浙江省省级精品课程
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SOCIETY【院长名片】胡伟国:浙江温州人,浙江大学心理学硕士,教授,硕士生导师,现任浙江安防职业技术学院党委委员、副院长,长期从事职业生涯发展教育和心理健康教育工作。
2004年,胡伟国教授在国内率先开设《大学生职业生涯发展指导》必修课程,2010年该课程被评为省级精品课程。
深耕职业生涯发展规划教育研究 助力学生成长成才成功——访浙江安防职业技术学院副院长胡伟国教授文/厉梦瑶 图由受访单位提供“一直到现在,我对于我的未来仍然非常迷茫,没有一个准确的人生目标,当然这有我自己的原因,但你们学校难道就没有责任吗?”学生座谈会上的一席话有如一根针刺,深深扎进了胡伟国教授的心里。
2003年,在参加一次大学生座谈会上,胡伟国教授和一众高校教师、校长共同“遭遇”了来自大三学生的“质问”,原本融洽的局面一时间充满凝重的气息。
而学生的话语也深深触动了胡伟国教授,引起他的深思:“学生到底需要怎么样的职业规划指导?我们能做些什么?”致力课程建设 填补国内空白职业生涯规划课程,顾名思义就是一门旨在为学生个人的职业生涯规划提供理论和实践指导的课程。
学生通过课程认识自我,了解“人职”匹配的意义、树立正确的职业价值观、初步具备规划和管理职业生涯的能力,对于学生有目的、有计划的完成学习生活、促进其充分就业和获得职业成功具有重要意义。
“在我们上学的年代,是没有职业生涯规划这个概念的,大家毕业后都是从事专业相关工作或者服从国家分配安排,但从90年代开始,随着分配政策的取消,大学生对于职业选择的困惑慢慢多了起来,随之不少高校开始开设就业指导选修课程。
”胡伟国教授回忆说,2001年,他在原温州师范学院开设就业指导选修课,当时授课对象为毕业班学生,内容主要是让学生了解当下就业政策与就业形势、就业程序以及求职技巧等。
就业指导课程的开设,在当时对引导学生转变就业观念, 提升主动适应社会的能力,是非常及时和必要的。
但大学生座谈会上学生的一席话还深深刻在胡伟国教授心里,经过一段时间的教学实践和课程研究,他认识到仅针对毕业班学生开展就业指导课程的局限性,【学校简介】浙江安防职业技术学院:是经教育部批准建立的公办全日制高等职业技术学院,由温州市人民政府联合浙江省公安厅和公安部第一研究所举办。
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河北体育学院/col619/col624/河北理工大学/河北科技大学/jpk/燕山大学/jpk/唐山师范学院/bx9/sites/jpk/廊坊师范学院/jpkc/index.aspx山西大学/jpkc/山西农业大学http://211.82.8.16/山西医科大学/GroupForum/6426/00470626.shtml山西师范大学/jpkc/build.htm山西财经大学http://210.31.114.2/山西中医学院/wsjx/太原理工大学/kecheng/main/index.htm太原科技大学http://210.31.104.9/jpk//index.jsp太原大学/jpkc/太原工业学院http://210.31.100.100/太原师范学院:81/ec/Root/Default.asp中北大学/kjjd/长治医学院/内蒙古内蒙古大学/%BE%AB%C6%B7%BF%CE%B3%CC/index.htm内蒙古财经学院/内蒙古工业大学http://202.207.16.241/jpk/index.jsp内蒙古农业大学/jpk/内蒙古科技大学/jpkc/内蒙古医学院/2008jpkc/河套大学/jingpinkecheng/2008/index.html辽宁省辽宁大学/eduroot/index.asp辽宁中医药大学:8000/jpk/辽宁医学院/东北财经大学/jpkc/中国医科大学/curriculum/ /jiaoxue/kecheng/index.htm 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http://202.195.210.110/ 南京理工大学/南京农业大学http://202.195.252.61/index.asp南京财经大学http://211.87.74.51/jpkc/南京林业大学http://202.119.208.75/东南大学http://61.155.9.198/淮阴师范学院/jpweb/main/徐州师范大学/徐州医学院/index.asp苏州大学/item/index.asp扬州大学/江苏大学/jpkc/www/江苏科技大学http://218.3.134.250/中国矿业大学/安徽省高校精品课程建设/jpkc/中国科学技术大学/jpkc/安徽大学/jpkc/安徽理工大学/jpkc/安徽工业大学/安徽医科大学/website2/jingpingkecheng/jingping.htm 安徽财经大学/jpkc/index1.htm安徽师范大学http://210.45.192.19/kecheng/安徽农业大学/jpkc/index.asp安徽中医学院/jpkc/main.html安徽科技学院/Part/Jpkc.shtml安徽工程科技学院/jwc/jpkc/index.htm合肥工业大学/皖南医学院/jpkc/jpziyuan.htm安庆师范学院/elite/index.htm阜阳师范学院:8002/蚌埠医学院/jpkc/default.html山东省山东大学/山东师范大学/gjwjpkc/skja_list.asp?id=41山东科技大学/ /listcourse.htm 山东农业大学/山东建筑大学/jpkc/山东交通学院/jpkc/济南大学/jpkc/中国石油大学/upcjpkc/User/曲阜师范大学/jpkc/青岛大学/青岛科技大学/青岛理工大学http://211.64.192.9/青岛农业大学/jpkc/烟台大学/jpkcjs.htm泰山医学院http://202.194.232.47/jpk/滨州医学院http://211.87.240.7/jpkc/潍坊医学院/wlkch/jpkcindex.htm浙江省浙江省高校精品课程建设/gb/gxjpkc/浙江大学:8080/ka/index.htm浙江工业大学/index.jsp浙江中医药大学/ /jpkc/jpkc.htm 浙江理工大学/jpkc/杭州师范大学http://221.12.26.222/浙江林学院/杭州电子科技大学/宁波大学/SchoolSpace/EC/Index.asp温州医学院/newjwc/SmeltCourseBuild/jpkc2006.htm中国计量学院/湖州师范学院/江西省南昌大学/ncucourseware/南昌工程学院/江西财经大学/info/jp/index.htm江西农业大学/江西理工大学/main/yzkc/江西师范大学/yzkepb/index.htm华东理工大学/井冈山大学/ec/Root/default.asp赣南医学院/yzk/youzhi.htm赣南师范学院/jpkc/index.asp福建省厦门大学/福州大学/webs/jpkcsb/index.asp集美大学/jpkc_jmu.html福建医科大学http://210.34.96.28/jpkc/jpkc.htm福建中医学院/福建警察学院http://210.34.112.11/jpkc/福建师范大学/fjnu/index.htm /ec2006/index.htm 福建工程学院/仰恩大学/泉州师范学院http://210.34.120.91/jpkc/ (校园网)http://59.61.216.60/jpkc/(电信)湖北省武汉大学/华中科技大学/ /jpkc/华中师范大学/jpkcnew/武汉理工大学/jpk/武汉工程大学/武汉工业学院/jpkc.htm武汉体育学院/www/jpkc/jpkc/xuexiaoshow.asp?id=99三峡大学/中国地质大学(武汉)/jpkc/jpkc.htm 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/贵州财经学院http://210.40.80.12/jpkc/贵州民族学院/index.php?option=com_content&task=view&id=61&Itemid=61贵阳医学院http://210.40.160.71/贵阳中医学院http://219.141.36.145:8080/jcb/jpkc.htm遵义医学院/jpkc/遵义师范学院:8090/jpkc/黔南民族师范学院/云南省云南大学/云南农业大学/云南师范大学/ / /云南民族大学/jpkc/shouye.html云南艺术学院/3s/云南财经大学/yncm/云南艺术学院/云南中医学院http://210.40.176.31/jpk/云南警官学院/dir_web/jwc/ShowArticle.asp?ArticleID=41昆明理工大学http://202.203.160.31/jpkc/昆明医学院/officeall/gjc/jpkch/jpkch.htm /jpkc/jpkc.htm西南林学院/3s/玉溪师范学院/jpkc/index.php曲靖师范学院/西藏西藏大学/Article/ShowClass.asp?ClassID=42西藏民族学院/structure/jyjx/jyjxkcjs陕西省西安交通大学/FrameIndex.aspx?page=1016&mod=4295557027&article=0&suburl=Module/4295557027/jj.html 西安电子科技大学/teach/matlabdsp/introduction.htm西安建筑科技大学/jpkc/ /jpkc/jzgcsg/index0.htm西安外国语大学http://59.74.71.99/西安邮电学院/jingpinkecheng.htm西安工程大学/jpkc1.htm陕西科技大学/kejian/陕西师范大学/陕西中医学院http://218.195.64.30/jingtaiwangzhan/jingpin.htm陕西科技大学/kejian/08sheng.html西北大学/西北工业大学/西北政法大学/西北农林科技大学/jingpin/第四军医大学/jpkc/jpkc.jsp长安大学/jpkc/index.htm渭南师范学院/甘肃省兰州大学/兰州理工大学/index.php兰州交通大学/兰州商学院/Lessons/xiaoji2007.htm西北师范大学http://202.201.48.18/jpkc/jwc/西北民族大学http://210.26.0.12/jpkc/甘肃农业大学/宁夏宁夏大学/北方民族大学 http://202.201.112.40/jiaowu/宁夏医学院/jpkc/青海省青海大学/eol/homepage/common/opencourse/ 青海大学医学院/jpkc/青海师范大学/depart/jwc/青海民族学院/jgsz/Jwc/default.asp新疆新疆大学/jpk/index.htm新疆医科大学/新疆师范大学/jpkc/塔里木大学/jpkc/喀什师范学院/伊犁师范学院/jyk/index.asp。
校内导师简介李范珠教授,男,中共党员(本院)研究方向:药物靶向给药系统研究,药物新剂型与新技术研究和中药复方药效物质基础与质量控制评价。
科研情况:主持国家自然科学基金3项:重大研究计划(90409012);面上项目(30371781;30772793)、参与5项;主持国家教育部博士点基金1项,浙江省自然科学基金杰出青年团队1项;国家“九五”攻关课题(编号96-906-10-01)1项、浙江省中医药管理局项目1项、省教学改革课题1项等多项科研项目;发表SCI论文8篇,在国内核心期刊发表论文60余篇;主编著作2部,参编著作8部;申报专利5项;获新药证书3项。
个人简介:李范珠,男,1964年出生,浙江中医药大学药学院院长,中共党员,博士,教授,博士生导师,现任国家中医药管理局中药制剂学科带头人,国家中管局三级重点实验室主任,浙江省首批卫生高层次创新人才培养对象,浙江省自然科学基金(杰出青年团队项目)资助对象。
浙江省精品课程——《中药药剂学》负责人,《药剂学》主编(普通高等教育国家级规划教材),《药物制粒技术》主编,《中药药剂学》副主编(高等中医药类规划教材),《中国药学杂志》、《中国中药杂志》等国内6种核心期刊编委,《Int J Pharm》、《Pharm Res》、《Acta Pharmacol Sin》、《Urology》、《Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis》评审专家。
兼任国家SFDA 中药新药审评专家,国家教育部科技成果评审专家,国家自然科学基金委员会生命科学部项目同行评议专家,国家科技部评审专家,世界中医药学会联合会第一、二届中药药剂专业委员会常务理事等职务。
曾获浙江省优秀归国人员荣誉称号,浙江省科学技术进步二等奖和国家教学成果二等奖等奖项。
梁泽华副教授,女,中共党员(本院)研究方向:中药炮制工艺改良及质量标准研究科研情况:主持省中管局、省教育厅、省中药现代化等多项课题,在《中国现代应用药学》、《医药导报》、《中医药管理》等杂志发表论文。
浙江省教育厅办公室关于做好2009年度省级精品课程建设项目推荐工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2009.05.19•【字号】浙教办高教〔2009〕73号•【施行日期】2009.05.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于做好2009年度省级精品课程建设项目推荐工作的通知浙教办高教〔2009〕73号各高等学校:根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的通知》(浙教计〔2007〕77号〕)和《浙江省教育厅关于调整有关教学改革与建设项目评审办法的通知》(浙教高教〔2009〕56号)精神,2009年度省级精品课程建设项目采取“推荐+备案”办法进行推荐。
现将有关事项通知如下:一、省级精品课程建设项目推荐条件1.推荐省级精品课程建设项目的本科课程要求(1)课程原则上应是基础课、专业基础课或量大面广的专业课,且在高等学校连续开设了3年以上;(2)课程负责人为本校专职教师,原则上应具有教授职称,且近三年主讲此门课程不少于两次;(3)课程网站至少应提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践(实验、实训、实习)指导、参考文献目录等材料,以及课程负责人不少于45分钟的现场教学录像(鼓励将课程主讲教师的课件或全程授课录像上网)。
2.推荐省级精品课程建设项目的高职高专课程要求(1)课程应符合高技能人才培养要求,体现职业能力培养和职业素养养成;(2)课程应由学校、行业、企业共同参与建设,课程负责人应为高职院校专任教师,原则上应具有副高及以上职称,且近三年主讲此门课程不少于两次;(3)课程网站应提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料;(4)课程的网上教学资源包含课程整体设计介绍录像(不超过40分钟)和课程教学录像(不超过15分钟),其中,课程整体设计介绍录像以说课为主,包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍,并附相应文字说明。
浙江省教育厅教研室关于公布第二批普通高中精品选修课
程目录的通知
作者:文章来源:本站原创更新时间:2013-5-10 15:50:35
浙教研室…2013‟12号
各设区市及义乌市教育局教研室:
为增加教育选择性,加快推进高中多样化、特色化进程,丰富普通高中选修课程资源,经学校申报,各级教育局教研室层层审核推荐,共征集到350门选修课程。
我室组织专家进行评审,共评出156门普通高中精品选修课程。
现将第二批普通高中精品选修课程目录予以公布,并就有关事项通知如下:
一、将普通高中精品课程征集与普通高中选修课网络课程征集两项工作合并,统一由浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室组织第三批普通高中选修课网络课程征集
工作。
二、我室今后将根据普通高中学校选修课程质量与实施效果,组织评审专家进行评估考核,评定普通高中精品选修课程。
三、已被我室评为第一、第二批高中精品选修课程,但未列入第一、二批普通高中推荐选修课程目录的课程,可按照网络课程要求经过修改,修改以后可以重新申报网络课程。
附件浙江省第二批普通高中精品选修课程目录
浙江省教育厅教研室
2013年5月10日
附件
浙江省第二批普通高中精品选修课程目录。
历史沿革1952年,国家高教部根据中国科学院和著名光学专家王大珩、龚祖同、何增禄教授的倡议,结合全国院系调整,在浙江大学设置了国内高校第一个光学仪器专业,首届招收了52级21名学生,开创了新中国光学仪器专业本科高等教育的先河。
在浙江大学光学仪器专业基础上建立的浙江大学光电系,已经走过了半个多世纪的历程。
五十多年风雨兼程,几代教师辛勤耕耘,培养了5000多名本科毕业生,为国家建设事业做出了应有贡献。
其间,为了适应学科发展和社会需求,本科专业名称、规模和教学主线几经变迁,光电学子依托优质学科教育平台,秉承和发扬求是创新校风,持续进行专业教育探索和教学改革,使浙大光电系本科人才培养和教学工作始终处于全国高校同类专业前列,为国家乃至世界光电学科和产业输送了大量高级专门人才。
光电系毕业生不仅在光学工程学科和光电产业领域做出了突出成绩,而且依托扎实的专业教育基础,在信息领域、管理岗位和其他领域也取得了卓越成绩,为母校和母系增添了崇高的光彩。
浙江大学光电系半个世纪的本科人特色专业建设点2007年,光电系―信息工程(光电)‖专业获得浙江大学首批特色专业建设项目和国家第一类特色专通识课程信息类课程光电类课程合计学分分配48+9(个性课)6439160学分比例35.6%40%24.4%100%国家人才培养模式创新实验区(学院平台)2007年,刘旭教授立足于学院平台申报的―学研产相结合的信息工程复合型人才培养‖项目获得国家人才培养模式创新实验区项目支持。
目前项目已启动并在积极实施中。
(内容建设中)浙江省实验教学示范中心浙江大学光电信息工程实验中心筹建于1998年3月,是浙江省第一批正式通过专家组评议验收的教学实验中心,2004年被评为浙江大学十大优秀实验室之一,2007年10月被列入浙江省实验教学示范中心建设项目,是浙江大学信息工程(光电)专业的实验、实践教学基地。
中心下设有工程光学实验室、浙江大学微处理机中心、CAI实验室、光电子学实验室、摄影和数码技术实验室、舜宇光电创新角、光电信息工程校内实习基地和浙江大学-ASAP联合实验室。