人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习(小学语文-有答案)

部编新课标版语文六年级上11.唯一的听众练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。

飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“这是桂花香吧。

”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。

嗅（ ） 沁（ ）人心脾凋（ ）零 静谧（ ）（2）把下面的陈述句改成反问句。

11.唯一的听众一、简答题(25分)1．(4分)把下列词语和意思连起来。

荒唐为众人所仰望的名声。

声望（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

介意形容走路时脚步放得很轻。

蹑手蹑脚把不愉快的事记在心里，在意。

2．(9分)根据读音写同音字组词。

（）久（）式（）款（）静（）留道（）（）愁怀（）拉（）3．(12分)看拼音写词语。

二、判断题(5分)4．(5分)下列说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“她把两个熟睡的孩子放在床上”和“两个熟睡的孩子被她在放在床上”这两句话的意思不相同。

（）(2)“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

”这是人物的心理描写。

（）(3)“林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

”这是环境描写。

（）(4)“民无信不立。

”出自《老子》。

（）(5)《唯一的听众》中的老人是一个聋子。

（）三、单选题(3分)5．(1分)选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是（）6．(2分)选择正确答案，把序号写在括号里。

(1)“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

”这种感觉是（）(2)“那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”意思是（）四、现代文阅读(14分)7．(10分)读下列两段话，回答问题。

（一）①林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令，我在一棵树下站好，（庄重、隆重）地架起小提琴，像举行一个（庄重、隆重）的仪式，拉响了第一支曲子。

（二）同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

②我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

③她慈祥的眼神（平静、幽静）地望着我，像深深的潭水……(1)在文中括号内选择正确的词语，并打上“√”。

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课《唯一的听众》同步练习（I ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共5题；共38分）1. （4分）辨字组词班廷挚幻斑延擎幼2. （12给形近字组词。

分）3. （9在横线上填上合适的词语分）光彩夺目的清澈见底的弯弯曲曲地和颜悦色地花儿开得时间过得4. （9（2017三下•九江期末）写出下列词语的近义词或反义词。

分）近义词：叮嘱端正教诲_反义词：熟悉错误怀疑_5. （4分）写出下列词语的近义词壮丽_________ 焦躁__称颂_____________________ 讥笑__________阻挠_____________________ 妩媚__________增添_____________________ 门道__________二、阅读理解(共2题；共58分)6. ( 20分)阅读短文，回答问题。

在电脑上种蔬菜御风从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。

然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。

你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。

电脑上“种出”了小麦。

这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。

为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。

自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。

以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。

在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。

如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家做了番茄生长的全过程画面。

人教新课标（标准实验版）六年级上册第11课唯一的听众同步测试填空题1. 看拼音，写词语。

hé xié bào qiàn qīng tíng gē shě yōu jìng________________________________________2. 填上恰当的字组成词语。

you________久________静________愁________美3. 填上恰当的字组成词语。

yi________式________留怀________ 转________4. 填上恰当的字组成词语。

qian________款道________ 镶________ 拉________5. 选择填空。

悄悄静静悠悠沙沙的足音，听起来像一曲________的小令。

一位极瘦极瘦的老妇人________地坐在木椅上，平静地望着我。

我看见老人微笑着靠在木椅上，手指________打着节奏。

6. 按要求改写句子。

我拉小夜曲的声音很难听。

（改为比喻句）________。

7. 按要求改写句子。

老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（转述）________？8. 按要求改写句子。

我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。

（修改病句）________。

选择题选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

现代文阅读课外阅读欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。

作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。

人教新课标六年级上册《第11课唯一的听众》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音写词语。

2. 在括号里填上恰当的字组成词语。

yōu3. 在括号里填上恰当的字组成词语。

yí4. 在括号里填上恰当的字组成词语。

qiàn5. 填上恰当的词语。

6. 选词填空。

埋藏珍藏（1）我一直________着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。

（2）春天到了，________在地里的种子一个个都探出头来。

7. 选词填空。

亲呢亲切（1）我时常想起老师那________的教导。

（2）她________地依偎在奶奶的怀里。

8. 读下列句子，完成练习。

林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这里把________比作________，用来说明________。

9. 读下列句子，完成练习。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……这里用________比喻________，用来说明________。

10. 结合句意理解破折号的作用。

破折号的作用主要有：A．表示解释说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。

（1）老人就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过﹣﹣她是个聋子：________（2）看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽﹣﹣！________（3）黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心。

________11. 缩写句子。

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

________12. 缩写句子楼区后面的小山上有一片树林。

________13. 阅读欢乐岛。

很快我就发觉自己变了。

我又开始在家里练琴了。

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。

以前我是坐在木椅上练琴的。

同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

六年级上语文同步练习-唯一的听众1-人教新课标1.看拼音，写词语。

ｙíｓｈìｂàｏｑｉàｎzhuāng zhòng ｌｉūｚǒｕｙōｕｙáｎｇｇēｓｈě2.给下列多音字注音并组词。

溜( ) 谦( )榴( ) 歉( )留( ) 嫌( )唯( ) 仪( )维( ) 义( )准( ) 议( )3.指出下面用了比喻修辞的句子，用“√”表示。

(1)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

( )(2)一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。

( )(3)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。

( )(4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……( )4.选择合适的关联词语填空。

只要……就……虽然……但是……既……又……(1)( )跳到水里，孩子( )能绝处逢生。

(2)( )修筑京张铁路困难很多，( )詹天佑毅然接受了任务。

(3)小松鼠的窝( )结实，( )舒适。

5.按要求写句子。

(1)我拉小夜曲的声音很难听。

（改为比喻句）_____________________________________(2)用上“爱护、鼓励、敬佩”写一段话。

__________________________________________________________________________(3)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_____________________________________6.“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

人教版六年级语文上册《唯一的听众》同步练习3基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

尽管（jǐn jìn）沮丧（sānɡsànɡ）仪式（yíyì）溜走（liūliú）三、字典检索。

“透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时的笔顺规则是__________。

该字在字典里的解释有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。

请为句中的“透”字选择解释。

（填序号）1．他的脸白里透红。

（）2．他伤心透了。

（）3．你给他透个信儿过去。

（）4．我浑身上下让雨水给浇透了。

（）5．阳光透过叶的缝隙照射到地面上。

（）四、词语点将（根据意思写词语）。

1．错误到使人觉得奇怪的程度。

（）2．灰心失望。

（）3．智力低下。

（）4．走路脚步放得非常轻。

（）5．众所仰望的名声。

（）五、臭味相投（写近义词）。

庄重（）打扰（）介意（）感受（）羞愧（）毕竟（）洋溢（）声望（）六、佳句赏析。

1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。

２．林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。

沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。

3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。

面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。

句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。

第三单元第11课唯一的听众开心回顾1.开心阅读。

飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“这是桂花香吧。

”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）（2）把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

_______________________________________________________________________________ （3）照样子把成语补充完整例：口是心非顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）（4）第三自然段中画线句在文中起什么作用？______________________________________________________________________________ （5）《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？______________________________________________________________________________ 【答案】（1）嗅（xiù）沁（qìn ）人心脾凋（diāo ）零静谧（mì）（2）听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？（3）顾（此）失（彼）扬（长）避（短）若（即）若（离）严（寒）酷（暑）（4）引出下文（5）生命的美好在于默默地奉献【解析】（1）考查学生对生字读音的掌握情况。

唯一的听众一、读拼音，写词语。

yí shì bào qiàn liūǒu ɡē shě（）（）（）（）二、区别字组词。

歉（）溜（）悠（）割（）谦（）浏（）怨（）害（）三、填上恰当的量词。

片位曲个束句一（）话一（）树林一（）老人一（）好地方一（）阳光一（）小令四、判断是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

1、我心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。

（）2、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（）3、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式。

（）4、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）五、读句子，用带点的词语造句。

1、从我紧闭门窗的房间里，常常．．传出基本练习曲的乐声。

2、那时，我总是不由得．．．想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……六、阅读选段，回答问题。

我被老人诗一．（）般的语言打动了。

我羞愧起来，同时有了几分兴奋。

嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一．（）个聋子。

我拉了起来。

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一．（）的听众，一．（）位耳聋的老人。

她一．（）直很平静地望着我。

我停下来时，她总不忘说上一．（）句：“真不错。

我的心已经感觉到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一．（）种从未有过的感觉。

1、给文中加点的“一”字注音，注意它的变化。

2、联系上下文，说一说“唯一”的意思。

3、从老人的话语中，你明白了什么？4、这“从未有过的感觉”指的是什么？部分答案：一、仪式抱歉溜走割舍二、道歉溜走悠扬割舍谦虚浏览怨恨害怕三、句片位个束曲四、1、× 2、√ 3、× 4、√六、1、一（yì）般一（yí）个唯一（yī）一（yí）位一（yì）直一（yí）句一（yì）种2、只有一个，独一无二。

3、老人与众不同的教育方法。

4、被人肯定的快乐。

六年级上册语文一课一练唯一的听众人教新课标含答案授受经〔〕教〔〕讲〔〕享〔〕竟竞〔〕赛〔〕走〔〕然〔〕相二、在括号中填入适宜的词语。

铺满〔〕独享〔〕充溢〔〕感受〔〕举行〔〕面对〔〕演奏〔〕收藏〔〕三、给以下句子加上适宜的标点符号。

〔1〕老人叫住我她说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿〔2〕也许我会用心去感受这音乐我能做你的听众吗每天早晨〔3〕聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手而你竟说她是聋子四、请用〝静〞字组适宜的词填入括号里，不能重复1、请你( )上去，再想点方法。

2、我的心渐渐( )上去。

3、枪声打破了这乡村夜晚的( )。

4、老田( )地指挥抢险战役。

5、自习课上，教室里十分( )。

6、哀悼仪式末尾了，烈士墓前一片( )。

7、这里太喧闹了，我俩找个( )的中央谈谈。

8、从( )的小巷深处传来卖汤圆的呼喊声。

五、品读课文片段，完成练习。

我被这位老人〔〕的言语感动了。

我〔〕起来，同时暗暗有了几分〔〕。

嘿，毕竟有人夸我，虽然她是一个不幸的聋子。

我拉了，面对我独一的听众，一位耳聋的老人。

她不时很〔〕地望着我。

我停上去时，她总不忘说上一句：〝真不错，我的心曾经感遭到了。

谢谢你，孩子。

〞假设她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。

我心里弥漫着一种从未有过的觉得。

〔1〕在文中的括号里填上适宜的词语。

〔2〕〝以后，每天清晨，我都到小树林去练琴……〞促使〝我〞这样做的动力是_____________。

当老人夸〝我〞时，〝我心里弥漫着一种从未有过的觉得。

〞这是一种_______________。

因此，当有人遭受曲折时，我觉得他最需求的是失掉他人的鼓舞，我会通知他人这个故事。

六、小练笔。

文中〝独一的听众〞指的是一位很有声望的音乐教授。

结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发扬想象，写一段关于她的笼统描写。

老人坐在木椅上，阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上。

人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习填空题按拼音写汉字yōu闲yí式qiàn 意liū冰hēi 嘿gē草【答案】悠；仪；歉；溜；嘿；割【解析】悠：久，远，长：～久。

～远。

～扬。

;在空中摆动：～荡。

晃～。

仪：人的外表或举动：～态。

～表。

威～（使人敬畏的严肃容貌和举止）。

歉：觉得对不住人：～意。

～疚。

抱～。

道～。

溜：滑行，（往下）滑：～冰。

;光滑，平滑，无阻碍：～圆。

～光。

嘿：〔～～〕象声词，形容笑声。

割：切断，截下，划分出来：～让。

～地。

～弃。

～舍。

～除。

～断。

填空题多音字组词丧sāng sàng舍shěshè【答案】丧事；丧气；不舍；宿舍【解析】丧sāng 跟死了人有关的事：丧事。

丧礼。

丧亡。

丧假（jià）。

sàng丢掉，失去：丧失。

丧生。

丧偶。

丧胆。

丧气（不吉利，倒霉。

舍shě舍得；shè居住的房子：宿舍。

旅舍。

校舍。

;居住，休息：舍于山麓。

填空题我是拼音小能手shén shèng jièyìzhuīwènhuāng táng shēng wàng gēshě【答案】神圣；介意；追问；荒唐；声望；割舍【解析】神圣：形容崇高、尊贵,庄严而不可亵渎。

介意：对别人的决定心含意见。

追问：追根究底地问;追查。

荒唐：指行事比较离谱,不正常,不符合一般规则。

声望：为众人所仰慕的名声。

割舍：抛弃;舍得，犹指主观上不愿意，又不得不舍弃。

填空题写出近义词仿佛准备打扰羞愧【答案】好像；打算；打搅；惭愧【解析】仿佛：似乎；好像：他干起活来～不知道什么是疲倦。

准备：预先安排或筹划。

打扰：干扰；扰乱。

羞愧：害羞,惭愧。

填空题写出反义词伟大?幸福?继续?幽静?【答案】渺小；痛苦；中断；吵闹【解析】伟大：品格崇高，教训卓越，气象雄伟，规模宏大。

幸福：是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课《唯一的听众》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共38分)1. （4分）一字组两词。

慢：________、________ 遇：________、________安：________、________ 最：________、________2. （12分）选择恰当的字。

通________（迅讯）（记纪）________念（尊遵）________守（梢稍）________微3. （9分）仔细体会下列句子所表达的思想感情，然后选择正确的一种（1）看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

________①崇敬②怀念③自豪④敬仰（2）在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

________①崇敬②赞赏③珍爱④自豪（3）不用说，我们全都气炸了。

这算什么测验？怀特森算哪门子老师？________①愤怒②痛恨③讨厌④气愤4. （9分）给下列划线的字或词选择正确的解释。

（1）别出心裁________①用刀、剪等把片状物分成若干部分。

②把不用的或多余的去掉。

③安排取舍。

（2）低头折节________①断，弄断。

②弯转，屈曲。

③叠。

（3）春风又绿江南岸 ________①绿色。

②使……变绿了。

③绿绿的。

（4）五岭逶迤腾细浪。

________①翻腾着的细小的波浪。

②跨越浪涛翻腾的河流。

③浪花翻涌，河水奔腾。

5. （4分）写出近义词经常—________ 突然—________立即—________ 熟悉—________二、阅读理解 (共2题；共58分)6. （20分）阅读短文，完成练习。

彩虹今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

人教版语文六年级上册11唯一的听众（含参考答案）一、根据拼音在括号里填上恰当的字。

1.yōu ( )久( )静( )愁( )美2.yí( )式( )留怀( ) 转( )3.qiàn ( )款道( ) 镶( ) 拉( )二、选字填空。

授受1.经( ) 教( ) 讲( ) 享( )竟竞2.( )赛( )走( )然( )相三、在括号里填入合适的词语。

铺满( ) 独享( ) 充满( ) 感受( )举行( ) 面对( ) 演奏( ) 珍藏( )四、词语模仿秀。

蹑手蹑脚(ABAC式的成语)：大吃一惊(含有“一”的成语)：五、选词填空。

悄悄静静悠悠1.一位极瘦极瘦的老妇人( )地坐在木椅上，平静地望着我。

2.沙沙的足音，听起来像一曲( )的小令。

3.只看见老人微笑着靠在木椅上，手指( )打着节奏。

六、给下列句子加上合适的标点符号。

1.老人叫住了我,她说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿2. 也许我会用心去感受这音乐我能做你的听众吗每天早晨3.聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子七、读一读，品一品。

1.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

这里用“”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个重大的打击，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了，从侧面赞美了。

2.我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

这种“从未有过的感觉”就是指。

老人用自己的帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。

这句话反映。

八、课内阅读展示。

每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着( )在木椅上，手指悄悄( )着节奏。