2020诗歌解读之投赠诗与干谒诗.ppt

⑧华簪：古人戴帽，为使帽子固定，便用簪子连帽穿结于发髻上。有装饰 的簪，就是华簪，是达官贵人的冠饰。
翻译
二月天黄莺鸟飞到上林苑， 春天早上紫禁城郁郁葱葱。 长乐宫钟声消逝在花丛外， 龙池杨柳沐春雨翠色更深。 和煦春日也难消穷途遗恨， 耿耿胸中永怀着捧日忠心。 献赋十年至今仍未得恩遇， 如今白发丛生羞对裴舍人。
赏析一
• 1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） • A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 • B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 • C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 • D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。
那么，钱起赠诗给裴舍人，为什么要牵扯上这些宫殿苑囿呢？ 这就要看看舍人的日常活动情况了。在唐代，这些“侍从之臣” 每天都要随侍皇帝左右，过问机密大事，其实际权力范围很大。
不难理解，此诗的开头四句，并不是为写景而写景，他的目的， 是在“景语”中烘托出裴舍人的特殊身份地位。由于裴舍人追随 御辇，侍从宸居，就能看到一般官员看不到的宫苑景色。当皇帝 行幸到上林苑时，裴舍人看到上林苑的早莺；皇帝在紫禁城临朝 时，裴舍人又看见皇城的春阴晓色；裴舍人草诏时，更听到长乐 宫舒缓的钟声；而龙池的柳色变化及其在雨中的浓翠，自然也是 裴舍人平日所熟知的。四种景物都若隐若现地使人看到裴舍人的 影子。
• 这首自荐诗歌，言辞恳切，不狂傲；又不卑不亢， 没有谄媚之态。既表达了对裴侍郎的崇敬之情，又树 立了自己道品高洁，志向高远的形象。
知人论世
• 他以“诗旨未能忘救物”（《自叙》）自期，故而对晚 唐的混乱黑暗，以及人民由此而深受的苦痛，颇多反映， 如山中寡妇的避征无门，《旅泊遇郡中叛乱示同志》中官 兵的遍搜珠宝，乱杀平民，甚至拆古寺，掘荒坟；《再经 胡城县》中酷吏的残忍，县民的含冤，都是这一时期社会 生活的真实写照。

这首诗通过写不同寻常的梦境表达对友人的深切 思念，同时写出了自己的凄苦处境。（主旨）
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元(773—819)，字子厚，祖籍河东(今 山西运城)。唐德宗贞元九年(793)进士，十 四年中博学宏词科。顺宗永贞元年(805)， 与刘禹锡同为王叔文革新集团核心人物，时 任礼部员外郎。同年八月，宪宗李纯即位， 改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为永州 (今属湖南)司马。元和十年(815)改任柳州 刺史，四年后病死任所。
[柳河东、柳柳州]
这首诗写贬官异地的思乡之情。
（主旨）
前二句“海畔尖山似剑鋩，秋来处处割 愁肠”，从肠断这一思绪出发，将四周 的高山峻岭比喻成了无数利剑的锋芒， 而自己的愁肠正是被其割断。“海畔尖 山”，柳州地处岭南海滨，远离故乡。 时值秋季，悲秋之愁，思乡之情，令诗 人愁肠百结，肝肠寸断。
后二句“若为化得身千亿，散上峰头望 故乡”，写诗人由“望故乡”而心生的 幻想：如果能将身躯化作千百亿个，那 么我这些身躯也会飘落到众多峰顶遥望 故乡。古乐府《悲歌行》云：“悲歌可 以当泣，远望可以当归。”诗人借佛教 释迦牟尼“化身”无数的说法，幻想自 己能“化身千亿”了。
节妇吟
节妇吟，乐府旧题， 题下原注：寄东平 李司空师道
前四句说：你知道我是有丈夫的，却还赠 送我一双名贵的宝珠。我感激你对我的依 恋，却只会把这一双明珠系在内里的红罗 袄子上（悄悄感谢你的爱意）。
后六句说：我家中到处都是高墙深闺的， 而我丈夫是在明光殿里皇家禁卫军的贵族 军官。我虽然知道你对我的深情厚意，但 是我已经与他缔结了立下同生共死誓言的 婚姻。因此，我只好滴着眼泪把明珠还你 （拒绝你的爱意），只怪我俩为什么没能 在我结婚以前相逢呢。”
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羞愧难容。
化 不用如了归家《织淮网南”子意·思说看林着训人》家:“垂临钓河，而自羡己鱼只，以此来比喻自己想做官而无人引荐。
能白白地产生羡慕之情。
2.真诚恳切
临近考试 近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛， 洞房里昨夜花烛彻夜通明， 待晓堂前拜舅姑。 等待拂晓拜公婆讨个好评。 妆罢低声问夫婿， 打扮好了轻轻问郎君一声： 画眉深浅入时无? 我的眉画得浓淡可合适？
15. 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，
这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？
情感表达：借景抒情，借雨中垂钓表达对田园的热爱，借大雁乘 风归来表达对取得功名的渴望，展现了作者孤高耿介的情怀。 结构安排：前两联委婉表达求仕之心，本联以孤高之情过渡，引 出尾联接受恩惠要符合原则。起到舒缓节奏的作用，使整首诗歌 有委婉从容之致。
二、背景
干谒诗作为一种带有明确请求援引目的的诗歌类型，自汉以来，历代都 有，而在唐尤为壮观，不仅创作队伍庞大，数量可观，而且一些经典的干谒 诗句历久弥新，被累世传诵。
唐人干谒诗是时代和历史相互作用的产物，一方面，士子们以之铺垫进 身的台阶，因而言词颇多限制，作起来往往竭尽才思，另一方面，由于阅读 对象或为高官显贵、或为社会贤达，干谒诗大多表现出含蓄的美学特征，作 者也常以比体为之。行卷其实就是一种干谒行为，行卷之诗，从宽泛的意义 上说，都可以视为干谒诗。 （唐时，应试举子在考试前将自己平日所作诗 文呈送给主考官或社会名流，以期在主考官心中预留一个好印象或得到社会 名流褒扬于主考官从而对正式科举有所帮助，这已蔚为风尚，时人称之为 “温卷”或“行卷”。 ）
四、课堂练习
赠阙下裴舍人
钱起
二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。

张籍看后大为赏识，回诗一首，同为“闺阁诗”：
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足人间贵，一曲菱歌抵万金。
• 韩朝宗喜欢识拔后进，曾向朝廷推荐崔宗之、 严武等人，所谓“一登龙门，则声誉十倍”， 致“使海内豪俊，奔走而归之”。
——李白《与韩荆州书》
《与韩荆州书》李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯， 但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！ 岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊， 奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍！所以龙蟠 凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富 贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使 白得颖脱而出，即其人焉。
《古意赠梁肃补阙》孟郊
曲木忌日影，谗人畏贤明。 自然照烛间，不受邪佞轻。 不有百炼火，孰知寸金精。 金铅正同炉，愿分精与粗。
李师道是唐有名的大军阀，拥兵自重，割据一方。他 想把张籍网罗到麾下，张籍却决意忠于朝廷，写了 “闺阁诗”《节妇吟——寄东平李司空师道》回绝：
君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
• 李白《与韩荆州书》《赠何其七判官昌浩》《赠韦秘 书子春二首》 《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿》《走 笔赠孤独驸马》《赠从兄襄阳小府皓》《赠徐安宜》 《赠任城卢主簿》《赠范金乡二首》 ；
• 卢纶《送颜推官游银夏谒韩大夫》
• 李益《献刘济》 ……
《临洞庭湖赠张丞相》 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
自负豪迈
《上李邕》李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

15．同为干谒诗，本诗最后两句与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂 钓者，徒有羡鱼情”在表达渴望被举荐的情感时有什么异同？
自由自在，不受约束 再下第（孟郊）
一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。
不如意的处境
登科后（孟郊）
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。赏析，不恰当的一项是（ ）
上：呈上。李邕：唐代书法家、文学家。簸却：激起。宣父：孔子。丈夫：古代男子的
通称，此指李邕。“后生可畏，焉知来者之不如也。”—— 《论语·子罕》
③自负豪迈 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
上李邕
A．前两句化用《庄子·逍遥游》中的句子，大鹏是文 中的神鸟，传说这只神鸟其大“不知其几千里也”。
——诗歌题材分类鉴赏
配套导学案
2023/5/17
临河三中 陈静
1
二、分类解读
类型
一 题画诗 二 干谒诗 三 寄赠诗 四 哲理诗 五 边塞征战诗
写景抒情诗
相关诗句 思想情感 手法
二、分类解读
类型
六 山水田园诗 七 惜别送别诗 八 羁旅思乡诗 九 爱情闺怨诗 十 咏史怀古诗 十一 咏物言志诗 十二 即事（景）抒怀诗
浮人少荡析，爱客多逢迎。 游子睹嘉政，因之听颂声。
•
重视教化的理政方式及其达到的 社会效果。 C. 五至八句运用对比，描绘了桃
[注]①这首诗写于入长安之前，求人 举荐之时。②弦歌，弹琴瑟和唱歌诵
花源般的社会场景，表现范金的 热情好客。
诗的声音，《论语·阳货》有“子之 • D. 最后两句直抒胸臆，指出诗人
李白
B． 三、四句描写大鹏即使不借助风的力量，以它的翅
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。
膀一扇，也能将沧溟之水一簸而起，这里极力夸张大 鹏的神力。 C． 本诗五、六句描写当时的凡夫俗子，显然不包括

唐代是一个将“举士”和“选官”严格区分开来的朝代，举士与选官 分属不同机构，各自运行自己的一套机制和程序。唐代举子及第后不能立 即做官，必须先守选若干年后，还要参加吏部的铨选。而六品以下的旨授 官任期满后也要加入到铨选的行列才能再次做官。而铨选中规定侯选人还 须有保官担保。所以进士们为求早日出仕，有资格的官员们为求顺利通过 铨选，主持铨选的吏部尚书与侍郎，自然也成了诗人们干谒的对象。如： 白居易的《和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友》属于这类诗。
。
（三）干谒四大类
自汉以来，历代都有，而在唐尤为壮观，不仅创作队伍
庞大，且数量可观。干谒诗产生的原因有很多，按照内容大
干
体可分为四类。不仅创作队伍庞大，且数量可观。
1、求取进士出身的干谒诗
谒
进士科是隋唐科举制度取士的科目之一。始于隋炀帝，至唐代特别受到
言
重视。因为进士科是常科，考取又最难，一般每次只取二三十人，仅是明经 科的十分之一，故此最为尊贵，地位亦成为各科之首。也因此，时人称进士
诗
人》《上包祭酒 》《寄高三十五书记》《送颜推
官游银夏谒韩大夫》
（二）识别意象助理解
• 干谒诗的目的很明确，就是向高位者、掌权者推销自己
干
，以期得到赏识，所以作者在诗作中常用“龙门”“折桂 ”“阡陌”“飞鸟”“良马”“凤凰”“蚂蚁”“漂萍”
谒
等意象来表情达意。
言
• 如①李白的《赠何七判官昌浩》中“老死阡陌间，何因 扬清芬”，借“阡陌”表达了不甘平庸，想得重用的豪气
志 诗
及第者“白衣公卿”。“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。” 而 在唐朝，进士考试可以在考前公开推举，称作“通榜”。因此凡是应进士举 的人，常常将自己的作品送给朝中有文学声望的人看，希望通过他们宣扬自

此诗叙写了作者自己的才学 以及平生志向和抱负，倾吐 了仕途失意、生活困顿的窘 状，并且抨击了当时黑暗的 社会和政治现实。
新高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题：干谒诗鉴赏
情感六：命运多舛、出身寒微、无所依托的苦闷。
下第后上永崇高侍郎 高浞
全诗运用比喻（象征）手法，“碧 桃”“红杏”拟指高侍郎一类得势 之人，“天上”“日边”象征得势
新高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题：干谒诗鉴赏
任务二 干谒诗整体建模
标题中往往含有“奉呈”“奉赠”“投 常见 赠”“献”“上”等字眼或显贵的官名 标题
（姓）等内容。 诗风不同，意象不定。朱庆余的诗温婉 常见 含蓄，多生活类意象；孟浩然的诗恳切 意象 朴素，多阔大类意象……
链接教材
《望洞庭湖赠张 丞相》（孟浩然）
天上碧桃和露种，
者平步青云的非凡气象；“和露
日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上， 不向东风怨未开。
种”“倚云栽”喻指他们特承恩宠， 春风得意，前程似锦。芙蓉”象征 诗人僻居秋江之上，无依无靠，暗 寓自己出身寒微、生不逢辰、无法
展露才华的苦闷。
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ห้องสมุดไป่ตู้
①比喻。登龙门、折桂喻登第，落羽比喻落第， 链接教材
转含蓄地表达了自己的
从政当官希望得到举荐的
心愿。
小逸：是的，孟浩然志在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉
有致。
小文：【乙】诗有异曲同工之妙，作者朱庆馀把自己比作
新娘
，
把张籍比作
新郎
，把主考官比作公婆，表面问“我的眉画得浓
淡可合时兴”，实则在问张水部： 我的作品是否符合考官的要求？
。
小逸：其实，“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
异日图将好景，归去凤池夸。
以此诗投赠张九龄，目的 是想得到张九龄的赏识和录用。
柳永应考途径钱塘，为了谒见两浙转运 使孙何，写诗投赠给他。
二、知新——认识干谒言志诗
2.本诗蕴含诗人丰富的情感，请结合诗句赏析。
奉送严公①入朝十韵(节选)
杜甫
译文：
漏鼓还思昼，宫莺罢啭春。
夜闻漏鼓盼望天明出发,计
空留玉帐术②，愁杀锦城人。
算着入朝应在宫莺罢啭的时辰。
阁道通丹地③，江潭隐白 。
这里空留你的用兵之术，成都人
此生那老蜀，不死会归秦！
民都愁苦万分。你将行经栈道进
公若登台辅，临危莫爱身！
【注】 ①严公：严武，杜甫朋 友，曾以兵部侍郎任成都尹兼御史 大夫镇守巴蜀。②玉帐术：古代兵 家一种安营的方法。③丹地：朝廷。
赞扬严武的才干 杜甫感叹自身命运，期望报效朝廷
鼓励严武努力恪尽职守
B 1.下列对这首诗歌鉴赏不正确的一项是( )
A.“漏鼓”两句通过特定的景物，假想严武在夜里等待着上朝的情景，并点 明严武入朝的季节。 B.第三句“玉帐术”写严武曾镇守巴蜀，第四句“杀”表明给巴蜀百姓带来
一、温故——链接教材
望海潮·东南形胜
【宋】柳永
视察下面两首诗有何相同之处？ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
《望洞庭湖赠张丞相》
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
【唐代】孟浩然
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
八月湖投水平赠，涵以虚求混太赏清。识之作重—湖— 叠巘干清嘉谒，有言三志秋桂诗子，十里荷花。

天宝元年，李白应唐玄宗之诏初到长安，一时未得进见皇是帝，“贺 知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文，出《蜀道难》以示之，读未 竟竟，称叹者数四，号为谪仙，解金龟换酒，与倾尽醉”，李白也自然“由 是声誉光赫’，由于一篇千古奇文，李白名动长安，显然这是一次伟大的成 功的谒见。
蜀道难 唐 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞 通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高 标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历 井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转 石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血， 杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
关于这首诗的主题有很多种说法，其中有一种认为李白写此文寄托他的仕途坎坷。此说主要从比 兴寄托人手，对《蜀道难》进行了新的分析和笺释，认为这首诗有“言外之重旨”，即全诗自始至终是以 蜀道艰难喻仕途之坎坷的。李白从司马相如、扬雄曲折的仕途道路，陈子昂悲惨的人生经历中，加上诗人 16岁时在昌明县府的短暂仕途经历，看到“仕途坎坷”是很多文人的共性。李白这首诗是借用乐府旧题表 达人生道路的艰难，寓于深远的人生哲理。全诗紧紧围绕一个“难”字，以豪放雄健的笔触，神奇丰富的 想象，大胆巧妙的夸张，长短错落的句式与和谐多变的韵律，十分形象地描绘了蜀道的雄伟壮丽、峥嵘突 兀、奇异险绝的景状和不可凌越的磅礴气势。李白的《蜀道难》象征着诗人对人生哲理的感悟，换句话说: 一个蜀人要走出盆地，步入仕途，比上青天还要难!李白其人，生逢盛世，虽然曾经历安史之乱的战乱之 苦，但是盛唐人的精神特质一直影响着他，他大口喝酒、挥毫泼墨，成就了一番“李白一斗诗百篇，长安 市上酒家眠”的佳话，在这首用于干谒的诗作中，他充分展现了自己的想象力，从神话传说到当世守将， 从开山之难到自然环境之险奇，李白用尽夸张想象之能事，完全展现了蜀道之难。这背后折射出来的，是 一个时代赋予一位天才型诗人的财富，虽然经历战乱，但是李白的精神气质中，一直有盛唐的自信，有浑 然天成的放达，有一个时代的辉煌印记。

投赠之作 —— 干谒言志诗
对接高考：投赠之作，即干谒言志诗，[2019年全国2卷]阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
这首诗是李白在天宝四年游北海郡时写给北海太守李邕的。头四句用《庄子·逍遥游》，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”诗人自比大鹏，字里行间豪气激荡。五六句表现凡俗之人不理解自己，意在讽刺，也饱含着世无伯乐的感慨。宣父即孔子，唐贞观年间下诏尊称孔子为宣父。《论语·子罕》，“后生可畏，焉知来者之不如今也。”末二句借此典劝李邕重视自己。此诗言辞颇为自负，乍一看犯了干谒诗之忌，却通过“时人”和“丈夫”、“宣父”和“丈夫”两两对照，巧妙地恭维李邕超越“时人”，有“宣父”之雅量。这样既无碍于干谒之体，也保持了自己略无拘束的个性，这也正是李白之所以为李白的地方。此外，这首诗前七句纯是大言，第八句仍是大言，竟能扭转大言之害，当是作者有意弄险逆挽，籍以展现高超的技巧，暗示大言不是空言。
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身分。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。全诗既包蕴着丰富的自然美，又体现了诗人逸士风神与高人的性情。
三、教材链接
内容情感
手法
望海潮 宋·柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
三、教材链接