趣味英语比赛活动策划书

趣味英语策划一、背景介绍英语学习一直以来都是学生们的重要课程之一，然而，传统的英语学习方式往往让学生们感到枯燥乏味。

为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划策划一场趣味英语活动。

二、活动目的1. 激发学生学习英语的兴趣和积极性。

2. 提高学生的英语听、说、读、写能力。

3. 培养学生的团队合作能力和创造力。

4. 丰富学生的英语学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

三、活动内容1. 主题：英语趣味竞赛- 设计不同形式的竞赛环节，如口语对话、听力测试、词汇接龙等，以增加趣味性和挑战性。

- 比赛分为小组赛和个人赛，鼓励学生们互相合作、竞争，培养团队合作精神。

- 设置奖项，激励学生们积极参与，增加活动的吸引力。

2. 创意角色扮演- 选取一些经典的英语故事或电影场景，让学生们扮演其中的角色，通过表演的方式锻炼他们的口语表达能力。

- 鼓励学生们发挥创造力，可以自由发挥，改编故事情节，增加趣味性。

3. 英语拼字比赛- 设计一些有趣的拼字游戏，让学生们通过拼写单词的方式提高他们的拼写能力。

- 分级别进行比赛，让每个学生都能找到适合自己的挑战。

4. 英语演讲比赛- 鼓励学生们选择自己感兴趣的话题，准备一段英语演讲。

- 提供专业的评委，对学生们的演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分，激励学生们努力提高。

5. 英语绘画比赛- 鼓励学生们用英语描述一幅画，并进行绘画创作。

- 提供专业的评委，评选出最具创意和表达能力的作品，并进行展示。

四、活动流程1. 活动策划与宣传- 确定活动日期、地点和参与人员。

- 制作海报、宣传册等宣传材料，通过校内宣传栏、班级群等途径宣传活动。

2. 活动准备- 确定活动所需的道具、奖品等物资。

- 安排志愿者协助活动的组织和进行。

3. 活动开幕式- 由学校领导或活动组织者致辞，宣布活动正式开始。

4. 活动进行- 按照预定的活动内容进行比赛、表演等环节。

- 每个环节结束后，进行评分和奖励。

趣味英语策划一、背景介绍英语学习是现代社会中非常重要的一项技能。

然而，对于许多学生来说，学习英语可能会感到枯燥乏味。

因此，为了激发学生对英语学习的兴趣，我们决定策划一场趣味英语活动。

二、活动目标1. 激发学生对英语学习的兴趣和热情。

2. 提高学生的英语口语表达能力。

3. 培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 增加学生对英语文化的了解。

三、活动内容1. 英语角色扮演比赛学生们将分成小组，每一个小组选择一个角色扮演主题，例如：名人、动物、职业等。

他们需要使用英语进行角色扮演，并展示自己的才艺和创造力。

评委将根据表演内容、语法准确性、流利程度和创意性进行评分。

2. 英语拼字比赛学生们将参加一场拼字比赛，他们需要听到英语单词后，迅速拼写出正确的单词。

比赛将分为初级、中级和高级三个组别，以适应不同水平的学生参预。

比赛将设置时间限制，并根据正确率和用时来评选获胜者。

3. 英语歌曲演唱比赛学生们将准备一首英语歌曲，并在比赛中进行演唱。

评委将根据歌曲选择、发音准确性、节奏感和表演能力来评分。

此外，学生们也可以选择进行舞蹈表演或者其他形式的创意表演。

4. 英语知识问答游戏学生们将参加一场有趣的英语知识问答游戏。

游戏将包括单词拼写、语法知识、英语文化和常识等方面的问题。

学生们需要迅速回答问题，并根据答题情况进行积分，最终评选出获胜者。

四、活动安排1. 活动时间：估计在下个月的周末举行，持续一整天。

2. 场地准备：选择一间宽敞的教室或者礼堂作为活动场地，确保有足够的坐位和音响设备。

3. 小组组建：提前通知学生活动的内容和要求，并组建小组，每一个小组人数不超过5人。

4. 活动宣传：通过学校的官方网站、学生社交媒体平台和校内广播等渠道进行宣传，吸引更多学生参预。

5. 评委选拔：邀请英语教师和其他相关专业人士作为评委，确保评分的公正性和专业性。

6. 奖品准备：为比赛设置奖项，例如优胜奖、最佳创意奖、最佳表演奖等，并准备相应的奖品。

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。

创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。

通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。

周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。

（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。

高中趣味英语知识竞赛活动方案活动概述本次趣味英语知识竞赛活动旨在提高高中学生对英语知识的兴趣，加强他们的语言运用能力，并促进团队协作与交流。

通过设置多种有趣的竞赛环节，使学生在愉快的氛围中，积极参与、展示自己的才华。

活动时间与地点- 活动时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9点-下午4点- 活动地点：学校礼堂竞赛形式1. 智力竞答：参赛学生将进行多轮的英语知识问答，包括单词拼写、语法概念、英语国家知识等。

每轮设有抢答题和团队合作题，以增加趣味性和互动性。

2. 口语表达：每个团队派出一名代表进行口语表达竞赛。

选手将根据给定的话题，用流利的英语进行演讲或辩论。

评委将根据内容、语言表达和表达技巧进行评分。

3. 语言游戏：设置一系列有趣的语言游戏，例如填词游戏、歌曲填空游戏等，以活跃气氛，提高学生对英语的应用能力。

4. 创意任务：每个团队将接受一个创意任务，要求用英语完成一段小剧场表演、创作英语诗歌或设计英文海报等。

评委将评估创意、执行力和英语表达能力。

奖项设置- 冠军团队：奖金2000元 + 冠军证书- 亚军团队：奖金1000元 + 亚军证书- 季军团队：奖金500元 + 季军证书- 最佳口语代表奖：奖金300元 + 优秀口语表达证书- 最具创意奖：奖金300元 + 最具创意证书参赛要求- 参赛对象：全校高中学生- 参赛人数：每个团队5-8人，每个班级派出一支代表队- 报名方式：通过班级英语老师组织报名，每个班级最多报名2个代表队- 报名截止日期：XX年XX月XX日主办单位和组织机构- 主办单位：学校英语俱乐部- 组织机构：学校英语俱乐部指导老师、活动策划小组、评委小组活动流程- 上午：- 9:00-9:30：参赛队伍报到、领取竞赛资料- 9:30-10:30：智力竞答第一轮- 10:30-11:00：口语表达竞赛- 11:00-11:30：智力竞答第二轮- 午休：- 11:30-12:30：午餐休息- 下午：- 12:30-13:00：语言游戏- 13:00-14:00：智力竞答第三轮- 14:00-15:00：创意任务- 15:00-15:30：总结发言、颁奖典礼- 15:30-16:00：活动结束、合影留念安全注意事项1. 活动期间，请各参赛队伍成员保持秩序，不得随意离开活动场地；2. 如发生紧急情况，请保持冷静并听从工作人员的指示；3. 遵守比赛规则和道德规范，禁止使用作弊行为；4. 注意个人及他人的人身安全，注意活动期间的防护措施。

英语趣味比赛活动方案一、活动目的本次活动旨在提高学生的英语口语表达能力，增加他们对英语的兴趣，培养他们的合作精神和团队合作能力。

通过比赛形式的活动，使学生们在轻松愉快的氛围中更加积极主动地参与英语学习。

二、活动时间本次活动的时间为一个小时，包括比赛时间和颁奖仪式。

三、活动准备1.确定比赛形式本次活动采取团队竞赛的方式进行，每个团队由5-6人组成。

2.准备比赛题目比赛题目可以包括单词拼写、口语对话、听力理解等内容。

根据参赛学生的不同级别和能力，可以设置不同难度的题目。

3.准备奖品可以准备一些小奖品作为比赛的奖励，例如贴纸、小礼物等。

最好准备足够的奖品，以便每个参赛学生都能得到奖品。

4.准备设备准备好比赛所需的设备，如投影仪、音箱等，以方便进行比赛。

5.安排裁判和计分员安排几名教师或学生担任裁判和计分员，负责评判比赛过程中的表现和计算得分。

四、活动流程1.开幕式开幕式上可以安排一些热身活动，例如唱英文歌或跳英文舞蹈，以烘托比赛氛围。

2.比赛环节比赛环节包括多个阶段，根据参赛人数和题目数量来安排。

每个阶段之间可以适当安排一些休息时间，以便学生们放松和休息。

3.颁奖仪式在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰表现优秀的团队和个人，并给予奖品。

五、活动要点1.注重学生的参与活动的目的是让学生更加积极主动地参与英语学习，因此在比赛中应注重培养学生的参与意识。

可以设置一些互动环节，让学生们积极回答问题或进行口语对话。

2.鼓励团队合作团队合作是本次活动的重要组成部分，可以设置一些团队合作的任务，如分组进行对话表演、角色扮演等。

通过团队合作，学生能够互相帮助和学习，增强团队意识和合作精神。

3.适度竞争比赛环节中可以设置一些竞争性的环节，如速度拼写、快速回答问题等。

适度的竞争能够激发学生的学习兴趣和动力，但也要注意不要让竞争导致学生压力过大。

4.提供反馈在活动结束后，可以对学生的表现进行评估和反馈，鼓励他们的进步和努力。

同时也可以听取学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

英语趣味活动策划方案1. 策划背景在学习英语的过程中，往往存在着学习动力不足、学习兴趣下降的问题。

为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学习效果，我们打算策划一系列的英语趣味活动，通过游戏、互动等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 活动目标•激发学生学习英语的兴趣•提高学生的英语口语表达能力和听力能力•培养学生的团队合作精神和竞争意识•加深学生对英语文化的了解3. 活动内容3.1 英语对战游戏在游戏中，学生将分成若干支队伍，通过英语答题对决的方式竞争胜利。

每道题都涉及到英语听力、口语、阅读和写作等方面，既能锻炼学生的英语能力，又能增加学生对英语的兴趣。

3.2 英语趣味表演学生可以组队进行各种有趣的英语表演，例如英语配音、英语讲故事等。

通过表演，学生不仅能提高英语口语表达能力，还能培养自信心和团队合作能力。

3.3 英语书法比赛学生可以通过参加英语书法比赛来提高对英语字母和单词的书写能力。

比赛内容可以包括英语单词书写、英语句子书写等，通过比赛形式激发学生学习英语书写的兴趣。

3.4 英语文化体验组织学生去英语专题展览馆、英语电影之夜等地方进行参观和体验，让学生通过亲身感受来了解英语国家的文化，增加对英语的喜爱。

4. 活动安排为了使活动更有趣味性和互动性，我们将活动分为两部分，每部分约两小时。

4.1 上午活动•10:00 - 10:30：开幕式，介绍整个活动的目的和流程•10:30 - 11:30：英语对战游戏•11:30 - 12:00：英语书法比赛4.2 下午活动•14:00 - 15:00：英语趣味表演•15:00 - 15:30：小休息，提供饮料和小吃•15:30 - 16:30：英语文化体验•16:30 - 17:00：闭幕式，颁发奖品和总结活动成果5. 活动公告和宣传为了让更多的学生参与到活动中，我们将做好以下宣传工作：•在校内贴海报和悬挂横幅，宣传活动的目的和时间地点•制作活动介绍的微信推送，发送给学生和家长•利用校内广播和学校网站发布活动公告和宣传信息6. 活动评估和总结在活动结束后，我们将进行如下评估和总结：•收集学生对活动的反馈和建议，以改进后续活动的策划和实施•总结活动的成功经验和不足之处，供以后的活动借鉴•撰写活动总结报告，对活动的整体效果进行评估和分析7. 收尾为了确保活动的顺利进行，我们将做好以下准备工作：•确定活动的具体时间、地点和场地布置•确定活动所需的物资和设备，如答题器、投影仪等•组织活动所需的教师和志愿者团队•策划并准备活动的礼品和奖品以上便是我们对英语趣味活动的策划方案。

英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。

二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。

2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。

3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。

根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。

五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。

六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：301比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。

（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。

两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。

答对一题加十分，答错不扣分。

才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。

2023年小学英语趣味活动策划方案活动名称：英语趣味探索之旅活动时间：2023年春季学期活动地点：小学校园活动目的：通过丰富多样的英语趣味活动，激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平和综合运用能力，培养学生的团队合作意识和创新思维。

活动方案：活动一：英语拼字大挑战活动内容：每个班级组织一场英语拼字比赛，选取一些常见的英文单词，将字母打乱顺序，学生需要根据给定的字母重新拼写出正确的单词。

比赛分为个人赛和团队赛，个人赛中，学生根据自己的英文拼写能力参赛；团队赛中，学生分成小组，通过协作合作的方式完成拼字任务。

比赛设置时间限制，计时结束后，答对最多单词的个人和团队将获得奖励。

活动二：英语猜谜挑战赛活动内容：校内设置多个英语猜谜题站点，学生需按照提示完成各个站点的猜谜任务。

每个站点通过完成谜题得到一部分谜底，学生需要根据所有谜底组成的句子猜出最终答案。

在活动中融入互动游戏，例如：拼图、石头剪刀布等，在解决问题的同时拉近学生之间的关系，促进互相合作，增强团队凝聚力。

活动三：英语学习游戏日活动内容：将英语知识与游戏结合，安排学习游戏日。

活动分为多个游戏站，每个游戏站设定不同的主题，例如：数学英语游戏、音乐英语游戏、科学英语游戏等。

学生轮流参与不同的游戏，通过游戏加深对英语知识的理解和记忆。

游戏规则灵活多样，例如根据答题正确与否得到不同数量的积分，最后根据积分排名颁发奖品。

活动四：英语说唱大赛活动内容：鼓励学生发挥自己的才艺，组织英语说唱大赛。

学生可以自编自演英文rap、英文歌曲等，展示自己独特的英语表达方式和创作能力。

评委会对参赛选手的表演内容、英语表达准确性和舞台表现给予评价。

活动鼓励学生创新，可以结合舞蹈或其他形式来展示，增加活动的趣味性和娱乐性。

活动五：英语绘画比赛活动内容：组织英语绘画比赛，学生根据给定的主题，用绘画的方式表达自己对该主题的理解。

为了增加趣味性，比赛设置多个回合，每一回合学生都会有一个新的主题，要求在规定的时间内完成作品。

英语竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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趣味英语策划一、策划背景随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具。

然而，传统的英语学习方式往往枯燥乏味，缺乏趣味性，使学习者难以保持持久的学习动力。

因此，本次策划旨在通过设计一系列趣味的英语学习活动，激发学习者的兴趣，提高学习效果。

二、目标群体本次策划的目标群体为英语学习者，包括学生、职场人士以及对英语感兴趣的群体。

三、策划内容1. 英语角活动安排每周一次的英语角活动，提供一个自由交流的平台，学习者可以在活动中用英语进行实践和交流。

英语角可以设置不同的主题，如旅游、文化、音乐等，以吸引不同兴趣爱好的学习者参预。

2. 英语电影欣赏组织定期的英语电影欣赏活动，选择适合不同英语水平的电影，提供中英字幕，学习者可以在欣赏电影的同时提高听力和口语能力。

活动后可以进行讨论和分享，加深对电影内容和英语表达的理解。

3. 英语游戏竞赛举办英语游戏竞赛，如拼图比赛、单词接龙等，通过游戏的形式激发学习者的竞争意识和学习动力。

可以设置不同级别的比赛，以适应不同英语水平的学习者参预。

4. 英语绘画比赛组织英语绘画比赛，要求参赛者以英语单词或者句子为主题进行绘画创作。

这样可以让学习者通过绘画的方式加深对英语词汇和句子的理解和记忆，同时展示自己的创意和想象力。

5. 英语读书会定期组织英语读书会，邀请学习者一起阅读英语原版书籍，可以选择小说、散文、科普读物等不同类型的书籍。

读书会后进行讨论和分享，提高学习者的阅读理解和表达能力。

6. 英语歌曲演唱比赛举办英语歌曲演唱比赛，鼓励学习者选择自己喜欢的英语歌曲进行演唱。

通过唱歌的方式，学习者可以提高发音、语调和语感，同时展示自己的音乐才华。

四、策划预期效果通过以上趣味英语学习活动的策划，预期可以达到以下效果：1. 激发学习者的学习兴趣和动力，提高学习的积极性和主动性。

2. 提供各种形式的英语实践机会，匡助学习者提高听、说、读、写的能力。

3. 促进学习者之间的互动和交流，培养合作意识和团队精神。