8、《将心比心》ppt

所以文中的阿姨这样想： 所以文中的阿姨这样想： 我的妈妈和您的年龄差不多， “我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到 这种时候，也有人为她开门。 这种时候，也有人为她开门。” 所以文中的母亲这样想： 所以文中的母亲这样想： 这是我的女儿，和你差不多大小， “这是我的女儿，和你差不多大小，正在医 科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。 科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真 希望她第一次扎针的时候， 希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和 鼓励。 鼓励。” 我们如果真的理解了阿姨和母亲的话， 我们如果真的理解了阿姨和母亲的话，肯定也会这 样想： 样想： 是啊，如果我们在生活中能将心比心， 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会 对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱， 对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会 使人与人之间多一些宽容和理解。 使人与人之间多一些宽容和理解。
第一件事： 第一件事：帮助推门
有一次她去商店, 有一次她去商店,走在 她前面的一位阿姨推开沉重 她前面的一位阿姨推开沉重 的大门,一直等到她跟上来 的大门,一直等到她跟上来 松开手。 才松开手。
第一件事： 第一件事：帮助推门
当奶奶向她道谢时， 当奶奶向她道谢时，那位阿 姨轻轻地说： 姨轻轻地说：“我的妈妈和您 的年龄差不多， 的年龄差不多，我希望她遇到 这种时候，也有人为她开门。 这种时候，也有人为她开门。”
第二件事： 第二件事：理解过失 母亲用另一只手拉着我， 母亲用另一只手拉着我，平静地 对护士说： 这是我的女儿， 对护士说：“这是我的女儿，和你差 不多大小，正在医科大学读书， 不多大小，正在医科大学读书，她也 将面对自己的第一个患者。 将面对自己的第一个患者。我真希望 她第一次扎针的时候， 她第一次扎针的时候，也能得到患者 的宽容和鼓励。 的宽容和鼓励。”

小小故事会
你还知道哪些古今爱国故事?阅读这些故事会 给你带来怎样的力量和感悟?
屈原 光
林则徐
黄继
小外
示
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝 历代，许多仁人志士都有强烈的忧国 忧民思想，以天下为己任，前仆后继 保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精 神使中华民族历经劫难而不衰。
我来谈“爱国”
你认为怎样是“爱国”?我们要怎样才能做到爱国?
小小讨论会
1、观看视频后，你知道了什么是“己欲立而立人， 己欲达而达人”了吗?
2、我们怎样才能做到“己欲立而立人，己欲达而
达人”呢?
己欲立而立人，己欲达而达人
提升自己的能力
乐于助人
小小智囊团
除了做到“己欲立而立人，己欲达而达人”以外，我们还可以怎样发扬 “仁爱精神”呢?
> 故事一：将心比心
■南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高 尚，在当时地位显赫。陆慧晓—-向平易近人，从不摆 大人物的架子。即使地位低下的人来访，他也会起身 相送。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要 这样做。”陆慧晓答道：“我平生最厌恶别人对我无礼， 我怎么能用自已所厌恶的行为去对待别人呢?”
01 自强不息的人格修养
为什么要明志? 在向理想彼岸的远航中
,只有不畏艰险、不断进取 的人才能体验到成功的喜悦 ,而明志是为激流勇进的人 生注入的第一推动力。
01 自强不息的人格修养
乘长风破万里浪 宗悫是南北朝时期著名将领，他 少年时就有着远大的志向。一次， 他的叔叔问他长大后做什么,他说： “愿乘长风破万里浪!”宗悫的回 答表现出一种豪迈气概，令他的叔 叔惊叹不已。
小 提示
爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱 民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利 益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守 法，都是爱国的表现。

小学五年级作文《将心比心天 地宽》
我看着她手上的伞，说：“你能让我 和你拼伞一起走吗？”“可以！”她 笑着说。
这时，一声“姐姐”，她像
是触到了电，对我说：“对不起！
关键词：看着,手上,一起,可以,
这时,一声,姐姐,像是,触到,对不起。
小学五年级作文《将心比心天 地宽》
”她去找那个小男孩了。哦，他
小学五年级作文《将心比心天 地宽》
心情 这样一想，
舒服了许多。
天气可真好啊！咦，怎么会
有小雨滴？抬头一看，刚才还
睛空万里，这下怎么乌云密布了！
不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一声
朋 招呼从我身后传来。哈，是好
友小胡。
关键词：这样,心情,舒服,许多,
天气,怎么,雨滴,抬头,刚才,还睛, 万里,怎么,乌云密布,不管,躲雨,一 声,招呼,身后,传来,朋友,小胡。
小学五年级作文《将心比心天 地宽》
不过，我转念一想，是呀，他一定生
用药 了比较重的病，急着要
。看，
他一边走，一边拉着一个小男孩
走路 的手。那个小男孩
有气无力，
脸色惨白。是呀，他病重，要
是我的话，也希望有人让我呀！确定 该让他先。我的心一下子舒坦了。
关键词：不过,转念,一定,比较,
用药,一边,一边,一个,小男孩,那个, 小男孩,走路,有气无力,脸色,惨白, 病重,要是,的话,希望,有人,确定, 一下子,舒坦。
弟弟 是小胡的
！可是丢下我了！
但是转念一想，毕竟是小胡的弟弟，
好友 如果是我，我也会丢下
去照
顾弟弟。我不再失落。
啊！将心比心心胸宽！
关键词：那个,小男孩,小胡,弟
弟,可是,丢下,但是,转念,毕竟,小 胡,弟弟,如果,丢下,好友,照顾,弟 弟,不再,失落,将心比心,心胸。

新教课学讲目解
标
8.要是你遇到一位老奶奶通过商场的大门，你会 怎么做?
点拨：我会帮助奶奶，让她安全地通过大门。
新教课学讲目解
标
小结：
阿姨看到了老奶奶，想到了自己的妈妈，做出了善 良的举动，令人感动，这就是将心比心。
Байду номын сангаас
新教课学讲目解
标
同学们，生活中不仅需要爱，更需要宽容和 鼓励。请大家细细品读第2自然段，理解我和妈妈 遇到了怎样的事情，然后自主探究下面问题。
标
2.填上合适的量词。
一（ 位 ）阿姨 一（ 件 ）事 一（ 口 ）气 一（ 只 ）手 一（ 份 ）尊重 一（ 个 ）患者
巩教固学提目升
标
3.根据课文内容填空。 如果我们在生活中能（将心比心），就会对老人 生出一份（尊重 ），对孩子增加一份（关爱）， 就会使人与人之间多一些（宽容 ）和（理解）。
巩教固学提目升
点拨：那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄 差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”
新教课学讲目解
标
6.从中可以看出这位阿姨有怎样的高尚品德？
点拨：可以看出这位阿姨纯朴善良，乐于助人，牵挂、 热爱自己的母亲，也关心其他的老人。
新教课学讲目解
标
7.听了这件事，我的心为什么会温暖了许久？ 点拨：因为这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重 的大门一旦松手，就会撞到后面的奶奶，于是她一直等 奶奶跟上才松手。然后想到自己，希望自己的妈妈遇到 这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希 望能获得多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助， 首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人， 人人为我”的思想境界。
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标