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小学感恩教师为主题的班会美篇（精选5篇）学校感恩老师为主题的班会美篇【篇1】敬重老师是中华民族的传统美德，是同学德育的重要内容。
国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。
在老师节这一天，组织同学为老师庆贺节日，是对同学进行思想政治教育的一个优良的途径。
通过这次中队活动，让同学理解老师工作的辛苦，在与老师情景互动中培育同学敬重老师的思想品德。
活动主题：感恩老师，专心去体会老师的辛苦。
教学过程：一、导语：教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。
校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
打一节日名称（谜底：老师节）很好，同学们都猜得很正确。
那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。
二、老师节来历：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“6.6”老师节。
感恩老师节主题班会活动方案。
1931年5月，教育家、南京中央高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。
“8.27”老师节。
1939年，国民党政府教育部打算以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。
“5.1”老师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”老师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。
三、体会老师工作的辛苦我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。
时间到，谁来说说你的感受？四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》老师：对，老师的工作很辛苦，在老师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》五、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
第1篇一、班会背景为了弘扬尊师重道的优良传统，加强师生之间的情感交流，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“感恩吾师”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生们表达对老师的感激之情，同时增进师生之间的了解和友谊。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了尊师重道的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《感恩教师》为了让学生们更加深刻地理解教师的辛勤付出，班主任播放了《感恩教师》视频，视频中展现了教师们在教学、辅导、生活等方面对学生的关爱和付出，引起了同学们的共鸣。
3. 学生代表发言接下来，由三位学生代表上台发言，他们分别分享了与老师相处的点滴，表达了对老师的感激之情。
学生代表A：我非常感谢我的班主任，她不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。
每次我遇到困难，她总是耐心地帮助我，让我感受到了温暖。
学生代表B：我要感谢我的语文老师，她的课堂生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
她教会了我如何去阅读，如何去思考，让我受益匪浅。
学生代表C：我要感谢我的数学老师，他严谨的教学态度和深厚的专业知识让我对数学产生了浓厚的兴趣。
他教会了我如何去解决问题，如何去面对困难。
4. 教师代表发言随后，三位教师代表上台发言，他们分享了与学生相处的感悟，表达了对学生的期望和祝福。
教师代表A：感谢同学们的信任和尊重，我们也会尽自己最大的努力去关心和帮助你们。
希望你们能够珍惜学习时光，努力成为一个有担当、有责任心的人。
教师代表B：同学们，你们是祖国的未来，我们教师的责任就是培养你们成为有用之才。
希望你们在未来的道路上，勇敢地去追求梦想，不断进步。
教师代表C：感谢同学们对我的认可和喜爱，我会继续努力，为你们提供更好的教学服务。
希望你们能够珍惜每一个机会，不断挑战自己，成为更好的自己。
5. 学生互动环节为了增进师生之间的互动，班主任组织了一个互动环节。
同学们纷纷走上讲台，向自己喜欢的老师表达感激之情，并送上自己制作的贺卡和礼物。
感恩老师主题班会模板5篇感恩老师主题班会篇1一主题：感恩老师感恩老师主题班会活动策划方案二时间：__年年9月17日第九节课三地点：高一（4）班教室四活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢不愿感激不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
五活动准备：1制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会2确定主持人及落实串词3落实并排练节目4布置教室六活动过程：1杨光单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2魏春凯同学讲述感恩节的由来3石笑言等同学：歌曲——爱的奉献4王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5陆勇等同学：小品——二话西游6窦静等舞蹈7表演唱：感恩的心8学生代表发言：老师，我想对您说什么9老师代表发言：孩子，我想对您说什么10班长小结本次主题班会11主持人宣布本次主题班会结束七会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1主题突出。
每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习生活环境，展开活动。
这次主题班会，选在教师节这一天，节目活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2形式多样。
在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵歌舞表演小品表演器乐表演交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼精神的升华。
3学生自主。
主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识自主能力和表现才能，学生是活动的.主人，主持表演展示等都放手让学生自己去设计去展现。
而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计自主主持总结评价等活动中，展现他们的才艺挖掘学生的潜能。
第1篇时间：2021年9月10日地点：学校多功能厅主持人：李老师参加人员：全体师生一、班会主题：感恩教师，传承文明二、班会流程：1. 开场致辞2. 教师节来历介绍3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 颁发教师节贺卡6. 表演节目7. 互动环节8. 总结发言三、班会内容：1. 开场致辞（主持人李老师）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我国第37个教师节。
在此，我代表全体同学，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示最诚挚的祝福和敬意！2. 教师节来历介绍（李老师）：教师节，是为了表彰教师为教育事业做出的贡献，提高教师的社会地位，弘扬尊师重教的传统美德而设立的。
1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。
3. 学生代表发言（学生代表）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！在这个特殊的日子里，我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
是您们用爱心、耐心和责任心，陪伴我们成长，让我们感受到了知识的魅力，学会了做人的道理。
在此，祝愿全体老师节日快乐，身体健康！4. 教师代表发言（教师代表）：亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢度教师节，共同感受教师这个职业的崇高和伟大。
教师，是园丁，是引路人，是人类的灵魂工程师。
在这个特殊的日子里，我想对同学们说，感恩是做人的根本，我们要珍惜老师的关爱，努力学习，将来回报社会。
同时，也祝愿全体同学学业有成，健康成长！5. 颁发教师节贺卡（李老师）：同学们，让我们用一颗感恩的心，为老师们送上最真挚的祝福。
下面，请同学们将手中的贺卡送给最敬爱的老师，表达我们对他们的感激之情。
6. 表演节目（学生表演节目）：在这个充满喜悦的日子里，同学们为我们准备了精彩的节目，让我们一起欣赏吧！（节目内容：舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵等）7. 互动环节（李老师）：同学们，接下来是互动环节。
请同学们分享自己与老师之间的感人故事，让我们一起感受师生情谊。
感恩教师主题班会(精选5篇)感恩教师主题班会（精选篇1）感恩教师主教学目标：1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。
教学过程：一、激发定标出示课题：“感恩教育”。
同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。
下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。
二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。
要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。
2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。
5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
尊重教师感恩教师班会记录（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、班会主题感恩教育二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX（班级姓名）五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场白2. 感恩教育讲座3. 同学分享感恩故事4. 班级互动环节5. 总结发言6. 班会结束七、班会记录1. 主持人开场白尊敬的各位老师和亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“感恩教育”。
感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
希望通过这次班会，我们能够更加深刻地理解感恩的意义，学会感恩，传递感恩。
2. 感恩教育讲座（1）讲座内容本次讲座由XXX老师主讲，主要内容包括：1. 感恩的定义和意义2. 感恩的表现形式3. 如何培养感恩的心态4. 感恩教育在生活中的实践（2）讲座要点1. 感恩是一种美好的情感，是人与人之间相互关爱的体现。
2. 感恩可以让人更加珍惜身边的人和事，从而拥有更加美好的生活。
3. 培养感恩的心态，需要从日常生活的小事做起，学会发现他人的优点，感谢他人的帮助。
4. 感恩教育在生活中具有重要实践意义，我们要学会感恩父母、老师、同学，珍惜友谊，关爱他人。
3. 同学分享感恩故事（1）分享内容在讲座结束后，同学们纷纷分享了自己身边的感恩故事，如：1. 感谢父母的养育之恩2. 感谢老师的辛勤教导3. 感谢同学的关心与帮助4. 感谢社会的关爱与支持（2）分享感悟同学们通过分享感恩故事，纷纷表示要更加珍惜身边的人和事，学会感恩，传递感恩。
4. 班级互动环节为了进一步加深同学们对感恩教育的理解，我们进行了以下互动环节：（1）感恩手抄报制作同学们分组合作，以“感恩”为主题，制作手抄报，展示自己的感恩之心。
（2）感恩祝福卡每位同学写下自己对父母、老师、同学的感恩祝福，互相传递，增进感情。
5. 总结发言班主任XXX老师对本次班会进行了总结发言，她强调：1. 感恩教育是我们每个人都应该具备的素质，我们要时刻保持感恩之心。
2. 在生活中，我们要学会发现他人的优点，感谢他人的帮助，传递感恩。
《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案，希望大家喜欢！《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了!主持乙：三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。
第1篇时间：2021年9月10日地点：小学多功能厅主持人：五年级（1）班班主任张老师参与人员：五年级（1）班全体师生一、班会开始1. 张老师宣布班会主题：“感恩师恩，共筑梦想”，并介绍班会流程。
2. 全体师生起立，唱国歌。
二、感恩师恩，分享故事1. 张老师分享自己的教师故事，讲述从教多年来的心路历程，表达对教师职业的热爱和敬仰。
2. 学生代表分享自己的成长故事，讲述在老师的关爱和教导下，如何从一个懵懂无知的孩童成长为一名优秀的小学生。
3. 全体同学分享自己与老师之间的感人故事，表达对老师的感激之情。
三、诗歌朗诵，表达感恩1. 全体同学朗诵《感恩的心》，表达对老师的感激之情。
2. 学生代表朗诵《老师，您好！》，赞美老师的辛勤付出。
四、才艺展示，传递感恩1. 学生表演舞蹈《感恩的心》，用舞蹈表达对老师的敬意。
2. 学生表演小品《老师的恩情》，通过幽默的方式，展现老师的关爱和教诲。
3. 学生演唱歌曲《感恩歌》，传递感恩之情。
五、师生互动，共话成长1. 张老师邀请学生上台，分享自己成长过程中的困惑和老师给予的帮助。
2. 学生们纷纷发言，表达对老师的感激之情，并表示要努力学习，不辜负老师的期望。
六、总结发言，展望未来1. 张老师对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生们在今后的学习生活中，继续发扬感恩精神。
2. 全体同学齐声宣誓：“感恩师恩，共筑梦想，努力学习，争做新时代好少年！”七、班会结束1. 全体师生起立，唱校歌。
2. 张老师宣布班会结束，并祝愿全体同学在新的学期里取得更好的成绩。
本次班会以“感恩师恩，共筑梦想”为主题，旨在让学生们学会感恩，珍惜与老师相处的时光，努力成长。
在活动中，同学们积极参与，分享了自己的成长故事，表达了对老师的感激之情。
通过本次班会，同学们更加深刻地理解了感恩的意义，纷纷表示要将感恩之情转化为实际行动，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
第2篇时间：2023年4月10日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参加人员：五年级（2）班全体师生一、班会开场（主持人李老师站在讲台上，微笑着向大家问好）李老师：大家好！今天我们五年级（2）班举行一场特别的班会——师恩主题班会。
第1篇时间：2022年9月10日地点：高中教学楼多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体高一、高二、高三年级学生一、班会主题：感恩教师，致敬师恩二、班会流程1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 学生表演节目5. 学生向老师献花6. 教师代表讲话7. 总结发言8. 班会结束三、班会记录1. 开场致辞班主任李老师首先向全体师生致以节日的问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
李老师说：“今天，我们在这里举行教师节主题班会，是为了让我们共同感受教师们的辛勤付出，表达我们对老师们的敬意和感激之情。
”2. 学生代表发言高一（1）班学生张华代表全体学生发言。
张华同学说：“教师节是一个特殊的节日，它让我们有机会向辛勤付出的老师们表达我们的感激之情。
在这里，我要代表全体同学向老师们说一声：谢谢第2篇时间：2021年9月10日上午10:00地点：高中部多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体高一、高二、高三学生及全体教师---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家问好）张老师：“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天是第37个教师节，首先，让我们用热烈的掌声向所有辛勤付出的老师们表示最诚挚的祝福！”二、教师节由来介绍张老师：“教师节是旨在表彰教师为教育事业做出的贡献的节日。
我国自1985年开始设立教师节，每年的9月10日为教师节。
今天，我们在这里庆祝这个特殊的日子，就是要表达我们对老师的感激之情。
”三、观看教师节视频（播放一段关于教师节的视频，视频中展示了教师们辛勤工作的场景，以及学生们对老师的感恩之情）张老师：“看完这段视频，大家有什么感想？”（同学们纷纷举手发言）学生甲：“我觉得老师们真的很不容易，每天都要面对这么多的学生，还要备课、批改作业，真的很辛苦。
”学生乙：“是的，我要感谢我的所有老师，是他们让我成长为一个更好的自己。
”四、学生代表发言（学生代表上台发言）学生代表：“尊敬的老师们，今天是教师节，我想代表全体同学，向你们表示最衷心的感谢。
关于感恩教师班会记录5篇关于感恩教师班会记录1活动日期：2023-9-10活动地点：__班教室参加对象：__班全体学生主题：感恩教师节形式：主题班会参加人数：56一活动目的1通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有”尊师重道”的传统;2以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二活动内容(一)猜谜语引入主题(二)合唱《感恩的心》祝福教师(三)讲解教师节由来(四)赠送每位学生对教师的祝福卡片(五)朗诵诗词(六)讲古今中外尊师重教的故事(七)班主任总结三准备工作1宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报2每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话3学生准备诗歌朗诵合唱等节目4教室布置音乐等5收集相关材料制作PPT四活动情况主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是”庆祝教师节”。
请全体学生起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们所有老师，道一声老师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲《感恩的心》)主持：”教师节”这个节日我们并不陌生，你知道”教师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。
陈同学:(1)“6.6”教师节。
1931年5月，教育家南京中央大学教授爽秋程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
(2)“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
(3)“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部中华全国总工会共同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。
(4)“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。
(主持人将学生所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来欣赏朗诵。
学生：——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
(1)在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的”程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：”你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
”国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献不图回报爱岗敬业安贫乐道甘作人梯愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
五活动后记通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
关于感恩教师班会记录2一活动目标1通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度2通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习努力向上回报师恩”的信念。
进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
二准备过程：1由班干部组织为主，进行自主性教育通过介绍自己最喜欢的老师，收集在日常生活中与父母在一起的美好时刻，了解尊师孝亲的故事，收集从孩子出生一直到叛逆期的成长片段等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师孝亲。
2发动同学完成并分享作文-最美老师。
3.准备视频《最好吃的饭》三教育过程：1.开篇。
开篇以最好吃的饭人们常说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么帮助我们学习的教育我们的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。
(3位同学发表)古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜欢的老师。
(请3位同学发表)班长：通过大家的介绍。
大家不难发现，老师很辛苦。
为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德智体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该也必须做到：尊敬老师。
不仅停留在认识上，还要落实在行动中。
在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德智体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
班主任总结：饮水当思源，我们不应该忘记老师在我们的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
老师们的无私奉献不图回报爱岗敬业的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
尊师并不在于那一张小小的贺卡，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
反思：对于初三年的学生来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教导时有抵触的情绪，如何引导，如何转变，对于学生人格的养成具要重要的意义。
拉近与学生的距离，了解学生的所思所想，从他们的角度来引导他们去思考问题，解决问题。
对于尊师，每个学生都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，避之不及。
对于老师，总是一副冰冷严格面孔，只能让学生感受到老师的威严，而不是温暖，虽能让学生去遵守规章制度，但总是拉不近与学生的距离，做不到师生间真正的变流。
为此，主动关心学生，发现学生的闪光点，表扬，鼓励学生，让学生有自信，有能力去改变自己的不足，也能增进学生对老师的感激之情。
这才能实现师生间的心灵变流，促进彼此的进步和发展。
就像学生所说的尊师，我们老师要先落实我们对学生的关怀，权力和义务是对等的，我们要先立足于对学生的关心和管教，学生感受到老师的关怀，自然而然地由心底产生尊师的总论。
相由心生，表面上的尊师，不如从心底打动学生，让学生自发自动地行动起来，这样的老师就是成功的老师。
这也是我们所要努力的目标。
关于感恩教师班会记录3一班会目的：目的一：让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
目的二：让学生懂得怎样去感恩老师。
目的三：增强学生的感恩观念，培养感恩的言行。
二班会进行方式：观看视屏，个人演讲，学生合唱，教师总结。
三活动准备：1在老师的指导下准备节目，搜集视屏，主持人准备串联词。
2制作相关的课件。
3邀请相关老师参加班会活动。
四班会过程：1. 播放mv视屏《感恩的心》，导入班会主题。
2. 走进现实，引出话题，两位主持人上台串词，宣布班会开始。
3. 第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视屏。
4同学们根据所看视屏发言，同学作关于感恩父母讲话，同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩，同学演唱感恩父母的歌曲。
5. 第二环节感恩老师：___演唱歌曲《每当我走过老师的窗前》表达对老师的感恩之情，同学作关于感恩老师的演讲。
然后全班齐唱歌《父亲》。
6第三环节感恩其他：朗诵感恩小诗《学会感激》，同学作关于其他方面感恩的演讲。
7.学校领导明元琪老师发言。
8.班主任王绍春老师发言。
9.科任教师龙梅老师代表发言。
