专题四第二讲遗传的基本规律
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年高考生物专题辅导与训练四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1. 豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆, 若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为 ()2. 苏格兰牛的耳尖V 形与非V 形是一对相对性状,由一对等位基因控制。
以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是( )□ V 形耳尖公牛 □非V 形耳尖公牛 OV形耳尖母牛O 非V 形耳尖母牛A. V 形耳尖由X 染色体上的显性基因控制B. 由川2的表现型可推断1山为杂合子C. 1113中控制非V 形耳尖的基因可来自「D. 1112与川5生出V 形耳尖子代的可能性为1/33. 某班同学对一种单基•因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。
下列说法正确的是( )A. 3 : 1B. 5 : 1C.9 : 6D. 1 : 1■rr912345A. 该病为常染色体显性遗传病B. 115是该病致病基因的携带者C. Ils 和Ils 再生患病男孩的概率为1/2D. III9与正常女性结婚,建议生女孩4•南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A 和a )控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果 实南瓜杂交,子代(FJ 既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让R 自交产生的F2的表现型如 图甲所示。
为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种 豌豆杂交实验,如图乙所示。
根据图示分析,说法错误的是 ( )A. 由图甲③可知黄果是隐性性状,白果是显性性状O 正常女□正常男■I 患病男B. 图甲P 中黄果的基因型是aa,F 2中黄果与白果的理论比例是5 : 3C. 由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制,都遵循基因分离泄律D. 图乙中F,所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理5. (xx •南京模拟)下图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱,其中一种是伴性遗传 病。
专题四遗传、变异和进化(第2讲遗传的基本定律和伴性遗传)________班________组姓名:___________一、本专题知识内容与要求:1.孟德尔实验的科学方法(Ⅱ)(3年3考)2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)(3年21考) 3.伴性遗传(Ⅱ)(3年26考) 4.人类遗传病的类型、监测和预防(Ⅰ)(3年5考) 5.人类基因组计划及意义(Ⅰ)(3年0考) 6.实验:调查常见的人类遗传病(3年2考)二、本专题基础知识检查清单:1、一种生物同一性状的不同表现类型,叫______性状。
2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫_______ 。
3、F1(杂合子)与_________进行的杂交,叫测交。
4、在____对_____染色体的______位置上的,控制 ______性状的基因,叫等位基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示,如D与____可看作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循_________定律;两对或两对以上相对性状的遗传遵循____________定律。
一对相对性状的遗传实验试验现象P: DD高茎× dd矮茎↓F1: Dd 高茎(性性状) F1配子: _______↓F2:高茎∶矮茎(现象) F2的基因型:3 ∶ 1 (比)∶∶ = _______测交Dd高茎× _________↓__________ (基因型)__________(表现型)___________(分离比)两对相对性状的遗传试验试验现象:P:黄色圆粒YYRR X 绿色皱粒 yyrr↓F1:黄色圆粒 F1配子: __________↓F2:黄圆:绿圆:黄皱:绿皱________________________(分离比)测交:黄色圆粒×绿色皱粒___________↓__________________________(基因型)__________________________(表现型)__________________________(分离比)6、生物的表现型是_______和_______ 共同作用的结果。