全版《人生的境界》ppt课件.ppt

第一个泥水匠属于自然境界，第二 个泥水匠属于典型的功利境界，第三个 泥水匠也属于功利境界，但他的功利超 出了一般的物欲。正是应了“态度决定 高度”那句话。
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山区放羊娃的人生
有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃。记 者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖 钱。”记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答： “娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?“放羊娃 答：“生孩子。”记者问：“有了孩子呢?”放羊 娃答：“放羊。”记者默然。
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难句解读
“不同的人可能做相同的 事，但是各人的觉解程度不 同，所做的事对于他们也就 各有不同的意义。每个各有 自己的人生境界，与其他任 何个人的都不完全相同。” 请联系生活实际来解读这句 话。
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示范
达尔文从小就喜欢看草间的昆虫， 据说有一次，他曾趴在地上看蚂蚁 搬家，一看就是几个小时，后来达 尔文成为生物学家之后还长期地观 察昆虫，研究着生物世界。
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重点梳理 难点突破
*功利境界的人有什么特点？ 他们做事情是为自己
** 为什么要说“这并不意味着他必然是不道德 的人”？
利已同时可能有利于别人
*** 功利境界与道德境界的区别在什么地方？
一个为自己，一个为社会
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关键“词觉解”重一点词文把中握出现了13次，它与人生境界有着密
切的关系，甚至可以说由它决定了人生的境界。 请依据下面三个语句对“觉解”作出自己的理解。
第一境界: “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽 天涯路”
第二境界: “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”第三境界: “众里寻他千，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处”
（提示: “古今之成大事业、大学问者，无不经过三种之境 界…… ” ）
现代哲学大师冯友兰提出了人生的四种境界。
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疑难重点点把握
1.冯友兰把人生境界划分为哪四种？
导入新课：
我国的漫画家丰子恺曾说：人生应该有三 层楼，底楼住物质，二楼住精神，三楼住灵魂。
法国的雨果也认为，人，有了物质才能生 存；人，有了理想才能生活。
他们都有自己的人生哲学，追求一种高品 质的人生境界。
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1
人生的境界
冯友兰
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学习目标
1.了解冯友兰其人。 2.理清文章思路，概括大意。 3.理解人生四种境界的内涵。
达尔文小时候看昆虫是顺着本能
在做事，对他所做的事并无觉解，
属于自然境界；后来他成为生物学
家后，是在为社会利益进行观察和
研究，属于道德境界。
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前几年的作文材料：有人间三个泥水匠在干 什么，一个答道“在砌砖”，第二个答道“在 挣钱”，第三个答道“在建造一幢漂亮的大 楼”。后来，第三个泥水匠成了一位有名的建 筑专家。
牛玉儒；
在毒贩子面前，他吓不怕，买不动、难不倒，在刀
尖上跳舞让我们享受阳光的灿烂的缉毒英雄明正彬；
承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政
府侵华战争的罪行进行着不懈的追问的70岁的日本老人
尾山宏；
以对国家的情感和对社会的爱心，影响着他人，在
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四种境界的实质是什么？
自然境界(一种蒙昧状态，不知道或者不大知道自己 所做的事有什么意义)、
功利境界(心胸狭隘，他做事只知道对自己的功利意 义为人民币服务)、
道德境界(明白个人与社会的关系，为社会的利益做 事，事事讲道德，事事都有道德意义，为人民服务)
天地境界(心目中有宇宙的整体，他为宇宙的利益做 事，他是自觉的天民，是圣人，他与宇宙同一) 。
自然、功利、道德、功利
2.1四、种冯境友界兰是说按的什四么重标境准界划分分别的是？哪四重？ 作者所自然说境的界人生境界是根据人们对人
生意义的觉功解利境程界度来划分的。
3.四种境界道的德实境质界 是什么？
天地境界
4.2冯、友四兰重认境为界哲是学按的什根么本标任准务划是分什的么？？哲学的任觉务解是指提数Fra bibliotek高人低的精神境界。
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3
介 绍 作 者：
同学们，你们都珍藏着冯友兰的照片。
照片上的人，智慧的头脑，深邃的目光，
银白的长须。我来介绍一下：冯友兰，未名湖
畔的学子，留学美国的哲学博士，清华大学的
哲学教授，中国的哲学家，世界哲学智慧天空
中的灿星。
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解题
人生的境界（偏正）
人 生 :人的生命和生活。 境 界 :事物所达到的程度或表现的
力？”“凿井而饮，耕田而食，不识不知，顺帝之
则。”（帝之则：自然法则或社会法则）
B. “若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，
彼且恶乎待哉？”故曰：“至人无己，神人无功，
圣人无名。”
C．“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有
黄金屋。”
D.“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风
吹雨，铁马冰河入梦来。”
觉解2、—四—重就境是界了是解按（什理么解标）准、划自分觉的（？觉悟）的意
思关，系可以以及具对觉体自解理己指解 所数为 做高一 的个 事低优人 情选 对 的自 意己 义与 的社觉会悟、与宇理宙解11的。
实例迁移
（1）结合对课文中人生的四种理解，谈谈你对下列
文字的认识。
A．“日出而作出，日入而息，不识天工，安知帝
状况。
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5
解释课题 ：
关于“境界”，实例：
人生三境界： 有用山水来谈人生三境界的，它是禅宗 开创者慧能所说： “老僧三十年前未参禅时，见山是山， 见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处， 见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处， 依前见山只是山，见水只是水。”
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6
著名的国学大师王国维提出了治学的三种境界。
①……这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。
有这1、种冯觉友解，兰他说就的为四社重会境的界利益分做别各是种哪事四…重…？(4段)
②他不仅自是然社境会界的一员，同时还是宇宙的一员。他是 社觉会解组，织他的就公为功民宇利，宙境同的界时利还益是而孟做子各所种说事的。“(天5段民)”。有这种
③……他道了德解境自界己所做的事的意义，自觉地做他所做 的事。这种觉天解地为境他界构成了最高的人生境界…… (5段)
放羊娃娃由于生活在落后愚昧地区，对自
己生活不觉解，作为一个少年最是多梦季节，
但他却仍是近乎处于自然境界，这也使我们感
到治贫首先要治愚，理念(觉解程度)对于一个人
的人生的作用是多么重优要选 。
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较少达到的道德境界：
背负着草原人的幸福上路、给我们留下激情燃烧的
背影、他让天空成为雄鹰的故乡的新时代共产党榜样的