美术：种子粘贴画(2课时)

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。

2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。

2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。

2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。

（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。

（3）演示如何使用胶水粘贴种子。

3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。

4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。

（2）种子粘贴画的步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第三章“有趣的粘贴”，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子进行粘贴创作，培养幼儿对大自然中各种种子的认知，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类及其特点，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的粘贴技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的技巧和方法。

教学重点：认识各种种子，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、画纸等。

2. 学具：各种种子、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论种子的形状、颜色等特征，激发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解种子粘贴画的技巧和方法，并进行现场示范。

过程细节：教师边讲解边示范，重点强调粘贴的顺序、胶水的使用方法等。

讲解完毕后，邀请一名幼儿上台进行示范。

3. 创作实践（10分钟）：幼儿根据教师的要求，使用各种种子进行粘贴创作。

过程细节：教师分发画纸、种子等材料，提醒幼儿注意安全。

在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。

4. 作品展示与评价（10分钟）：幼儿完成作品后，进行作品展示，教师组织幼儿互相评价。

过程细节：教师提问：“今天我们学会了用种子粘贴画，你们想想还可以用哪些材料进行粘贴创作呢？”引导幼儿思考并回答。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴技巧和方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用种子粘贴画的方法，创作一幅自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手操作，使他们在实践中掌握了种子粘贴画的技巧和方法。

课后，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。

大班美术活动教案《种子粘贴画》种子粘贴画中班教案教学目标：1.培养幼儿对种子的观察和认识能力，了解种子的不同形状和颜色；2.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的协作能力和集体意识，提高幼儿的社交能力；4.培养幼儿的细致观察和耐心，增强幼儿的注意力和观察力。

教学准备：1.种子（如豌豆、花生、玉米、西瓜等）；2.彩色纸、剪刀、胶水；3.彩色铅笔、彩色笔；4.挂画、贴画。

教学步骤：一、导入（10分钟）1.师生互动：老师出示各种种子，提问：“同学们，你们知道这是什么东西吗？”2.幼儿回答：是种子。

3.老师引导幼儿观察种子的形状、颜色等特点，并提问：“你们看到了哪些种子？”4.幼儿回答：花生、豌豆、玉米等。

5.老师总结：今天我们要做种子粘贴画，我们先来了解一下种子的形状和颜色。

二、讲解步骤（10分钟）1.老师向幼儿展示讲解所需材料，并对活动进行简要介绍。

2.幼儿观察并记忆种子的形状和颜色。

3.老师示范：将不同种子粘贴在彩色纸上，制作成形状各异的花朵。

三、实践操作（30分钟）1.分组活动：将幼儿分成若干小组，每组给每个幼儿发放一张彩色纸、剪刀和胶水。

2.幼儿自主选择种子，并在彩色纸上进行粘贴。

3.幼儿可以用彩色铅笔或彩色笔给自己的作品进行装饰。

四、展示交流（10分钟）1.每个小组展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作过程。

2.其他幼儿可以提问、表扬或批评同学的作品，让幼儿对自己的作品进行自我评价。

3.老师对幼儿的作品进行评价和鼓励。

五、总结反思（5分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的活动，对种子的形状和颜色有了更深的了解吗？2.幼儿回答：有了。

3.老师总结：种子可以有很多种形状和颜色，我们可以用它们创作出美丽的粘贴画，你们的作品都非常棒！4.鼓励幼儿继续发挥自己的创造力，多尝试不同的素材和形式。

六、课堂延伸（5分钟）1.作品展示：将幼儿的作品制作成展板，在幼儿园里进行展览，让其他同学和家长欣赏。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。

3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。

2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。

3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。

4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。

（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。

（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 学生动手操作的指导。

幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《粘贴画》，详细内容为《种子粘贴画》。

通过使用各种种子进行粘贴画的创作，让幼儿了解种子的多样性，培养他们的观察力、创造力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：种子的粘贴技巧，如何将种子粘贴在纸上形成美丽的画面。

重点：观察种子的特点，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范作、种子、胶水、画纸、画笔、颜料等。

学具：种子粘贴画材料包（含种子、胶水、画纸）、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画范作，引导幼儿观察并说出画中的种子种类。

（2）邀请幼儿分享自己认识的种子，讨论种子的形状、颜色和特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的制作方法，示范粘贴过程。

（2）引导幼儿注意粘贴时种子的排列和颜色搭配。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿领取种子粘贴画材料包，按照自己的想法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将作品贴在黑板上进行展示。

（2）教师引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品及原因。

（2）引导幼儿思考如何在生活中发现更多有趣的种子，激发他们的探索欲望。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的形状、颜色和特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅粘贴画，主题自定。

2. 答案：根据幼儿创作过程中的表现，教师给予适当指导，协助幼儿完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对种子的认识有所提高，动手能力也得到了锻炼。

《种子粘贴画》教案教案一、教学内容本节课选自《小学美术》四年级下册，第8课《种子粘贴画》。

通过本课学习，学生将了解种子粘贴画的基本概念和制作过程，掌握使用不同种类的种子进行创作，培养观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解种子粘贴画的起源、特点和制作方法，提高对美术创作的兴趣。

2. 培养学生观察、发现生活中的美，激发他们的创作灵感。

3. 培养学生的动手能力，提高他们的审美观念和环保意识。

三、教学难点与重点重点：掌握种子粘贴画的制作方法，运用不同种类的种子进行创作。

难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，激发他们的创作灵感。

四、教具与学具准备教具：PPT、教材、种子粘贴画作品示例。

学具：各种种子、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 播放PPT，展示生活中的各种种子，引导学生观察种子的形状、颜色等特征。

b. 介绍种子粘贴画的起源，引导学生关注环保，利用生活中的废旧物品进行创作。

2. 新课内容讲解（10分钟）a. 讲解种子粘贴画的基本概念、特点和制作方法。

b. 展示种子粘贴画作品示例，引导学生欣赏、分析。

3. 实践操作（10分钟）a. 分组讨论，引导学生根据种子的形状、颜色等特点进行创作构思。

b. 学生在画纸上用胶水粘贴种子，完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）a. 学生独立完成一幅种子粘贴画作品。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：a. 种子粘贴画的起源、特点b. 种子粘贴画的制作方法c. 作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生根据个人经历和想象力，用不同种类的种子表现家乡的风景、建筑等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，作品完成情况等。

2024年幼儿园教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章“生活中的美”，详细内容为第三节“种子粘贴画”。

通过利用各种种子进行粘贴画的创作，让幼儿感知生活中的美，培养他们的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，学会使用种子进行粘贴画的创作。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、种子粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

学具：各种种子、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论种子的特点，激发幼儿对种子粘贴画的兴趣。

2. 讲解种子粘贴画的制作方法（5分钟）利用PPT演示制作过程，讲解种子粘贴画的制作方法，让幼儿了解制作步骤。

3. 例题讲解（5分钟）以“小鸟”为例，演示如何利用种子进行粘贴画的创作，引导幼儿观察种子的形状、颜色，学会粘贴方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）各组展示作品，教师引导幼儿互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 内容：（1）种子的形状、颜色和特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：利用种子创作一幅粘贴画，主题自定。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程，教师应反思教学方法、指导策略是否有效，以及幼儿在创作过程中的表现，为下次课程做好准备。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试用不同的材料进行粘贴画创作。

（2）鼓励幼儿与家人分享自己的作品，增进亲子关系。

（3）组织幼儿参观植物园，了解各种植物种子的特点，拓宽他们的视野。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子的形状、颜色和特点，培养幼儿对植物生长的认识。

2. 技能目标：通过手工制作，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和环保意识。

二、教学内容：1. 认识种子：让幼儿观察不同的种子，了解种子的形状、颜色和特点。

2. 制作粘贴画：利用种子和胶水，将种子粘贴在纸上，创作出有趣的画作。

三、教学准备：1. 实物种子：准备各种种子的实物，如豆子、玉米粒、小麦粒等。

2. 纸张：准备A4纸若干张。

3. 胶水：准备适量的胶水。

4. 画笔、颜料等绘画工具。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种种子，引导幼儿观察种子的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 制作粘贴画：教师示范制作粘贴画的步骤，讲解制作方法。

a. 在纸上画出想要创作的图案。

b. 用胶水将种子粘贴在纸上，填充图案。

c. 等待胶水干透，完成作品。

3. 创作时间：幼儿根据自己的想法，选择种子和纸张，开始创作粘贴画。

4. 作品展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，进行展示，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创新能力和合作精神。

2. 幼儿的作品展示：评价幼儿的作品创意、颜色搭配和种子粘贴的技巧。

3. 幼儿的自评和他评：让幼儿对自己的作品进行评价，鼓励幼儿之间相互评价，提高幼儿的审美能力。

六、教学延伸：1. 科学活动：组织幼儿进行种子发芽的实验，观察种子的生长过程，让幼儿了解植物的生长需求。

2. 艺术活动：引导幼儿用种子进行其他艺术创作，如种子拼图、种子印画等。

3. 环保教育：让幼儿了解种子的重要性，培养幼儿节约种子、保护植物的意识。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的制作进度，给予必要的指导和鼓励。

2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，能否激发幼儿的兴趣和创作欲望。

3. 教学评价是否全面，能否客观反映幼儿在手工制作中的表现。

《种子贴画》教案2023-2024学年综合实践活动四年级上册-山东科技版一、教学目标1. 让学生了解种子的基本知识，包括种子的结构、种类、生长过程等。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，让学生通过观察种子的特点，动手制作种子贴画，培养学生的审美观念和环保意识。

3. 引导学生关注自然，关爱生命，培养学生的生态保护意识。

二、教学内容1. 种子的基本知识：种子的结构、种类、生长过程等。

2. 种子贴画的制作方法：观察种子的特点，选择合适的种子进行创作，设计贴画图案，粘贴种子等。

3. 种子贴画的作品欣赏：展示学生的种子贴画作品，进行评价和交流。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解种子的基本知识，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，引导学生关注自然，关爱生命。

2. 教学难点：种子贴画的制作方法，如何观察种子的特点，选择合适的种子进行创作，设计贴画图案，粘贴种子等。

四、教学准备1. 教师准备：收集各种种子，准备种子贴画制作的工具和材料，如胶水、画纸、彩笔等。

2. 学生准备：收集自己喜欢的种子，准备画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些种子实物，让学生观察种子的特点，引导学生思考种子的用途，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍种子的基本知识，包括种子的结构、种类、生长过程等，让学生对种子有更深入的了解。

3. 教学示范：教师示范种子贴画的制作方法，让学生了解制作过程，培养学生的观察能力和动手能力。

4. 学生实践：学生根据自己的观察和创意，选择合适的种子进行创作，设计贴画图案，粘贴种子等。

5. 作品展示与评价：展示学生的种子贴画作品，进行评价和交流，培养学生的审美观念和环保意识。

6. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生关注自然，关爱生命，培养学生的生态保护意识。

六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的观察能力、动手能力和创新能力。

2. 作品评价：评价学生的种子贴画作品，包括作品的设计、制作技巧和创意等。