分享教育孩子的励志故事大全

1 分享教育孩子的励志故事大全

现在的你，不愿运动，却总会幻想自己瘦了的时候;不愿早睡，却总会幻想皮肤好的一天;不愿转变 却总会幻想变了性格的自己;不情愿行动 却会想要做梦。其实，想一千次不如去做一次，你不成长没人替你成长。下面是我给大家带来的教育孩子的励志故事大全，欢迎大家阅读!

1、高斯数学难题

1796年的一天，在德国哥廷根高校，一个19岁的青年吃完晚饭，开头做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像平常一样，前2道题目在2个小时内顺当地完成了。但青年发觉今日导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到特别吃力。

开头，他还想，或许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学学问对解开这道题没有什么关心。困难激起了青年的斗志：我肯定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他最终做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培”导师接过同学的作业一看，当即惊呆了。他的声音 2 都颤抖了，说：“这真是你自己做出来的?”青年有些怀疑地看着感动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。”

导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师感动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在讨论这道难题，昨天给你布置题目时，不当心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

点评：孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清晰它究竟有多难时，孩子往往能够做得更好。其实，畏难心情可怕的不是困难，而是可怕自身，对自己没有信念。所以，在教育孩子的过程中，不要以自己的眼光把畏难心情也灌输给孩子;应当鼓舞孩子敢想敢做，建立自信。

2、油灯的光线照旧

一名同学由于怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师特别细心，经过长时间和同学们的相处，老师最终发觉了这个现象，就问他缘由。同学说：”老师，很愧疚。您给我的答案我又遗忘了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您很多次了，就不敢再去打搅您了!“老师想了想，对他说：”你先去点一盏油灯。“同学照做了。老师 3 接着又说：”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“同学也照做了。这时老师笑着对他说：”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光线有损失吗?“同学回答道：”没有啊!“老师又对他说：”和你们共享我所拥有的学问，我不但不会有损失，反而会有更大的欢乐和满意。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。“

点评：家长应当让孩子知道，一个人的学问是很有限的，但经过多人长时间的相互争论、请教，他们的学问和底蕴都会有所提高，所以，假如遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有胜利。

3、让方案让位于行动

奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里布满了才智，而且稳健、博学，为人们所仰慕。有一次，一个年轻人问他：”您是如何做到这一切的，刚开头您是否就已经制定了生的方案了呢?“奥马尔微笑着说：”到了现在这个年纪，我才知道制定方案是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：”我要用20岁以后的第一个10年学习学问;其次个10年去国外旅行;第三个10年，我要和一个美丽的姑娘结婚并且生几个孩子。

在最终的10年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思索人生。“最终有一天，在前10年的第7个年头，我发觉自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的支配。在以后的4午时间里，我学习了法律。并 4 且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我可怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开头考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样漂亮的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到惭愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最终一个愿望，那扰是找一个偏僻的地方隐居下来。但是我始终没有找到这样一个地方，假如患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的方案，但是一个也没有实现。”年轻人，不要把时间放在制定漫长的方案上，只要你想到要做一什事就立刻去做。放弃方案，立即行动吧!“奥马尔最终说。

点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习方案，不如督促孩子马上开头行动，把握好当下的时间。在详细行动中，或许会有新的发觉，或许会有新的想法。假如适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、进展的新方法和新途径。

4、留心孩子的特长

有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的伴侣查尔斯叔叔能关心自己找一份谋生的差事。”数学精通吗?“查尔斯问。青年羞怯地摇头。”历史地理怎么样?“青年还是不好意思的摇头。”那法律怎么样?“青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告知对方自己好像没有任何特长，连丝毫的优点也找不到。”那你先把自己 5 的住址写下来，我总得帮你找一份事做。“查尔斯最终说。青年羞怯地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：”你的名字写得很美丽嘛，这就是你的优点啊。“把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了确定的答案。我能把名字写得叫人赞扬，那我就能把字写美丽，能把字写美丽，我就能把文章写得好看受到鼓舞的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立即轻松起来。数年后，青年果真写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。

点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断赐予鼓舞和自我激励。发掘一项优势潜能，能够极大地激发他们的自信念和自尊心。生活中有许多孩子都拥有一些诸如”能把名字写好“这类小小的优点，但家长却经常忽视了。父母要培育孩子的”特长“，就要留心孩子有哪些爱好，有哪些特长可以进展为”特长“，然后在这方面刻意增加孩子的爱好。

5、小约翰拼地图

牧师正在预备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便顺手捡起一本旧杂志，把颜色艳丽的插图一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：”约翰，假如你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。“牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思索问题了。但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到非常惊异，他问道：”孩子，你 6 怎么这样快就拼好了地图?“”啊，“小约翰说，”这很简单。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想假如这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。“牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：”感谢你!你替我预备了明天讲道的题目：假如一个人是正确的，他的世界就会是正确的。“

点评：解决同一问题有多种途径、方法。孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们能想出许多成人想不出的东西。所以，家长要擅长把握孩子的这个特点，留意孩子思维的宽敞、敏捷，抓住事物之间的相关性，熬炼发散思维力量，并引导他不断向前进展。

6、他是最聪慧的孩子

着名胜利学家拿破仑希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛丢失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑希尔变坏的主要缘由。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要再婚，大家都担忧新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定办法，根本不把新妈妈放在眼里。生疏的女人最终走进家门，她走到每个房间，开心地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，”这就是拿破仑，“父亲介绍说，”全家最坏的孩子。“

令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪耀着光线。”最坏的孩子?“她说，”一点也不，他是全家最聪慧的孩子，我们要把他的本性诱导出来。“继母造就了拿破仑 7 希尔，她信任他是个好孩子。对一个人有这种信念，他就会胜利。

点评：不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是孩子需要埋怨，而是埋怨使他们变得越来越坏。家长怎样对待孩子，将打算孩子不同的命运。可是，当孩子表现不好时，很多家长却往往一味地指责，埋怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自己的责任，不在自己身上找缘由。结果，许多父母把原本活泼可爱、朝气蓬勃的孩子，变成了没有志气、没有抱负、自暴自弃、平平凡庸地度过一生的人。

7、我的女儿百里挑一

高考前的第一次模拟考试，女儿的成果不抱负，她愁眉苦脸地对父亲说，老师让她依据自己成果在班里的排名计算一下自己在全校的排名，在全区的排名，在全市的排名，孩子说这样一算，她可能上专科都悬。父亲立刻说：”我的女儿百里挑一。“女儿怀疑不解。父亲于是算了一笔账：学校毕业时全市近14万人参与中考，只有3万多人能上高中，能上市重点中学的只有几千人，我女儿的学习成果在班里始终保持在班级人数前1/3内，这样算下来不是百里挑一吗?经父亲这么一算，孩子的眼睛立刻就亮了，脸上也开放了笑容，扑上来搂着父亲：”爸爸，你的账跟老师的账不一样。“

点评：每一个人都是有共性的，人没有肯定相同的。因此”人与人相比“毫无意义可言。对孩子的缺点，不去随便谈论或指责，而是用另一种方式关心孩子改正缺点、克服心理障碍，这才是胜利父母的上上策。懂得孩子心理的父母就会用乐观的态度进行比较。 8 8、我想做比尔盖茨其次

在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的幻想。有的说，我想当护士;有的说，我想当演员;有的说，我现在什么也不想;有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔盖茨其次。有人在下面小声谈论：能做到吗?每当鲍勃跟父亲谈到自己的抱负时，总是神采奕奕、信念十足。这个时候，父亲也特别愿意做个忠实的听众，跟孩子一起共享他对将来的向往，听着听着，父亲最终也会被他感动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分，以致他不敢把试卷拿出来。父亲知道后并没有责怪他。但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有爱好。于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的幻想。父亲告知儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的幻想而骄傲和兴奋，也信任他肯定会实现自己的幻想。有一天，鲍勃说，我肯定要把英语学好，比尔盖茨的英语可不是蒙人的。后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，常常跟他一起阅读，并鼓舞他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。经受过这件事，鲍勃对自己布满了信念。