有多少个桃子？你是怎样知道的？68中的6和8分别是图中 的哪部分？
图中有68个桃子。一共有6筐，每筐10个，共60个，外面还有8个， 所以一共有68个。6表示6筐，8表示外面的8个。
5 55 5 5 5

新版三年级数学下册分桃子ppt课件

新版三年级数学下册分桃子ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
完成下列各题。
24 8 28 9
36 9
66 7 28 4
55 5
４8 5
39 6
（3）如果把这些积木平均分 给4个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2 （块）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3.填一填：
36
12
93 ÷3 31
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
北师大数学新教材第六册
分桃子
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等55，
48
想：8×（ ）最接55，
7
8×7=56，比55大，
答：每盘放6个，还剩 商7显然是大了，改商6。
7个。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

北师大版三年级数学下册 (分桃子)除法教育课件

北师大版三年级数学下册 (分桃子)除法教育课件
4 …… 再写分母
写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
随堂演练
把一张正方形的纸平均分成4份。
（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 1 ）
4
（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 2 ）
4
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 3 ）
4
（4）把这张纸的 4 涂上颜色，即是涂了
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
Байду номын сангаас
学以致用
平均每人得到这个 苹果的一半。
桌上只有一个苹果， 两个人要怎么分呢？
探究新知
你能用什么方式来表示一半呢？
分数 一半可以用 1 表示，
2
读作二分之一。
分别涂出下面图形的 1 。
2
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数。
1
3
4
4
8
5
在折纸时要平均分。
我是这样得到 2 的。 3
认一认。
你能再想出一个分数，并 画图表示它的意思吗？
68÷2＝ 34（个）
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
探索新知
课件PPT
10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）

三年级下册数学分桃子北师大版ppt课件

三年级下册数学分桃子北师大版ppt课件
答：第80粒是红色。
“1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒 一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的 第2粒都是红色。
13
6 80 6 20 18
2
分桃子
竖式除法先从最高位除 起，商的数位一定要和 被除数的数位对齐！
分桃子
68÷2=34
34 2 68
6 8 8 0
68÷3=22……2
22 3 68
先分6筐，把6个十 平均分成2份，每 份30个。
十位 个位
34 26 8
6
剩下8个，每只猴 子分到4个桃子。
8 0
10个 10个
10个 10个
10个 10个
又来一只猴
68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
68 ÷ 3 ＝ （ ）…… （ ）
怎样计算68÷3？
＝ （ ）…… （ ） 答：每只分到22个，还剩2个。 “1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的第2粒都是红色。 最后把两次分的结果相加…… 市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？ 80÷6=13（组） … …2（粒） 80÷6=13（组） … …2（粒） 答：每只分到22个，还剩2个。 有志不在年高，无志空活百岁。
＝ （ ）…… （ ） 80÷6=13（组） … …2（粒） 如果都摆成右边的图案呢？
珠宝店阿姨把一串珠子按1粒白色、2粒红色、3粒蓝色的顺序摆成一排。
北师大版 三年级数学下
开火车。
20 20
9
40÷2
9
80÷4
63÷7 54÷6
20 9
6
60÷3
6
72÷8
36÷6 48÷8

三年级下册数学 分桃子 优秀课件

三年级下册数学 分桃子 优秀课件

– 二级10个 10个
• 三级
– 四级
» 五级
10个
10个
10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少？
2019/6/1
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探究点 两位数除以一位数(十位能整除)的计算
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10–个二级10个
10个 10个
10个
10个
• 三级
这些桃–子四平级均分给2只猴子，每只分到多少？
4．计算。
21
3 65
6 5 3 2
把6个十平均分成3份， 每份是（ 2）个十，在 十位上商（ 2 ）。
剩下的（ 5）个一平均分成3 份，每份是（ 1 ）个一，就在 个位上商（ 1 ），还剩（ 2 ）。
5．填一填。 (1)笔算两位数除以一位数(商是两位数)，先用被除数
(十位上的数)除以除数，商要写在被除数( 十位数)的上 面，再用被除数( 个位上的数)除以除数，商要写在被除 数(个位数)的上面，如果有余数，余数要比( 除数 )小。 (2)在有余数的除法算式中，余数＝( 被除数 )－ ( 商 )×( 除数 )。 (3)一个数除以6，商12，余数最大是( 5 )，这时被除数是 ( 77 )。 (4)□÷△＝7……5，□最小是( 47 )。
– 二级
⑵用竖式算一算，并结合分积木的过程说
• 三级
一说每一步的意思。
– 四级 » 五级
43
2 86 8
6
6
0
先分80块，把8个十平均分成2份，每份是40个，每个班先分到40块。
剩下6块，没班再分到3块，最后每个班一共分到40＋3＝43(块)。
2019/6/1
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《除法——分桃子》数学教学PPT课件(5篇)

《除法——分桃子》数学教学PPT课件(5篇)

你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
• 再分剩下的8根，每只小猴分到4根，算式是8÷2＝4。 • 最后把两次分到的小棒合起来，算式是30＋4＝34，所以每只小猴分到了
2 答：至少需要14辆车。
拓展提升
在（ ）÷6=10······（ ）中，余数最大是多少？被除数 最大是多少？
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论 3. 最后自由汇报结果
因为除数是6，所以余数最大 是5，因此被除数 =32×6+5=197
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1、用竖式计算两位数除以一位数 （被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法 2. 两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）：
68÷2＝ 34（个）
方法二：用竖式计算。
6个十平均分成2 份，每份是3个十。
十个 位位
34
26 8 6
8 8
0 答：每只分到34个。
剩下8个，每只 猴子分到4个。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多 少个，还剩多少个？
68÷3＝ 22（个）……2（个）
两位数除以一位数（被除数首位能整除）
22 3 68
6 8 6 2 答：平均分给3只猴子，每只猴子分到22个，还剩2个.
1.结合具体情境，探究两位数除以一位数（被除数首位 能整除）的计算方法，并能正确进行计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法 竖式计算过程之间的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题 的能力。
34个桃子。

分桃子课件

分桃子课件
48÷2=
每只猴子可以 分2篮零4个，
一共24个。
有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴 子分多少个？
4824(个）
24
2 4 ８8
4
答：每只猴子分24个。
8 0
12
4 4 ８8
4
8 0
看谁算的又对又快
3 69
2 86 4 84
看谁算的又对又快
132 3 396
有48个桃子
48÷3＝16（个） 16
3 4 ８8
3 1 18
0
3
2 846
9
6 0
两、三位数除以一位数怎样计算？
1.计算时，先从被除数的最高位除起， 2.除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
31 2 62
62
0
做的对吗？
211 4 844
8
44 44
0
1.计算时，先从被除数的最高位除起， 2.除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴 子分多少个？
课前小测试
口算：60÷3=20 40÷2= 20 80÷4=20 93÷3= 31 54÷6= 9 88÷8= 11 36÷9= 4 48÷4= 12
竖式计算：
6 48
课前小测试
8 72
有48个桃子
有48个桃子，平均分给2只猴子， 每只猴子分多少个？
48÷2=
有48个桃子
有48个桃子，平均分给2只猴子， 每只猴子分多少个？

最新北师大版三年级数学下册《分桃子》精品课件

最新北师大版三年级数学下册《分桃子》精品课件
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
学以致用
21 4 85
8 5 4
1
32 3 96
9 6 6
0
学以致用
3.填一填。
31 22
课件PPT
11 21 23
学以致用
课件PPT
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
北师大版
三年级 数学 下册
1.1
分桃子
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.结合“分桃子”的故事情境，探 索两位数除以一位数的计算方法， 并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均 分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问 题，提高解决问题的能力。

北师大版三年级下册《分桃子课件》ppt课件

北师大版三年级下册《分桃子课件》ppt课件
答：每只猴子可以分２４个。 每只猴子可以分２４个 ２４
表示２个十乘以２等于４个十。 表示２个十乘以２等于４个十。
表示４个一乘以２等于８个一。 表示４个一乘以２等于８个一。
如果这48个桃子， 如果这 个桃子，平均分给三只 个桃子 猴子，每只猴子可以分多少个呢？ 猴子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个） ÷ １６（
48÷2= ÷
个桃子， 有48个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？ 个桃子 平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个） ÷ （
０ 40÷2= 2０（个） ÷ 8÷2= ４（个） ÷ 20+4= 2４（个） ４
48÷2= 24（个） ÷ （
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
北师大版小学数学第五册
分 桃 子
新堡小学 陈ห้องสมุดไป่ตู้丽
口算： 口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6 40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
个桃子， 有48个桃子，平均 个桃子 分给两只猴子， 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？ 只猴子分多少个？
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８ ０ 答：每只猴子可以分１６个。 每只猴子可以分１６个 １６
练一练
４4 8 6 8 4 ３ ６９ ２ ８６
４ ４４８ ６ ７２６

小学三年级下册数学 《分桃子》除法优质课件PPT

小学三年级下册数学 《分桃子》除法优质课件PPT

202ห้องสมุดไป่ตู้/02/23
12
班上开联欢会，同学们布置教室，按照下 面的顺序挂气球。
已经买了48个红球，还要买几个蓝气球，几 个黄气球？
蓝气球： 48÷4= 12（个） 答：还要买12个蓝气球。
班上开联欢会，同学们布置教室，按照下 面的顺序挂气球。
已经买了48个红球，还要买几个蓝气球，几 个黄气球？
黄气球： 48÷2= 24（个） 答：还要买24个黄气球。
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/23
17
2021/02/23
16 3 48
3 18 18
0
8
俩位数除以一位数方法
如果被除数的哪一位除后有余数， 就要把余数与被除数的下一位上的 数结合起来再继续除。 注意：每次除得的余数要比除数小。
2021/02/23
9
2021/02/23
10
2021/02/23
11
1. 第一只青蛙平均每天吃 多少只害虫？ 2. 第二只青蛙平均每天吃 多少只害虫？ 3. 哪只青蛙吃的害虫最多？ 4. 两只青蛙每天吃的害虫一样吗？
4 8 8
0
23 3 69
6 9 9
0
86÷2 =43
43 2 86
8 6 6 0
有48个桃子，平均分给3只 猴子，每只猴子分多少个？
先每人拿一篮。
48 ÷ 3 = 16 （个）
16 3 48
3 18 18
0
每人再拿6个
答：_每__只__小__猴__分__1_6__个___。
24 2 48
4 8 8 0
2021/02/23
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：

最新北师大版三年级数学下册《分桃子》精品课件

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今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
1.幼儿园有86块积木。
⑵用竖式算一算，并结合分 积木的过程说一说每一步的
意思。
86÷2= 43（块）
十个 位位
43
2 86 8
6 6
0
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
学以致用
23
3 69
6 9 9
0
11
5 55
5
5 5
0
课件PPT
11
6 67
6 7 6 1
学以致用
42 2 84
8 4 4 0
68÷2＝ 34（个）
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
探索新知
课件PPT
10个 10个 10个 10个 10个 10个

北师大版三年级下册数学课件 - 1.1《分桃子》(15张PPT)

北师大版三年级下册数学课件 - 1.1《分桃子》(15张PPT)
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你学到了什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 5:47:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
⑵用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
3.填一填。
11
31
21
22
23
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
60÷2＝30 8÷2＝4
30+4 = 34 还有其他的计算方法吗？
68 ÷ 2 = 34
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。
先分6捆，把6 个十平均分成2 份，每份3个十Fra bibliotek十个 位位
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又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子， 每只分到多少个，还剩多少个？
个 68 ÷ 3 = 22 （ ） …… 2 （个 ） 2 2 3 6 8 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个
知识总结： 用竖式计算两位数除以一位数时， 若个位上的数与除数相除仍有余数 时，则不能继续除下去，个位上的 余数就为该算式的余数。 注意：余数要比除数小。不要忘记 写余数。
要求：独立思考，然后组内讨 论，最后自由汇报结果。
今天，你学会了什么？
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
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这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，算一算
68 ÷
2
34
60÷2＝30
8÷2＝4
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11
31 22
21 23
14 32 11
11 21 11
1、猴妈妈把47个桃子分给2个猴宝宝， 平均每个猴宝宝分到多少个桃子？还 剩多少个？
要求：独立思考，在练习本上完成，然 后对子之间讨论交流，最后汇报结果。
四、拓展提升，思路延伸
在（ ） ÷6=10 … …（ ）中， 余数最大是多少？被除数最大是多 少？
30+4 = 34 还有其他的计算方法吗？
68 ÷ 2 = 34
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。 十 个 位 位 3 4 2 6 8 6 8 8 0 剩下8根，每只 猴子分到4根。
先分6捆，把6 个十平均分成2 份，每份3个十
分掉6捆， 还剩8根
知识总结：
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的 数是除数的整数倍）的计算方法： 先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位 上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在 个位上。