海水晒盐讲义
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《海水“晒盐复习课件一、引入同学们,我们今天来复习一下海水“晒盐”这个主题。
海水“晒盐”是一种从海水中提取盐分的方法,也是人类利用自然资源的智慧体现。
在复习之前,让我们一起回顾一下海水“晒盐”的基本原理和过程。
二、基本原理海水“晒盐”的基本原理是利用太阳能和地球重力,将海水中的水分蒸发,留下盐分。
具体来说,就是将海水引入一个平坦的区域,让太阳的热量将海水的水分蒸发,当水蒸发的差不多时,剩下的就是盐分。
这就是海水“晒盐”的基本原理。
三、晒盐过程1、引入海水:我们需要将海水引入到晒盐场。
这个过程可以通过水泵或者自然潮汐完成。
引入的海水需要经过滤网过滤,以去除其中的杂质和大型生物。
2、蒸发:接下来,就是让太阳的热量将海水的水分蒸发。
这个过程需要持续数天到数周,具体时间取决于当地的天气和晒盐场的条件。
在蒸发过程中,海水的体积会逐渐减少,最终留下底部的盐分。
3、收盐:当海水的水分蒸发得差不多时,就可以开始收盐了。
收盐的过程就是把底部的盐分收集起来。
这个过程可以通过人工或者机械完成。
4、储存和运输:收集起来的盐可以被储存或者运输到其他地方使用。
储存盐需要一个干燥的环境,以防止盐吸湿受潮。
四、晒盐的影响海水“晒盐”对环境有一定的影响。
一方面,晒盐过程中会产生大量的苦卤,这是一种含有高浓度盐分的液体,可以用来提取各种盐类物质;另一方面,晒盐也会对当地的水资源、土壤和生态系统产生一定的影响。
因此,在晒盐过程中需要注意环境保护。
五、复习小结通过这个复习课件,我们可以回顾海水“晒盐”的基本原理、过程以及对环境的影响。
希望同学们能够更好地理解这个主题,并在实际生活中运用所学知识。
粗盐提纯是中考化学考试中常见的一种题型,它主要考察学生的实验操作能力和对化学知识的掌握程度。
为了帮助学生更好地准备中考,我们特地制作了这份粗盐提纯中考复习课件,以供学生参考和复习。
本课件将重点介绍粗盐提纯的基本概念、实验步骤、注意事项以及常见问题解答。
第二节海水“晒盐”学习目标:1、知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理; 2、理解“饱和溶液” “溶解度” “结晶”等概念;知道结晶有蒸发结晶和降温结晶两种途径。
3、学习用数形结合的方法处理实验数据(认识溶解度曲线) 。
学习重点:海水晒盐、影响固体物质溶解性的因素、固体物质的溶解度、固体物质溶解度与 溶解性的关系、固体物质溶解度的表示方法、结晶的方法及其应用 学习难点:固体物质的溶解度及表示方法、结晶的方法及应用 课前原知识考察: 1、化学用语的练习:1、写出下列各化学用语的表示意义: O____________________________________ Ag_____________________________________ 2O_______________________________ O2_________________________________________ 2SO2_____________________________ 2O2________________________________________ CO ________________________________________ Mg2+_____________________________ 3SO42--_______________________________ nCO3_________________________________ 2、写出下列化学符号中“2”的意义: 2Pt ______________________ Cl2____________________________________________ -2OH __________________________ 2S2—_________________________________________ 2CO2 ___________________________ 2SO42--_____________________________________ 知识梳理: 一、海水晒盐 饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液是指 的溶液。
一般情况下可通过 方法把不饱和溶液变为饱和溶液。
盐田法(太阳能蒸发法 ) 原理:将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度,再导入结晶池,继续日晒海水就会 成为食盐的饱和溶液,再晒就会逐渐析出食盐来。
流程: 海水 蒸发池 结晶池 母液粗盐的溶液;不饱和溶液是指 等方法把饱和溶液变为不饱和溶液。
通过 等母液:晶体析出后剩余的溶液。
粗盐中因为有氯化镁和氯化钙,所以易潮解。
海水晒盐直接得到的粗盐不能食用,因其含有泥沙、氯化镁、氯化钙等,需经提纯得到精盐 才可食用。
【例题】 你认为海水“晒盐”的过程有哪些?我: 海水探究 2、 你认为海水晒盐的原理是什么?我: 探究 3、 你认为粗盐的成分有哪些?我: 探究 4、 你认为母液 (苦卤) 的成分有哪些: 思考:你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”? 【巩固提升】 1、 (2013•营口)下列说法正确的是( A.pH 等于 8 的溶液一定是碱的溶液 B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大 C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子 D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量 2、 (2011•滨州)下列关于海水晒盐原理的分析正确的是( A.利用阳光照射,使海水升温得到食盐 B.利用海风降温析出食盐晶体 C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 3、 (2010•宿迁)下列说法不正确的是( ) ) )。
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A.粗盐经过“溶解、过滤、结晶”提纯,得到的是纯净氯化钠 B.海水“晒盐”的原理是蒸发溶剂结晶法 C.铵态氮肥不宜与熟石灰混合使用 D.工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水 4、海洋是一个巨大的资源宝库,我们可以从海水中提取氯化钠,并以氯化钠和冰为原料制 得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2) .其制取的主要工艺流程如下:(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,该过程主要发生 或“化学” ) . (2)要除去食盐水中混有少量的泥沙,你选择的操作方法是 (3)请你写出氯化钠在生活中的一种用途 二、固体溶解性 影响固体物质溶解性的因素 (1)不同物质在同一溶剂中的溶解能力不同。
(2)同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同。
(3)同一族物质在同一中溶剂中的溶解能力与温度有关。
固体物质的溶解度 .变化(选填: “物理”.概念:在一定温度下,某固体物质在 100g 溶剂(通常为水)里达到饱和状态时国能溶解的 质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
①条件:在一定温度下②标准:在 100g 溶剂中③状态:达到饱和时④单位:以克为单位 拓展:气体物质的溶解度:试纸该气体在一定压强、一定温度时,溶解在 1 体积水中达到 饱和状态时的气体体积数。
与固体溶解度的区别:气体溶解度一般是按体积计算,固体溶解度是按质量计算。
固体物质溶解度与溶解性的关系 溶解性、溶解度 溶解度/g (20 度) 溶解性分类 举例 <0.01 难溶 氯化银、碳酸钙 0.01~1 微溶 氢氧化钙 1~10 可溶 氯酸钾 >10 易溶 硝酸钾、氯化钠固体物质溶解度的表示方法 (1)列表法 (2)曲线法 溶解度曲线的意义:【例题】 根据 A 、 B 、 C 三种物质的溶解度曲线回答下列问题: 溶解度 A (1)A、B、C 三种物质的溶解度随温度降低而减小的是 ; 20 ( 2 ) t1 ℃时甲 A 、 B 、 C 三种物质的溶解度由大到小的顺序 M B 是 ; 10 (3)M 点表示的意义是 ; (4)A 物质属于 (易溶、可溶、微溶、难溶)物质 0 t1 20 t2 温 度 (5)A 物质的饱和溶液变成不饱和溶液的方法有 ; (6)C 物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有 ; (7) A、B、C 三种物质的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃时析出晶体最多的是 ,没有晶 体析出的是 ; (8)从 A 的饱和溶液中析出晶体,可采用的方法是 ,从 B 的饱和溶液中析 出晶体,可采用的方法是 ,从 C 的饱和溶液中析出晶体,可采用的方法 是 ; ( 9 ) t1 ℃ 时 , A 、 B 、 C 三 种 物 质 的 饱 和 溶 液 中 溶 质 质 量 分 数 从 大 到 小 的 顺 序 是 ; (10) t1℃时, 取 A、 B、 C 三种物质各 10g, 分别制成饱和溶液, 所需水最多的是 、 若用 100g 水配制饱和溶液,所需溶质最多的是 ; (11)从 A、B、C 三种物质的混合物中提纯 A,可采用的方法是 。
【例题】 海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源。
我市具有较长的海岸线, 海洋资源开发前景广阔。
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是 ,证明得到的水是淡 水的方法是 。
(2)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料,人们还在海底发现了一 种新型矿产资源是 ,被科学家誉为"21 世纪能源” 。
(3)海水晒盐能够得到粗盐和卤水。
①卤水中含有 MgCl2、KCl 和 MgSO4 等物质,右图是它们 的溶解度曲线。
t1℃时,MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的饱 和溶液中,溶质质量分数最大的是 。
将 t1℃ 的 MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的饱和溶液加热到 t2℃以上 时,会析出 晶体(填名称)。
②将粗盐提纯可以得到纯净的 NaCl。
欲用纯净的 NaCl 配 制 100g0.9%的生理盐水,需要 NaCl 的质量为 克。
配 制该溶液时需要的玻璃仪器有 。
如果 配 制 的 溶 液 的 溶 质 质 量 分 数 低 于 0.9 % , 你 认 为 可 能 的 原 因 是 (任写一个) 【能力提升】 1、 (2013•张掖) 如图为甲、 乙两种固体物质在水中的溶解度曲线. 下列说法错误的是 ( ) A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B.在 t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C.在 t2℃时,N 点表示甲物质的不饱和溶液 D.在 t1℃时,100g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是 25g2、 (2013•烟台)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制 t1℃ B. t2℃时, 将 30g 甲物质加入到 50g 水中不断搅拌, 形成的溶液中溶质的质量分数是 37.5% C.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法 D.将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法3、 (2013•株洲)右图为 KNO3 和 NaCl 两种物质的溶解度曲线.(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl KNO3(填“>”或“=”或“<” ) (2) t2℃时, 将 25g 氯化钠固体投入 50g 水中, 充分溶解后可得到 NaCl 溶液 (填 “不 饱和”或“饱和”或“不能确定” ) 。
(3)将饱和 KNO3 溶液变为不饱和 KNO3 溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水) ,还可以 是 。
(4)你从图中可获得什么信息(写出一条即可) : 。
4、 . (2012•岳阳)如图是熟石灰的溶解度曲线图,请依据图示信息回答有关问题:(1)熟石灰的溶解度随着温度升高而 (填“增大”或“降低” ) . (2)在其他条件不变的情况下,若将 20℃时熟石灰的饱和溶液升温至 50℃,溶质的质量分 数将 (填“变大” 、 “变小”或“不变” ) . (3)可以使接近饱和的熟石灰溶液变成饱和溶液的方法是: (任写一种) .5、( 2011•江 西 ) 向 装 有 等 量 水 的 A 、 B 、 C 烧 杯 中 分 别 加 入 10g 、 25g 、 25gNaNO 3 固体,充分溶解后,现象如图一所示.( 1) 烧 杯 中 的 溶 液 一 定 属 于 饱 和 溶 液 的 是 ( 2 ) 图 二 能 表 示 NaNO 3 溶 解 度 曲 线 的 是 溶液的叙述正确的 (填序号) .(填序号) ; (填“甲”或“乙”) ;( 3 )由 图 二 分 析 ,若 分 别 将 100g 甲 、乙 的 饱 和 溶 液 从 t 2 ℃ 降 温 到 t 1 ℃ ,对 所 得 A. 甲 、 乙 都 是 饱 和 溶 液 B. 所 含 溶 剂 质 量 : 甲 < 乙 C. 溶 液 质 量 : 甲 > 乙 D. 溶 质 质 量 分 数 : 甲 > 乙 . 三、结晶 结晶:在一定条件下,固体物质从它的饱和溶液中一晶体形式析出的过程。